人教版（2024）七年级上册（2024）认识生命练习题

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）认识生命练习题，共7页。试卷主要包含了单项选择题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
1．钱玄同与钱三强父子、钱均夫与钱学森父子、钱穆与钱伟长叔侄等钱氏后代好读书、重教育，以国学大师钱穆、钱锺书等为代表，都是勤奋好学的典范，钱氏家族的好家风代代相传。从生命的角度看，这说明（）
A. 生命是有限的B. 生命是独特的C. 生命是代代接续的D. 生命是不可逆的
【答案】C
【解析】本题考查生命的特点。题干说明了生命是代代接续的，C正确且符合题意；A、B、D不符合题意。
2．2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。某校七年级探究性学习小组组织学习雷锋事迹后，对生命的接续进行了探讨。以下说法正确的是（）
①在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富
②一个人活着只需要好好地对待自己就行
③学习雷锋事迹是身体生命有接续的表现
④我们要学习雷锋精神，增强生命的责任感和使命感
A. ①②B. ②④C. ③④D. ①④
【答案】D
【解析】本题考查生命的接续。“只需要好好地对待自己就行”说法错误，②排除；学习雷锋事迹是精神生命有接续的表现，而不是身体上的，③说法错误，排除；①④说法正确。
3．下面漫画告诉我们（）
①每个人的生命都是独特的，不必盲目效仿
②生命是平凡的，无法创造伟大
③要增强自信，不必向他人学习
④要正确认识自己，学会欣赏自己
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】本题考查生命的特点。漫画中的文字“生得再平凡，也是限量版”，告诉我们每个人的生命都是独特的，不必盲目效仿他人；要正确认识自己，学会欣赏自己，①④正确。生命虽然平凡，但也能创造伟大，②错误。要增强自信，也要善于向他人学习，③错误。故本题选B。
4．五千年中华文明的浩瀚星辰，精神的纽带浩荡飘拂；时间长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今。自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。这说明了（）①我们身上都保留了祖先的遗传基因，因此人类传承的只是身体上的生命
②生命在接续，中华民族精神在传承，人类的精神在不断积淀和丰富
③我们的生命，不仅是身体的生命，还包括精神生命
④我们不仅在身体上接续祖先的生命，在精神生命上也是不断传承的
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】本题考查生命有接续。结合材料和所学知识可知，生命在接续，中华民族精神在传承，人类的精神在不断积淀和丰富；我们的生命，不仅是身体的生命，还包括精神生命；我们不仅在身体上接续祖先的生命，在精神生命上也是不断传承的，②③④符合题意。我们身上都保留了祖先的遗传基因，但人类传承的不仅仅是身体上的生命，也在精神上不断传承，①错误。故本题选D。
蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下后能活35小时，人类能制造并使用工具进行生产劳动。这表明（）
①动物的生命最短暂 ②生命世界是神奇而多彩的
③每一种生命皆有其独特性 ④人类可以脱离自然界而生存
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
【答案】C
【解析】本题考查认识生命。材料表明生命的独特性，未体现动物生命最短暂，故①错误；蚊子、骆驼、可可种子、人类的独特性，体现了生命世界是神奇而多彩的，故②正确；材料说明蚊子、骆驼、可可种子、人类具有其他生命所没有的特征，表明每一种生命皆有其独特性，故③正确；“脱离自然界”的说法绝对，人的生存和发展离不开自然界，故④错误。故本题选C。
6．新时代卫国戍边英雄肖思远的弟弟应征入伍。他说要以哥哥为榜样，早日成长为像哥哥一样保家卫国的军人。他的这句话反映了（）
①我们身上保留了祖先的遗传基因，传承的只是身体上的生命
②在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命
③在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富
④我们要在生命的接续中为自己找到一个位置，担当一份使命
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】本题考查生命的接续。分析可知，在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命；在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富；我们要在生命的接续中为自己找到一个位置，担当一份使命，故②③④正确。我们不仅在身体上接续祖先的生命，在精神生命上也是不断传承的，故①错误。故本题选D。
法国作家罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话形象地说明（）
①每个人的生命都是不可逆的 ②生命一旦失去就不会再来
③生命不可逆，要及时行乐 ④生命的时光一去不复返
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】本题考查生命的特点。法国作家罗曼·罗兰的话体现了生命是宝贵的，每个人的生命都是不可逆的，生命一旦失去就不会再重来，生命的时光一去不复返，我们要珍爱生命，①②④正确；③是享乐主义的表现，错误。故本题选B。
在一次实践探究活动中，同学们就“如何看待生命发展的自然规律”展开了讨论，纷纷发表自己的看法。下列同学的观点中正确的是（）
①小琪：生命发展的自然规律是无法抗拒的，我们要从容面对
②小峰：死亡是人生不可避免的归宿，我们只要活得快乐就行了，其他的不用管
③小墨：我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命
④小航：不管如何努力，最终结果都是死亡，我还是听天由命吧
A. ②③B. ①③C. ①④D. ③④
【答案】B
【解析】本题考查对生命发展规律的认识。依据教材知识，生命发展的自然规律是无法抗拒的，我们要从容面对；我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，故①③说法正确。我们不仅要活得快乐，而且要让生命更有价值和意义，故②说法错误。听天由命的观点是消极的生命态度，故④说法错误。故本题选B。
