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      江苏省盐城市滨海县2024-2025学年中考五模数学试题含解析

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      江苏省盐城市滨海县2024-2025学年中考五模数学试题含解析

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      这是一份江苏省盐城市滨海县2024-2025学年中考五模数学试题含解析,共23页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列函数中,二次函数是,下列各式计算正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
      2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
      3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
      4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1.如图,是的直径,弦,垂足为点,点是上的任意一点,延长交的延长线于点,连接.若,则等于( )
      A.B.C.D.
      2.实数a在数轴上的位置如图所示,则下列说法不正确的是( )
      A.a的相反数大于2 B.a的相反数是2 C.|a|>2 D.2a<0
      3.已知:如图,在平面直角坐标系xOy中,等边△AOB的边长为6,点C在边OA上,点D在边AB上,且OC=3BD,反比例函数y=(k≠0)的图象恰好经过点C和点D,则k的值为( )
      A.B.C.D.
      4.如图,经过测量,C地在A地北偏东46°方向上,同时C地在B地北偏西63°方向上,则∠C的度数为( )
      A.99°B.109°C.119°D.129°
      5.实数a,b在数轴上对应的点的位置如图所示,则正确的结论是( )
      A.a+b<0B.a>|﹣2|C.b>πD.
      6.下列“慢行通过,注意危险,禁止行人通行,禁止非机动车通行”四个交通标志图(黑白阴影图片)中为轴对称图形的是( )
      A.B.C.D.
      7.如图显示了用计算机模拟随机投掷一枚图钉的某次实验的结果.
      下面有三个推断:
      ①当投掷次数是500时,计算机记录“钉尖向上”的次数是308,所以“钉尖向上”的概率是0.616;
      ②随着试验次数的增加,“钉尖向上”的频率总在0.618附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计“钉尖向上”的概率是0.618;
      ③若再次用计算机模拟此实验,则当投掷次数为1000时,“钉尖向上”的频率一定是0.1.
      其中合理的是( )
      A.①B.②C.①②D.①③
      8.下列函数中,二次函数是( )
      A.y=﹣4x+5B.y=x(2x﹣3)
      C.y=(x+4)2﹣x2D.y=
      9.下列各式计算正确的是( )
      A.a2+2a3=3a5B.a•a2=a3C.a6÷a2=a3D.(a2)3=a5
      10. “嫦娥一号”卫星顺利进入绕月工作轨道,行程约有1800000千米,1800000这个数用科学记数法可以表示为
      A.B.C.D.
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11.如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=5,点P是BC边上的一个动点(点P与点B,C都不重合),现将△PCD沿直线PD折叠,使点C落到点F处;过点P作∠BPF的角平分线交AB于点E.设BP=x,BE=y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是( )
      12.如图,在矩形ABCD中,AB=5,BC=3,将矩形ABCD绕点B按顺时针方向旋转得到矩形GBEF,点A落在矩形ABCD的边CD上,连接CE,则CE的长是________.
      13.某校园学子餐厅把WIFI密码做成了数学题,小亮在餐厅就餐时,思索了一会,输入密码,顺利地连接到了学子餐厅的网络,那么他输入的密码是______.
      14.如图,用10 m长的铁丝网围成一个一面靠墙的矩形养殖场,其养殖场的最大面积________m1.
      15.一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面轨道上滚动一个半径为10cm的圆盘,如图所示,AB与CD水平,BC与水平面的夹角为60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,那么该小朋友将圆盘从A点滚动到D点其圆心所经过的路线长为____cm.
      16.如图,⊙O的直径CD垂直于AB,∠AOC=48°,则∠BDC= 度.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17.(8分)如图,以△ABC的边AB为直径的⊙O分别交BC、AC于F、G,且G是的中点,过点G作DE⊥BC,垂足为E,交BA的延长线于点D
      (1)求证:DE是的⊙O切线;
      (2)若AB=6,BG=4,求BE的长;
      (3)若AB=6,CE=1.2,请直接写出AD的长.
