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      2024-2025学年宣城市宣州区中考考前最后一卷数学试卷含解析

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      2024-2025学年宣城市宣州区中考考前最后一卷数学试卷含解析

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      这是一份2024-2025学年宣城市宣州区中考考前最后一卷数学试卷含解析,共21页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,已知抛物线y=ax2+bx+c等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1.由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如图所示,其中正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,那么该几何体的主视图是( )
      A.B.C.D.
      2.某校在国学文化进校园活动中,随机统计50名学生一周的课外阅读时间如表所示,这组数据的众数和中位数分别是( )
      A.14,9B.9,9C.9,8D.8,9
      3.在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的大致图象如图所示,则下列结论正确的是( )
      A.a<0,b<0,c>0
      B.﹣=1
      C.a+b+c<0
      D.关于x的方程ax2+bx+c=﹣1有两个不相等的实数根
      4.如图,点A,B在双曲线y=(x>0)上,点C在双曲线y=(x>0)上,若AC∥y轴,BC∥x轴,且AC=BC,则AB等于( )
      A.B.2C.4D.3
      5.如图,已知函数与的图象在第二象限交于点,点在的图象上,且点B在以O点为圆心,OA为半径的上,则k的值为
      A.B.C.D.
      6.如图,将矩形ABCD沿EM折叠,使顶点B恰好落在CD边的中点N上.若AB=6,AD=9,则五边形ABMND的周长为( )
      A.28B.26C.25D.22
      7.设x1,x2是方程x2-2x-1=0的两个实数根,则的值是( )
      A.-6B.-5C.-6或-5D.6或5
      8.已知抛物线y=ax2+bx+c(a<0)与x轴交于点A(﹣1,0),与y轴的交点在(0,2),(0,3)之间(包含端点),顶点坐标为(1,n),则下列结论:①4a+2b<0; ②﹣1≤a≤; ③对于任意实数m,a+b≥am2+bm总成立;④关于x的方程ax2+bx+c=n﹣1有两个不相等的实数根.其中结论正确的个数为( )
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      9.地球上的陆地面积约为149 000 000千米2,用科学记数法表示为 ( )
      A.149×106千米2 B.14.9×107千米2
      C.1.49×108千米2 D.0.149×109千2
      10.下列由左边到右边的变形,属于因式分解的是( ).
      A.(x+1)(x-1)=x2-1
      B.x2-2x+1=x(x-2)+1
      C.a2-b2=(a+b)(a-b)
      D.mx+my+nx+ny=m(x+y)+n(x+y)
      二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
      11.64的立方根是_______.
      12.如图,直线a∥b,∠P=75°,∠2=30°,则∠1=_____.
      13.某种商品因换季准备打折出售,如果按定价的七五折出售将赔25元,而按定价的九折出售将赚20元,则商品的定价是______元
      14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,过D点作AB的垂线交AC于点E,BC=6,sinA=,则DE=_____.
      15.如图,点A为函数y=(x>0)图象上一点,连接OA,交函数y=(x>0)的图象于点B,点C是x轴上一点,且AO=AC,则△ABC的面积为______.
      16.如图,AC、BD为圆O的两条垂直的直径,动点P从圆心O出发,沿线段OC-CD-线段DO的路线作匀速运动.设运动时间为t秒,∠APB的度数为y度,则下列图象中表示y与t的函数关系最恰当的是( )
      A. B. C. D.
      17.如果正比例函数y=(k-2)x的函数值y随x的增大而减小,且它的图象与反比例函数y=的图象没有公共点,那么k的取值范围是______.
      三、解答题(共7小题,满分69分)
      18.(10分)学校决定从甲、乙两名同学中选拔一人参加“诵读经典”大赛,在相同的测试条件下,甲、乙两人5次测试成绩(单位:分)如下:
      甲:79,86,82,85,83.
      乙:88,81,85,81,80.
      请回答下列问题:甲成绩的中位数是______,乙成绩的众数是______;经计算知,.请你求出甲的方差,并从平均数和方差的角度推荐参加比赛的合适人选.
