河北石家庄市赞皇县2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试卷（学生版）

这是一份河北石家庄市赞皇县2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了阅读下面语段，完成题目，阅读下面两首诗，完成题目，参照提示，解释加点词语等内容，欢迎下载使用。
第一部分（1～2题 13分）
1.阅读下面语段，完成题目。
“和”字最早出现在三千多年前的甲骨文中，最初字形写为从龠禾声的“龢”字。《说文解字》解释说：“龠，乐之竹管，三孔，以和众声也。”也就是说，①“和”的本义是从三孔定音编管内吹奏出来的标准乐曲，用以调和各种音响。可见，②“和”字原本指古代乐器发出的和谐之音，后来才逐步引申到一切事物所具有的协调统一关系。
“和”的思想可谓yuán yuǎn liú cháng，最早可以zhuī sù到上古尧舜时期，后来又贯穿于中国历史发展的各个阶段，最终积淀为中国文化的基本精神。著名社会学家费孝通说（ ）“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这就是“和”的理想境界。“和”文化在维系社会稳定、促进社会进步等方面，发挥了不可或缺的引领作用。
（1）根据拼音，在田字格中写出词语。
yuán yuǎn liú cháng zhuī sù
（2）给加点词选择正确的义项。（只填序号）
【维系】wéixì①〈动〉维持和联系。②〈动〉牵绊。③〈动〉保持不使涣散。（《现代汉语词典》第7版）
【甲】“和”文化在维系社会稳定、促进社会进步等方面，发挥了不可或缺的引领作用。（ ）
【乙】看到他以粗粮维系生活，我的眼泪不由地流下来。（ ）
（3）下列说法不正确的一项是（ ）
A.画线句①中“吹奏”“标准”“音响”的词性分别是动词、形容词、名词。
B.“古代乐器”“中国文化”“理想境界”三个短语的类型相同。
C.画线句②中，“古代乐器发出的”在句子中作定语，“‘和’字”是主语。
D.语段括号里应该填入的标点符号是逗号。
2.十四五岁的学生血气方刚，争胜心强，容易意气用事，引发矛盾。小语准备针对这一现实问题发表演讲，呼吁大家和睦相处，友善待人。她想在第②段写出四个并列的比喻句，形成排比句式，来增强演讲的语气。请在横线上帮她补充两个比喻句。
①我们要将“以和为贵”视为青春的必修课。须知，斗则两败俱伤，和才能共进共赢。因而，当我们争吵得面红耳赤时，应该听从“和”的召唤，心平气和地伸出双手与对方相握；当我们因冷战而相对无言时，应当让“和”来解开心结，真心诚意地给对方一个友善的微笑。
②“和”是阳光，可以融化敌对的坚冰；______，______；______，______；“和”是针线，可以缝补生活的裂痕；“和”是桥梁，可以跨越人际的沟壑！
第二部分（3～19题 57分）
一、古诗文阅读（共26分）
（一）古诗文默写（6分）
3.八年级开展了“古诗文苑漫步”的语文综合性实践活动，请将以下三位同学的文稿补充完整。
（1）小华：漫步先秦，我们能体会古人淳朴美好的情感。《子衿》里的“挑兮达兮，________。一日不见，如三月兮”让我们看到了女子婉转动人的内心表达。
（2）小冀：梦回唐朝，我们能见证盛唐繁华，更能领略人生百态。北郭东城，在“_______，落日故人情”（李白《送友人》）的暮色中感受依依惜别之情；浣花溪畔，“________，________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）中感受圣哲舍己为人的济世情怀。
（3）小安：轻吟宋词，我们品鉴长短辞令，探寻词人在不幸遭际中的坚守。读《卜算子·黄州定慧院寓居作》的“________，寂寞沙洲冷”感受苏轼高洁自许，不愿随波逐流的心境；读《卜算子·咏梅》的“_________，只有香如故”，钦佩陆游纵然凋落于地，依旧坚持正义、独立不倚的清高人格。
（二）古代诗歌阅读（7分）
4.阅读下面两首诗，完成题目。
卖炭翁
【唐】白居易
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
卖花翁
【唐】吴融
和烟和露一丛花，担入宫城许史家①。
惆怅东风无处说，不教闲地著②春华。
【注】①许史家：借指豪门世家。②著：显示。
赏析上面两首诗，完成对话。
小文：我发现诗人在刻画人物形象时，常常妙用动词。《卖炭翁》中，诗人用“把”“______”“牵”等动词传神地刻画了统治者巧取豪夺的行径。
