教科版（2017秋）六年级上册科学第四单元《能量》测试卷（含答案）

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教科版（2017秋）六年级上册科学第四单元《能量》测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．发现“电转换成磁”的现象并验证的科学家是（   ）。A．牛顿B．法拉第C．奥斯特2．指南针中，字母“S”表示的方向为（    ）。A．南B．北C．西3．中国能效标识有1—5级，下列说法正确的是（   ）。A．1级表示能耗小，最节能B．5级表示能耗小，最节能C．买电器，不必关注能效标识4．1820年，丹麦的科学家（    ）发现了通电导线周围存在磁场。A．牛顿B．奥斯特C．爱迪生5．关于小电动机的实验操作，下面说法正确的是（    ）。A．转动小电动机的转子小灯泡不亮，说明小电动机是不能发出电来的B．将外壳中的磁铁去掉一块，只是用一块磁铁，小电动机不能转动C．改变电池的接法能改变小电动机的转动方向6．下列装置中，电磁铁磁力最大的是（    ）。A．B．C．7．电动机的转子由（    ）、线圈、换向器组成。A．外壳B．铁芯C．后盖8．小科组装了一架电动小风扇，但他发现风是往后吹的，为此他可以（    ）。A．改变电池的数量B．改变电流的方向C．增加线圈的匝数9．反复搓手，手会发热，这个过程发生的主要能量转换形式是（   ）。A．热能转化为机械能B．化学能转化为热能C．机械能转化为热能10．下列物品在工作时，没有利用电能的是（    ）。A．用电吹风吹头发B．用电动牙刷刷牙C．用汽油割草机割草坪11．用火柴点燃酒精灯，其中存在的能量转换是（    ）。A．动能→热能→光能B．化学能→光能和热能C．光能→化学能→热能12．小电动机主要是利用磁场对电流作用的结果。为了能让小电动机的转子改变转动方向，下列说法正确的是（    ）。A．增加一块磁铁B．增加一节电池C．改变电池的正负极连接二、填空题13． 是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。14．电玩具都有一个 ，它通过 和 一起组成一个电路。15．我们把两个相同的磁极称之为 ，把两个不相同的磁极称之为 。16．电动机是用电产生 的机器。电动机虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用 产生 ，利用 的相互作用转动。17．电磁铁接通电流产生 ，断开电流 消失。三、判断题18．能量的形式各有不同，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以相互转化的。( )19．太阳能热水器是利用热能转换成太阳能工作的。    ( )20．做对比实验可以同时改变多个因素。( )21．我们可以利用线圈和指南针制作一个检流器，来检测废电池中是否有电。( )22．太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统，转化的能量通过食物链逐级流动。( )23．电能不是一种天然能源，而是从其他能量转化而来的。( )24．跑步可以减肥，是因为跑步时将食物带来的化学能转化为机械能。( )25．小电动机外壳上的磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。( )26．将线圈多绕几圈，通电后再靠近指南针，指南针的偏转角度会变大。( )27．改变电磁铁线圈的绕线方向，同时改变电池的正负极，电磁铁的南北极不会发生改变。( )四、连线题28．连线魔方。动能转化为热能             植物进行光合作用热能转化为动能             蒸汽火车启动光能转化为化学能         冬天搓手取暖化学能转化为光能         打开收音机听音乐电能转化为声能             点燃蜡烛五、简答题29．你能说说冰箱，洗衣机，燃气热水器这些用电器将电能转化成什么能量了吗？做制作电磁铁实验，说明电磁铁有什么性质？六、排序题31．请将下列实验步骤进行排序。( )把拉直的导线靠近指南针上方，接通带小灯泡的电路，观察指针是否偏转( )把拉直的导线靠近指南针上方，接通不带小灯泡的电路，观察指针是否偏转( )组装一个可以点亮小灯泡的电路( )把电路中的小灯泡拿掉，把导线直接连在电池两根( )记录实验现象，分析得出实验结论七、实验题32．科学实验小组在研究电磁铁时作出了以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。猜想B：改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南北极会发生改变。猜想C：通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。