2026年春北师大一年级数学下册 第4课时 综合与实践（课件）

北师大版·一年级数学下册总复习第4课时 综合与实践你从这学期的综合实践中学到了什么？设计校园装饰图我学会了用不同的方式表示重复。我能用学到的规律设计许多美丽的图案。1.用你喜欢的方式表示下面的规律。（1）（2）…………2.元元设计了几种黑板报的花边，下一个是什么？圈一圈。（1）（2）（3）（ ）（ ）（ ）画数学连环画我们小组一起完成了一副有趣的数学连环画，很开心！生活中的故事里有许多数学信息。3.（1）上面连环画讲的故事是（ ）。（填序号）①爸爸妈妈去买牡丹花 ②兰兰和朋友去看牡丹花展③爸爸妈妈带兰兰去看牡丹花展③（2）根据连环画中的信息填一填。爸爸妈妈的门票都是( )元一张；“太阳”图案由( )盆红牡丹和( )盆白牡丹摆成；牡丹花扇子( )元一把，牡丹干花工艺品( )元一个。825201220（3）根据连环画中的信息解决问题。①买门票一共需要多少钱？8 + 8 = 16（元）答：买门票一共花了16元。（3）根据连环画中的信息解决问题。②“太阳”图案中红牡丹比白牡丹多多少盆？25 - 20 = 5（盆）答：“太阳”图案中红牡丹比白牡丹多5盆。③请你再提出一个数学问题并解答。买一把牡丹花扇子和一个牡丹干花工艺品一共需要多少钱？答：买一把牡丹花扇子和一个牡丹干花工艺品一共需要32元。12 + 20 = 32（元）4.捡贝壳。（1）元元捡了多少贝壳？60 – 10 = 50（枚）答：元元捡了50枚贝壳。4.捡贝壳。（2）状状拼成的图案中，蓝色贝壳用了34枚，白色贝壳用了13枚。一共用了多少枚贝壳？34 + 13 = 47（枚）答：一共用了47枚贝壳。1.想一想，请你接着画下去。【选自教材第95页 巩固与应用 第1题】2.用你喜欢的方式表示下面的规律。【选自教材第95页 巩固与应用 第2题】3.与同伴合作，讲一个数学故事，画成一幅数学连环画。【选自教材第95页 巩固与应用 第3题】通过本节课的复习，你还有哪些疑惑？