小逸：是的，统治者手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去，可见其蛮横无理。
小文：《卖花翁》有异曲同工之妙。诗中的富贵人家也有如此行径，是通过“______”一词显露出来的。
小逸：这两首诗以小见大，诗人都从底层百姓的角度切入，表达的情感也是相同的。
小文：对，这两首诗都表达了______和______的思想感情。
（三）（13分）
两千多年前，古人就为我们描绘了一个和谐、美丽、富足的大同社会，如今，我们正向着这一美丽中国前进。
【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（选自《礼记·礼运》）
【乙】西南行，不知里数，山河逾远，歘①然下地，已至和神国。其国无大山，高者不过数十丈，山皆积碧珉②。石际生青彩簵③篠④，异花珍果。软草香媚，好禽嘲哳⑤……人无私积囷⑥仓，余粮栖亩，要者取之……国人日相携游览歌咏，陶陶然，暮夜而散，未尝昏醉……一国之人，皆自相亲，有如戚属，人各相惠多与。无市易商贩之事，以不求利故也。
（选自牛憎孺《玄怪录·古元之》）
【注】①歘（xū）：快速。②珉（mín）：洁白如玉的石头。③簵（lù）：竹名。④篠（xiǎ）：细竹。⑤哳（zhā）：声音烦杂细碎。⑥囷（qūn）：存储。
5.参照提示，解释加点词语。
6.用现代汉语翻译两段选文中画横线的句子。
（1）故人不独亲其亲，不独子其子。
（2）无市易商贩之事，以不求利故也。
7.阅读完甲文和乙文，你首先会联想到的作品是我们本册教材中陶渊明写的《____________》，他在文中构建了“____________”（填成语）的理想社会。
8.你认为乙文中的“和神国”算不算是甲文中儒家的大同社会？请说明理由。
9.乙文是虚构作品，具有神奇的浪漫色彩，读来却有一种“逼真”的效果，请结合文本概括回答。
二、现代文阅读（共23分）
（一）（10分）
生态环境的改善，与我们每一个人的生活息息相关，更与美丽中国的建设密不可分。让我们共同关注森林，关注生态，建设魅力中国！
【材料一】①今年3月21日是第12个国际森林日，2024年的主题是“森林与创新：创新型解决方案，创造更美新世界”。
②党的十八大以来，我国坚持造林数量与质量并重，持续开展造林绿化，不断扩大森林面积、提升森林质量。森林面积由10年前的31.2亿亩，增加到现在的34.65亿亩；森林覆盖率由10年前的21.63%，提高到现在的24.02%；森林蓄积量由10年前的151.37亿立方米，增加到现在的194.93亿立方米。目前，全国森林植被生物量达218.86亿吨，全国林草植被总碳储量达114.43亿吨。
③我国通过持续大规模国土绿化，近20年来为全球贡献了约四分之一的新增绿化面积。人工林保存面积达到13.14亿亩，居世界首位，成为全球森林资源增长最快、最多的国家。
（摘编自《“中国绿”为世界添色》）
【材料二】①森林是地球上最大的陆地生态系统，是全球生物圈中重要的一环。
②一棵成熟的树木每年可以拦截超过15000升水，被称为“绿色水库”；每一公顷林地每天能吸收1000公斤二氧化碳，放出730公斤氧气，可以说是我们的“净化器”。
③一棵树可以是数百种昆虫、真菌、苔藓、哺乳动物和植物的家，也是许多野生生物的良好栖息地。没有森林，这些生物就无法生存。
④森林有巨大的蒸腾作用，平均一棵树在一个夏天要蒸腾2000公升的水，因此林地的空气温度比没有林地高出15%～25%，降水量也有增加。在城市中，树木可以使整体温度降低多达8摄氏度，让城市变得更舒适。
（摘编自《世界森林日：守护“地球之肺” 一起“森”呼吸》）
【材料三】①在森林里，每一棵树都是固碳高手，它们彼此之间受光照、温度、水分、养分、生长空间和自身生态学特性等因素的影响，占据着不同的生态位，形成了错落有致的森林分层现象，层与层之间相互依赖，又相互影响。
②由两种或两种以上树种组成的，主要树种株数（或断面积或蓄积量）占总株数（或总断面积或蓄积量）65%（含）以下的森林，我们称为“混交林”。在城市人工林中，还有一种森林主要是由单一树种组成的，我们称之为“纯林”。
③每一个树种的固碳能力各有不同，不同树种组成的森林生态系统碳汇能力也各有差异。
（摘编自《世界森林日，来看一场精彩的“固碳马拉松”比赛！》）
【材料四】3月20日，是今年的春分节气。明媚春季，一派生机。2021年9月，《人民日报》推出科普栏目《把自然讲给你听》。春去秋来、寒来暑往，这个栏目陪伴读者走过了两年多的时光，如今已经刊发了100期。在这100期里，我们有幸与读者一同探索自然的奥秘，感受我国推进美丽中国建设的澎湃动力。
