3.1做有梦想的少年课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第3课 梦想始于当下3.1 做有梦想的少年目录1.什么是梦想？2.少年为什么要有梦想（梦想的作用）3.如何做有梦想的少年？仔细阅读课本P16-18的内容，完成下面的目标思考题01你的梦想是什么？可能你的梦想是 ……作 家“梦想是心灵之窗，透过它，我们看到未来的希望。” —— 苏格拉底含义：梦想是对未来美好生活的愿望。“青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？” ⑴ 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 2.少年为什么要有梦想（梦想的作用）这位得了这么多奥运会奖牌的少年是谁呢？⑵梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（个人角度） 分享人生梦想如果梦想不能实现，那它还有意义吗？有意义分享人生梦想目录分享人生梦想我们人类从远古开始就从未停止造梦，比如，我们有“上天”的梦想，因此发明了 ；有“下海” 的梦想，因此发明了 ；有“千里眼” 的梦想，因此发明了 ；有“顺风耳” 的梦想，因此发明了 ；有“飞毛腿” 的梦想，因此发明了 ……飞机、火箭、宇宙飞船潜水艇望远镜、视频通话电话火车、汽车、轮船、地铁⑶人类需要梦想，有了梦想、人类社会才能 不断进步与发展。（社会角度）这说明梦想对人类社会有何作用？少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。视频中的人们有什么梦想？如何实现“少年中国”？⑷只有每个人勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家角度）（1）含义：梦想是对未来美好生活的愿望。（2）梦想的作用（为什么要做追梦少年？） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。对个人： ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色 彩。有梦想，就有希望。 对社会： ③人类需要梦想，有梦想，人类社会才能不断 地进步和发展。对国家：④只有每个人勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚 起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。1、梦想的含义及意义？名词解读中国梦：实现中华民族伟大复兴。基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。怎么实现：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。02思考:袁隆平爷爷的梦想和志向分别是什么？思考:袁隆平爷爷的梦想和志向分别是什么？ “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服母亲:“吃饭是第一件大事没有农民种田，就不能生存....”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。探究与分享思考:袁隆平爷爷的梦想和志向有什么联系? 如何做有梦想的少年？做法：①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志、立大志、立长志；“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。” 14岁时，潘远志考入西安交通大学少年班。当时我国的芯片技术一直被国外“卡脖子”。他说：“我有一颗‘中国芯’，希望未来助力芯片领域的发展。我希望通过创业实体转化科技成果，转化成产品提高生产力，造福社会。”16岁时，他带领团队研发出高性能芯片，散热板使他们的技术走在了世界前沿；18岁时，他打破国外技术垄断。我有一颗‘中国芯’他的梦想仅仅是他自己的吗？谁为他梦想的实现提供了舞台？做法：②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任 的时代新人。 “一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。”①②做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志、立大志、立长志；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 2、如何做有梦想的少年？ 生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。新时代与中国梦为我们的成长提供了怎样的机会与舞台？课堂小结做有梦想的少年①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想激发我们对生命的热情和勇气， 让生活更有色彩。③有梦想，人类社会才能不断地进步和发展。④个人追梦、圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量。①当树立远大志向②应当紧扣时代脉搏梦想是对未来美好生活的愿望。课堂训练 1、“梦想还是要有的，万一实现了呢！”这流行语揭示的道理是（ ） A. 有梦想，就有希望 B. 编织梦想是青少年时期的唯一任务 C. 有梦想，就能实现 D. 编织梦想能让青少年学习成绩提高A课堂训练2、14岁独臂少年张家城凭着热爱与坚持，两年的时间里苦练篮球技术，2020年夏天，张家城一段参加比赛的视频火爆全网。NBA球星库里看到视频后称“真的太棒了。继续努力吧，别让任何人说你不行”。库里对张家城的鼓励让你明白了（    ）①少年有梦，要付诸行动②坚持不懈、不断努力就能成为库里那样的明星③努力能让我们不断进取，实现人生目标④个人只需为自己的梦想而努力A．①② B．①③ C．②④ D．③④B课堂训练3、生活在贫苦山村的小姜买不起颜料和画笔，但他怀揣着对家乡的热爱，用一支黑笔绘制了心中五彩斑斓的学校。多年之后，他成为一位建筑设计师，建造出少年时想象的学校。这启示我们（  ）　A．少年时的梦想最天真，不可能实现　B．少年的梦想与个人志向紧密相连　C．少年许下的梦想与未来人生目标最接近　D．只要在少年时有梦想，就一定能够成功B4、“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。”对此认识正确的是(     )　A．只有少年的梦想能改变国家未来 B．梦想与现实总是有差距　C．少年的梦想，与中国梦密不可分 D．梦想让我们生活有缺憾C课堂训练