猜想D：改变线圈匝数，电磁铁的磁性强弱会发生改变。为了验证这几个猜想是否正确，该小组的同学们设计了以下几个实验方案。1           2           3           4           5(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少可以判断电磁铁的 。(2)通过比较 、 （填数字序号，下同）两个实验，可以验证猜想B。(3)通过比较 、 或者 、 两组实验，可以验证猜想C。(4)以上实验中所有材料参数相同，则以上5个电磁铁中，磁性最强的是 。《教科版（2017秋）六年级上册科学第四单元《能量》测试卷》参考答案1．C【详解】1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电的导线能吸引小磁针。他发现通电的导线靠近小磁针，小磁针就会发生偏转，断开电源后小磁针又恢复到原来的状态，这说明电流能产生磁。他是第一个发现电流与磁之间关系的科学家。故选C。2．A【详解】磁铁能指南北方向。用悬挂的方法可以找出我们磁铁的南极和北极。指南针利用的便是磁铁能指示南北方向的原理。指南针中的南极，用“S”表示；北极用“N”表示。故选A。3．A【详解】中国能效标识的等级中，数字越小表示能源效率越高，能耗越小。1级为最节能，5级能耗最大。故选A。4．B【详解】当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。根据对电磁现象的认识，当导线中有电流通过，导线周围会产生磁性。5．C【详解】小电动机主要由外壳、转子和后盖几部分组成。外壳的主要部件是磁铁；转子的主要部件是铁芯、线圈、换向器；后盖的主要部件是电刷。A、把小灯泡两接线点与玩具小电动机两接线点相连，转动电动机的转子，小灯泡没有亮，是因为这时小电动机没有产生电。A错误；B、将外壳中的磁铁去掉一块，只是用一块磁铁，将外壳装回去以后小电动机，电动机里的磁铁少了，磁力也就减弱了，再通电后，电流与磁铁产生的动力减弱，会发现电动机转动速度会减慢。B错误；C、电动机利用磁的相互作用转动，改变电池正负极的接法能够影响电磁铁的磁极，从而改变转子的转动方向，C正确。6．B【详解】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。B电磁铁线圈最多、电池数量最多，所以电磁铁磁力最大。故选B。7．B【详解】小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷，所以B符合题意。8．B【详解】电动小风扇将电能转化成磁能，再依靠磁的相互作用力推动转子运动，风扇叶片就转动起来了。磁力相互作用的方向不同，风向就不同。可以通过改变电流的方向来改变电磁铁的磁极，从而改变磁力相互作用的方向，达到改变风向的目的。故选B。9．C【详解】搓手时，双手反复摩擦产生热量，属于机械运动（动能）转化为热能的过程。选项A将热能转为机械能，与现象相反；选项B涉及化学能转化，但搓手直接由机械能产生热能；选项C正确描述机械能转为热能。故选C。10．C【详解】电吹风的主要能源是电能，电动牙刷主要能源也是电能，C选项的汽油机的主要能源是化学能，两者有本质的不同，因此C选项正确。11．B【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。划一根火柴点燃酒精灯，火柴、酒精中的化学能转化成光能和热能。因此答案选B。12．C【详解】小电动机的转子转动方向取决于电流方向和磁场方向，两者共同决定了转矩的方向。如果要改变转子的转动方向，可以通过改变电流方向来实现。而改变电池的正负极连接就能够改变电流方向，因此选项C是正确的。增加磁铁或电池只会改变磁场强度或电流强度，但不会改变方向。13．电动机【详解】小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。电动机是用电产生动力的机器。它的工作的基本原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。14． 小电机 导线 电池【详解】电动玩具里都有一个小电机，它通过导线和电池一起组成一个电路。接通开关，电池带动电机的转动轴开始转动，电机的转动轴就通过一些齿轮、连动杆带动玩具动起来了。15． 同极 异极【详解】任何磁铁的磁极总是成对出现的，把一磁铁折成两段并不能把它的北极同其南极分离开，而是磁铁的每一半都有自己的北极和南极，这是磁铁的基本特点。两个相同的磁极被称为同级磁极，两个不相同的磁极称为异极。16． 动力 电 磁 磁【详解】电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。电动机的转子由铁芯、线圈和换向器三部分组成。转子上面有三组线圈，也就是三个电磁铁，它们同时工作利用磁的相互作用转动。