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      安徽省合肥市蜀山区2025年中考三模预测化学试卷(解析版)

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      安徽省合肥市蜀山区2025年中考三模预测化学试卷(解析版)

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      这是一份安徽省合肥市蜀山区2025年中考三模预测化学试卷(解析版),共13页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
      1.了解安全知识,增强安全意识。下列做法错误的是( )
      A. 车载香水中含酒精,夏天应避免长时间暴晒
      B. 油库着火,用水浇灭
      C. 图书、档案失火,用二氧化碳灭火器扑灭
      D. 可燃性气体点燃前必须验纯
      2.钾肥能增强作物对病虫害的抵抗能力。下列属于钾肥的是( )
      A. K2CO3B. Na2SO4C. NH4HCO3D. Ca3(PO4)2
      3.空气是人类生产活动的重要资源,其中含量最多的气体是( )
      A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳
      4.成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是( )
      A. 绳锯木断B. 滴水成冰C. 死灰复燃D. 聚沙成塔
      5.根据如图提供的信息,下列说法不正确的是 ( )
      A. 钠的原子序数为11B. 钠原子最外层有1个电子
      C. 钠的相对原子质量是22.99gD. 钠属于金属元素
      6.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
      A. 碱性的水溶液能使酚酞溶液变红,所以使酚酞试液变红的溶液pH一定大于7
      B. 有机物中都含有碳元素,所以含碳的化合物一定是有机物
      C. 性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀,铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼
      D. 同种元素的原子其质子数相同,所以质子数相同的微粒一定是同种元素
      7.下列生活应用或生产活动中,所涉及的化学知识不正确的是 ( )
      A. AB. BC. CD. D
      8.在劳动实践和化学实验中,下列做法正确的是( )
      A. 用天然气填充玩具气球B. 将核污染水排放入大海
      C. 向燃着的酒精灯里添加酒精D. 使用后的菜刀,洗净擦干放置
      9.下列生活中的做法不正确的是( )
      A. 煮沸将硬水软化
      B. 将柴火架空使柴火燃烧更旺
      C. 种植棉花出现叶色枯黄现象,施加氮肥解决
      D. 自行车链条喷漆防锈
      10.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )
      A. 金刚石、冰水、食醋B. 生铁、氧化镁、空气
      C. 水银、过氧化氢溶液、果汁D. 液氧、铁锈、沼气
      11.随着夏季气温的升高,自行车的充气轮胎容易发生爆胎,其爆胎的主要原因是( )
      A. 分子数量变多B. 分子体积变大C. 分子间隔变大D. 分子质量变大
      12.如图所示,锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。某实验小组利用该装置测定空气中氧气的体积分数并取得成功。
      ①实验中气球的作用是平衡压强;
      ②红磷熄灭后,应该立即打开止水夹;
      ③打开止水夹,注射器中的水被吸入瓶中,剩约4mL时停止流下;
      ④有同学认为用木炭代替红磷也能达到实验目的;
      ⑤细沙的作用是防止红磷燃烧放出大量的热使锥形瓶底部炸裂;
      ⑥红磷燃烧的现象是发出耀眼的白光、产生大量白烟、放出热量。
      在上述说法中,正确说法的个数是( )
      A. 3B. 4C. 5D. 6
      二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)
      13.人类对原子结构的认识永无止境,请回答下列问题。
      (1)“α粒子轰击金箔实验”为建立现代原子核理论打下了基础。该实验中极少数的α粒子被反弹了回来,为 ______ 的存在提供了证据;在图中所示的线条中,不可能是α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹的是 ______ 。
      (2)正电子、负质子都属于反粒子,它们与普通的电子、质子的质量与电量均相等,而电性相反,科学家设想在宇宙的某些地方可能存在完全由反粒子构成的反物质。请你推测反氢原子的结构:反氢原子中含有一个带 ______ 电荷的质子和一个带 ______ 电荷的电子。
