【含解析】2025-2026学年云南新人教版八年级下册物理单元试卷-质量监测--第九章 压强

这是一份【含解析】2025-2026学年云南新人教版八年级下册物理单元试卷-质量监测--第九章 压强，共11页。
2025-2026学年云南新人教版八年级下册物理单元试卷第九章 单元检测卷（考试时间：75分钟 满分：90分）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）2．下列实例在工作中，属于减小压强的是（　D　）A．盲道上凸起的圆点B．刀刃磨得锋利C．全锤头部做成锥形D．坦克宽大的履带3．如图所示，往管中快速吹气的过程中，下列说法正确的是​（　B　）A．A中液面会上升 B．B中液面会上升C．两液面会保持不变 D．两液面会同时上升1．以下实例中与流体压强与流速无关的是（　D　）A．飞机的升力B．自制喷雾器C．站台的安全线D．覆杯实验6．用120N的水平力把重30N的长方体木块紧压在竖直的墙壁上，如图所示，木块与墙壁的接触面积为400cm2，这时木块对墙壁的压力和压强分别为（　D　）A．30N 0.75PaB．120N 0.3PaC．30N 750PaD．120N 3000Pa4．如图，甲、乙两个容器里分别装有酒精和水，且液面相平。图中A、B、C三点受到的液体压强分别为pA、pB、pC．以下判断正确的是（酒精的密度为0.8×103kg/m3，水的密度为1.0×103kg/m3）（　D　） A．pC＝pB＞pAB．pC＝pB＜pAC．pC＞pA＞pBD．pC＞pB＞pA5．将装满水的量筒口朝下浸入水中，慢慢将量筒提升，在量筒口没有离开水面之前，量筒内水面位置将（　C　）A．逐渐降低，但始终高于筒外水面B．逐渐降低，保持与筒外水面相平C．不降低，充满整个筒子D．无法判断7．如图所示，一个密度均匀的圆柱体静止在水平地面上，它对地面的压强为p0；如果在虚线位置沿竖直方向将圆柱体分为大小不同的两块，仍然竖直放在水平地面上，大的那一块对地面的压强为p大，小的那一块对地面的压强为p小，则下列关系正确的是（　A　） A．p大＝p0，p小＝p0B．p大＞p0，p小＜p0C．p大＝p0，p大＞p小D．条件不足，无法判断8．（多选）如图所示，形状不同、底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体，下列说法正确的是（　BD　）A．A容器对桌面的压强最大，C容器对桌面的压强最小B．液体密度关系为：ρA＜ρB＜ρCC．A容器中液体对容器壁没有压力D．液体对C容器底部的压强最大，对A容器底部的压强最小9．（多选）如图所示，甲、乙材料相同，质量均匀，底面积之比为1:1，质量之比为2:1，则下列有关甲、乙的说法正确的是（ AC ）A.甲、乙对地面的压强之比为2:1B.甲、乙的体积之比是2:3C.甲、乙对地面的压力之比是2:1D.甲、乙的高度之比是2:510．（多选）关于气体压强方面的物理知识，下列说法正确的是（　AB　）A．托里拆利实验可以测量大气压强的值B．马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C．水的沸点随着水面上大气压强的减小而升高D．大气压强的值3.0×108Pa二、填空题（本大题共8小题，11～17题每小题2分，18题4分，共18分）11．如图所示，将2022年北京冬残奥会的吉祥物——“雪容融”立放在水平雪地上，它对水平雪地的压强为2000Pa，表示的物理含义 　每平方米雪地上受到“雪容融”的压力为2000N　。若此“雪容融”与水平雪地的接触面积为0.05m2，则此“雪容融”的质量为 　10　kg。12．在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，是因为液体内部存在　压强　，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而　增大　。13．如图所示是小明做托里拆利实验时的情形，由图可知小明测得的大气压等于750 mm高水银柱所产生的压强，该大气压值为 　1.02×105　Pa。若小明把该实验移到当地的高山上去做，则测得的天气压值将 　变小　（选填“变大”“变小”或“不变”）（已知ρ水银＝13.6×103kg/m3，g＝10N/kg）14．铁轨下面铺设枕木是通过增大 　受力面积　的方式减小压强；运动员打网球时，用力紧握球拍是通过增大 　压力　的方式增大摩擦力。15．每年初冬，红嘴鸥从海拔约450米的西伯利亚贝加尔湖，飞越俄罗斯，来到海拔约2000米的春城昆明，春城昆明与西伯利亚贝加尔湖相比，昆明的大气压强 　更小　（选填“更大”、“更小”或“相同”）。