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      2024-2025学年甘泉县中考数学对点突破模拟试卷含解析

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      2024-2025学年甘泉县中考数学对点突破模拟试卷含解析

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      这是一份2024-2025学年甘泉县中考数学对点突破模拟试卷含解析,共22页。试卷主要包含了下列事件中为必然事件的是,的值等于,已知,分式有意义,则x的取值范围是等内容,欢迎下载使用。
      1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
      2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1.如图,在矩形ABCD中,AD=AB,∠BAD的平分线交BC于点E,DH⊥AE于点H,连接BH并延长交CD于点F,连接DE交BF于点O,下列结论:①∠AED=∠CED;②OE=OD;③BH=HF;④BC﹣CF=2HE;⑤AB=HF,其中正确的有( )
      A.2个B.3个C.4个D.5个
      2.为了锻炼学生身体素质,训练定向越野技能,某校在一公园内举行定向越野挑战赛.路线图如图1所示,点E为矩形ABCD边AD的中点,在矩形ABCD的四个顶点处都有定位仪,可监测运动员的越野进程,其中一位运动员P从点B出发,沿着B﹣E﹣D的路线匀速行进,到达点D.设运动员P的运动时间为t,到监测点的距离为y.现有y与t的函数关系的图象大致如图2所示,则这一信息的来源是( )
      A.监测点AB.监测点BC.监测点CD.监测点D
      3.下列事件中为必然事件的是( )
      A.打开电视机,正在播放茂名新闻B.早晨的太阳从东方升起
      C.随机掷一枚硬币,落地后正面朝上D.下雨后,天空出现彩虹
      4.如图,△ABC中AB两个顶点在x轴的上方,点C的坐标是(﹣1,0),以点C为位似中心,在x轴的下方作△ABC的位似图形△A′B′C′,且△A′B′C′与△ABC的位似比为2:1.设点B的对应点B′的横坐标是a,则点B的横坐标是( )
      A.B.C.D.
      5.将抛物线y=2x2向左平移3个单位得到的抛物线的解析式是( )
      A.y=2x2+3B.y=2x2﹣3
      C.y=2(x+3)2D.y=2(x﹣3)2
      6.的值等于( )
      A.B.C.D.
      7.已知:如图四边形OACB是菱形,OB在X轴的正半轴上,sin∠AOB=1213.反比例函数y=kx在第一象限图象经过点A,与BC交于点F.S△AOF=392,则k=( )
      A.15B.13C.12D.5
      8.欧几里得的《原本》记载,形如的方程的图解法是:画,使,,,再在斜边上截取.则该方程的一个正根是( )
      A.的长B.的长C.的长D.的长
      9.分式有意义,则x的取值范围是( )
      A.x≠2B.x=0C.x≠﹣2D.x=﹣7
      10.已知:如图是y=ax2+2x﹣1的图象,那么ax2+2x﹣1=0的根可能是下列哪幅图中抛物线与直线的交点横坐标( )
      A.B.
      C.D.
      二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
      11.已知△ABC中,AB=6,AC=BC=5,将△ABC折叠,使点A落在BC边上的点D处,折痕为EF(点E.F分别在边AB、AC上).当以B.E.D为顶点的三角形与△DEF相似时,BE的长为_____.
      12.如图,某数学兴趣小组将边长为4的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心,AB为半径的扇形 (忽略铁丝的粗细),则所得的扇形DAB的面积为__________ .
      13.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=CB,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF,若∠CAE=32°,则∠ACF的度数为__________°.
      14.钓鱼岛是中国的固有领土,位于中国东海,面积约4400000平方米,数据4400000用科学记数法表示为______.
      15.一组数据:1,2,a,4,5的平均数为3,则a=_____.
      16.在一个不透明的布袋中,红色、黑色的玻璃球共有20个,这些球除颜色外其它完全相同.将袋中的球搅匀,从中随机摸出一个球,记下颜色后再放回袋中,不断地重复这个过程,摸了200次后,发现有60次摸到黑球,请你估计这个袋中红球约有_____个.