      19.(5分)先化简,再求值:a(a﹣3b)+(a+b)2﹣a(a﹣b),其中a=1,b=﹣
      20.(8分)为了计算湖中小岛上凉亭P到岸边公路l的距离,某数学兴趣小组在公路l上的点A处,测得凉亭P在北偏东60°的方向上;从A处向正东方向行走200米,到达公路l上的点B处,再次测得凉亭P在北偏东45°的方向上,如图所示.求凉亭P到公路l的距离.(结果保留整数,参考数据:≈1.414,≈1.732)
      21.(10分)如图,已知:△ABC中,AB=AC,M是BC的中点,D、E分别是AB、AC边上的点,且BD=CE.求证:MD=ME.
      22.(10分)为缓解交通压力,市郊某地正在修建地铁站,拟同步修建地下停车库.如图是停车库坡道入口的设计图,其中MN是水平线,MN∥AD,AD⊥DE,CF⊥AB,垂足分别为D,F,坡道AB的坡度=1:3,AD=9米,点C在DE上,CD=0.5米,CD是限高标志牌的高度(标志牌上写有:限高 米).如果进入该车库车辆的高度不能超过线段CF的长,则该停车库限高多少米?(结果精确到0.1米,参考数据:≈1.41,≈1.73,≈3.16)
      23.(12分)有一科技小组进行了机器人行走性能试验,在试验场地有A、B、C三点顺次在同一笔直的赛道上,甲、乙两机器人分别从A、B两点同时同向出发,历时7分钟同时到达C点,乙机器人始终以60米/分的速度行走,如图是甲、乙两机器人之间的距离y(米)与他们的行走时间x(分钟)之间的函数图象,请结合图象,回答下列问题:
      (1)A、B两点之间的距离是 米,甲机器人前2分钟的速度为 米/分;
      (2)若前3分钟甲机器人的速度不变,求线段EF所在直线的函数解析式;
      (3)若线段FG∥x轴,则此段时间,甲机器人的速度为 米/分;
      (4)求A、C两点之间的距离;
      (5)若前3分钟甲机器人的速度不变,直接写出两机器人出发多长时间相距28米.
      24.(14分)如图,已知抛物线y=ax2+bx+5经过A(﹣5,0),B(﹣4,﹣3)两点,与x轴的另一个交点为C,顶点为D,连结CD.求该抛物线的表达式;点P为该抛物线上一动点(与点B、C不重合),设点P的横坐标为t.
      ①当点P在直线BC的下方运动时,求△PBC的面积的最大值;
      ②该抛物线上是否存在点P,使得∠PBC=∠BCD?若存在,求出所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.
      参考答案
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1、A
      【解析】
      由三视图的俯视图,从左到右依次找到最高层数,再由主视图和俯视图之间的关系可知,最高层高度即为主视图高度.
      【详解】
      解:几何体从左到右的最高层数依次为1,2,3,
      所以主视图从左到右的层数应该为1,2,3,
      故选A.
      本题考查了三视图的简单性质,属于简单题,熟悉三视图的概念,主视图和俯视图之间的关系是解题关键.
      2、C
      【解析】
      解:观察、分析表格中的数据可得:
      ∵课外阅读时间为1小时的人数最多为11人,
      ∴众数为1.
      ∵将这组数据按照从小到大的顺序排列,第25个和第26个数据的均为2,
      ∴中位数为2.
      故选C.
      本题考查(1)众数是一组数据中出现次数最多的数;(2)中位数的确定要分两种情况:①当数据组中数据的总个数为奇数时,把所有数据按从小到大的顺序排列,中间的那个数就是中位数;②当数据组中数据的总个数为偶数时,把所有数据按从小到大的顺序排列,中间的两个数的平均数是这组数据的中位数.
      3、D
      【解析】
      试题分析:根据图像可得:a<0,b>0,c<0,则A错误;,则B错误;当x=1时,y=0,即a+b+c=0,则C错误;当y=-1时有两个交点,即有两个不相等的实数根,则正确,故选D.
      4、B
      【解析】
      【分析】依据点C在双曲线y=上,AC∥y轴,BC∥x轴,可设C(a,),则B(3a,),A(a,),依据AC=BC,即可得到﹣=3a﹣a,进而得出a=1,依据C(1,1),B(3,1),A(1,3),即可得到AC=BC=2,进而得到Rt△ABC中,AB=2.
