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专题02 常考点和易错点归纳(期中复习讲义)八年级英语上学期新教材译林版 练习含答案
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考点1 brrw 的用法与 brrw / lend / keep 区别
知识归纳
1. brrw:借入(向别人借)
结构:brrw sth. frm sb.(从某人那借来某物)
2. lend:借出(把东西借给别人)
结构:lend sb. sth.= lend sth. t sb.
3. keep:保留、借用一段时间
结构:keep sth. fr sme time(保留/借用一段时间)
一句话口诀:借入 brrw,借出 lend,借多久用 keep
1.Can I yur bk frm yu?我能借你的书吗?
2.She me her umbrella. = She lent her umbrella t me.她把她的雨伞借给我。
3.Can I the bk fr a week?我可以借书一周吗?
考点2 suggest 用法 + 建议类词辨析
知识归纳
suggest ding sth. 建议做某事 ✅ suggest t d sth.❌(错误结构)
suggest sth. t sb. 向某人建议某事
辨析:
1.He suggested there by bike.他建议骑自行车去那里。
2.I the plan t her.我把这个计划告诉了她。
3.Give me sme .给我些建议吧。
4.Let me give yu a piece f .让我给你一个建议。
考点3 advise 用法
知识归纳
advise sb. t d sth. 建议某人做某事
advise ding sth. 建议做某事
advise sb. against ding sth. 劝某人别做某事
1.I advise yu mre.我建议你多休息。
2.He advised up early.他建议你早起。
3.She me against ging ut.她劝我不要出去。
考点4 形容词的常见否定前缀规则:
注意:
否定前缀不能随意添加,要根据形容词首字母判断。
某些前缀还可用于动词(如:agree → disagree)。
考点5建议类句型总结:
1.Why nt smething useful ut f waste paper?为什么不试着用废纸做些有用的东西呢?
2.Let’s t decrate the rm with handmade items.咱们用手工物品来装饰房间吧。
考点6的 reduced的用法
知识归纳
reduce sth. t...:减少到某个程度
reduce sth. by...:减少了多少百分比
1.Csts will be reduced as much as 90%.(成本将减少多达90%。)
2.The number f plastic bags has been reduced a minimum.(塑料袋数量已减少到最低。)
3.Reusing paper can help reduce at schl.重复利用纸张可以帮助学校减少浪费。
考点7 prvide 提供
知识归纳
prvide sb. with sth. / prvide sth. fr sb.
1.The prject prvides students chances.
2.The prject prvides chances students.
考点8 bring的用法
知识归纳
bring vs. take
bring:带来(朝说话人方向)
e.g. Please bring me yur ntebk.
take:带走(离开说话人方向)
e.g. Take yur umbrella with yu.
1.Painting me a lt f happiness.画画给我带来了很多快乐。
2.Making gifts by hand jy t bth me and the receiver.手工制作礼物既让我开心,也让收礼人感到高兴。
考点9 prud的用法
知识归纳
be prud f = take pride in:为……感到自豪
pride(n.)骄傲
e.g. He is the pride f his family.
be prud t d sth.:为做某事感到自豪
1.I was f my handmade mdel.我为我自己做的模型感到自豪。
2.They were prud present their grup prject.他们为展示小组项目而感到骄傲。
考点10 keep 的常见用法
Keep questins and challenging yurself — that’s hw prgress is made.持续提问并挑战自己——进步正是在这样的过程中实现的。
考点11 willing的用法
知识归纳
willing (adj.) 乐意的,愿意的
be willing t d sth. 乐意做某事
例句:- She is willing t help me. - We are willing t wrk hard.
1.If yu're t step utside yur cmfrt zne, yu'll discver yur true ptential.如果你愿意走出舒适区,你就会发现自己的真正潜力。
2.We are willing time and energy because we understand that excellence requires persistence.我们愿意投入时间和精力,因为我们明白卓越需要坚持不懈。
考点12 词组辨析:wrk hard / hard wrk / hard-wrking
考点13 bred vs. Bring
【拓展:类似结构】
考点14 the number f vs. a number f
1.The number f students rising.学生人数在增加
2.A number f bks n the table.桌上摆着许多书
考点9 ffer 提供
知识归纳
ffer sb. sth. = ffer sth. t sb.
give sb. sth. = give sth. t sb.
prvide sb. with sth. = prvide sth. fr sb.
The schl ffers us safety prgrammes.学校为我们提供安全计划。
= The schl us safety prgrammes.
= The schl prvides us safety prgrammes.