      14.我国首个海上二氧化碳封存工程在南海正式投用,填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白,对我国实现“双碳”目标具有重要意义。
      (1)“双碳”目标指的是“碳中和”和“碳达峰”,这里的“碳”指的是 ______ 。
      (2)CO2在封存之前要先“捕捉”,某同学设计了“捕捉”二氧化碳的流程,如图所示。

      ⅰ.图中固体和液体分离的操作方法是 ______ ,反应1属于 ______ 反应(填基本反应类型)。
      ⅱ.请用化学方程式表示“捕捉”CO2的原理 ______ 。
      ⅲ.反应器中溶液采用喷雾形式的目的是 ______ 。
      15.盐酸是重要的化工原料,也是实验室中最常用的化学试剂之一。兴趣小组对盐酸的性质进行如下探究活动。

      (1)盐酸具有挥发性,在空气中打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,在瓶口处观察到的现象是 ______ ,浓盐酸敞口放置一段时间后浓度会变小。
      (2)图1实验中,在点滴板的a、b穴中滴入稀盐酸溶液后,溶液变红的是 ______ (填“a”或“b”)。使用点滴板的优点之一是 ______ 。
      为探究稀盐酸敞口放置一段时间后浓度变化情况,兴趣小组取两份等体积的质量分数为1%的稀盐酸,分别标记为A溶液和B溶液,A溶液密封保存,B溶液敞口放置在空气中,两周后,取两支大小相同的试管盛足量的碳酸氢钠粉末,用规格相同的注射器将等体积的A、B溶液全部快速注入试管(如图2)

      【实验分析和结论】
      (3)图2试管内均产生气泡,固体减少,反应结束后,盛B溶液的注射器活塞上升的高度更 ______ (填“高”或“低”),稀盐酸敞口放置一段时间后浓度会变大。
      (4)写出图2试管内发生反应的化学方程式 ______ 。
      【实验延伸】
      (5)请再设计一种实验方案,证明稀盐酸敞口放置一段时间后浓度会变大: ______ 。(限选试剂:A溶液、B溶液、氢氧化钠溶液和无色酚酞溶液)
      (6)稀盐酸长时间敞口放置后浓度变大的微观原因是: ______ 。
      16.兴趣小组同学对教材中科学史话关于“水的组成揭秘”的历史过程很感兴趣,于是围绕“水的组成”开展了项目式学习。
      【任务一】认识科学史话
      (1)18世纪末,普里斯特利把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁出现了液滴。该“易燃空气”是 ______ (填化学式)。
      (2)卡文迪什用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得液滴是水,并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。该反应的化学方程式为 ______ 。
      【任务二】探究电解水实验

      (3)小组同学使用霍夫曼电解器进行实验(如图1)。打开活塞,与电源正极相连的玻璃管中产生的气体可以用 ______ 检验。
      (4)为探究影响电解水速率的因素,小组同学采用不同溶质质量分数的碳酸钠和氢氧化钠溶液进行电解水实验,实验结果如图2、3所示。
      ①分析图中数据,可以得出的结论是 ______ 。
      ②通过图3数据,小组同学选择了18%的氢氧化钠溶液作为电解质溶液。你是否赞同他们的选择?并说出理由: ______ 。
      查阅资料:同温同压下,体积相同的任何气体都含有相同的分子数,气体的体积比等于其分子的个数比。
      (5)若用“”表示氢原子,“”表示氧原子,请在图1中画出正、负极连接的玻璃管内的微观粒子示意图。
      (6)若要计算水分子中氢、氧原子的个数比,需要的数据有 ______ 。
      17.硫酸亚铁在工农业生产中有重要作用。在实验室里,某化学兴趣小组同学取100g稀硫酸于烧杯中,加入8g铁屑,恰好完全反应,测得烧杯中物质的质量为107.8g。计算:
      (1)反应结束时,生成氢气的质量为 ______ g。
      (2)计算所用稀硫酸的溶质质量分数。(写出具体计算过程)
      【参考答案】
      1.B
      【解析】A、车载香水中含酒精,夏天应避免长时间暴晒,防止引发火灾,故选项正确;
      B、油库着火,不能用水浇灭,因为油不溶于水,且密度比水小,可浮在水面继续燃烧,故选项错误;
      C、图书、档案失火,用二氧化碳灭火器扑灭,二氧化碳灭火后不会有残留,不会损坏纸张,故选项正确;
      D、可燃性气体点燃前必须验纯,防止点燃不纯的气体引发爆炸,故选项正确;
      故选:B。
      2.A
      【解析】A、K2CO3中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素,属于钾肥,故A正确;