      【详解】点C在双曲线y=上,AC∥y轴,BC∥x轴,
      设C(a,),则B(3a,),A(a,),
      ∵AC=BC,
      ∴﹣=3a﹣a,
      解得a=1,(负值已舍去)
      ∴C(1,1),B(3,1),A(1,3),
      ∴AC=BC=2,
      ∴Rt△ABC中,AB=2,
      故选B.
      【点睛】本题主要考查了反比例函数图象上点的坐标特征,注意反比例函数图象上的点(x,y)的横纵坐标的积是定值k,即xy=k.
      5、A
      【解析】
      由题意,因为与反比例函数都是关于直线对称,推出A与B关于直线对称,推出,可得,求出m即可解决问题;
      【详解】
      函数与的图象在第二象限交于点,

      与反比例函数都是关于直线对称,
      与B关于直线对称,



      故选:A.
      本题考查反比例函数与一次函数的交点问题,反比例函数的图像与性质,圆的对称性及轴对称的性质.解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,本题的突破点是发现A,B关于直线对称.
      6、A
      【解析】
      如图,运用矩形的性质首先证明CN=3,∠C=90°;运用翻折变换的性质证明BM=MN(设为λ),运用勾股定理列出关于λ的方程,求出λ,即可解决问题.
      【详解】
      如图,
      由题意得:BM=MN(设为λ),CN=DN=3;
      ∵四边形ABCD为矩形,
      ∴BC=AD=9,∠C=90°,MC=9-λ;
      由勾股定理得:λ2=(9-λ)2+32,
      解得:λ=5,
      ∴五边形ABMND的周长=6+5+5+3+9=28,
      故选A.
      该题主要考查了翻折变换的性质、矩形的性质、勾股定理等几何知识点及其应用问题;解题的关键是灵活运用翻折变换的性质、矩形的性质、勾股定理等几何知识点来分析、判断、推理或解答.
      7、A
      【解析】
      试题解析:∵x1,x2是方程x2-2x-1=0的两个实数根,
      ∴x1+x2=2,x1∙x2=-1
      ∴=.
      故选A.
      8、C
      【解析】
      ①由抛物线的顶点横坐标可得出b=-2a,进而可得出4a+2b=0,结论①错误;
      ②利用一次函数图象上点的坐标特征结合b=-2a可得出a=-,再结合抛物线与y轴交点的位置即可得出-1≤a≤-,结论②正确;
      ③由抛物线的顶点坐标及a<0,可得出n=a+b+c,且n≥ax2+bx+c,进而可得出对于任意实数m,a+b≥am2+bm总成立,结论③正确;
      ④由抛物线的顶点坐标可得出抛物线y=ax2+bx+c与直线y=n只有一个交点,将直线下移可得出抛物线y=ax2+bx+c与直线y=n-1有两个交点,进而可得出关于x的方程ax2+bx+c=n-1有两个不相等的实数根,结合④正确.
      【详解】
      :①∵抛物线y=ax2+bx+c的顶点坐标为(1,n),
      ∴-=1,
      ∴b=-2a,
      ∴4a+2b=0,结论①错误;
      ②∵抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A(-1,0),
      ∴a-b+c=3a+c=0,
      ∴a=-.
      又∵抛物线y=ax2+bx+c与y轴的交点在(0,2),(0,3)之间(包含端点),
      ∴2≤c≤3,
      ∴-1≤a≤-,结论②正确;
      ③∵a<0,顶点坐标为(1,n),
      ∴n=a+b+c,且n≥ax2+bx+c,
      ∴对于任意实数m,a+b≥am2+bm总成立,结论③正确;
      ④∵抛物线y=ax2+bx+c的顶点坐标为(1,n),
      ∴抛物线y=ax2+bx+c与直线y=n只有一个交点,
      又∵a<0,
      ∴抛物线开口向下,
      ∴抛物线y=ax2+bx+c与直线y=n-1有两个交点,
      ∴关于x的方程ax2+bx+c=n-1有两个不相等的实数根,结合④正确.
      故选C.
      本题考查了二次函数图象与系数的关系、抛物线与x轴的交点以及二次函数的性质,观察函数图象,逐一分析四个结论的正误是解题的关键.
      9、C
      【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.
      解:149 000 000=1.49×2千米1.