如图所示，观察到红嘴鸥滑翔时翅膀呈现出“凸”形，此时，红嘴鸥翅膀上表面的流体压强 　小于　（选填“大于”、“小于或“等于”）下表面的流体压强。16．某型号矿泉水瓶的瓶底面积与瓶盖横截面积之比为S瓶底：S瓶盖＝9：2，将半瓶矿泉水放置于水平桌面上如图（a）所示，然后又翻转过来瓶口向下倒立在水平桌面上如图（b）所示，则两种放置方式水瓶对桌面的压力之比为 　1：1　，对桌面的压强之比为 　2：9　。17．为了美化教室环境，小科同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为4kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2，则该花盆对窗台的压强为 　2000　Pa。小科每三天都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将 　增大　（选填“增大”“减小”或“不变”）。（g取10N/kg）18．倒装壶，又称倒灌壶，是我国宋辽时期比较流行的壶式，如图甲所示。它虽具有普通壶的外形，但壶盖却与壶身连为一体，因此不像普通壶那样从上面注水。那它如何注水呢？原来壶的底部有个梅花形注水口（如图乙），壶内还设计了特殊结构——隔水管与注水管（如图丙）。其中隔水管由壶嘴的出水口向上延伸形成，注水管与壶底部的注水口相连。从注水口注水时，若水从壶嘴外流，表明水已注满；将壶翻转过来使用时，壶内的水能顺畅从壶嘴流出却不会从壶底流出（如图丁），这就是倒装壶的神奇之处。如此设计可谓浑然天成，匠心独运，充分体现了我国古代工匠的智慧（1）图丁的倒装壶能倒出水是利用了 　连通器　原理，下列利用该原理的是 　A　A回水弯管B注射器C水库大坝（2）如图丙所示，从注水口向壶内注水时，壶内装水的多少取决于 　隔水管　（选填“隔水管”或“注水管”）的高度。（3）倒装壶除了精致美观，还具有的优点是 　出门方便携带　（写出一条即可）。三、实验探究题（本大题共4小题，第19题8分，第20题4分，第21题8分，第22题4分，共24分）19．（8分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关的实验”，如图所示：（1）实验中小明是通过观察　 　泡沫的凹陷程度　来比较压力作用效果的，这种研究方法称之为 　转换法　；（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时，　压力越大，压力作用效果越明显　；这种研究方法称之为 　控制变量法　。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”图甲、乙、丙中应通过比较 　甲、丙　两图来进行；能够得到的结论是：在压力大小一定时 　受力面积越小，压力作用效果越明显　；（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积大小无关。小华同学作出的这个结论是 　不正确　（选填：“正确”或“不正确”）的，原因是 　没有控制压力大小不变　。20．（4分）小建老师在一次放学途中看到如图1所示的场景：一位同学撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，伞面被“吸”起，发生形变。【实验猜想】猜想：伞面受力大小可能与空气的 流速 有关。【设计实验与进行实验】小建老师自制了一个上凸下平的模型，将其固定在托盘测力计上；如图2所示。在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。【收集数据】【分析论证】模型上方空气流速 快 ，压强 小 ，模型受到向　上　的升力；空气流速越快，这个力越　大　。【拓展应用】（1）如图3所示，小汽车的外形类似于飞机机翼上凸下平，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：①小汽车在水平方向上受到的阻力　等于　（选填“大于”“小于”或“等于”）它的牵引力；②小汽车对地面的压力　小于　（选填“大于”“小于”或“等于”）车的重力；（2）为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。如图4所示，黑色部分为墙面凸出部分，为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是　C　。21．（8分）小丽在装满水的水池洗菜时发现提起橡皮塞比较费力，于是她对该现象进行思考与研究。