      18.(8分)如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明,启智求真”的宣传牌CD.小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°,沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度i=1:,AB=10米,AE=15米,求这块宣传牌CD的高度.(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1米.参考数据:≈1.414,≈1.732)
      19.(8分)阅读材料:各类方程的解法
      求解一元一次方程,根据等式的基本性质,把方程转化为x=a的形式.求解二元一次方程组,把它转化为一元一次方程来解;类似的,求解三元一次方程组,把它转化为解二元一次方程组.求解一元二次方程,把它转化为两个一元一次方程来解.求解分式方程,把它转化为整式方程来解,由于“去分母”可能产生增根,所以解分式方程必须检验.各类方程的解法不尽相同,但是它们有一个共同的基本数学思想转化,把未知转化为已知.
      用“转化”的数学思想,我们还可以解一些新的方程.例如,一元三次方程x3+x2-2x=0,可以通过因式分解把它转化为x(x2+x-2)=0,解方程x=0和x2+x-2=0,可得方程x3+x2-2x=0的解.问题:方程x3+x2-2x=0的解是x1=0,x2= ,x3= ;拓展:用“转化”思想求方程的解;应用:如图,已知矩形草坪ABCD的长AD=8m,宽AB=3m,小华把一根长为10m的绳子的一端固定在点B,沿草坪边沿BA,AD走到点P处,把长绳PB段拉直并固定在点P,然后沿草坪边沿PD、DC走到点C处,把长绳剩下的一段拉直,长绳的另一端恰好落在点C.求AP的长.
      20.(8分)如图1,抛物线y=ax2+(a+2)x+2(a≠0),与x轴交于点A(4,0),与y轴交于点B,在x轴上有一动点P(m,0)(0<m<4),过点P作x轴的垂线交直线AB于点N,交抛物线于点M.
      (1)求抛物线的解析式;
      (2)若PN:PM=1:4,求m的值;
      (3)如图2,在(2)的条件下,设动点P对应的位置是P1,将线段OP1绕点O逆时针旋转得到OP2,旋转角为α(0°<α<90°),连接AP2、BP2,求AP2+的最小值.
      21.(8分)为加快城乡对接,建设美丽乡村,某地区对A、B两地间的公路进行改建,如图,A,B两地之间有一座山.汽车原来从A地到B地需途经C地沿折线ACB行驶,现开通隧道后,汽车可直接沿直线AB行驶,已知BC=80千米,∠A=45°,∠B=30°.开通隧道前,汽车从A地到B地要走多少千米?开通隧道后,汽车从A地到B地可以少走多少千米?(结果保留根号)
      22.(10分)数学兴趣小组为了解我校初三年级1800名学生的身体健康情况,从初三随机抽取了若干名学生,将他们按体重(均为整数,单位:kg)分成五组(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图.
      补全条形统计图,并估计我校初三年级体重介于47kg至53kg的学生大约有多少名.
      23.(12分)先化简,再求值,,其中x=1.
      24.如图,矩形中,对角线,相交于点,且,.动点,分别从点,同时出发,运动速度均为lcm/s.点沿运动,到点停止.点沿运动,点到点停留4后继续运动,到点停止.连接,,,设的面积为(这里规定:线段是面积为0的三角形),点的运动时间为.
      (1)求线段的长(用含的代数式表示);
      (2)求时,求与之间的函数解析式,并写出的取值范围;
      (3)当时,直接写出的取值范围.
      参考答案
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1、B
      【解析】
      连接BD,利用直径得出∠ABD=65°,进而利用圆周角定理解答即可.
      【详解】
      连接BD,
      ∵AB是直径,∠BAD=25°,
      ∴∠ABD=90°-25°=65°,
      ∴∠AGD=∠ABD=65°,
      故选B.
