初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 内能练习

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 内能练习，共9页。试卷主要包含了3内能，2℃，575×104J等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．民间艺人将糖加热到流体状态，然后用它在平板上“画成”各种小动物，静待慢慢变硬，后就制作成了栩栩如生的“糖画”，关于“糖画”，下列表述正确的是（ ）
A．糖是非晶体B．糖的内能一直在增加
C．糖分子之间只有引力没有斥力D．糖先熔化后凝固
2．关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（ ）
A．南极年平均气温为−25℃，所以南极的冰山没有内能
B．物体吸收热量，温度不一定升高
C．温度高的物体含有的热量多
D．物体的内能增加，一定是吸收了热量
3．如图所示，烧瓶内盛少量水。给瓶内打气，当瓶塞跳出时， 可以看到瓶内出现白雾。下列描述错误的是（ ）
A．在瓶塞跳出的过程中，瓶内气体膨胀对外界做功
B．在瓶塞跳出的过程中，瓶内气体的温度降低
C．当瓶塞跳出前，瓶内气体的内能减小
D．当瓶塞跳出前，瓶内的气体密度增大
4．下列实例中，通过做功的方式来改变内能的是（ ）
A．冰镇西瓜B．炭火烤肉C．围炉煮茶D．钻木取火
5．为满足中学生平衡膳食需求，某中学备有如题图所示午餐，下列说法正确的是（ ）
A．白米饭——刚蒸熟的白米饭冒“白气”属于汽化现象
B．红烧肉——烧制红烧肉之前需要熬“糖色”，糖的熔化过程需要吸收热量
C．西蓝花——炒西蓝花时，主要是通过做功的方式使虾仁和西蓝花的内能增加
D．排骨汤——当汤沸腾以后把炖汤的火调小，汤的沸点也随之降低
6．2024年4月30日，“神舟17号”载人飞船返回舱进入大气层的一段时间内，被“烧成”一个火球（如图所示），而舱内的宇航员和设备却安然无恙．下列改变内能的方式，与“火球”的形成相同的是（ ）
A．钻木取火B．扬汤止沸C．滴水成冰D．炙手可热
7．南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25℃。一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（见下图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中不正确的是（ ）
A．豆豆：如果太阳出来，冰山吸热，内能一定增加
B．丁丁：再冷，组成冰山的分子在做热运动呀，所以冰山也有内能
C．丁丁：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了
D．豆豆：冰山的内能可能比100℃的沸水内能大
8．如图所示的物理现象的描述正确的是（ ）
A．闻到蒸笼里包子的气味是因为只有在高温时分子才做无规则运动
B．树枝上的霜是小水滴放热后凝固形成的
C．天冷时搓手取暖是通过热转递的方式来增加内能
D．烘干器吹出来的热风加快了水分的蒸发
9．当物体中存在温度差时，热量会从温度高的地方向温度低的地方传递。对于一长度为L 、横截面积为S 的均匀金属棒， 当两端的温度差稳定为ΔT时，Δt 时间内从高温端向低温端传递的热量ΔQ 满足关系式：ΔQ=kS⋅ΔTLΔt， 其中k 为棒的导热系数。如图 6.8 所示， 长度分别为L1，L2， 导热系数分别为k1，k2 的两个横截面积相等的细棒在D 处紧密对接，两金属棒各自另一端分别与温度为T1=400K，T2=300K 的恒定热源良好接触。若L1：L2=1：2，k1：k2=3：2，则在稳定状态下，D 处的温度为 （ ）。
A．375KB．360KC．350KD．325K
10． 在探究“水的沸腾”实验中，小军用题图甲所示装置进行了两次实验，根据温度计示数绘制出水的温度随时间变化的图像，如题图乙所示。由图像可知，下列说法不正确的是（ ）
A．水的沸点为99℃
B．实验所在地的大气压低于标准大气压
C．水沸腾时温度不变，内能不变
D．第一次实验所用水的质量小于第二次实验所用水的质量
二、填空题
11．冬天，在教室里写作业的同学手变冷了，有同学通过搓手，有同学通过对手哈气，都可以让手变得暖和。“搓手”是利用的方式让手变得暖和；“哈气”是利用的方式让手变得暖和。
12．请补全下面知识结构图。
13． 用凉水冷却滚烫鸡蛋，鸡蛋内能是通过 的方式改变的。如果水的质量是1kg，初温为20℃，热平衡后，水吸收热量为4.2×104J，则鸡蛋取出时水温度为 ℃．(不计热量损失)