      故选C.
      把一个数写成a×10n的形式,叫做科学记数法,其中1≤|a|<10,n为整数.因此不能写成149×106而应写成1.49×2.
      10、C
      【解析】
      因式分解是把一个多项式化为几个整式的积的形式,据此进行解答即可.
      【详解】
      解:A、B、D三个选项均不是把一个多项式化为几个整式的积的形式,故都不是因式分解,只有C选项符合因式分解的定义,
      故选择C.
      本题考查了因式分解的定义,牢记定义是解题关键.
      二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
      11、4.
      【解析】
      根据立方根的定义即可求解.
      【详解】
      ∵43=64,
      ∴64的立方根是4
      故答案为4
      此题主要考查立方根的定义,解题的关键是熟知立方根的定义.
      12、45°
      【解析】
      过P作PM∥直线a,根据平行线的性质,由直线a∥b,可得直线a∥b∥PM,然后根据平行线的性质,由∠P=75°,∠2=30°,可得∠1=∠P-∠2=45°.
      故答案为45°.
      点睛:本题考查了平行线的性质的应用,能正确根据平行线的性质进行推理是解此题的关键,注意:两直线平行,内错角相等.
      13、300
      【解析】
      设成本为x元,标价为y元,根据已知条件可列二元一次方程组即可解出定价.
      【详解】
      设成本为x元,标价为y元,依题意得,解得
      故定价为300元.
      此题主要考查二元一次方程组的应用,解题的关键是根据题意列出方程再求解.
      14、
      【解析】
      ∵在Rt△ABC中,BC=6,sinA=
      ∴AB=10
      ∴.
      ∵D是AB的中点,∴AD=AB=1.
      ∵∠C=∠EDA=90°,∠A=∠A
      ∴△ADE∽△ACB,


      解得:DE=.
      15、6.
      【解析】
      作辅助线,根据反比例函数关系式得:S△AOD=, S△BOE=,再证明△BOE∽△AOD,由性质得OB与OA的比,由同高两三角形面积的比等于对应底边的比可以得出结论.
      【详解】
      如图,分别作BE⊥x轴,AD⊥x轴,垂足分别为点E、D,
      ∴BE∥AD,
      ∴△BOE∽△AOD,
      ∴,
      ∵OA=AC,
      ∴OD=DC,
      ∴S△AOD=S△ADC=S△AOC,
      ∵点A为函数y=(x>0)的图象上一点,
      ∴S△AOD=,
      同理得:S△BOE=,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      故答案为6.
      16、C.
      【解析】
      分析:根据动点P在OC上运动时,∠APB逐渐减小,当P在上运动时,∠APB不变,当P在DO上运动时,∠APB逐渐增大,即可得出答案.
      解答:解:当动点P在OC上运动时,∠APB逐渐减小;
      当P在上运动时,∠APB不变;
      当P在DO上运动时,∠APB逐渐增大.
      故选C.
      17、
      【解析】
      先根据正比例函数y=(k-1)x的函数值y随x的增大而减小,可知k-1<0;再根据它的图象与反比例函数y=的图象没有公共点,说明反比例函数y=
      的图象经过一、三象限,k>0,从而可以求出k的取值范围.
      【详解】
      ∵y=(k-1)x的函数值y随x的增大而减小,
      ∴k-1<0
      ∴k<1
      而y=(k-1)x的图象与反比例函数y=
      的图象没有公共点,
      ∴k>0
      综合以上可知:0<k<1.
      故答案为0<k<1.
      本题考查的是一次函数与反比例函数的相关性质,清楚掌握函数中的k的意义是解决本题的关键.
      三、解答题(共7小题,满分69分)
      18、(1)83,81;(2),推荐甲去参加比赛.
      【解析】
      (1)根据中位数和众数分别求解可得;
      (2)先计算出甲的平均数和方差,再根据方差的意义判别即可得.
      【详解】
      (1)甲成绩的中位数是83分,乙成绩的众数是81分,
      故答案为:83分、81分;
      (2),
      ∴.
      ∵,,
      ∴推荐甲去参加比赛.
