-统编版2025-2026学年语文六年级上册期中必考题检测卷（含答案）

这是一份-统编版2025-2026学年语文六年级上册期中必考题检测卷（含答案），共9页。试卷主要包含了单选题，积累与运用，填空题，句子练习，课内阅读，诗歌鉴赏，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下列读音和书写完全正确的一项是（ ）
A．妩媚(wǔ) 渲染(xuàn) 悬崖(yá) 计高一筹
B．笨拙(zhuó) 一绺(liǔ) 干躁(zà) 斩钉截铁
C．提供(gōng) 狞笑(níng) 澎湃(pài) 别出心裁
D．抡起(lún) 参差(cī) 衣襟(jīng) 热血沸腾
2．下列词语搭配不完全正确的一项是（ ）
A．战斗剧烈 精密计算 湖水清澈
B．挂满珍珠 热烈欢呼 深情诉说
C．制订计划 坚定立场 夜色深沉
D．纪律严明 布置任务 掌握方法
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 ( )
A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱，我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
B．马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了”!
C．我也凑过去，一探头，咦，看见了什么?
D．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼!”
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．2025年2月11日，我国在文昌航天发射场使用长征八号改运载火箭，成功 将卫星互联网低轨02组卫星发射升空，卫星顺利进人预定轨道，发射任务获得圆满成功。
B．当前，网络视听已如空气一般，渗透进人们生活的每一刻。网络视听内容建设的问题已不是数量多，而是质量好不好。
C．一头连接亚洲东部的中国，一头连接非洲大陆最南端的南非，以中国微纳量子卫星为桥梁，中非联合科研团队近期成功实现约12900多千米距离的洲际量子通信。
D．在技术进步与市场需求的双重驱动下，机器人应用场景不断上新。江苏某智能制造技术研究所有限公司钻研的“70秒出品+无人配送”咖啡机器人火到了海外。
5．下列有关课文的表述正确的一项是（ ）
A．《竹节人》是一篇记叙文，表现了童年游戏生活的情趣。文中“嵌”“拉”“站”等动词的运用，准确、形象地记叙了竹节人的制作过程。
B．《宿建德江》一诗以舟泊暮宿为背景，触景生情，写景和叙事生动地结合在一起。
C．《西江月·夜行黄沙道中》一词的上阕描写“清风”“明月”“鸣蝉”等景和物，展现了一幅丰收年景的秋夜图。
D．《故宫博物院》(材料一)这篇说明文按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了作者对故宫的热爱和赞颂。
二、积累与运用
亮亮经常和爸爸妈妈在节假日去各地旅游，旅游让他开阔了眼界，增长了见识。读一读亮亮分享的旅游见闻，完成练习。
中国是个美丽而shén mì____的国度。从烟雨江南一路向西，小桥流水、山川、湖泊、戈壁、shā mò____、雪山，直到世界屋脊，每一处美景都令人jīng tàn____不已。我最喜欢的还是九寨沟风景区，那里的湖水明如bō li____，峰岭xóng wěi____壮观，林木郁郁葱葱，景致yōu yǎ____，让人huí wèi____无穷。
6．根据语境和拼音写出相应的词语。
7．亮亮想制作路牌向同学们分享九寨沟风景区的景点，但不确定地名拼音的书写格式，请你帮他标注一下。
热西寨： 日则沟： 五彩池：
8．亮亮准备用自己积累的四字词语描述心中的九寨沟风景区，请你先帮他把下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。
①五颜 ②威风 ③排 倒
④全神 ⑤忘乎 ⑥心 意
九寨沟风景区那奔腾的激流怒吼着， 般涌来，简直势不可当!周围的空气中弥漫着水雾，在阳光的照射下，七色彩虹若隐若现。目睹了这仙境一般的世界，我感到 ，不虚此行。
9．运用恰当的修辞手法能更好地描述九寨沟的美。请你根据下面句子的特点，帮亮亮润色并补全句子。
九寨沟的水真清呀，清得好似一面巨大的镜子；九寨沟的水真亮呀， ；九寨沟的水真美呀，
三、填空题
根据所学内容填空。
10．古诗中有美景。《六月二十七日望湖楼醉书》中的“ ， ”描写了暴雨过后的美丽景色 ；《过故人庄》中的“ ， ”描写了美丽的山村风光；《 》中的“ ， ”则具体描绘了春天的美景。
11．文章中有优秀的人物。 的狼牙山五壮士， 的郝副营长， 的老支书， 的渔夫和桑娜，他们的品格是多么高尚，他们的精神熠熠生辉。
12．书中有好的读书方法。阅读时，可以联系 ，进行深入思考，这样不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力；读小说时，留意人物的 、 、 ，可以帮助我们深入地理解人物形象。
13．爱国是每个人的责任，不论是“ ， ”的曹植，还是“ ”的陆游，都是我们学习的榜样。