      B、Na2SO4中不含植物生长所需的营养元素氮、磷、钾等,不属于化肥,故B错;
      C、NH4HCO3中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素,属于氮肥,故C错;
      D、Ca3(PO4)2中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素,属于磷肥,故D错。
      故选:A。
      3.A
      【解析】A、氮气大约占空气体积的78%,空气中含量最多,故选项正确;
      B、氧气大约占空气体积的21%,故选项错误;
      C、稀有气体大约占空气体积的0.94%,故选项错误;
      D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%,故选项错误。
      故选:A。
      4.C
      【解析】A、绳锯木断过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
      B、滴水成冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
      C、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化。
      D、聚沙成塔过程中没有新物质生成,属于物理变化。
      故选:C。
      5.C
      【解析】A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,该元素的原子序数为11,故选项说法正确。
      B、原子结构示意图中,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层,则钠原子最外层有1个电子,故选项说法正确。
      C、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为22.99,相对原子质量单位是“1”,不是“g”,故选项说法错误。
      D、钠带“钅”字旁,属于金属元素,故选项说法正确。
      故选:C。
      6.A
      【解析】A、碱性溶液能使酚酞试液变红,能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液,溶液的pH一定大于7,故正确;
      B、有机物中都含有碳元素,但含碳的化合物不一定都是有机物,例如二氧化碳含有碳元素,但不是有机化合物,故错误;
      C、性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀,铝在空气中不易被腐蚀是因为其表面有一层致密的氧化铝薄膜,故错误;
      D、质子数相同的原子是同种元素,但质子数相同的粒子可以是分子和原子,例如氖原子和水分子核电荷数都是10个,故错误;
      故选:A。
      7.C
      【解析】A、用碳素墨水书写档案,是因为常温下,碳的化学性质稳定,故选项A说法正确;
      B、明矾溶于水能吸附水中的悬浮杂质,并加速其沉降,故选项B说法正确;
      C、水降温后变成冰,水分子运动速率减慢,但不会静止不动,故选项C说法错误;
      D、用扇子扇炉火,可以提供充足空气,促进燃料燃烧,故选项D说法正确;
      故选:C。
      8.D
      【解析】A、天然气具有可燃性,不能用天然气填充玩具气球,存在安全隐患,做法不安全,故A错误;
      B、将核污染水排放入大海,会造成水体污染,破坏海洋生态系统,故B错误;
      C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火,故C错误;
      D、铁生锈需要和氧气、水接触,使用后的菜刀,洗净擦干放置可以防止菜刀生锈,故D正确。
      故选:D。
      9.D
      【解析】A、硬水软化的方法有:煮沸、蒸馏等方法,故A说法正确;
      B、促进燃烧的方法:增加氧气浓度或增大可燃物与氧气的接触面积,将柴火架空使柴火燃烧更旺是增大可燃物与氧气的接触面积,故B说法正确;
      C、氮肥可以促进叶色浓绿,种植棉花出现叶色枯黄现象,施加氮肥解决,故C说法正确;
      D、自行车链条涂油防锈,故D说法错误。
      故选:D。
      10.A
      【解析】本考点考查了物质的分类,与生活实际联系比较密切。要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用。本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中。物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素。
      A.金刚石属于单质,冰水属于氧化物,食醋属于混合物,故选项正确;
      B.氧化镁属于化合物,空气、生铁属于混合物,故选项错误;
      C.水银属于单质,过氧化氢溶液、果汁属于混合物,故选项错误;
