广东省广州市荔湾区广州市第一中学2024-2025学年八年级上学期10月期中物理试题（含答案）

这是一份广东省广州市荔湾区广州市第一中学2024-2025学年八年级上学期10月期中物理试题（含答案），共23页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
开考前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、班级、考号等相关信息 填写在答题卡指定区域内。
选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相 应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。
考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将答题卡交回。
第一部分 选择题（共 30 分）
一、单选题：本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
下列数据，最接近实际情况的是（）
乒乓球台的高度约为 80cmB. 人步行的速度约为 10m/s
C. 现在教室内的温度约为 60℃D. 人的正常体温约为 38℃
如图为珠江两岸景观图。下列相对广州塔静止的是（）
飞行的客机B. 两岸的高楼C. 行驶的游船D. 流动的江水
一辆车通过某 300 米的平直公路，前半段以 10m/s 的速度匀速行驶 15s 后，后半段以 6m/s 的速度匀速行驶 25s，全程的平均速度为（）
A 7.5m/sB. 8m/sC. 15m/sD. 16m/s
广州是全国文明城市，公民应该控制噪声，下列属于在声源处减弱噪声的做法是（）
戴防噪音耳罩B. 道路两旁栽种树木
C. 城区内禁止机动车鸣笛D. 安装噪声监测仪
如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹 哨时（）
空气柱振动发声B. 上下推拉活塞，响度发生改变
C. 改变吹哨的力度，音调发生改变D. 换不同的人吹哨，音色发生改变
监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则（）
鸟鸣的响度大B. 猫叫是超声波
C. 猫叫的音调高D. 鸟鸣的每秒振动次数多
《淮南子·俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是（）
A. 汽化B. 液化C. 熔化D. 凝固
广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的 字。这些“水”是由于水蒸气（）
遇热汽化吸热形成的B. 遇热汽化放热形成的
C. 遇冷液化放热形成的D. 遇冷液化吸热形成的
小华课外做了一个有趣的实验：将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，过一会
声音
鸟鸣
猫叫
声音的频率/Hz
5000
800
声音强弱的等级/dB
30
60
儿，观察到易拉罐的下部和底部有一层白色的东西，这是水蒸气（）
凝固所形成的霜B. 凝华所形成的霜
C. 升华所形成的霜D. 汽化所形成的霜
甲、乙两辆小车同时从同一起跑线出发向东做匀速直线运动，它们通过的路程 s 和运动时间 t 的关系图像如图所示。由图像可知（ ）
乙车的速度大小为 10m/sB. 甲车的速度大于乙车的速度
C. 若以乙车为参照物，甲车向西运动D. 在 t=6s 时，乙车在甲车前面 12m 处
第二部分 非选择题（共 60 分） 二、填空题（本大题共 5 小题，共 24 分）
如图，图甲中的刻度尺的分度值为，物块长度为cm，图乙所示，停表的读数为s。
小明家楼下的广场中，在无其它声音干扰下，有人用扬声器持续发出很响的一个音“呜---”（声源的音 量保持不变），给小明带来困扰。在开窗的状态，小明利用分贝仪测量噪声，如图 1 所示。不改变扬声器的音量及分贝仪、扬声器的位置，关上窗之后，分贝仪示数如图 2 所示：
关窗前后，分贝仪接收到的声音的 发生变化（选填“音调”或“响度”或“音色”）；
图中 A 图是开窗时分贝仪接收到的声音的波形图，则图中（选填“B”、“C”、“D”） 图可能是关窗后分贝仪接收到的声音的波形图。
A.B.
C.D.
当陆地上的资源被人类大量采集，变得越来越匮乏时，人们又把眼光投向了海洋。海洋勘探船在探测海 底的深度时，向海底垂直发射声波，经过 3.4s 收到回波信号：
勘探船向海底发射的是 （选填“超声波”或者“次声波”），说明声音能够传递上
（选填“信息”或者“能量”）；
该处海底的深度 （声音在海水中的传播速度约 1500m/s）。
小明在厨房中发现，壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，这“白气”实质上是
（选填“水蒸气”、“小水珠”或“小冰晶”）。小明仔细观察又发现“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程：
①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶里的水沸腾吸热，产生了；
②离开壶嘴一段距离以后，遇冷 （填物态变化名称），形成“白气”；
③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 现象（选填物态变化），我们又什么也看不见了。
在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为℃。图乙是冰熔化时温度的变化曲线。由图可知，冰在熔化过程用时min，持续（选填“吸热”或“放热”），温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。
三、计算题（本大题共 1 小题，共 12 分）第 16 题结合题目要求，涉及计算的，应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算的题，演算过 程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。
当今世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥，如图甲所示，全长 55km，汽车限速 100km/h。求：
按交通规则行驶，汽车通过大桥至少需要多长时间?
