部编高教版(2023)基础模块 下册二 青纱帐——甘蔗林精品学案

这是一份部编高教版(2023)基础模块 下册二 青纱帐——甘蔗林精品学案，共4页。学案主要包含了学习目标，课前预习，课堂探究，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
1、了解作者郭小川的诗歌风格及《青纱帐——甘蔗林》的创作背景，把握诗歌“青纱帐（过去）—甘蔗林（现在）”的双线结构。
2、赏析诗歌中“青纱帐”与“甘蔗林”的象征意义，理解二者在情感与意象上的关联，体会对比与呼应手法的表达效果。
3、品味诗歌豪迈、凝练的语言风格，分析排比、反复等修辞手法对情感抒发的作用，感受字里行间的革命豪情与建设热情。
4、理解诗歌“以革命历史激励当下建设”的主题，体会老一辈革命者对历史的珍视与对新时代的担当，培养对革命传统的尊重与对国家建设的责任感。
二、课前预习
1、作者与背景积累：
郭小川是中国现代革命诗人，其诗歌多反映革命历史与建设时期的社会风貌，风格豪迈激昂、富有激情，擅长运用排比、反复等手法增强气势，代表作有《祝酒歌》《向困难进军》等。
《青纱帐——甘蔗林》创作于新中国建设时期，诗人通过对“青纱帐”（革命年代的北方高粱地）与“甘蔗林”（建设时期的南方甘蔗地）的描绘，串联起革命历史与当下建设，表达对革命精神传承的思考。
2、核心意象预习：
结合诗歌主题，推测“青纱帐”与“甘蔗林”的象征意义，并简要说明理由。
青纱帐：象征革命战争年代的艰苦斗争与革命精神（如顽强、勇敢、牺牲）
理由：青纱帐是北方高粱地的俗称，曾是革命时期八路军、游击队隐蔽作战的场所，承载着革命历史记忆
甘蔗林：象征新中国建设时期的丰收成果与建设热情（如勤劳、奋进、希望）
理由：甘蔗林是南方经济作物种植地，代表建设时期的劳动成果，蕴含着对新时代的美好期盼
3、字词与手法预习：
（1）给下列加点字注音，并解释词语含义。
磅礴（páng bó）：气势盛大，文中形容革命精神的壮阔
炽烈（chì）：热烈而强烈，文中形容建设热情的高涨
缅怀（miǎn）：深情地怀念，文中指对革命历史的追忆
砥砺（dǐ lì）：磨炼，文中指用革命精神激励当下奋斗
（2）诗歌中“青纱帐啊，你还记得吗？——/当年，在你那里，我们喝过野菜汤……”运用了拟人修辞手法，其作用是将青纱帐当作“见证者”，通过对话唤起革命记忆，让意象更鲜活，情感更亲切。
三、课堂探究
（一）整体感知：梳理结构与主题
1、阅读全诗，按“对比—关联—升华”的思路划分层次。
2、诗歌以“青纱帐”与“甘蔗林”为核心意象，二者有何内在关联？
①意象关联：青纱帐（北方、革命、艰苦）与甘蔗林（南方、建设、丰收）虽时空不同，但均是“土地与劳动”的象征，前者是“斗争的土地”，后者是“收获的土地”，共同承载着民族的奋斗史；②精神关联：甘蔗林的建设热情源于青纱帐的革命精神——诗人认为，正是革命年代的“顽强”“勇敢”，激励着建设时期的“勤劳”“奋进”，二者本质上都是“奋斗精神”的体现；③情感关联：对青纱帐的缅怀与对甘蔗林的赞美，最终都指向对民族精神的认同，让诗歌情感从“回忆”走向“行动”，激发读者传承精神的责任感。
（二）文本研读：赏析手法与语言
1、赏析诗歌中“对比”手法的运用，体会其表达效果。
2、品味诗歌的语言风格，分析排比、反复手法的作用。
（三）深层探究：理解精神与价值
1、诗歌中“革命精神”的具体内涵是什么？如何体现在建设时期？
①革命精神的内涵：从青纱帐的回忆中可提炼出——不怕艰苦（喝野菜汤仍坚持斗争）、勇敢顽强（在战火中打游击）、团结奋斗（军民共守青纱帐）；