四、句子练习
14．按要求完成句子。
（1）我爱春的花红柳绿，我爱夏的骄阳似火，我爱秋的 ，我爱冬的 。（将句子补充完整，使句子成为排比句。）
（2）按要求改写句子。
老师看了我的作文，说：“写得太好了！”
老师看了我的作文， ：“写得太好了！”（用其它表示“说”的词语代替“说”）老师看了我的作文， ：“写得太好了！”（用人物的动作或神态来代替“说”）
（3）从下列情境中选择一个，写一写某人对某件事入迷的样子。
五、课内阅读
课内阅读。
穷人（节选）
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
15．“补一张破帆”中的“补”和“破”说明了 。
16．画横线的句子在语段中起 的作用，因此，它属于 句。
17．桑娜“感到心惊肉跳”的表面原因是 ，实际原因是 。
18．对语段中环境描写的理解，下列说法有误的一项是（ ）。
A．小屋温暖舒适，不仅体现了女主人的勤劳持家，也暗指这不只是客观环境的温暖，更是人情的温暖，体现了渔夫夫妇的善良。
B．小屋的温暖舒适跟西蒙家的阴冷黑暗形成鲜明的对比，说明女主人桑娜家境比较好，为抱回孩子作铺垫。
C．把故事安排在一个波涛轰鸣、狂风怒吼的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的善良以及他们内心的富有。
D．关注小说的环境描写，有利于我们深入理解人物形象。
六、诗歌鉴赏
阅读下列诗文，完成练习。
【甲】
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【乙】
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【丙】
王荆公改字
王荆公绝句云：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸。明月何时照我还？”吴中士人家藏其草，初云：“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰：“不好”，改为“过”字，复圈去而改为“入”，旋改为“满”，凡如是十许字始定为“绿”。
19．【甲】的作者是唐朝的 ；【乙】词中的“西江月”是这首词的 ；
【丙】的“王荆公”即是王安石，因散文出众，被列为“ ”之一。
20．解释下列划线词。
①路转溪头忽见 ②明月何时照我还
21．【丙】文中划线句翻译正确的一项是（ ）。
A．凡是像这样改了十几个字，开始确定下来是“绿”。
B．总共像这样改了十几个字，才确定下来是“绿”。
C．凡是像这样改了十个字左右，才判定下来是“绿”。
D．总共像这样改了十个字左右，开始确定下来是“绿”。
22．下列对【甲】【乙】【丙】分析正确的一项是（ ）。
A．【甲】【乙】【丙】中的景物所涉及的季节、时段都相同。
B．【甲】【乙】【丙】都描绘了明朗、多彩的江南景色，表达出江南的生机勃勃。
C．【甲】诗中的“绿”和【丙】文中的“绿”用法不同，但都表现了对江南春景的喜爱之情。
D．【甲】【乙】都有描绘雨景，增添了朦胧迷离的色彩，给人以无限回味的空间。
23．【丙】文中王荆公改字的过程是：到— — — —绿；这样反复推敲的创作态度体现出王荆公 的精神。
七、现代文阅读
枇杷酸·枇杷甜
选字《老年日报》有删除
入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨，他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。
老汉试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”凌师傅抬起了头。
“我是三桥村的。”老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。”
“没问题。”凌师傅爽快地答道。
凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，①狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手，②狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作。
凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声“等等”。老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示，反悔借伞，不由得打了一个寒战。凌师傅从里屋翻出一件外套递给老汉，说：“看您冷得牙齿打战，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。
老汉走后，妻子嘴里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，我看这次是肉包子打狗一一有去无回。没见过哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话：“女人就是小心眼。”又干活去了。