一辆汽车由静止开始驶入大桥。假设速度与时间的关系如图乙所示，经 15s 行驶 0.3km 后，开始做匀速直线运动。
①在 15s 到 30s 的过程中，汽车行驶的距离是多少?
②在 0s 到 30s 整个过程中，汽车的平均速度是多少 m/s?
四、实验探究题（本大题共 3 小题，共 24 分）
在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板做成斜面，小明用频闪照相机 记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔 0.5s 拍一张照片，照片记录木块在不同时刻的位置如图所示：
木块从 A 运动到 F 的平均速度是m/s；木块滑落的过程速度在逐渐（选填“变大” 或“不变”或“变小”），你判断的依据是 ；
如果木块过了 F 点才停止计时，则测得的 A 到F 的平均速度vAF 会偏 ；（选填“大”或“小”）
小明放学时发现交警在学校门前的街道设置了限速 30km/h 的标志牌。仔细的小明怀疑经常有车辆经过此地方时超速。在没有安装测速仪的情况下，小明想设计一个实验方案，测量校门前行驶车辆的平均速 度是否超速；
请按要求补充实验步骤：
a.在校门口前的街道边标识 A、B 两点，然后用（填测量工具）测量出 A、B 两点之间的距离 s； b.让一名同学站在 A 点，另一名同学站在 B 点，用（填测量工具）测量出汽车从 A 点到 B 点行驶的时间 t；
c.利用公式算出汽车的平均速度。
小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时：
如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体产生的；此时人听到的声音是由空气传递的。
如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明空气可以传声；
若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球（选填“能”或“不能”）被弹起；
如图丙所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声会越来越，进一步推理得出：；
将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开；在这个实验中应用了物理学中的
法。
小昕看到妈妈为她炖汤时，先用大火加热，汤沸腾后调为小火，了解其中原因。
小昕观察到如图 1 中（选填“丙”或“丁”）图所示的现象时，说明此时水尚未沸腾；
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
t 温
/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
小昕同学点燃酒精灯，待水温升至 90℃时，每隔 1min 在表格内记录温度计示数。请根据表格中数据在图 2 中描点连线；（）
从数据可知，水的沸点为℃，水沸腾时继续加热，水的温度（选填“升高”“不变”或“降低”）。小洋发现他将水加热至沸腾的时间比小昕长，原因可能是 ；（写出一个合理原因即可）
妈妈在汤沸腾后调为小火，汤（选填“会”或“不会”）继续沸腾；
小昕在家为妈妈煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量少了，于是小昕又往锅里迅 速加了一碗冷水（质量比锅里少），图 3 中能正确反映小昕烧水过程中温度随时间变化的是 。
2024 学年第一学期期中学业水平抽测八年级物理
本试卷共四大题，共 8 页，满分 90 分，考试时间 60 分钟。
注意事项：
开考前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、班级、考号等相关信息 填写在答题卡指定区域内。
选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相 应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。
考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将答题卡交回。
