重庆市潼南区初中学校联考2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷（学生版）

这是一份重庆市潼南区初中学校联考2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（闭卷，满分50分，与历史学科共用90分钟）
一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出并涂在答题卡上。本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1. 中国工程院院士、共和国功勋奖章获得者钟南山在回忆中学生活时说，“我很喜欢当年中学老师的教导：人不只生活在现实中，还应生活在理想中。一个人的理想和信念最重要，它是精神的灵魂和支柱。在中学时代，我确立了自己的理想和梦想！”钟南山的经历告诉我们（ ）
①中学时代对于我们的成长有独特的价值
②中学时代是人生最辉煌、最精彩的时期
③中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
④中学时代的理想和梦想决定了我们的人生
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
2. 在“初中生活我规划”环节开始前，班主任给大家分享了一则小故事来引导同学们合理规划初中生活。
农夫的故事启示我们（ ）
①要通过规划对未来的事情作出事先安排
②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段
③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序
④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划
A. ②③B. ①④C. ①③D. ②④
3. 在道德与法治课上，老师给同学们展示了几幅漫画，同学们普遍认为下图寓意最深刻。这幅漫画的寓意是（ ）
A. 欣赏自己，善于与他人合作
B. 要学会接纳自己和欣赏自己
C. 积极评价自己，不在乎缺点
D. 我行我素，忽略他人的评价
4. 近年来，整容呈现低龄化趋势。不少青少年容貌焦虑，整容列入“愿望清单”。结合下图《小林漫画》，你建议他们（ ）
①以乐观的心态接纳自己的不完美②用掩耳盗铃的方式进行自我欺骗
③全面认识自己，欣赏自己的独特④全方位肯定自己，不在乎他人评价
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
5. 2023年12月14日，“英雄航天员”王亚平来到泰安一中，与广大师生面对面分享航天故事，在互动环节，王亚平向学生提问：“你的梦想是什么？”“我想研制出能达到第三宇宙速度的飞船，冲出太阳系，探索一下真正的宇宙。”王亚平点赞道：“非常伟大的梦想，等待你能给我们实现梦想。”对此理解正确的是（ ）
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题②人类需要梦想，有梦想才能进步和发展
③青少年的梦想要与时代脉搏紧密相连④努力就有改变，有梦就能实现
A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ②③④
6. 进入初中后，学校各种社团都在招新。小非想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务就是知识学习，参加社团是不务正业。以下理由能帮助小非说服父母的有（ ）
①学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养
②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟
③在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是成长
④课堂上知识学习已不再重要，不能适应社会发展需要
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
7. 春节是我国一年中非常重要的节日。随着人们生活方式的改变，一年中最让人看重的年夜饭也出现了饭店订餐、外出旅行聚餐等多种新形式。年夜饭透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。对此，同学们发表观点，其中正确的是（ ）
①小华：年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感
②小敏：家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情
③小智：家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件
④小辉：只有存在血缘关系，才可能产生最为美好的亲情
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
8. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（ ）
①寒雪梅中尽，春风柳上归②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
9. 老师如一把钥匙，打开我们迷茫的心锁；老师如辛勤的园丁，精心栽培我们；老师如一架穿梭机，带我们穿越历史长河。下列说法符合题意的是（ ）
A. 教师是人类文明的唯一传承者
B. 教师至古以来就是最高贵的职业
C. 好教师是学生成才的决定性因素
D. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人
10. 某校组织艺术节歌舞展演。在此期间，参加展演的同学每天放学后需要集中排练。小西是班里的领舞，但她放学后还有小提琴训练，经过认真思考后，她做出了以下决策，你认为正确的有（ ）
①合理调整小提琴训练时间
②保障个人利益的同时帮班级认真排练节目
③把集体利益放在个人利益之上
④拒绝集中排练，演出时临场发挥就行
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分）
11. 某校七年级（1）班召开了主题班会，下面是同学们的发言（节选）：
（1）从同学们的发言中可以看出这次班会的主题是什么?
（2）同学们的上述梦想有什么特点?
12. 踏入初中大门，我结识了新的老师。“大嗓门”是班主任孙老师最明显的特征，他工作严肃认真，任何“违规”都可能引来“暴风骤雨”，不过，对于我们的“美”，他也从不吝啬表扬。对他，我们是“又爱又怕”啊！语文李老师，课上鼓励我们要勇于表现、敢于创新，课下待我们如朋友……各位任课老师，各有特色，我们都爱你们
（1）成长中的我们离不开老师的勉励，也离不开老师的批评与引领。我们应该怎样对待老师的表扬和批评？
（2）结合所学知识，谈谈怎样做才能实现与老师的和谐相处。
13. 某校七（1）班开展了一次以“美好集体有我在”为主题的班会，围绕以下两个环节，探讨如何更好地建设班集体，邀请你一同参与。
环节一：感受集体温暖围绕“集体生活成就我”的话题，同学们畅所欲言。小元说：“老师让我做班级黑板报主编，为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，生活过得更加充实。”小明说：“我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。”小榕说：“我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。”……
（1）请你结合以上三位同学的发言，分析集体生活是如何成就我们的。
环节二：共建美好集体
建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
（2）请你描述：你心目中的美好集体是什么样的?
（3）提建议：我们应如何建设美好集体?
从前,有个农夫每年都会对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需，邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱，庄稼没有收成，邻居们不知所措，然而，农夫却因为前期的准备丝毫不慌。