部编高教版(2023)基础模块 下册四 永遇乐·京口北固亭怀古精品学案

这是一份部编高教版(2023)基础模块 下册四 永遇乐·京口北固亭怀古精品学案，共4页。学案主要包含了学习目标，课前预习，课堂探究，课堂小结与拓展，课后作业等内容，欢迎下载使用。
1、了解辛弃疾的生平背景及《永遇乐・京口北固亭怀古》的创作语境，掌握词中重点字词与典故涉及的历史人物。
2、反复诵读词作，梳理“上阕追慕英雄—下阕讽喻现实”的结构脉络，把握词人由景及人、由古及今的抒情逻辑。
3、赏析词中“用典”“对比”“借古讽今”的艺术手法，分析典故背后蕴含的情感。
4、体会辛弃疾“烈士暮年，壮心不已”的爱国情怀，理解其“以词言志”的豪放风格，感受词作沉郁顿挫的意境与深刻的现实批判意义。
二、课前预习
1、文学常识积累：
辛弃疾，字幼安，中年后别号稼轩居士，南宋豪放派词人，有“词中之龙”之称，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
词牌名是“永遇乐”，题目“京口北固亭怀古”中，“京口”是地名（今江苏镇江），“怀古” 指追念古代的人和事，点明词作内容为登亭追念古人、抒发感慨。
2、典故人物预习：词中引用了多位历史人物，简要概括其与词作相关的事迹。
孙权：三国时吴国君主，曾在京口建都，凭借长江天险抵御曹操等北方势力，是辛弃疾心中的“英雄”代表
刘裕（寄奴）：南朝宋开国皇帝，出身寒微，曾在京口起兵，率军北伐，先后消灭南燕、后秦等政权，战功赫赫
刘义隆：南朝宋文帝，好大喜功，仓促北伐（“封狼居胥”的轻率举动），结果惨败，被北魏击败
廉颇：战国时赵国名将，晚年虽老，仍渴望为国效力，“尚能饭否”的典故体现其壮志未酬的境遇
3、字词与诵读：
给下列加点字注音：舞榭歌台（xiè） 巷陌（mò） 封狼居胥（xū） 拓跋焘（tā）
朗读上阕“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”时，应读出崇敬、感慨（追慕英雄的深沉）的语气；朗读下阕“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”时，应读出悲愤、不甘（壮志难酬的苍凉）的语气。
三、课堂探究
（一）整体感知：梳理结构与情感脉络
1、阅读全词，按“上阕—下阕”划分层次，完成表格，明确各部分核心内容与情感。
2、词作以“怀古”为题，却处处关联“现实”，请简要分析“古”与“今”的关联点。
①以孙权、刘裕的“古之英雄”，对比“今之南宋统治者”的庸懦无能（古：积极抗敌、建功立业；今：偏安一隅、失地不收复）；②以刘义隆“古之草率北伐惨败”，警示“今之南宋朝廷”（若伐金准备不足，必重蹈覆辙）；③以拓跋焘“古之敌寇行宫”如今“神鸦社鼓”，讽刺“今之百姓”淡忘国恨（安于现状，不知抗金）；④以廉颇“古之老将壮志未酬”，映射“今之自己”（虽有爱国之心，却不被重用，壮志难酬）。
（二）文本研读：赏析典故与艺术手法
1、词中每个典故均有明确的情感与立场，请结合具体词句分析。
2、赏析词中“对比”手法的表达效果，举例说明。
①英雄与庸君的对比：孙权、刘裕（积极抗敌、建功立业）与刘义隆（轻率北伐、惨败而还）对比，既突出英雄的可贵，又警示南宋朝廷不可重蹈刘义隆覆辙；②古今场景的对比：刘裕当年“金戈铁马，气吞万里如虎”的北伐盛况，与如今“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”的麻木场景对比，凸显时代的变迁与国恨的被遗忘，强化词人的痛心；③词人自身境遇的对比：内心“抗金报国”的壮志与“不被重用”的现实对比，如廉颇“尚能饭否”的典故，既体现壮心不已，又暗含悲愤，让情感更具张力。
（三）深层思考：理解豪放风格与爱国情怀
1、辛弃疾的“豪放风格”在本词中如何体现？请结合词句分析。
①意境宏大：开篇“千古江山”四字，视野开阔，跨越时空，奠定沉雄开阔的基调，不同于婉约词的细腻小巧；②情感豪迈：对孙权、刘裕的追慕，“气吞万里如虎”的赞叹，以及以廉颇自比的壮志，均体现“烈士暮年，壮心不已”的豪迈，即使悲愤，也不失激昂；③用典厚重：引用多位历史人物典故，将个人情感与历史兴衰、国家命运结合，使词作内涵深刻，极具历史厚重感，展现豪放词“以文为词”“以志为词”的特点。