第一部分 选择题（共 30 分）
一、单选题：本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
【详解】A．中学生课桌的高度约 80cm，乒乓球台的高度与此差不多，约 80cm，故 A 符合题意；
B．人步行的速度约为 1m/s，故 B 不符合题意； C．现在教室内的温度约为 25℃，故 C 不符合题意； D．人的正常体温约为 36.5℃，故 D 不符合题意。 故选 A。
如图为珠江两岸景观图。下列相对广州塔静止的是（）
1. 下列数据，最接近实际情况的是（
）
A. 乒乓球台的高度约为 80cm
B. 人步行的速度约为 10m/s
C. 现在教室内的温度约为 60℃
D. 人的正常体温约为 38℃
【答案】A
【解析】
飞行的客机B. 两岸的高楼C. 行驶的游船D. 流动的江水
【答案】B
【解析】
【详解】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。若位置有 变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。
A．飞行的客机与广州塔之间的位置不断发生变化，是运动的，故 A 不符合题意； B．两岸的高楼与广州塔之间的位置没有发生变化，是静止的，故 B 符合题意； C．行驶的游船与广州塔之间的位置不断发生变化，是运动的，故 C 不符合题意； D．流动的江水与广州塔之间的位置不断发生变化，是运动的，故 D 不符合题意。故选 B。
一辆车通过某 300 米的平直公路，前半段以 10m/s 的速度匀速行驶 15s 后，后半段以 6m/s 的速度匀速行驶 25s，全程的平均速度为（）
A. 7.5m/sB. 8m/sC. 15m/sD. 16m/s
【答案】A
【解析】
【详解】由题意知，行驶了 300 米总共用的时间是
t＝t1  t2＝15s  25s＝40s
行驶 300 米的过程中平均速度
v  s  300m  7.5m / s
t40 s
故 A 符合题意，BCD 不符合题意。故选 A。
广州是全国文明城市，公民应该控制噪声，下列属于在声源处减弱噪声的做法是（）
戴防噪音耳罩B. 道路两旁栽种树木
C. 城区内禁止机动车鸣笛D. 安装噪声监测仪
【答案】C
【解析】
【详解】A．戴防噪音耳罩，是在人耳处减弱噪声，故 A 不符合题意； B．道路两旁栽种树木，是在传播过程中减弱噪声，故 B 不符合题意； C．城区内禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故 C 符合题意；
D．安装噪声监测仪，只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故 D 不符合题意。故选 C。
如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹 哨时（）
空气柱振动发声B. 上下推拉活塞，响度发生改变
C. 改变吹哨的力度，音调发生改变D. 换不同的人吹哨，音色发生改变
【答案】A
【解析】
【详解】A．吹哨时哨音是由哨子内空气柱的振动发出的声音，故 A 符合题意；
上下推拉活塞，空气柱的长度发生变化，振动的频率发生变化，所以音调发生改变，故 B 不符合题意；
改变吹哨的力度，空气柱振动的幅度改变，因此响度发生改变，故 C 不符合题意；
换不同的人吹哨，因哨子发声体的结构、材料未发生变化，则音色不发生改变，故 D 不符合题意。故选 A。
监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则（）
鸟鸣的响度大B. 猫叫是超声波
C. 猫叫的音调高D. 鸟鸣的每秒振动次数多
【答案】D
【解析】
【详解】ACD．由表中数据可知，鸟鸣的频率为 5000Hz，猫叫的频率为 800Hz，则鸟鸣的频率高，鸟鸣的每秒振动次数多，所以鸟鸣的音调高于猫叫的音调；由表中数据可知，鸟鸣声音的响度为 30dB，猫叫声音
声音
鸟鸣
猫叫
声音的频率/Hz
5000
800
声音强弱的等级/dB
30
60
的响度为 60dB，则猫叫的响度较大，故 D 符合题意，AC 不符合题意；
B．超声波的频率高于 20000Hz，猫叫的频率为 800Hz，猫叫的频率小于 20000Hz，不是超声波，故 B 不符合题意。
故选 D。