      17.抛物线y=(x﹣2)2﹣3的顶点坐标是____.
      三、解答题(共7小题,满分69分)
      18.(10分)八年级(1)班研究性学习小组为研究全校同学课外阅读情况,在全校随机邀请了部分同学参与问卷调查,统计同学们一个月阅读课外书的数量,并绘制了以下统计图.
      请根据图中信息解决下列问题:
      (1)共有 名同学参与问卷调查;
      (2)补全条形统计图和扇形统计图;
      (3)全校共有学生1500人,请估计该校学生一个月阅读2本课外书的人数约为多少.
      19.(5分)列方程解应用题
      八年级学生去距学校10 km的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20 min后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度.
      20.(8分)为上标保障我国海外维和部队官兵的生活,现需通过A港口、B港口分别运送100吨和50吨生活物资.已知该物资在甲仓库存有80吨,乙仓库存有70吨,若从甲、乙两仓库运送物资到港口的费用(元/吨)如表所示:
      设从甲仓库运送到A港口的物资为x吨,求总运费y(元)与x(吨)之间的函数关系式,并写出x的取值范围;求出最低费用,并说明费用最低时的调配方案.
      21.(10分)如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=kx+m与双曲线y=﹣相交于点A(m,2).
      (1)求直线y=kx+m的表达式;
      (2)直线y=kx+m与双曲线y=﹣的另一个交点为B,点P为x轴上一点,若AB=BP,直接写出P点坐标.
      22.(10分)均衡化验收以来,乐陵每个学校都高楼林立,校园环境美如画,软件、硬件等设施齐全,小明想要测量学校食堂和食堂正前方一棵树的高度,他从食堂楼底M处出发,向前走6 米到达A处,测得树顶端E的仰角为30°,他又继续走下台阶到达C处,测得树的顶端的仰角是60°,再继续向前走到大树底D处,测得食堂楼顶N的仰角为45°,已如A点离地面的高度AB=4米,∠BCA=30°,且B、C、D 三点在同一直线上.
      (1)求树DE的高度;
      (2)求食堂MN的高度.
      23.(12分)如图,在平面直角坐标系中,抛物线与x轴交于点A、B,与y轴交于点C,直线y=x+4经过点A、C,点P为抛物线上位于直线AC上方的一个动点.
      (1)求抛物线的表达式;
      (2)如图,当CP//AO时,求∠PAC的正切值;
      (3)当以AP、AO为邻边的平行四边形第四个顶点恰好也在抛物线上时,求出此时点P的坐标.
      24.(14分)如图,已知在△ABC中,AB=AC=5,csB=,P是边AB上一点,以P为圆心,PB为半径的⊙P与边BC的另一个交点为D,联结PD、AD.
      (1)求△ABC的面积;
      (2)设PB=x,△APD的面积为y,求y关于x的函数关系式,并写出定义域;
      (3)如果△APD是直角三角形,求PB的长.
      参考答案
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1、C
      【解析】
      试题分析:∵在矩形ABCD中,AE平分∠BAD,
      ∴∠BAE=∠DAE=45°,
      ∴△ABE是等腰直角三角形,
      ∴AE=AB,
      ∵AD=AB,
      ∴AE=AD,
      又∠ABE=∠AHD=90°
      ∴△ABE≌△AHD(AAS),
      ∴BE=DH,
      ∴AB=BE=AH=HD,
      ∴∠ADE=∠AED=(180°﹣45°)=67.5°,
      ∴∠CED=180°﹣45°﹣67.5°=67.5°,
      ∴∠AED=∠CED,故①正确;
      ∵∠AHB=(180°﹣45°)=67.5°,∠OHE=∠AHB(对顶角相等),
      ∴∠OHE=∠AED,
      ∴OE=OH,
      ∵∠OHD=90°﹣67.5°=22.5°,∠ODH=67.5°﹣45°=22.5°,
      ∴∠OHD=∠ODH,
      ∴OH=OD,
      ∴OE=OD=OH,故②正确;
      ∵∠EBH=90°﹣67.5°=22.5°,
      ∴∠EBH=∠OHD,
      又BE=DH,∠AEB=∠HDF=45°
      ∴△BEH≌△HDF(ASA),
      ∴BH=HF,HE=DF,故③正确;
      由上述①、②、③可得CD=BE、DF=EH=CE,CF=CD-DF,
      ∴BC-CF=(CD+HE)-(CD-HE)=2HE,所以④正确;
      ∵AB=AH,∠BAE=45°,
      ∴△ABH不是等边三角形,
      ∴AB≠BH,
      ∴即AB≠HF,故⑤错误;
      综上所述,结论正确的是①②③④共4个.