      此题主要考查了方差、平均数、众数、中位数等统计量,其中方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
      19、
      【解析】
      原式去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值;
      【详解】
      解:原式=a2﹣3ab+a2+2ab+b2﹣a2+ab
      =a2+b2,
      当a=1、b=﹣时,
      原式=12+(﹣)2
      =1+
      =.
      考查了整式的加减-化简求值,以及非负数的性质,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
      20、凉亭P到公路l的距离为273.2m.
      【解析】
      分析:作PD⊥AB于D,构造出Rt△APD与Rt△BPD,根据AB的长度.利用特殊角的三角函数值求解.
      【详解】
      详解:作PD⊥AB于D.
      设BD=x,则AD=x+1.
      ∵∠EAP=60°,
      ∴∠PAB=90°﹣60°=30°.
      在Rt△BPD中,
      ∵∠FBP=45°,
      ∴∠PBD=∠BPD=45°,
      ∴PD=DB=x.
      在Rt△APD中,
      ∵∠PAB=30°,
      ∴PD=tan30°•AD,
      即DB=PD=tan30°•AD=x=(1+x),
      解得:x≈273.2,
      ∴PD=273.2.
      答:凉亭P到公路l的距离为273.2m.
      此题考查的是直角三角形的性质,解答此题的关键是构造出两个特殊角度的直角三角形,再利用特殊角的三角函数值解答.
      21、证明见解析.
      【解析】
      试题分析:根据等腰三角形的性质可证∠DBM=∠ECM,可证△BDM≌△CEM,可得MD=ME,即可解题.
      试题解析:证明:△ABC中,∵AB=AC,∴∠DBM=∠ECM.
      ∵M是BC的中点,∴BM=CM.
      在△BDM和△CEM中,∵,
      ∴△BDM≌△CEM(SAS).∴MD=ME.
      考点:1.等腰三角形的性质;2.全等三角形的判定与性质.
      22、2.1.
      【解析】
      据题意得出tanB = , 即可得出tanA, 在Rt△ADE中, 根据勾股定理可求得DE, 即可得出∠FCE的正切值, 再在Rt△CEF中, 设EF=x,即可求出x, 从而得出CF=1x的长.
      【详解】
      解:
      据题意得tanB=,
      ∵MN∥AD,
      ∴∠A=∠B,
      ∴tanA=,
      ∵DE⊥AD,
      ∴在Rt△ADE中,tanA=,
      ∵AD=9,
      ∴DE=1,
      又∵DC=0.5,
      ∴CE=2.5,
      ∵CF⊥AB,
      ∴∠FCE+∠CEF=90°,
      ∵DE⊥AD,
      ∴∠A+∠CEF=90°,
      ∴∠A=∠FCE,
      ∴tan∠FCE=
      在Rt△CEF中,CE2=EF2+CF2
      设EF=x,CF=1x(x>0),CE=2.5,
      代入得()2=x2+(1x)2
      解得x=(如果前面没有“设x>0”,则此处应“x=±,舍负”),
      ∴CF=1x=≈2.1,
      ∴该停车库限高2.1米.
      点评: 本题考查了解直角三角形的应用, 坡面坡角问题和勾股定理, 解题的关键是坡度等于坡角的正切值.
      23、(1)距离是70米,速度为95米/分;(2)y=35x﹣70;(3)速度为60米/分;(4)=490米;(5)两机器人出发1.2分或2.1分或4.6分相距21米.
      【解析】
      (1)当x=0时的y值即为A、B两点之间的距离,由图可知当=2时,甲追上了乙,则可知(甲速度-乙速度)×时间=A、B两点之间的距离;
      (2)由题意求解E、F两点坐标,再用待定系数法求解直线解析式即可;
      (3)由图可知甲、乙速度相同;
      (4)由乙的速度和时间可求得BC之间的距离,再加上AB之间的距离即为AC之间的距离;
      (5)分0-2分钟、2-3分钟和4-7分钟三段考虑.