《淮南子·俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是（）
A. 汽化B. 液化C. 熔化D. 凝固
【答案】C
【解析】
【详解】我们要明确题目中描述的物理现象：“金属在炉中从固态变为液态的过程，属于熔化”。
A．汽化：这是物质从液态变为气态的过程，故 A 不符合题意。B．液化：这是物质从气态变为液态的过程，故 B 不符合题意。C．熔化：这是物质从固态变为液态的过程，故 C 符合题意。D．凝固：这是物质从液态变为固态的过程，故 D 不符合题意。故选 C。
广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的 字。这些“水”是由于水蒸气（）
遇热汽化吸热形成的B. 遇热汽化放热形成的
C. 遇冷液化放热形成的D. 遇冷液化吸热形成的
【答案】C
【解析】
【详解】广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，原因是广州地处我国的 南方，春季南风吹来温暖的带有大量水蒸气的空气，这些水蒸气温度较高，遇到温度较低的黑板、墙壁和 玻璃就液化形成小水滴，附着在课室的黑板、墙壁和玻璃上造成的，液化需要放出热量，故 C 符合题意， ABD 不符合题意。
故选 C。
小华课外做了一个有趣的实验：将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，过一会 儿，观察到易拉罐的下部和底部有一层白色的东西，这是水蒸气（）
凝固所形成的霜B. 凝华所形成的霜
C. 升华所形成的霜D. 汽化所形成的霜
【答案】B
【解析】
【详解】将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌，冰块迅速熔化吸热，易拉罐温度降低，易拉罐的下部有白霜形成，是由于空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，即白霜，故 B 符合题意，ACD 不符合题意。
故选 B。
甲、乙两辆小车同时从同一起跑线出发向东做匀速直线运动，它们通过的路程 s 和运动时间 t 的关系图像如图所示。由图像可知（）
乙车的速度大小为 10m/sB. 甲车的速度大于乙车的速度
C. 若以乙车为参照物，甲车向西运动D. 在 t=6s 时，乙车在甲车前面 12m 处
【答案】C
【解析】
【详解】AB．甲的速度
甲
v  s甲 = 16m  1.3m/s
t甲12s
乙的速度
乙
v  s乙 = 24m =3m/s
t乙8s
甲车的速度小于乙车的速度，故 AB 不符合题意；
C．甲、乙两辆小车同时从同一起跑线出发向东做匀速直线运动， v甲＜ v乙 ，若以乙车为参照物，甲车向西运动，故 C 符合题意；
D．由图像可知，在 t=6s 时，s 甲=8m，s 乙=18m，乙车在甲车前面
s  s乙﹣s甲  18m 8m  10m
故 D 不符合题意。
故选 C。
第二部分 非选择题（共 60 分）
二、填空题（本大题共 5 小题，共 24 分）
如图，图甲中的刻度尺的分度值为，物块长度为cm，图乙所示，停表的读数为s。
【答案】①. 0.1cm②. 2.90③. 338.5
【解析】
【详解】[1]由图甲知：刻度尺 1cm 之间有 10 个小格，所以 1 个小格代表的是 0.1cm，即此刻度尺的分度值为 0.1cm。
木块左端与 2.00cm 对齐，右端与 4.90cm 对齐，所以木块的长度为
L＝4.90cm-2.00cm＝2.90cm
由图乙知：秒表小盘的分度值是 0.5min，指针在 5min 到 6min 之间，靠近 6min；大盘的分度值是 1s，而大盘指针在 38.5s，因此秒表读数为 5min38.5s，即停表的读数为 338.5s。
小明家楼下的广场中，在无其它声音干扰下，有人用扬声器持续发出很响的一个音“呜---”（声源的音 量保持不变），给小明带来困扰。在开窗的状态，小明利用分贝仪测量噪声，如图 1 所示。不改变扬声器的音量及分贝仪、扬声器的位置，关上窗之后，分贝仪示数如图 2 所示：
关窗前后，分贝仪接收到的声音的 发生变化（选填“音调”或“响度”或“音色”）；
图中 A 图是开窗时分贝仪接收到的声音的波形图，则图中（选填“B”、“C”、“D”） 图可能是关窗后分贝仪接收到的声音的波形图。
A.B.
C.D.