考点10 pay attentin t 的用法
知识归纳
pay attentin t sth / ding sth 注意 / 重视
常见搭配:
pay attentin t details 注重细节; 注意细节
pay attentin t everything cncerned面面俱到
pay attentin t safety 注意安全
1.Yu shuld pay attentin t the experiment. 做这个实验你必须多加注意。
2.I didn't what she was saying. 我没有注意她在说什么。
考点11 must vs. have t
考点12 educatin 词族整理
考点13 while / when + ding sth.
区分总结
while/when + ding:时间状语(=在……期间)
when + t d:宾语成分(不定式结构)
when + 主语 + 谓语:宾语从句
1.While part-time, she managed t balance study and life.在兼职的同时,她设法平衡了学习与生活。
考点14 by 的五种用法归类
He taught himself prgramming by small websites.他通过制作小型网站自学了编程。
考点12 way的常用表达
in this way
in many ways
n ne’s way t
by the way
lse ne’s way
in the way / in ne’s way / in the way f sb
in n way
all the way
in a way
考点13 succeed 的系列表达
知识归纳
success 词族扩展: success (n.) 成功 successful (adj.) 成功的successfully (adv.) 成功地
He vercming all the challenges thrugh perseverance.他通过坚持不懈成功克服了所有挑战。
考点 14构词法:动词 / 名词 + 后缀 → 表示“人”的名词
一.构词规则总结
二.典型构词示例对照表
1.The asked the directr several sharp questins.记者向导演提了几个尖锐的问题。
2.She is nt just a , but als a talented .她不仅是一名舞者,还是一位才华横溢的画家。
3.He dreams f becming a like his father.他梦想成为像父亲那样的科学家。
4.Many visit this ancient city every year.每年都有许多游客参观这座古城。
考点15. develp 用法
develp A int B:把A发展成B
with the develpment f...:随着……的发展
考点16 pssible的用法
知识归纳
pssible = sb. can/culd表示“尽可能……”,中间为原级形容词或副词。
1.I think they will be back .我想他们很快就会回来的。
2.Yu need t run .你得跑得越快越好。
考点17 meaning 词族构成:
考点18 surprise.的用法
常用结构:
t ne's surprise 令某人吃惊的是
be surprised at sth. / t d sth.
a surprising result / ending
考点19 use的用法
知识归纳
① use (v.) 使用
used t d:过去常常做(现在不做)
be used t ding:习惯于做某事
be used t d:被用来做某事
be used fr:被用作…
② use (n.) 用途 be in use = 正在使用中
【常见误区提醒】否定形式是:didn’t use t 或 usedn’t t “习惯”用 be used t ding,不是 t d!
1.He used t fishing every Saturday. 他过去每个周六常去钓鱼。
2.He thinks he’ll never be used t the busy life. 他认为他再也不会习惯于过这种繁忙的生活了。
考点20 lk frward t的用法
知识归纳
lk frward t 意为“期待,盼望”,
后接名词/代词/动名词(-ing 形式)作宾语。
1.We’re lking frward t .
2.I lk frward t with yu again.
考点21 care的用法
知识归纳
care(v.)关心、在意
常用搭配:care abut sb./sth. 关心、在乎
care fr sb. 喜欢 / 照顾(= lk after)
衍生词汇
care(n.)照料 → Take care!
careful / careless(adj.)细心的 / 粗心的
carefully / carelessly(adv.)认真地 / 马虎地
1.I knw my parents care me.我知道我的父母关心我。
2.I dn't what yu'll say.我不在乎你会说什么。
3.She cares fr her sick father.→ = She her sick father.她照顾她生病的父亲。
考点22 hnest的用法
知识归纳
hnest(adj.)诚实的,正直的 → 反义词:dishnest
用法:作定语/表语
t be hnest = t tell the truth(插入语)
be hnest with sb. 对某人诚实
冠词注意:an hnest(h 不发音,元音音素开头)
1.He is hnest by.他是个诚实的男孩。
2. , I dn't like it.说实话,我不喜欢这样
3.Be hnest yur parents.对父母要诚实
考点23 help的用法
知识归纳
help词性词形变化:
help:n./v. 帮助; helpful:adj. 乐于助人的; helpless:adj. 无助的
常用结构:
1.help sb. (t) d sth.
2.help sb. with sth.
3.can’t help (ding) sth.
4.with the help f sb.
拓展表达:be helpful = be f (great) help
考点24 wrry 的用法
知识归纳
基本用法:及物动词:wrry sb. 使某人担心
不及物动词:wrry abut sth. 为……担心 = be wrried abut sth.
