初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）第四节 激素调节练习题

这是一份初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）第四节 激素调节练习题，共6页。
知识点 1 内分泌腺和激素
1.「2025黑龙江大庆肇源期中」下列腺体中，其分泌物不直接进入腺体内毛细血管的是( )
A.胰岛B.垂体
C.肝脏D.甲状腺
2.「2025江苏宜兴期末」下列关于人体激素的叙述中，错误的是( )
A.是由内分泌腺或内分泌细胞产生的
B.在血液中含量极少
C.通过导管从腺体排出
D.有特殊的调节作用
3.「2024江苏宿迁中考改编」通常都说“睡眠充足的孩子长得高”，这是经过验证的科学事实。若青少年长期睡眠不足，会导致发育迟缓，身材矮小。请分析，睡眠能促进生长与下列哪种激素有关( )
A.生长激素B.胰岛素
C.性激素D.肾上腺素
4.「2024福建中考改编」下列有关人体激素的叙述，错误的是( )
A.性激素与第二性征相关
B.甲状腺激素能够抑制生长发育
C.生长激素是由垂体分泌的
D.胰岛素能够调节血糖浓度
知识点 2激素调节与神经调节的关系
5.「2024广西富川期末」下列生命现象与激素调节无关的是( )
A.血糖含量保持稳定
B.男孩进入青春期后，喉结突出
C.手被针刺到会立即缩回
D.人在受惊吓时，心跳加快、血压升高、面红耳赤
6.「2024河北邢台任泽期末」下列关于人体激素调节与神经调节的叙述，错误的是( )
A.神经调节受激素调节的影响
B.神经调节不受激素调节的影响
C.激素调节与神经调节共同调节人体生命活动
D.神经调节在生命活动中起主要调节作用
能力提升
7.「2024山东济宁中考」下列现象与激素对应关系错误的是( )
A.切除全部胰腺的狗，排出的尿液中含有葡萄糖————胰岛素
B.用含碘食物饲养的蝌蚪，短期内迅速发育成幼蛙———生长激素
C.进入青春期后，男生长出胡须、女生声调变高——性激素
D.情绪激动时，心跳加快，血压升高，面红耳赤——肾上腺素
8.新闻学题和「2023山东菏泽中考」图中甲、乙分别为糖尿病患者和健康人的血糖含量变化曲线，据图分析错误的是( )
A.注射胰岛素可使甲曲线下移
B. AB段变化的原因是胰岛素分泌不足
C. DE段变化的原因是胰岛素分泌增多
D. FG段变化的原因是组织细胞消耗较多葡萄糖
9.「2024河北张家口张北期末」如图为人体某腺体的分泌细胞所分泌的某物质a及其运输和作用示意图，下列相关说法正确的是( )
A.血液中物质a含量多，种类多
B. a通过导管进入毛细血管
C.若a为胰岛素，则分泌细胞还可以分泌胰液
D.若a为甲状腺激素，则a能提高神经系统的兴奋性
10.新教材变式式「2024江苏南通海门期末」研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，操作如表所示。乙组后来加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。下列叙述正确的是 ( )
A.为了避免偶然性，甲、乙、丙组的蝌蚪数量分别为30只、40只、50只
B.本实验有3组对照实验，其中甲组是实验组
C.甲、丙组对照说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育
D.甲状腺激素由甲状腺分泌，它在血液里含量非常高
11.「2024广东深圳罗湖期末」松果体是位于脑干和小脑上方的红褐色豆状小体，是人体“生物钟”的调控中心。昼夜周期中光照与黑暗的周期性交替，会引发松果体分泌的褪黑素的量相应地出现昼夜周期性变化。根据以下图示，请回答下列问题：
(1)光照变化引起松果体分泌褪黑素量的变化，这一活动属于 反射。该反射活动的效应器是
(2)人体对生物钟的调控是 共同作用的结果。
(3)褪黑素通过 运送至全身并发挥作用。
(4)晚上长时间玩手机会影响睡眠，原因是手机光线会 褪黑素的分泌。
素养提优
12.新颖实践「2024湖南株洲攸县期末」糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，兴趣小组的同学设计了如表方案，请根据实验方案分析回答问题：
(1)a处应填写 ,b处应填写 。
(2)糖尿病的病因主要是胰岛素分泌不足，而胰岛素的主要作用是 ，所以胰岛素不足会导致血液中葡萄糖浓度过高，最终导致尿液中出现葡萄糖。
(3)该实验方案在设计上存在一处明显不足，请改正： 。