14．中国的茶文化在古代已借助“海上丝绸之路 ”名扬世界。如图所示，用热水泡茶时，茶杯温度会升高 ，内能会 （选填“增加 ”或“减少 ”），这种改变内能的方式属于 。
15．如图所示是食品级不锈钢速冻"冰块”，冷冻后直接放入饮料中可以迅速给饮料降温，由于其清洗方便，制冷迅速，可循环使用以及不会熔化稀释饮料口感等优点深受客户喜爱。将1颗质量为 50g 的不锈钢“冰块”从-10℃的冷冻室取出后立即放入一杯25℃的水中，热平衡后，水温下降了5℃。不考虑热传递过程的热损失，c不锈=0.42×103J/(kg℃)，则杯中水的质量是 g；又向水中放入一块完全相同的不锈钢“冰块”，热平衡后杯中水的温度为 ℃。
16．把凉的奶制品放入盛有热水的保温桶中，经过一段时间，它们的温度随时间变化的图像如题图所示，奶制品与热水的质量相同，则其中 （选填“甲”或“乙”）代表奶制品温度变化的图像。若不考虑热损失，在6∼8min过程中，水的内能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。从图像可以发现，甲、乙的比热容之比为 。
三、简答题
17．大型载重货车在长下坡路段行驶时，需采取刹车来控制车速。如图甲所示，刹车时，车轮上旋转的制动盘和刹车卡钳相互摩擦，长时间摩擦会因发热过多而导致刹车失灵。为了冷却制动盘，可以将冷水喷洒在制动盘上进行降温，同时车轮周围会产生大量“白气”，如图乙所示。请用所学的物理知识回答：
（1）制动盘和刹车卡钳摩擦生热的原因：
（2）喷洒冷水时为什么会产生大量的“白气”？
四、作图题
18．如图甲所示，用打气筒向瓶内打气，一段时间后瓶塞从瓶口冲出且瓶口冒出少许“白气”。请你根据这一现象在图乙中画出：从开始打气到“白气”消失一段时间后的过程中玻璃瓶内空气温度随时间变化关系的大致图象。（环境温度为t0）
五、实验探究题
19．某同学利用如图甲所示的装置，来探究海波熔化时温度的变化规律，绘出图乙所示的图像。
（1）图甲的实验装置应按 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。图中温度计的示数为 ℃。
（2）由图乙可知海波是 （选填“晶体”或“非晶体”），海波的熔点是 ℃。海波在熔化过程中持续吸热，温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），内能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
六、综合题
20．吃早饭的时候，妈妈想用热水给小进加热一盒250g的牛奶，使牛奶的温度由22℃升高到47.2℃。[已知c水=4.2×103J/(kg⋅℃)，c牛奶=2.5×103J/(kg⋅℃)]问：
（1）在牛奶的温度由22℃升高到47.2℃的过程中，其内能 （选填“增大”或“减小”），分子运动更 ；
（2）牛奶吸收的热量是多少 ？
（3）若不考虑热量损失，热水放出的热量全部被牛奶吸收，妈妈至少要用多少千克53.2℃的热水 ？
七、科普阅读题
21．阅读短文，回答问题。
牛顿冷却定律当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下（小于15∘C），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为q=kt物−t环，其中k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。
（1）物体向周围散热，内能减少，这种改变内能的方式叫做 。
（2）物体与环境的温差越 （选填“大”或“小”）时，物体的散热越快。
（3）散热快慢和下列概念中物理意义最接近的是（ ）
A．速度B．密度C．功率D．效率
（4）一个物体温度为30∘C，周围环境温度保持20∘C不变，此时物体的放热快慢为q，当物体温度降低到29∘C时，散热快慢为 q。
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．D
5．B
6．A
7．C
8．D
9．A
10．C
11．做功,热传递
12．（1）转移；（2）做功；（3）弹性势能
13．热传递；30
14．增加；热传递
15．30；15.7
16．乙；不变；2：1
17．（1）通过做功增大物体的内能，温度升高。
（2）水在高温刹车片上汽化，产生了大量的高温水蒸气，遇冷液化形成小水滴。
18．
19．（1）自下而上；38
（2）晶体；48；不变；增大
20．（1）增大；剧烈
（2）1.575×104J
（3）0.625kg
21．（1）热传递
（2）大
（3）C
（4）0.9