6.1.4 初步认识分数 练习十五 课件 人教版数学三年级上册

第4课时 练习十五六 分数的初步认识1．初步认识分数认识几分之一把一个物体或图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。读作：五分之一…… 分数线…… 分子…… 分母认识几分之几把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。比较同分母分数的大小同分母分数，分子大的分数大，分子小的分数小。＞比较几分之一的大小分子是1的分数，分母大的分数反而小，分母小的反而大。＞1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。√×没有平均分√×没有平均分2.下面是已经剪好的 张彩纸图，请你补全整张彩纸。答案不唯一2.下面是已经剪好的 张彩纸图，请你补全整张彩纸。答案不唯一3.下面是三（1）班黑板报的布局。“作品展示”大约占黑板报的几分之一？“科学世界”呢？哪一部分大？4.填一填。161105.涂色表示各图下面的分数。6. 用分数表示各图的涂色部分和没有涂色部分。264648482535410610涂色部分: ______ ______ ______ ______没涂色部分: ______ ______ ______ ______ 7.比一比。>>9. 1 1010.根据下图讲一个数学小故事。示例：一个阳光明媚的下午，小明和妈妈一起去超市购物。妈妈买了一盒巧克力，小明很想吃。妈妈告诉他，如果他能回答一个问题，就给他这盒巧克力一半，你知道这盒巧克力的一半是多少吗？就是把巧克力平均分成2份，取其中的一份，也就是 块巧克力。11.涂色部分是整个图形的几分之几？或或或或1．说一说本节课的收获。2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。