2、如何理解本词“沉郁顿挫”的情感基调？
“沉郁”体现在词人情感的深沉与厚重：国仇家恨、壮志难酬的悲愤，不是浅层次的哀叹，而是融入历史典故与现实批判中，如“可堪回首” 的痛心、“凭谁问”的悲凉，均深沉内敛；“顿挫”体现在情感的起伏与转折：上阕先赞英雄（激昂），再叹“风流总被雨打风吹去”（低沉）；下阕先警示刘义隆（担忧），再写百姓麻木（痛心），最后以廉颇自比（悲愤中见壮志），情感一波三折，跌宕起伏，既豪放又深沉，形成“沉郁顿挫”的基调。
（四）诵读与感悟：体会词的韵律与意蕴
1、赏析“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”一句的表达效果。
①意象叠加：“舞榭歌台”是孙权、刘裕等英雄当年活动的场所，象征“英雄风流”；“雨打风吹”是自然力量，象征时间的流逝与历史的变迁；②情感深沉：“总被”二字，暗含词人对英雄伟业被历史磨灭的感慨，同时暗指南宋朝廷的“风流”（抗金壮志）也在“雨打风吹”（苟且偷安的政策）中消逝，一语双关，意蕴深远；③韵律和谐：“台”“去”押韵，读来朗朗上口，兼具音乐性与情感张力。
2、结尾“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”为何能成为千古名句？
①用典精准：以廉颇“老而弥坚”的典故，精准映射词人自身境遇（年老仍有壮志，却不被重用），情感真挚，易引发共鸣；②反问有力：“凭谁问”三字，以反问语气强化“无人赏识”的悲凉，比直接陈述更具感染力；③余味悠长：既抒发了壮志难酬的悲愤，又暗含对国家命运的担忧，言尽而意无穷，让读者感受到词人深沉的爱国情怀与现实无奈，因此流传千古。
四、课堂小结与拓展
主题总结：
词人登上京口北固亭，借追慕孙权、刘裕等古代英雄，讽喻刘义隆草率北伐、百姓淡忘国恨的现实，以廉颇自比，抒发了自己抗金报国的壮志、对南宋朝廷苟且偷安的不满，以及年老不被重用、壮志难酬的悲愤，展现了深沉的爱国情怀与豪放沉郁的词风。
五、课后作业
熟练背诵《永遇乐・京口北固亭怀古》全文，默写1遍，并在每个典故旁标注其“情感与立场”（如“孙权：仰慕英雄，讽刺南宋”）。层次
核心内容
涉及典故人物
主要情感
上阕
登京口北固亭，见千古江山，追慕英雄
孙权、刘裕
对英雄的仰慕；对南宋朝廷苟且偷安的讽刺；抗金报国的渴望
下阕
借刘义隆北伐惨败、拓跋焘行宫现状讽喻现实，以廉颇自比抒怀
刘义隆、拓跋焘、廉颇
对草率北伐的警示；对百姓淡忘国恨的痛心；壮志难酬的悲愤
典故人物
词句
情感与立场
孙权
千古江山，英雄无觅孙仲谋处
①仰慕：孙权凭京口抵御外敌，是“英雄”象征，表达词人对英雄的崇敬；②指责：“无觅”二字，暗含对南宋朝廷无“孙仲谋式”英雄的不满，讽刺统治者无能
刘裕
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎
①赞叹：刘裕出身寒微却能北伐建功，“金戈铁马”“气吞万里”凸显其英武，表达词人对其的敬佩；②对比：与南宋统治者的屈辱苟安形成鲜明对比，抒发对庸懦政权的不满
刘义隆
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾
①警示：借刘义隆仓促北伐惨败的史实，“草草”“仓皇”点明其失误，警示南宋朝廷：伐金必须做好准备，不可轻率；②讽喻：暗指当时南宋部分官员急于求成的冒进心态，表达词人对时局的担忧
拓跋焘
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓
①痛心：佛狸（拓跋焘）是南宋的敌寇，其行宫如今却有百姓祭祀（“神鸦社鼓”），说明百姓已淡忘国恨，表达词人对现实的痛心；②批判：讽刺南宋政府不图恢复中原，导致百姓麻木，国仇家恨被遗忘
廉颇
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
①自比：以廉颇自况，表明自己虽年老，仍有抗金壮志，渴望被重用；②悲愤：“凭谁问”三字，写出无人赏识、壮志难酬的悲凉，是词人爱国情怀与现实境遇的矛盾体现