      【详解】
      解:(1)由图象可知,A、B两点之间的距离是70米,
      甲机器人前2分钟的速度为:(70+60×2)÷2=95米/分;
      (2)设线段EF所在直线的函数解析式为:y=kx+b,
      ∵1×(95﹣60)=35,
      ∴点F的坐标为(3,35),
      则2k+b=03k+b=35,解得k=35b=-70,
      ∴线段EF所在直线的函数解析式为y=35x﹣70;
      (3)∵线段FG∥x轴,
      ∴甲、乙两机器人的速度都是60米/分;
      (4)A、C两点之间的距离为70+60×7=490米;
      (5)设前2分钟,两机器人出发x分钟相距21米,
      由题意得,60x+70﹣95x=21,解得,x=1.2,
      前2分钟﹣3分钟,两机器人相距21米时,
      由题意得,35x﹣70=21,解得,x=2.1.
      4分钟﹣7分钟,直线GH经过点(4,35)和点(7,0),
      设线段GH所在直线的函数解析式为:y=kx+b,则,
      4k+b=357k+b=0,解得k=-353b=2453,
      则直线GH的方程为y=-353x+2453,
      当y=21时,解得x=4.6,
      答:两机器人出发1.2分或2.1分或4.6分相距21米.
      本题考查了一次函数的应用,读懂图像是解题关键..
      24、 (1)y=x2+6x+5;(2)①S△PBC的最大值为;②存在,点P的坐标为P(﹣,﹣)或(0,5).
      【解析】
      (1)将点A、B坐标代入二次函数表达式,即可求出二次函数解析式;
      (2)①如图1,过点P作y轴的平行线交BC于点G,将点B、C的坐标代入一次函数表达式并解得:直线BC的表达式为:y=x+1,设点G(t,t+1),则点P(t,t2+6t+5),利用三角形面积公式求出最大值即可;
      ②设直线BP与CD交于点H,当点P在直线BC下方时,求出线段BC的中点坐标为(﹣,﹣),过该点与BC垂直的直线的k值为﹣1,求出 直线BC中垂线的表达式为:y=﹣x﹣4…③,同理直线CD的表达式为:y=2x+2…④,、联立③④并解得:x=﹣2,即点H(﹣2,﹣2),同理可得直线BH的表达式为:y=x﹣1…⑤,联立⑤和y=x2+6x+5并解得:x=﹣,即可求出P点;当点P(P′)在直线BC上方时,根据∠PBC=∠BCD求出BP′∥CD,求出直线BP′的表达式为:y=2x+5,联立y=x2+6x+5和y=2x+5,求出x,即可求出P.
      【详解】
      解:(1)将点A、B坐标代入二次函数表达式得:,
      解得:,
      故抛物线的表达式为:y=x2+6x+5…①,
      令y=0,则x=﹣1或﹣5,
      即点C(﹣1,0);
      (2)①如图1,过点P作y轴的平行线交BC于点G,
      将点B、C的坐标代入一次函数表达式并解得:
      直线BC的表达式为:y=x+1…②,
      设点G(t,t+1),则点P(t,t2+6t+5),
      S△PBC=PG(xC﹣xB)=(t+1﹣t2﹣6t﹣5)=﹣t2﹣t﹣6,
      ∵-<0,
      ∴S△PBC有最大值,当t=﹣时,其最大值为;
      ②设直线BP与CD交于点H,
      当点P在直线BC下方时,
      ∵∠PBC=∠BCD,
      ∴点H在BC的中垂线上,
      线段BC的中点坐标为(﹣,﹣),
      过该点与BC垂直的直线的k值为﹣1,
      设BC中垂线的表达式为:y=﹣x+m,将点(﹣,﹣)代入上式并解得:
      直线BC中垂线的表达式为:y=﹣x﹣4…③,
      同理直线CD的表达式为:y=2x+2…④,
      联立③④并解得:x=﹣2,即点H(﹣2,﹣2),
      同理可得直线BH的表达式为:y=x﹣1…⑤,
      联立①⑤并解得:x=﹣或﹣4(舍去﹣4),
      故点P(﹣,﹣);
      当点P(P′)在直线BC上方时,
      ∵∠PBC=∠BCD,∴BP′∥CD,
      则直线BP′的表达式为:y=2x+s,将点B坐标代入上式并解得:s=5,
      即直线BP′的表达式为:y=2x+5…⑥,
      联立①⑥并解得:x=0或﹣4(舍去﹣4),
      故点P(0,5);
      故点P的坐标为P(﹣,﹣)或(0,5).
      本题考查的是二次函数,熟练掌握抛物线的性质是解题的关键.
      学生数(人)
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