      D.液氧属于纯净物中的单质,铁锈、沼气都属于混合物,故选项错误。
      故选A。
      11.C
      【解析】夏季气温升高,自行车的充气轮胎容易发生爆胎,是因为温度升高,分子间隔变大的缘故。
      故选:C。
      12.B
      【解析】①实验中气球的作用是平衡压强,该选项正确;
      ②红磷熄灭后,应该冷却至室温后打开止水夹,该选项不正确;
      ③打开止水夹,注射器中的水被吸入瓶中,剩约50mL-230mL×15=4mL时停止流下,该选项正确;
      ④用木炭代替红磷不能达到实验目的,是因为木炭燃烧生成二氧化碳,导致水不能进入集气瓶,不能测定氧气含量,该选项不正确;
      ⑤细沙的作用是防止红磷燃烧放出大量的热使锥形瓶底部炸裂,该选项正确;
      ⑥红磷燃烧的现象是发出耀眼的白光、产生大量白烟、放出热量,该选项正确。
      故选:B。
      13. (1)原子核;a;
      (2)负;正。
      【解析】(1)由于极少数α粒子被弹回,因为极少数α粒子撞到了金原子核,金原子核质量很大,金原子质量比α粒子质量大的多,为原子核的存在提供了证据,d可能是α粒子在该实验中的运动轨迹;由于原子核的体积非常小,核外有着相对巨大的空间,大多数α粒子直线穿过金箔,b可能是α粒子在该实验中的运动轨迹;原子核质量带正电,金原子核、α粒子互相排斥,导致极少数α粒子发生偏转,c可能是α粒子在该实验中的运动轨迹;α粒子不可能向原子核运动,a不可能是α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹。
      (2)正电子、负质子都属于反粒子,它们与普通的电子、质子的质量与电量均相等,而电性相反。氢原子是由带正电荷的质子和核外带负电荷的电子构成的,则反氢原子是由带负电荷的质子和带正电荷的电子构成的。
      故答案为:(1)原子核;a;(2)负;正。
      14.(1)CO2;
      (2)i.过滤;分解;
      ii.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
      iii.增大与二氧化碳的接触面积,提高二氧化碳的吸收率。
      【解析】(1)“双碳”目标是“碳中和”和“碳达峰”,这里的“碳”就是指二氧化碳这种物质,因为这两个目标都是围绕二氧化碳的排放、吸收等相关情况而言的;
      (2)i.在图中要将固体和液体分离开来,这种操作就是过滤,它是利用物质的溶解性差异,将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法;反应1是碳酸钙高温下反应生成氧化钙和二氧化碳,其反应方程式为CaCO3CaO+CO2↑,由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应,这个反应符合分解反应的特点;
      ii.“捕捉”CO2是利用氢氧化钙和二氧化碳反应,生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
      iii.把反应器中的溶液采用喷雾形式,这样可以使溶液分散成小液滴,从而增大与二氧化碳的接触面积,让反应进行得更充分,提高二氧化碳的吸收率。
      故答案为:
      (1)CO2;
      (2)i.过滤;分解;
      ii.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
      iii.增大与二氧化碳的接触面积,提高二氧化碳的吸收率。
      15. (1)瓶口有白雾出现;
      (2) a;节约试剂、方便观察反应现象;
      (3) 高;
      (4) NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
      (5) 分别取5mL等浓度的NaOH溶液于两支试管中,各滴加2滴酚酞溶液,振荡,然后将A、B溶液分别滴入上述两支试管中并振荡,当溶液恰好变为无色时,所加滴数更多的是A溶液(答案不唯一);
      (6) 在该条件下水分子与氯化氢分子相比,运动速率更快的是水分子
      【解析】(1)盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴,所以在空气中打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,在瓶口处观察到的现象是瓶口有白雾出现;故答案为:瓶口有白雾出现;
      (2)紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,无色酚酞试液遇酸性溶液不变色。在点滴板的a、b穴中滴入稀盐酸溶液后,溶液变红的是a(滴加紫色石蕊试液的)。使用点滴板的优点之一是节约试剂、方便观察反应现象;故答案为:a;节约试剂、方便观察反应现象;
      (3)稀盐酸敞口放置一段时间后浓度会变大,说明B溶液中氯化氢含量相对A溶液更高,与足量碳酸氢钠粉末反应时,B溶液产生的二氧化碳更多,所以反应结束后,盛B溶液的注射器活塞上升的高度更高;故答案为:高;