换向器的作用就是接通电流并及时转变流入线圈中电流的方向。17． 磁性 磁性【详解】电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的性质。18．√【详解】能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会光。能量的存在形式是多种多样的，并以不同的方式储存、储存。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。19．×【详解】自然界中各种形式的能量不是孤立的，能量可以通过某种物体从一种形式转化成另一种形式。太阳能热水器是利用太阳能转换成热能工作的。题干错误。20．×【详解】做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到最终那个变量与这个变量之间的关系。21．√【详解】电流通过导线时会产生磁场，使指南针偏转，这是电流的磁效应。将线圈与指南针组合成检流器时，若电池有电，闭合回路中产生电流，线圈周围形成磁场，导致指南针偏转；若无电，则无磁场，指南针不动。因此该方法可行，判断正确。22．√【详解】太阳能通过绿色植物的光合作用制造出葡萄糖、淀粉等有机物进入生态系统后，便沿着食物链和食物网依次传递，形成生态系统中的能量流，以动物、植物物质中的化学潜能形式贮存在系统中。23．√【详解】太阳能、风能、水能等是可以从自然界直接获取的能源，称为一次能源。电能不是自然存在的能源，必须通过一次能源的消耗才能得到，所以称电能为二次能源。本题说法正确。24．√【详解】跑步时，人体将食物中的化学能主要转化为运动所需的机械能，同时也伴随着热能的产生。题干的说法指出了主要的能量转化形式，是正确的。这一过程消耗能量，当消耗的能量超过摄入量时，体内储存的脂肪会被分解以补充能量需求，从而达到减肥效果。25．×【详解】小电动机外壳上的磁铁是永久磁铁，中间的转子是电磁铁，通电时电磁铁会产生磁性，断电后磁性消失，但是外壳上的磁铁不会受通电或不通电影响。26．×【详解】线圈立着放，用线圈的平面靠近指南针，或者把线圈套在指南针上，指针偏转角度最大。线圈与指南针平行放置不会使指南针偏转角度最大。也就是说将线圈多绕几圈，通电后再靠近指南针，指南针的偏转角度是否偏转与它和线圈的相对位置有关。故答案为：×。27．√【详解】电磁铁的南北极可以改变，与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法或电流方向有关。改变电磁铁线圈的缠绕方向，或者改变电源的正负极都可以改变电磁铁的磁极，同时改变则电磁铁的南北极不变。题目的说法是正确的。28．【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。冬天搓手取暖是动能转化为热能； 蒸汽火车启动是热能转化为动能；植物进行光合作用是光能转化为化学能；点燃蜡烛是化学能转化为光能 ；打开收音机听音乐是电能转化为声能。29．冰箱将电能转化为机械能、内能，洗衣机将电能转化为机械能，燃气热水器将把天然气中的化学能转换为热能。【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。冰箱将电能转化为机械能、内能，洗衣机将电能转化为机械能，燃气热水器将把天然气中的化学能转换为热能。30．答：电磁铁通电有磁性，断电磁性消失。【详解】略31． 2 4 1 3 5【详解】当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性，根据这一性质组装一个简单电路。把拉直的导线靠近指南针上方，观察指针的偏转角度，得出结论：通电导线具有磁性，可以使指南针指针发生偏转。32．(1)磁力强弱(2) 1 2(3) 1 3 4 5(4)5【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。【详解】（1）我们用大头针被吸起的数量来代表电磁铁的磁力大小。大头针被吸起的数量越多，表示该电磁铁磁力越强。（2）对比实验只有一个变量，由于研究的是改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南北极会发生改变，唯一的变量是线圈的缠绕方向，所以应该选择1和2进行对比研究；（3）对比实验只有一个变量，由于研究的是通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强，唯一的变量是电流大小，所以应该选择1和3、4和5进行对比研究。（4）电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电池数量越多，线圈圈数越多，电磁铁的磁力越强，所以磁性最强的是5。题号12345678910答案CAABCBBBCC题号1112        答案BC