(4)假如按照上述改正后的方案进行实验，最终仅在与乙鼠处理方式相同的小鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此得出的结论是 。
第四节 激素调节
基础夯实
1. C胰岛、垂体、甲状腺都是内分泌腺，它们没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管；肝脏是外分泌腺，它具有导管，其分泌的胆汁通过导管进入胆囊中进行储存。
2. C内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管。
3. A垂体能分泌生长激素，生长激素能促进人体的生长发育。人在夜间睡眠状态下，垂体能分泌较多生长激素。
4. B甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是调节代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，B错误。
5. C手被针刺到会立即缩回与神经系统有关系，与激素调节没有关系，C符合题意。
6. B神经调节受激素调节的影响。
能力提升
7. B碘是合成甲状腺激素的必需原料，用含碘食物饲养蝌蚪，蝌蚪体内甲状腺激素含量上升，促进蝌蚪的生长和发育，使其在短期内迅速发育成幼蛙，B错误。
8. BAB段血糖含量升高的原因是摄取的葡萄糖被吸收进血液。
9. D由图可知，该腺体的分泌细胞所分泌的物质a直接进入毛细血管，物质a为激素，激素在人体内含量少，A、B错误；胰腺分为内分泌部和外分泌部，能分泌胰岛素和胰液，分泌胰岛素的胰岛属于内分泌部，胰岛不能分泌胰液，C错误。
10. C为了避免偶然性，甲、乙、丙组的蝌蚪数量要用多只，为了控制单一变量，甲、乙、丙组的蝌蚪数量要相同，A错误；本实验有2组对照实验，其中甲组是对照组，B错误；甲状腺激素由甲状腺分泌，它在血液里含量非常低，但是它的作用非常大，D错误。
名师点拨 用蝌蚪作为实验材料的原因
蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪的形态和青蛙有明显的差别，这种特点非常有利于观察、记录。
11.答案 (1)非条件 传出神经的神经末梢及其支配的松果体
(2)神经调节和激素调节
(3)血液循环
(4)抑制
解析 (1)光照变化引起松果体分泌褪黑素量的变化，这是生来就有的先天性反射，属于非条件反射。该反射的效应器是传出神经的神经末梢及其支配的松果体。
(2)人体对生物钟的调控是神经调节和激素调节共同作用的结果。
(3)松果体分泌的褪黑素直接进入毛细血管，随血液循环运送至全身并发挥作用。
(4)夜晚长时间玩手机会影响睡眠，原因是手机光线会抑制褪黑素的分泌。
素养提优
12.答案 (1)相同 口服
(2)促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化
(3)小鼠数量过少，需要增加小鼠数量(或进行重复实验)
(4)胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用
解析 (1)本实验的变量为胰岛素的使用方式，其他条件均应相同。将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏，定时喂与甲鼠等量的全营养饲料给乙鼠，且每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠形成对照。
(2)胰岛素的主要作用是促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化。
(3)在该探究实验中，为了排除偶然因素的影响，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，或进行重复实验，使实验结果更准确。
(4)通过改正后的方案及题干现象可知，胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。
组别
甲
丙
处理方法
不进行任何处理
水中加入甲状腺激素
实验结果
正常发育
提前发育
步骤
甲鼠
乙鼠
一
将大小、健康状况a的甲、乙小鼠的胰岛破坏
二
定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适 量的胰岛素
定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前b 与甲鼠等量的胰岛素
三
重复步骤二几天后，采集两鼠的尿液，检测其中葡萄糖含量，分析得出结论