【答案】（1）响度（2）B
【解析】
【小问 1 详解】
关窗是在传播过程中减弱噪声，减弱的是响度，关窗前后，分贝仪接收到的声音的响度发生变化。
【小问 2 详解】
图中 A 图是开窗时分贝仪接收到的声音的波形图，关窗后声音的响度变小，频率没有改变，B 图与 A 图相比，振幅变小了，频率没有改变，可能是关窗后分贝仪接收到的声音的波形图，图 C 振幅和频率都变小了， D 图频率变大了。
故选 B。
当陆地上的资源被人类大量采集，变得越来越匮乏时，人们又把眼光投向了海洋。海洋勘探船在探测海 底的深度时，向海底垂直发射声波，经过 3.4s 收到回波信号：
勘探船向海底发射的是 （选填“超声波”或者“次声波”），说明声音能够传递上
（选填“信息”或者“能量”）；
该处海底的深度 （声音在海水中的传播速度约 1500m/s）。
【答案】（1）①. 超声波②. 信息
（2）2550m
【解析】
【小问 1 详解】
[1][2]人们利用声呐向海底发射超声波来探测海底的深度，这是利用了声可以传递信息。
【小问 2 详解】
声音从海面传播到海底所需的时间为
该处海底的深度为
t  3.4s =1.7s
2
s=vt=1500m/s×1.7s=2550m
小明在厨房中发现，壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，这“白气”实质上是
（选填“水蒸气”、“小水珠”或“小冰晶”）。小明仔细观察又发现“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程：
①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶里的水沸腾吸热，产生了；
②离开壶嘴一段距离以后，遇冷 （填物态变化名称），形成“白气”；
③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 现象（选填物态变化），我们又什么也
看不见了。
【答案】①. 小水珠②. 大量的水蒸气③. 液化④. 汽化
【解析】
【详解】[1]“白气”是水蒸气液化形成的小水珠。
[2]壶里的水烧开以后，在壶嘴附近由于温度比较高，水蒸气不会液化，仍是气态，所以看不到“白气”。 [3]水蒸气离开壶嘴一段距离以后，温度降低了，水蒸气液化，形成了小水珠，所以看到了“白气”。[4]“白气”再上升分散到干燥的空气中，小水珠变成水蒸气，发生汽化现象，我们又什么也看不见了。
在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为℃。图乙是冰熔化时温度的变化曲线。由图可知，冰在熔化过程用时min，持续（选填“吸热”或“放热”），温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。
【答案】①. 2②. 4③. 吸热④. 不变
【解析】
【详解】[1]由图甲可知，温度在 0℃以上，分度值为 1℃，故物质此时的温度是为 2℃。
[2][3][4]由图乙可知，2-6min 时段内，冰的温度保持 0℃不变，即冰在熔化过程中，熔化过程经历了 4min。冰在熔化过程中，吸收热量，温度不变。
三、计算题（本大题共 1 小题，共 12 分）第 16 题结合题目要求，涉及计算的，应写出必要
的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算的题，演算过 程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。
当今世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥，如图甲所示，全长 55km，汽车限速 100km/h。求：
按交通规则行驶，汽车通过大桥至少需要多长时间?
一辆汽车由静止开始驶入大桥。假设速度与时间的关系如图乙所示，经 15s 行驶 0.3km 后，开始做匀速直线运动。
①在 15s 到 30s 的过程中，汽车行驶的距离是多少?
②在 0s 到 30s 整个过程中，汽车的平均速度是多少 m/s?
【答案】（1）0.55h
（2）225m，17.5m/s
【解析】
【小问 1 详解】
按交通规则行驶，汽车通过大桥至少需要的时间为
t  s 
v
55km 100km/h
 0.55h
【小问 2 详解】
①由图像知匀速行驶的速度为 v2＝15m/s，匀速行驶的时间为
t2＝t总  t1＝30s 15s 15s
在 15s 到 30s 的过程中，汽车行驶的距离是
s2  v2t2  15m/s15s  225m
②汽车行驶的总路程为
s ＝s  s ＝0.3103 m  225m＝525m
总12
在 30s 整个过程中，汽车的平均速度为
v  s总  525m  17.5m/s  63km/h
t总30s
四、实验探究题（本大题共 3 小题，共 24 分）
在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板做成斜面，小明用频闪照相机 记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔 0.5s 拍一张照片，照片记录木块在不同时刻的位置如图所示：
木块从 A 运动到 F 的平均速度是m/s；木块滑落的过程速度在逐渐（选填“变大” 或“不变”或“变小”），你判断的依据是 ；
如果木块过了 F 点才停止计时，则测得的 A 到F 的平均速度vAF 会偏 ；（选填“大”或“小”）
小明放学时发现交警在学校门前的街道设置了限速 30km/h 的标志牌。仔细的小明怀疑经常有车辆经过此地方时超速。在没有安装测速仪的情况下，小明想设计一个实验方案，测量校门前行驶车辆的平均速 度是否超速；
请按要求补充实验步骤：
a.在校门口前的街道边标识 A、B 两点，然后用（填测量工具）测量出 A、B 两点之间的距离 s； b.让一名同学站在 A 点，另一名同学站在 B 点，用（填测量工具）测量出汽车从 A 点到 B 点行驶的时间 t；
c.利用公式算出汽车的平均速度。
【答案】（1）①. 0.03②. 变大③. 见解析
（2）小（3）① 刻度尺②. 秒表③.