②在建设时期的体现：这些精神转化为建设的动力——不怕劳累（顶着烈日收割甘蔗）、积极创新（改进甘蔗种植技术）、团结协作（村民共同庆丰收），最终促成甘蔗林的“香甜丰收”，证明革命精神是建设的“精神密码”。
2、这首诗在今天有何现实意义？
①历史教育意义：提醒当代人铭记革命历史，不忘记“从哪里来”——青纱帐的斗争史是民族的宝贵财富，需代代传承；
②精神激励意义：用“奋斗精神”激励当下——无论是脱贫攻坚、科技攻关，还是日常工作，都可从革命精神中汲取力量，像建设甘蔗林那样“勤劳奋进”；
③文化认同意义：强化对“土地与劳动”的认同——诗歌赞美土地上的奋斗，引导人们尊重劳动、热爱祖国的山河，增强民族凝聚力。
四、课堂小结
主题总结：
诗歌通过对革命年代“青纱帐”与建设时期“甘蔗林”的对比与关联，追忆了青纱帐中的艰苦斗争，赞美了甘蔗林中的丰收成果，指出二者虽时空不同，但都承载着民族的奋斗精神；诗人呼吁传承革命精神，以历史激励当下，凸显了“铭记历史、开创未来”的主旨，饱含对民族精神的自豪与对国家发展的期盼。
五、课后作业
从诗中选取一处最能体现“精神传承”的诗句，抄写下来，并写100字左右的赏析，分析其如何连接历史与现实。
示例：
诗句：“甘蔗林啊，你这青纱帐的后代，/你也有青纱帐的豪迈！——/你摇曳的叶片，是青纱帐的旗帜；/你甜美的汁液，是青纱帐的热血！”
赏析：这句诗将甘蔗林比作 “青纱帐的后代”，用“旗帜”“热血”的比喻，把青纱帐的革命精神（豪迈、热血）与甘蔗林的建设特质（摇曳、甜美）直接关联。叶片如“旗帜”，呼应青纱帐中革命的象征；汁液如“热血”，暗示建设热情源于革命血脉。既连接了历史与现实，又让精神传承的主题具象化，情感激昂而真挚。层次
核心内容
情感基调
作用
第一部分：
青纱帐的回忆
描绘青纱帐的苍茫壮阔，追忆革命年代在青纱帐中的斗争生活
庄重、豪迈，饱含对革命历史的缅怀
引出“革命精神”的核心，为下文对比铺垫
第二部分：
甘蔗林的赞美
刻画甘蔗林的葱郁香甜，展现建设时期在甘蔗林中的劳动场景
热烈、喜悦，充满对建设成果的自豪
呈现“建设成就”的当下，与青纱帐形成时空对比
第三部分：
精神的传承
关联青纱帐与甘蔗林，指出甘蔗林是“青纱帐的后代”，革命精神在建设中延续
激昂、坚定，强调精神传承的意义
升华主题，将历史与现实贯通，凸显“以史鉴今”的主旨
对比维度
青纱帐（过去）
甘蔗林（现在）
表达效果
环境特点
苍茫、萧瑟（“风是冷的，月是寒的”）
葱郁、香甜（“叶是绿的，汁是甜的”）
通过环境差异，凸显从“艰苦斗争”到“幸福建设”的时代变迁，让历史与现实的对比更鲜明
核心活动
斗争
（“打游击、藏伤员”）
劳动
（“割甘蔗、运粮车”）
活动的转变，体现“革命”到“建设”的使命延续，说明不同时代有不同奋斗主题，但精神内核一致
情感侧重
崇敬
（对革命先烈的缅怀）
自豪
（对建设成果的骄傲）
情感的递进，从“追忆历史”到“赞美当下”，最终统一于“传承精神”的共同情感，让主题更厚重
修辞手法
具体诗句
表达效果
排比
“在青纱帐里，我们呼吸着战火的硝烟；/在青纱帐里，我们书写着战斗的诗篇；/在青纱帐里，我们孕育着胜利的明天”
三句结构相似，层层递进地展现革命年代的斗争生活，增强语言气势，强化对青纱帐的崇敬之情
反复
“甘蔗林啊，你比青纱帐更香甜——/但你永远记着：青纱帐是你的祖先！”
“甘蔗林啊”的反复呼唤，既强调对甘蔗林的赞美，又突出“传承”的核心，让情感表达更强烈、更执着
比喻
“甘蔗林是青纱帐的后代，/革命的种子在这里发芽、长大”
将革命精神比作“种子”，形象说明革命精神在建设中“生根结果”，让抽象的“精神传承”变得具体可感