《把自然讲给你听》栏目100期文本高频词（摘自《与自然对话探科普之趣》）
10.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）
A.党的十八大以来我国造林数量与质量并重，森林面积和蓄积量持续保持“双增长”。
B.我国人工林保存面积达13.14亿亩，成为全球森林资源增长最快、最多的国家之一。
C.森林有巨大的蒸腾作用，在城市中，树木可以使整体温度降低，让城市变得更舒适。
D.在森林里树木之间形成错落有致的森林分层现象，层与层之间相互依赖又相互影响。
11.H市准备新建一座森林公园。就到底如何去优化组合树种，两位同学展开如下对话。请你结合材料三图表，根据情境将对话内容补充完整。
小林：新建森林公园时，我认为要去培育纯林，速生纯林就像是“短跑型选手”，在生长早期___________。
小森：是的，但从长远来看，不能仅仅栽种培育纯林，阔叶混交林像是“长跑型选手”，对森林公园整个生命周期来说，阔叶混交林___________。因此，我们可以将“短跑型选手”和“长跑型选手”组合好，争取跑赢这场“固碳马拉松”。
小林、小森（击掌）：好主意！让我们共同期待森林公园早日建成！
12.阅读材料一、二、三，你会选择“《把自然讲给你听》栏目100期文本高频词”中的哪一个词？请结合上述材料，简述理由。
（二）（13分）
西北三绿
梁衡
①古曲有《阳关三叠》，如怨如诉，叙西北之荒凉，写旅人之悲怆。今天，当我也作西北之行时，却感到别有一番生机，即兴所记，而成《西北三绿》。
刘家峡绿波
②当我乘交通艇，一进入黄河上游的刘家峡水库时，便立即倾倒于她的绿了。
③一条大坝拦腰一截，黄河便膨胀了，宽了，深了，而且性格也变得沉静了。那本是夹泥带沙，色灰且黄的河水，这时却突然变成了一汪百多平方公里的碧波。只见她绿得深沉，绿得固执，沉沉的，看不到河底，而且几尺深以下就都看不进去，反正下面都是绿。
④一路走着，我俯身在船舷，平视着这如镜的湖面，一种美的享受涌上心头。那黄河本是在西北高原上横行惯了的，她从天上飞来，一下子被锁在这里。她只有等待，在等待中渐渐驯顺，她沉落了身上的泥沙，积蓄着力量，磨炼着性格，增加着修养，而贮就了这汪沉沉的绿。她已是人化了的水泊，满贮着人的意志，寄托着人们改造自然的理想。
⑤我弃舟登岸，立身坝顶，发现两岸山上的新树已吐出一层茸茸的绿意，无数喷水龙头正将水雾洒向它们。是水发出了电，电又提起水来滋润这些绿色生命。这沉沉的绿水啊，在半空中作着长久的聚积，原来是为了孕育这一瞬的转化。
⑥现在刘家峡的上游又要建十一个这样大的水库了，将要再出现十一层绿色的阶梯。黄河啊，你快绿了，你将会碧波绿水从天来，奔流到海不复回。刘家峡啊，你这一湖绿色会染绿西北，染绿全国①。我默默地祝贺着你。
天池绿雪
⑦雪，自然不会是绿的．但是她却能幻花出无穷的绿。我一到天池，便得了这个诗意。
⑧上了山，天池是在群山环抱之中。一汪绿水，却是一种冷绿。雪峰倒映在其中，更增加了她的静寒。池周的山上满是树，松、杉、柏，全是常青的针叶，近看如塔，远望则是一海墨绿。只有纯白的雪，才能滋润出纯绿的树。雪纯得白上加白，这树也就浓得绿上加绿了。
⑨我在池边走着，想着，看着那池中的雪山倒影，我突然明白了，那绿色的生命原来都凝在这晶莹的躯体里。是天池将她揽在怀中，慢慢地融化、复苏，送下山去，送给干渴的戈壁。好一个绿色的怀抱雪山的天池啊，这正是你的伟大，你的美丽。
______________
⑩从石河子出发，汽车颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了通古特大沙漠的边缘。举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，涌向天边。没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。
⑪我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。绿树连同荆棘、小草形成一个尖圆形的半岛。起风了，风从沙漠那边来。我沿半岛的边缘走着，想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。