9．小闽和同学们正在开展“品名言警句”读书沙龙活动。以下是其中两句名言，体现的生命的特点是（）
A. 生命来之不易 生命是独特的B. 生命是短暂的 生命是不可逆的
C. 生命是短暂的 生命是独特的D. 生命来之不易 生命是不可逆的
【答案】B
【解析】本题考查生命的特点。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”强调了生命是短暂的；“花有重开日，人无再少年”强调了生命是不可逆的，B说法正确。A、C、D说法错误，排除。
10.陶渊明曾写道：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这首诗让我们感悟到（）
A. 生命是不可逆的B. 生命是独特的
C. 生命是快乐的，没有烦恼D. 生命是短暂的，要及时行乐
【答案】A
【解析】本题考查生命的特点。“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”的意思是精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。年轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。这首诗让我们感悟到生命是不可逆的，要珍惜时光，A说法正确，符合题意；B不符合题意；C错误，生命有快乐也有烦恼，排除；D错误，及时行乐的思想不可取，我们要珍爱生命，活出生命的精彩，体现生命的价值和意义，排除。故本题选A。
“我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这告诉我们（）
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②在生命接续中我们能为生命担当使命
③人的一生最大的追求就是生命的接续
④生命来之不易
A. ①②B. ①④C. ①③D. ②③
【答案】A
【解析】本题考查生命的接续。材料告诉我们生命有接续，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在生命接续中我们能为生命担当使命，故①②说法正确；我们应该努力实现人生价值，故③说法错误；④与题干主旨不符，故排除。故本题选A。
12.“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”这句话启发我们（）
A. 在生命的传承关系中，我们应感恩生命的获得，珍惜生命的每一天
B. 对生命的敬畏是内心的自愿选择
C. 每个人在精神上不断继承和创造人类的文明成果
D. 生命是坚强的、有力量的
【答案】C
【解析】本题考查生命的接续。题干中的话，说明了生命有接续。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富，每个人在精神上不断继承和创造人类的文明成果，C符合题意；A、B、D与题干主旨不符，故排除。故本题选C。
辨析题：
13. 七年级（3）班举行“探问生命”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。
关于“生命可以永恒吗”这个话题，小明和小强争论不休。
小明：生命有时尽，生命不能永恒。
小强：生命有接续，生命可以永恒。
你支持谁的观点？请简要阐明理由。
【答案】【示例一】支持小明的观点。
理由：①生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的，生命也是有限的。②新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。
【示例二】支持小强的观点。
理由：①人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。③人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。
【解析】本题考查生命有时尽、生命有接续。选择支持小明的观点，理由围绕生命有时尽分析作答即可；支持小强的观点，理由围绕生命有接续分析作答即可。
三、分析说明题：
14. 生命是一首诗，清新自然；生命是一杯茶，苦尽甘来；生命是一本书，知识无穷。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。生命是如此精彩，人生是如此辉煌，但我们也要认识到死亡是人生不可避免的归宿，我们要正确看待生命。
某校七年级（1）班学生围绕“生命可以永恒吗”举行了一次主题交流活动，请你参与并探讨下列问题：
（1）生命来之不易，生命是大自然的奇迹。除此之外，你还知道哪些人类生命的特点？
（2）你是如何理解“死亡是人生不可避免的归宿”这句话的。
【答案】（1）每个人的生命都是独特的；每个人的生命都是不可逆的；每个人的生命都是有限的；人的生命是代代接续的；人的精神生命是不断传承的。
（2）每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
【解析】第一步：读材料，画出关键词。
提示：生命是一首诗，清新自然；生命是一杯茶，苦尽甘来；生命是一本书，知识无穷。死亡是人生不可避免的归宿，我们要正确看待生命。
第二步：审问题，找出关键词。
15.阅读材料，回答问题。
剪纸艺术是中国民间艺术中的瑰宝，源远流长，经久不衰。张方林，8岁就跟父亲学习剪纸，是世界非物质文化遗产——中国剪纸（南京剪纸）的第四代传承人。他将剪纸与金箔完美结合，创作出全新的作品类型。如今，他的儿子张钧不仅拿起剪刀子承父业，还利用互联网，做起了剪纸的网络教程。从“手艺”到“工艺”，从“线下教学”到“线上互动”，传统文化在几代人的薪火相传中传承下来。
（1）上述材料体现了人类生命在哪些方面的接续？
（2）请你从生命接续的角度，谈谈张家三代人行为的积极意义。
（3）在人类生命的接续中，向张家三代人学习，你准备怎样担当一份使命？
【答案】（1）①张方林的父亲、张方林本人及其儿子张钧祖孙三代人体现身体生命的接续。②张家祖孙三代人传承剪纸艺术属于精神生命的接续。
（2）①在历史的长河中，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。张家三代人不仅在身体上接续祖先的生命，还通过传承剪纸艺术在精神上继承和创造人类的文明成果。
（3）①继承和弘扬优良家风。②学习和传承地方优秀传统文化、传统工艺等等。
【解析】略。人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
——《庄子·知北游》
花有重开日，人无再少年。
——宋·陈著
主体
内容
归类
问题1
你
人类生命的特点
是什么
问题2
你
理解“死亡是人生不可避免的归宿”这句话
是什么＋为什么＋怎样做