第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么？”
凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼眯成一线天：“好酸！”凌师傅抢过话：“是你的心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。
24．对于老汉借伞借衣和送枇杷的事，凌师傅和妻子的态度有什么不同？请阅读短文，完成下列的思维导图。
25．小说开头有这样一段话，阅读后请按要求填空。
入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉卖完她把的时候，天亮哗哗下起了大雨，他赶紧在一家“凌风修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟露面来，老汉不得不挪进修理店内。
画横线的句子是 描写，写出了 ，作用是 。
26．将正确答案的序号，填写在括号里。
①结合文中人物的言行，知道本文着力刻画了凌师傅（ ）的形象。
A．严于律己
B．乐于助人
C．坚强勇敢
D．先人后己
②文中用了一定的笔墨对妻子进行描写，这是为了（ ）。
A．侧面烘托
B．点面结合
C．首尾呼应
D．动静结合
27．文中出现了两次“狠狠地砸”，凌师傅和妻子分别在想什么呢？请联系上下文，揣摩人物的心理活动并写下来。
凌师傅想：
妻子想：
八、写作题
28．请你结合自身的学习经历和生活体验，按要求写一篇习作。
一直以来，人们很容易把自己固化在一个特定的印象中。可是在经历了某件事后，你也许会发现自己既可以独当一面，也可以在其他领域表现优秀，抑或发现了另一个不完美的自己……总之，你会在发现自我的过程中体悟成长。请以“发现另一个自己”为题，写一篇记叙文。
要求：①捕捉细节，写出真实的体验和独特的感受；
②不能出现真实的人名、校名；
③书写工整，标点符号使用规范；
④不少于450字。智能拉改
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】B
【答案】6．神秘；沙漠；惊叹；玻璃；雄伟；幽雅；回味
7．REXI ZHAI；RIZE GOU；WUCAI CHI
8．六；色；凛；凛；山；海；贯；注；所；以；满；足；③；⑥
9．亮得好似一块反光的玻璃；美得好似一条碧绿的绸带
【答案】10．卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天；绿树村边合；青山郭外斜；春日；等闲识得东风面；万紫千红总是春
11．英勇顽强、忠于祖国；英勇献身；舍己为人、大公无私；勤劳、善良
12．自己的生活经验想开去；语言；动作；心理活动
13．捐躯赴国难；视死忽如归；位卑未敢忘忧国
14．【答案】（1）秋高气爽；银装素裹
（2）表扬道；兴奋地拉着我的手
（3）他静静地捧着这本书，窗外的吵闹声，杨树上的知鸟声，电视传来的唱歌声，都没有让他分心，10分钟过去了，20分钟过去了…….他还是盯着书本一动没动。
【答案】15．渔夫家很贫穷
16．承上启下；过渡
17．波涛的轰鸣和狂风的怒吼；担心丈夫的安危
18．B
【答案】19．杜牧；词牌名；唐宋八大家
20．同“现” 出现；回，回家
21．B
22．C
23．过；入；满；精益求精、一丝不苟
【答案】24．①主动送衣；②低声埋怨；③眯眼吐酸
25．环境；当时天气的恶劣（暴雨很大）；交代了故事的起因，为下文老汉进店借伞和衣服作铺垫
26．B，A
27．一把伞值多少钱？这么大的雨，老人家淋病了怎么办？；你傻啊？你以为他会把这伞主动给你送回来？绝对不能借。
28．【答案】发现另一个自己 记得我上五年级的时候，十分贪玩，对于班级里的事情，从不愿意去管。
突然，有一天老师叫我当一个组长，任务是负责帮助一个学习成绩全班倒数第一的同学，也就是我的同桌。接到这个任命后我一肚子不满：他天天不写作业，谁管得了啊?
但是看着老师严肃的神情，我只能忍气吞声地接受。开始的几天，我天天督促他一遍遍读课文，下课也不让他出去玩；作业写好了，赶紧检查，没有问题了才交给老师。一个星期很快过去了，他居然有了进步，老师还表扬了我们俩。我忽然有了一点成就感，和他相处也融洽多了。
可是那一天也许作业太多了，我竟忘了给同桌检查作业，眼看老师要改作业了，我着急地说：“快!快!把作业给我!”他慢吞吞地递过来，我一把抢过作业本，跑到讲台前，打开作业本，却发现他漏写了很多题。我心想：完了，准备好被“喷”吧。
我心惊胆战地把作业本递给老师，紧张地盯着老师。果然，老师眉头一皱，重重地拍了一下讲台，对着同桌怒斥道：“我这是多少次对你发火了，写作业那么难吗?”说完，老师回过头了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻说：“我也有责任，忘记帮他检查作业了，这是我失责了。”老师叹了一口气，说：“我再给你一次机会，尽力帮助他，好吗?”“行!”迎着老师期待的目光，我坚定地说。
从此后，我再也不贪玩了，一有时间就和同桌一起学习。后来不但我的同桌进步了很多，我自己的学习成绩也提高了。通过这件事，我发现了一个更有责任心的自己，一个更好的自己。
画画
读书
看球赛
听音乐