不可数名词:wrry 烦恼
可数名词:wrries 烦心事
形容词:wrried:担心的
常搭配:be wrried abut...
1.The by always his parents.男孩总让他的父母担心。
2.She abut her students.她担心她的学生。
3.My mther has a lt f .我的母亲有很多担心。
考点25 danger的用法
知识归纳
danger:名词,危险;状态名词
【派生词】 (adj. 危险的)
【固定搭配】: 处在危险中
脱离危险
be in danger f ding sth.:有……的危险
考点26. like 相关疑问句
知识归纳
问性格 / 品质
常用句型:What is sb. like?
问长相
常用句型:What des sb. lk like? / Hw des sb. lk?
问爱好
常用句型:What des sb. like?
问看法 / 评价
常用句型:What d yu think / Hw d yu
问天气 / 新环境
常用句型:Hw's the weather? / What's yur new schl like?
1.— ?— He's kind.—他是什么样的人?——他很善良。
2.— ?— She is tall and thin.—她长什么样?——她又高又瘦。
3.— She likes .她喜欢跳舞。
4.— the mvie?—你对这部电影有什么看法?
5. the weather? — It's sunny.—天气怎么样?——今天阳光明媚。
易错点
词
可数
常用结构
suggestin
✅
sme suggestins
advice
❌
a piece f advice, much advice
规则
前缀
例词
反义词
① 一般规则
un-
necessary
unnecessary(不必要的)
un-
friendly
unfriendly(不友好的)
② c / e 开头
in-
crrect
incrrect(不正确的)
in-
expensive
inexpensive(不昂贵的)
③ p 开头
im-
prper
imprper(不合适的)
im-
plite
implite(不礼貌的)
④ r 开头
ir-
regular
irregular(不规则的)
ir-
respnsible
irrespnsible(不负责任的)
⑤ 特殊规则
dis-
hnest
dishnest(不诚实的)
dis-
satisfied
dissatisfied(不满意的)
建议句型
示例
Let’s d sth.
Let’s try smething new.
Shall
Shall we paint the wall tgether?
Hw / What abut
Hw abut making a mdel car?
Why nt
Why nt create yur wn T-shirt?
Wuld yu like
Wuld yu like t jin ur DIY club?
Wuld / Will yu
Will yu please pass me the scissrs?
结构
含义
例句
keep + n.
饲养
keep a pet
keep + adj. / adv.
保持状态
keep healthy / keep ff the wall
keep (n) ding sth.
继续做某事
keep reading
keep sb. frm ding sth.
阻止某人做某事
= stp sb. frm ding sth.
= prevent sb. (frm) ding sth.
The nise kept me frm sleeping.
结构
含义
举例
wrk hard (动词 + 副词)
He always wrks hard.
hard wrk (形容词 + 名词)
Success takes hard wrk.
hard-wrking (形容词)
She is a hard-wrking student.
词形
含义
用法
例句
bred
修饰人
I feel bred at hme.
bring
修饰事/物
This mvie is bring.
主观感受形容词
客观特性形容词
interested
interesting
excited
exciting
surprised
surprising
amazed
amazing
表达
含义
动词形式
the number f
……的数量(看作整体)
单数
a number f
许多,大量(= many)
复数
结构
含义
特点
例句
must
带有说话人意愿
My mther is ill, s I must g nw.
mustn’t
强烈语气
Yu mustn’t smke here.
have t
由环境决定
He has t eat at schl.
dn’t have t = needn’t
表示不强求
Yu dn’t have t wrk n weekends.
词形
词性
含义
例句
educatin
n.
教育
Many children dn’t have access t gd educatin.
.
v.
教育某人做某事
We shuld educate children t be hnest.
n.
教育家
He is a great educatr.
adj.
受过教育的,有教养的
She is well educated and plite.
adj.
教育的,有教育意义的
It was an educatinal visit.
用法
示例
表时间状语,从句主语与主句一致时可省略
While wrking, he learned a lt.
when 可引导宾语从句或不定式结构
I dn’t knw when t g. / I dn’t knw when he will g.
用法结构
含义
示例
by + ding sth.
通过某种方式
He studies by reading alud.
by + 事物
在……旁边、靠近
There’s a bench by the tree.
by + 时间
不迟于,在……之前
Please finish it by Friday.
by + 交通工具
通过……方式出行
He travels by bus.
by + 人(被动语态)
被,由
He was raised by his aunt.
结构
含义
示例
succeed in ding sth.
成功做某事
He succeeded in passing the test.
be successful in ding sth.