【解析】
【小问 1 详解】
[1]由图可知，AF 的长度
v  s
t
s=5.50cm-1.00cm=4.50cm
每隔 0.5s 拍一张照片，则木块从 A 运动到 F 的时间为
t=3×0.5s=1.5s
从 A 运动到 F 的平均速度为
v  s  4.50cm =3cm/s=0.03m/s
t1.5s
[2][3]由图可知，小车在相等的时间内通过的路程逐渐变大，则小车从 A 运动到 F 的过程中速度变大。
【小问 2 详解】
如果让小车过了 F 点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v  s 可知测得的平均速度会偏小。
t
【小问 3 详解】
在校门口前的街道边标识 A、B 两点，测量距离需要用刻度尺，所以用刻度尺测出两点间的路程 s。
测量时间的工具是秒表，让一名同学站在 A 点，另一名同学站在 B 点，用秒表测量汽车从 A 点到 B 点行驶的时间 t。
由速度的公式v  s 得到汽车的平均速度。
t
小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时：
如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体产生的；此时人听到的声音是由空气传递的。
如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明空气可以传声； 若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球（选填“能”或“不能”）被弹起；
如图丙所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声会越来越，进一步推理得出：；
将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开；在这个实验中应用了物理学中的
法。
【答案】（1）振动（2）不能
①. 小②. 真空不能传声
转换
【解析】
【小问 1 详解】
正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，乒乓球反复弹开反映了音叉的振动，说明声音是由物体振动 产生的。
【小问 2 详解】
月球上是真空，真空不能传声，若将乙装置搬上月球实验，右侧音叉振动发声时，不会引起左侧音叉振动 发声，则乒乓球不能被弹起。
【小问 3 详解】
[1][2]抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内的传声介质空气越来越少，音乐芯片的铃声会越来越小；进一 步推理可知，若将罩内空气完全抽出，罩内没有传声介质，将听不到铃声，得出结论：真空不能传声。
【小问 4 详解】
将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开；在这个实验中，把不便于观察的微小 振动转换为便于观察的乒乓球的弹开，应用了物理学中的转换法。
小昕看到妈妈为她炖汤时，先用大火加热，汤沸腾后调为小火，了解其中原因。
小昕观察到如图 1 中（选填“丙”或“丁”）图所示的现象时，说明此时水尚未沸腾；
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
t 温
/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
小昕同学点燃酒精灯，待水温升至 90℃时，每隔 1min 在表格内记录温度计示数。请根据表格中数据在图 2 中描点连线；（）
从数据可知，水的沸点为℃，水沸腾时继续加热，水的温度（选填“升高”“不变”或“降低”）。小洋发现他将水加热至沸腾的时间比小昕长，原因可能是 ；（写出一个合理原因即可）
妈妈在汤沸腾后调为小火，汤（选填“会”或“不会”）继续沸腾；
小昕在家为妈妈煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量少了，于是小昕又往锅里迅 速加了一碗冷水（质量比锅里少），图 3 中能正确反映小昕烧水过程中温度随时间变化的是 。
【答案】①. 丁②.③. 99④. 不变⑤. 小洋所用水的质量
大于小昕的⑥. 会⑦. A
【解析】
【详解】（1）[1]沸腾时，水温达到沸点，有大量气泡产生，气泡在上升过程中，不断有汽化的水蒸气进入 气泡，气泡越来越大，所以图丙是沸腾时的现象，图丁中，气泡在上升过程中不断变小，因此是沸腾前即 水尚未沸腾的现象。
（2）[2]根据表格中的数据描点连线，如图所示：
（3）[3][4][5]水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变，水从第 5min 开始沸腾，所以水的沸点为 99℃。水加热至沸腾的时间与水的质量、水的初温等有关，小洋发现他将水加热至沸腾的时间比小昕长，可能是水的质量不同或水的初温不同。
（4）[6]水的沸点与气压有关，与酒精灯的火焰的大小无关，温度保持不变，调为大火也不能提高水温和使 食物煮熟得快，浪费了燃料，因此等汤烧开后调为小火慢慢炖，保持沸腾状态即可。
（5）[7]水沸腾之后，温度保持不变，加了一碗冷水，锅内水的温度立即降低，之后水吸热温度逐渐上升， 达到沸点后又重新沸腾，温度不变，在此过程中，气压没有变化，所以水的沸点与原来相同，故 A 符合题
意，BCD 不符合题意。故选 A。