（1）提起橡皮塞比较费力，说明水对水池底部有 　压强　。（2）小丽制作了一个两端扎有橡皮膜的圆柱体塑料小桶，将它分别水平、竖直放入水中，如图甲所示，观察到 　橡皮膜都会向内凹陷　现象，说明液体内部向各个方向都有压强。（3）她进一步利用U形管压强计探究“液体内部压强的特点”。①如图乙所示，压强计通过U形管两侧液面的 　高度差　来反映橡皮膜所受压强的大小；用手指按压金属盒橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 　不漏气　（选填“漏气”或“不漏气”）；②她将金属盒浸没于水中，发现金属盒浸入水中的深度增大时，U形管两边液面的高度差变大，由此可知液体内部的压强与液体的 　深度　有关；因此拦河大坝要做成 　上窄下宽　的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）。③小丽保持丙图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面的高度差变大，如图丁所示，她得出结论：液体的密度越大，其内部的压强越大。她得出的结论是 　错误　（选填“正确”或“错误”）的，原因是 　没有控制深度不变　。22．（4分）如图是小明完成覆杯实验的情景，小明先在纸杯内加满水，然后在杯口盖上一块薄玻璃片，按住薄玻璃片将纸杯倒置后，小明发现水和薄玻璃片都不会掉下来，于是他认为是因为大气存在压强托住了水和薄玻璃片，而他的同学小马则认为是因为薄玻璃片被水粘在了纸杯上，请你用以上器材设计一个实验去验证谁的观点正确，你的操作是 　先用铁钉在纸杯底部扎一个孔。用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用薄玻璃片将杯口盖严，用另一只手按住薄玻璃片将纸杯倒置，移开按住薄玻璃片的手　。当观察到 　薄玻璃片和杯子里的水都马上落下　，则说明小明的观点是正确的。四、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分。要求：（1）语言表述简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似，均保留两位小数）23．（9分）若滑冰运动员以固定姿势在水平冰面上匀速直线滑行40m用时10s。已知运动员和滑冰鞋的总质量为50kg，滑行过程中冰面的受力面积为2.5×10﹣4m2。（g取10N/kg）求：（1）运动员的滑行速度。（2）冰面受到的压力。（3）此时冰面受到的压强。解：（1）运动员的滑行速度：v＝＝＝4m/s；（2）冰面受到的压力：F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；（3）此时冰面受到的压强：p＝＝＝2×106Pa。24．（9分）如图所示，水平面上有一个高为20cm，质量为20g的薄壁容器（容器壁厚度不计），粗细两部分高度相同，均为10cm，容器上下两部分均为圆柱形，容器的底面积为30cm2，开口面积为10cm2。容器内有310g水。g取10N/kg。求：（1）容器对地面的压强；（2）水对容器底的压力；（3）若从容器向外抽走160g水后，水对容器底的压力为多少。解：（1）容器和水的总质量：m＝20g+310g＝330g＝0.33kg，总重力：G＝mg＝0.33kg×10N/kg＝3.3N，容器对地面的压力：F＝G＝3.3N，容器对地面的压强：p＝＝＝1100Pa；（2）粗、细两部分高度相同且均为圆柱形，所以容器粗的部分的容积：V1＝30cm2×10cm＝300cm3，容器粗的部分所盛水的质量：m1＝ρV1＝1g/cm3×300cm3＝300g，因为m1＜310g，所以310g水的水面已达到容器细的部分，m2＝310g﹣300g＝10g，这部分水的体积：V2＝＝＝10cm3，在容器细的部分中水的深度：h2＝＝＝1cm，整个容器的水深：h＝h1+h2＝10cm+1cm＝11cm＝0.11m，水对容器底部的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.11m＝1100Pa，水对容器底部的压力：F＝pS1＝1100Pa×30×10﹣4m2＝3.3N；（3）由（2）可知，抽走160g水后，水面下降到粗容器部分，则剩余水的重力为：G剩＝m剩g＝（0.31kg﹣0.16kg）×10N/kg＝1.5N，又因为容器下部分为柱形容器，则剩余水对容器底部分产生的压力F'＝G剩＝1.5N。风速无风低速高速托盘测力计示数（N）181610