同义表达
She was successful in changing her habits.
d sth. successfully
副词表达
He cmpleted the missin successfully.
have success in ding sth.
名词结构
They had great success in business.
后缀
来源词
含义
举例
-er
多为动词
表示“做某事的人”
speaker(讲话者)、farmer(农民)
-r
多为动词
功能/职业/角色
actr(演员)、inventr(发明者)
-r
多为动词
简化形式,常为职业者
writer(作家)、driver(司机)
-ist
多为名词
表专业人士/技艺者
artist(艺术家)、scientist(科学家)
speak →
说话的人
cllect →
收藏家
farm →
农民
direct →
导演
paint →
画家,油漆工
drive →
司机
play →
选手,运动员
write →
作者
reprt →
记者
dance →
舞者
wait →
男服务员
tur →
旅行者
shp →
购物者
art →
艺术家
win →
获胜者
science →
科学家
swim →
游泳者
pian →
钢琴家
visit →
参观者
cllect →
收藏家
词性
形式
含义与示例
v.
develp
We need t develp better cmmunicatin skills.
n.
develpment
With the develpment f technlgy...
adj.
develping / develped
develping cuntries / develped areas
词性
词形
含义
示例
v.
mean
I didn’t mean t hurt yu.
n.
meaning
This wrd has tw different meanings.
adj.
meaningful
It’s meaningful t help thers.
adj.
meaningless
The meeting felt meaningless.
词形
含义
示例
surprise (n.)
What a big surprise!
surprise (v.)
The result surprised him.
surprised (adj.)
I was surprised at the news.
surprising (adj.)
That’s a surprising decisin.
考点1make 的多种用法
知识归纳
(1) make an excellent teacher
(2)make a kite
(3)make sb d sth
(4)make + sb / sth + adj.
(5)make + it + adj. + t d
(6)make a decisin
(7)make up ne’s mind t d
(8)make fun f
(9)make use f
(10)make sure
(11)make up
(12)be made up f
(13)be made f / frm
(14)make a big difference t
1.Regular exercise can t yur health.(规律锻炼能对你的健康产生很大影响。)
2.Her patience and knwledge .(她的耐心和知识让她成为一位出色的老师。)
3.We a kite and flew it in the park.(我们做了一个风筝,并在公园里放飞它。)
5.The news made her .(这个消息让她很开心。)
6.She understand the cmplex prblem.(她让这个复杂问题变得容易理解。)
7.It’s time t abut ur hliday plans.(是时候对我们的假期计划做出决定了。)
8.He finally t study abrad.(他终于下定决心出国留学。)
9.It’s rude t smene’s accent.(取笑别人的口音是不礼貌的。)
10.Yu shuld yur free time.(你应该好好利用空闲时间。)
11. yu lck the dr befre leaving.(离开前一定要锁好门。)
12.The team five members.(这个团队由五名成员组成。)
13.This table wd.(这张桌子是木头做的。)
14.Wine grapes.(酒是由葡萄酿成的。)
考点2 It’s + adj. + fr/f sb. t d sth.
知识归纳
It’s + adj. + fr/f sb. t d sth.
结构解析:“It”为形式主语,t d 为真正主语。
两类形容词:
It’s + adj. + fr sb. t d sth. 强调“做这事的难易或必要性”等。这类形容词有:imprtant ,easy ,difficult ,hard ,necessary 等。
It’s + adj. + f sb. t d sth. 强调“人的品质或行为”。 这类形容词有:kind ,wise ,clever ,gd ,flish等。
1.It’s imprtant study hard. / It’s necessary fr yu t d mre exercise.
2.It’s kind say s. 你这样说真是太善良了.
考点3 need的用法
知识归纳
1.名词:need(需要)
sb. in need(有困难的人)
in need f sth.(需要某物)
satisfy / meet ne’s need(满足某人的需求)
2.动词:need(需要)
3.特殊结构(主动表被动)
sth. needs ding = sth. needs t be dne
The rm needs cleaning. = The rm needs t be cleaned.
考点4 穿戴的用法
知识归纳
wear:表示穿戴的状态,也用于“面带某种表情”
相关表达对比:
1.put n:穿上(强调动作)反义词:take ff
2.dress:给人穿衣
dress sb. / dress neself / get dressed / dress up
3.in + 颜色:表示穿着某种颜色
4.n + sb.:衣物穿在某人身上
1.She is a pair f glasses.她戴着一副眼镜。
2.She always a smile.她总是面带微笑。
3. yur cat r yu'll catch a cld.穿上外套,否则你会感冒的。
4. Jack can himself.杰克可以自己穿衣服。
5.the girl red那个穿红色衣服的女孩。
6.The dress lks great yu.这件衣服穿在你身上很合适。
考点5 few & little(否定) vs. a few & a little(肯定)
知识归纳
比较级形式
补充:常见表达
at least:至少 She must be at least 18.
at mst:至多 He must be at mst 30.