⑫前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有，只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵，她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打旺等灌木。一簇簇，一行行，她们并不秀气，也不水灵，干发红，叶发灰，稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体，方圆几百亩，抬头望去，是一片朦胧的新绿。这绿虽是那样的淡，那样的薄，那样的柔，但却是一张神奇的网，她罩住了发狂的沙浪，冲破了这沉沉的死寂。沙海边的这一点绿色啊，让我真正懂得，绿色就是生命。
⑬治沙站的同志说：“七八年前，很多地方都还是流沙肆虐之地。”我停下脚来重新打量着这个绿岛：她由南而北，尖尖地伸进沙漠中来，像一支绿色的箭，带着生命世界的信息，带着人们征服荒原的意志，来向这块土地下战表了。
⑭这里的绿不同于黄河上碧绿的水库，也不同于天山上冷绿的天池，那些绿的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未来的理想；而这里的绿，就是生命自己，是生命力的胜利，是伟大的现实。丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们去收获整个世界！
⑮亲爱的读者，你看，西北还荒凉吗？我可以骄傲地宣布，我们的西北将会出现历史上最美丽的时期。
（选自《万水千山行遍》，中国青年出版社2016年版，有删改）
【注】①刘家峡水电站使绿水转化为电，进而输送至祖国其它地域。水力发电也大大节省了煤炭资源消耗。
13.选文围绕“绿”叙述了“我”的西北之行，参照示例，补全游踪图。
（1）______________ （2）______________ （3）______________
14.下列是对选文的理解与分析，其中不恰当的一项是（ ）
A.开篇写“《阳关三叠》叙西北之荒凉”，与作者在西北感受到的生机构成了反差。
B.第⑥段的“碧波绿水从天来”化用李白诗句“黄河之水天上来”，典雅而又凝练。
C.作者称“雪”为“绿雪”，是因为它与绿水、绿树融为一体，在映衬中显出生机。
D.结尾直抒胸臆，表达了对西北能够摆脱贫瘠，迎来生机的美好期望，升华了主题。
15.梁衡散文的语言雅致凝练。结合⑫段两处画线句，写一段赏析性批注。
◎提示：可从词语、句式、修辞手法、表达方式等角度进行赏析。
16.选文与《壶口瀑布》都写到黄河，表达的情思却各不相同。说说你的理解。
三、整本书阅读。（8分）
17.小亮和小成参加了学校举办的“与经典同行”阅读展示活动，请你参与并补全下面的对话。
小亮：我感觉读名著有点困难，要么读不下去，要么读完还是不理解。除了在书中圈点批注，你能和我分享有效的读书方法吗？
小成：例如阅读《钢铁是怎样炼成的》，我推荐的读书方法一是（1）_________，为了提高写作能力，可以摘抄生动传神的细节描写片段、写作技巧运用精彩的语段；方法二是（2）________，主要有写提要和写心得两类。写提要，就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点；写心得，则是记录自己阅读时的体验和感想。
小亮：谢谢你，我明白了。我还发现《钢铁是怎样炼成的》这个书名能引发我们对人生的思考：（3）_______________________。
18.小说中的次要人物往往着墨不多，但作用不可忽视，他们是作者精心安排的角色。请你选择《钢铁是怎样炼成的》中一个次要人物，结合具体内容说说他对保尔成长的影响作用。（100字左右）
第三部分 （21题 50分）
19.阅读下列材料，按要求写作。
潮起潮落皆有意，一花一叶都含情。从欢天喜地的春节里，我领悟了亲情；从轰轰烈烈的脱贫攻坚中，我领悟了温情；从春蚕到死丝方尽，我领悟了奉献的价值；从香甜的蜂蜜中，我领悟了勤劳的含义；从屈原的故事里，我领悟了爱国的精神；从《钢铁是怎样炼成的》，我领悟了生命的意义；从“数风流人物，还看今朝”，我领悟了自信的魅力……
生活处处皆语文，生活的天地有多宽，语文的世界就有多大。让我们用语文的眼光去观察生活，去领悟不一样的“风景”。请以“领悟” 为话题，写一篇作文。
要求：
①自定立意，除诗歌外文体不限，不得抄袭、套作；
②文中不得出现真实的地名、校名、人名；
③用规范汉字书写，不少于600字；加点词语
方法
相关提示
写出词义
货恶其弃于地也
字源法
（1）弃：______
国人日相携游览歌咏
课内迁移
吾日三省吾身
（2）日：______