      (4)碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;故答案为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
      (5)稀盐酸敞口放置一段时间后浓度会变大,与氢氧化钠溶液反应时,会消耗更多的氢氧化钠,设计对比实验可证明稀盐酸敞口放置一段时间后浓度会变大;实验方案:分别取5mL等浓度的NaOH溶液于两支试管中,各滴加2滴酚酞溶液,振荡,然后将A、B溶液分别滴入上述两支试管中并振荡,当溶液恰好变为无色时,所加滴数更多的是A溶液;故答案为:分别取5mL等浓度的NaOH溶液于两支试管中,各滴加2滴酚酞溶液,振荡,然后将A、B溶液分别滴入上述两支试管中并振荡,当溶液恰好变为无色时,所加滴数更多的是A溶液(答案不唯一);
      (6)稀盐酸长时间敞口放置,氯化氢、水都会散逸到空气中,根据溶质质量分数计算公式溶质质量溶质质量+溶剂质量×100%,稀盐酸长时间敞口放置后浓度变大的原因是溶质质量减小的速度小于溶剂质量减小的速度,微观原因是:在该条件下水分子与氯化氢分子相比,运动速率更快的是水分子,导致溶液中氯化氢的质量分数增大。故答案为:在该条件下水分子与氯化氢分子相比,运动速率更快的是水分子。
      16.(1)H2;
      (2) ;
      (3) 带有火星的木条;
      (4) ①在研究范围内,相同溶质质量分数的碳酸钠和氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液作为电解质时,电解水速率更快;
      ②赞同;在研究范围内,18%的氢氧化钠溶液产生氢气的速率最快,电解速率最快;
      (5) ;
      (6) 氢气与氧气的体积比
      【解析】(1)18世纪末,普里斯特利把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁出现了液滴。氢气燃烧生成水,该“易燃空气”是氢气,故答案为:H2;
      (2)氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水,该反应的化学方程式为:;故答案为:;
      (3)在电解水实验中,“正氧负氢”,故与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是氧气,氧气具有助燃性,故用带火星的木条检验,带火星的木条复燃,说明是氧气;故答案为:带有火星的木条;
      (4)①由图可知,在研究范围内,随着溶质质量分数增大,电解水的速率先增大后减小(或在研究范围内,相同溶质质量分数的碳酸钠和氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液作为电解质时,电解水速率更快等);故答案为:在研究范围内,相同溶质质量分数的碳酸钠和氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液作为电解质时,电解水速率更快;
      ②由图可知,在研究范围内,18%的氢氧化钠溶液产生氢气的速率最快,电解速率最快,故赞同他们的选择;故答案为:赞同;在研究范围内,18%的氢氧化钠溶液产生氢气的速率最快,电解速率最快;
      (5)在电解水实验中,正极产生氧气,负极产生氢气,水通电分解生成氢气和氧气,即,生成氢气和氧气的分子个数比为2:1,则图为:;
      (6)同温同压下,体积相同的任何气体都含有相同的分子数,气体的体积比等于其分子的个数比,每个氢分子中含2个氢原子,每个氧分子中含2个氧原子,故若要计算水分子中氢、氧原子的个数比,需要的数据有:氢气与氧气的体积比。故答案为:氢气与氧气的体积比。
      17.(1)0.2;
      (2) 9.8%
      【解析】(1)反应结束时,生成氢气的质量为100g+8g-107.8g=0.2g;
      (2)设所用稀硫酸的溶质的质量为x。
      Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
      98 2
      x 0.2g
      982=x0.2g
      x=9.8g
      所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8g100g×100%=9.8%。
      答:所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。
      故答案为:(1)0.2;(2)9.8%。选项
      生活应用或生产活动
      化学知识
      A
      用碳素墨水书写档案
      常温下,碳的化学性质稳定
      B
      用明矾处理浑浊的天然水
      明矾可以使水中的悬浮杂质较快沉降
      C
      水降温后变成冰
      水分子从运动变为静止
      D
      用扇子扇炉火使其烧得更旺
      提供充足空气促进燃料燃烧

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