考点6 -ed / -ing 形容词区别
知识归纳
-ed / -ing 形容词区别
特殊表达:
excited lk:激动的表情(自己感受)
bring peple:无聊之人(令人感到无聊)
考点7 try 的用法
知识归纳
1.try t d sth.含义:努力 / 设法做某事
2.try ding sth.含义:尝试做某事
3.have / take a try含义:尝试一下(名词)
1.We shuld learn English well.我们应该努力学好英语。
2.Tm tried the prblem this way.汤姆尝试用这个方法解决问题。
3.May I have anther ?我可以再试一次吗?
考点8 far away frm:表示“离……远”
知识归纳
far (away):作表语/状语,不接宾语;表示“远”,可省略 away。
far away frm:相当于 far frm,必须接宾语。
【区分】far frm vs. away frm
记忆窍门:
far away 不接宾语;away frm 必接宾语且可加数字
1.They d nt live .(他们住得不远)
2.We dn’t live the park.(我们住得离公园不远)
考点9 四大“花费”动词用法
【补充】cst 作名词:费用、开销
e.g. We dn't have enugh mney t cver(足以支付) the cst f the trip.
一句话口诀:人 spend / pay,物 cst,it takes 时间
考点10 anther / mre 用法对比
同义替换:
anther tw bks = bks
anther five minutes = minutes
考点11 experience的用法
知识归纳
experience
可数名词:一次经历
不可数名词:经验
动词:体验,经历
派生词:experienced(adj. 有经验的)
1.Describe ur wn f making smething. 描述我们亲手制作某物的经历。
2.I had an exciting at the camp. 我在营地有一次令人兴奋的经历。
3.He has much in teaching. 他在教学方面有丰富的经验。
4.She a lt f difficulties. 她经历了很多困难。
5.My father is an driver. 我爸爸是一位有经验的司机。
考点12 anther / ther / the ther / thers
知识归纳
anther: → I want anther cup f tea.
the ther: → One student is here, the ther is absent.
ther: → He has ther bks.
thers: → Sme students are playing, thers are reading.
考点13 stp 和try的用法
知识归纳
stp ding sth. → Stp playing games.
stp t d sth. → He stpped t drink water.
try t d sth. → He tried t fix the chair.(努力修)
try ding sth. → He tried fixing the chair.(尝试用修理来解决问题)
考点14 instead的用法
知识归纳
instead(副词):作为替代
→ She didn’t call. She wrte a letter instead.
instead f(介词短语):不是……而是……
→ I stayed at hme instead f ging t the party.
【区别总结】:
She didn’t give up. , she wrked even harder.她没有放弃,反而更加努力。
用法类型
肯定句
否定句
实义动词
need t d sth.
dn't need t d sth.
情态动词
need d sth.(较少用)
needn't d sth.
用法
含义
举例
few
Few peple understand the differences.
a few
A few cars passed by me.
little
There was little dubt in my mind.
a little
a little sugar / tea
原级
比较级
最高级
few
little
词形
修饰对象
含义
例句
-ed
人
I feel excited. / I'm interested in English.
-ing
事物
an exciting match / an interesting bk
表达
用法说明
示例
far frm
表示模糊的远,不加数字
My hme is far frm the hspital.
away frm
表示具体的距离,常跟数字
My hme is 20 km away frm the hspital.
主语
动词
宾语/搭配
例句
spend
时间/金钱 + n sth.
I spent 10 yuan n this bk.
时间 + in ding sth.
He spends hurs in reading.
pay
金钱 + fr sth.
She paid 20 yuan fr the ticket.
cst
(sb.) + 金钱
The bag cst me 100 yuan.
take
sb. + 时间 + t d sth.
It tk her tw days t finish.
结构
用法
示例
anther + 数字 + 名词复数
表“再……个”
I need anther tw apples.
数字 + mre + 名词复数
同义替换
I need tw mre apples.
sme / a few / any + mre + 名词
表“再多一些……”
We need a few mre vlunteers.
表达方式
用法
后接内容
instead f
否定替换
名词 / 代词 / 动词 ing
instead
肯定替换
通常放句首/中/尾,独立成句
相关试卷
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