      此题考查圆周角定理,关键是利用直径得出∠ABD=65°.
      2、B
      【解析】
      试题分析:由数轴可知,a<-2,A、a的相反数>2,故本选项正确,不符合题意;B、a的相反数≠2,故本选项错误,符合题意;C、a的绝对值>2,故本选项正确,不符合题意;D、2a<0,故本选项正确,不符合题意.
      故选B.
      考点:实数与数轴.
      3、A
      【解析】
      试题分析:过点C作CE⊥x轴于点E,过点D作DF⊥x轴于点F,如图所示.
      设BD=a,则OC=3a.
      ∵△AOB为边长为1的等边三角形,∴∠COE=∠DBF=10°,OB=1.
      在Rt△COE中,∠COE=10°,∠CEO=90°,OC=3a,∴∠OCE=30°,∴OE=a,CE= = a,∴点C(a, a).
      同理,可求出点D的坐标为(1﹣a,a).
      ∵反比例函数(k≠0)的图象恰好经过点C和点D,∴k=a×a=(1﹣a)×a,∴a=,k=.故选A.
      4、B
      【解析】
      方向角是从正北或正南方向到目标方向所形成的小于90°的角,根据平行线的性质求得∠ACF与∠BCF的度数,∠ACF与∠BCF的和即为∠C的度数.
      【详解】
      解:由题意作图如下
      ∠DAC=46°,∠CBE=63°,
      由平行线的性质可得
      ∠ACF=∠DAC=46°,∠BCF=∠CBE=63°,
      ∴∠ACB=∠ACF+∠BCF=46°+63°=109°,
      故选B.
      本题考查了方位角和平行线的性质,熟练掌握方位角的概念和平行线的性质是解题的关键.
      5、D
      【解析】
      根据数轴上点的位置,可得a,b,根据有理数的运算,可得答案.
      【详解】
      a=﹣2,2<b<1.
      A.a+b<0,故A不符合题意;
      B.a<|﹣2|,故B不符合题意;
      C.b<1<π,故C不符合题意;
      D.<0,故D符合题意;
      故选D.
      本题考查了实数与数轴,利用有理数的运算是解题关键.
      6、B
      【解析】
      根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得出答案.
      【详解】
      A.不是轴对称图形,故本选项错误;
      B.是轴对称图形,故本选项正确;
      C.不是轴对称图形,故本选项错误;
      D.不是轴对称图形,故本选项错误.
      故选B.
      7、B
      【解析】
      ①当频数增大时,频率逐渐稳定的值即为概率,500次的实验次数偏低,而频率稳定在了0.618,错误;②由图可知频数稳定在了0.618,所以估计频率为0.618,正确;③.这个实验是一个随机试验,当投掷次数为1000时,钉尖向上”的概率不一定是0.1.错误,
      故选B.
      【点睛】本题考查了利用频率估计概率,能正确理解相关概念是解题的关键.
      8、B
      【解析】
      A. y=-4x+5是一次函数,故此选项错误;
      B. y= x(2x-3)=2x2-3x,是二次函数,故此选项正确;
      C. y=(x+4)2−x2=8x+16,为一次函数,故此选项错误;
      D. y=是组合函数,故此选项错误.
      故选B.
      9、B
      【解析】
      根据幂的乘方,底数不变指数相乘;同底数幂相除,底数不变,指数相减;同底数幂相乘,底数不变指数相加,对各选项分析判断利用排除法求解
      【详解】
      A.a2与2a3不是同类项,故A不正确;
      B.a•a2=a3,正确;
      C.原式=a4,故C不正确;
      D.原式=a6,故D不正确;
      故选:B.
      此题考查同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方,解题的关键在于掌握运算法则.
      10、C
      【解析】
      分析:一个绝对值大于10的数可以表示为的形式,其中为整数.确定的值时,整数位数减去1即可.当原数绝对值>1时,是正数;当原数的绝对值

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