      故选C.
      考点:1、矩形的性质;2、全等三角形的判定与性质;3、角平分线的性质;4、等腰三角形的判定与性质
      2、C
      【解析】
      试题解析:、由监测点监测时,函数值随的增大先减少再增大.故选项错误;
      、由监测点监测时,函数值随的增大而增大,故选项错误;
      、由监测点监测时,函数值随的增大先减小再增大,然后再减小,选项正确;
      、由监测点监测时,函数值随的增大而减小,选项错误.
      故选.
      3、B
      【解析】
      分析:根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念可区别各类事件:
      A、打开电视机,正在播放茂名新闻,可能发生,也可能不发生,是随机事件,故本选项错误;
      B、早晨的太阳从东方升起,是必然事件,故本选项正确;
      C、随机掷一枚硬币,落地后可能正面朝上,也可能背面朝上,故本选项错误;
      D、下雨后,天空出现彩虹,可能发生,也可能不发生,故本选项错误.
      故选B.
      4、D
      【解析】
      设点B的横坐标为x,然后表示出BC、B′C的横坐标的距离,再根据位似变换的概念列式计算.
      【详解】
      设点B的横坐标为x,则B、C间的横坐标的长度为﹣1﹣x,B′、C间的横坐标的长度为a+1,
      ∵△ABC放大到原来的2倍得到△A′B′C,
      ∴2(﹣1﹣x)=a+1,
      解得x=﹣(a+3),
      故选:D.
      本题考查了位似变换,坐标与图形的性质,根据位似变换的定义,利用两点间的横坐标的距离等于对应边的比列出方程是解题的关键.
      5、C
      【解析】
      按照“左加右减,上加下减”的规律,从而选出答案.
      【详解】
      y=2x2向左平移3个单位得到的抛物线的解析式是y=2(x+3)2,故答案选C.
      本题主要考查了抛物线的平移以及抛物线解析式的变换规律,解本题的要点在于熟知“左加右减,上加下减”的变化规律.
      6、C
      【解析】
      试题解析:根据特殊角的三角函数值,可知:

      故选C.
      7、A
      【解析】
      过点A作AM⊥x轴于点M,设OA=a,通过解直角三角形找出点A的坐标,再根据四边形OACB是菱形、点F在边BC上,即可得出S△AOF=S菱形OBCA,结合菱形的面积公式即可得出a的值,进而依据点A的坐标得到k的值.
      【详解】
      过点A作AM⊥x轴于点M,如图所示.
      设OA=a=OB,则,
      在Rt△OAM中,∠AMO=90°,OA=a,sin∠AOB=1213,
      ∴AM=OA•sin∠AOB=1213a,OM=513a,
      ∴点A的坐标为(513a,1213a).
      ∵四边形OACB是菱形,S△AOF=392,
      ∴12OB×AM=392,
      即12×a×1213a=39,
      解得a=±132,而a>0,
      ∴a=132,即A(52,6),
      ∵点A在反比例函数y=kx的图象上,
      ∴k=52×6=1.
      故选A.
      【解答】
      解:
      【点评】
      本题考查了菱形的性质、解直角三角形以及反比例函数图象上点的坐标特征,解题的关键是利用S△AOF=12S菱形OBCA.
      8、B
      【解析】
      【分析】可以利用求根公式求出方程的根,根据勾股定理求出AB的长,进而求得AD的长,即可发现结论.
      【解答】用求根公式求得:



      AD的长就是方程的正根.
      故选B.
      【点评】考查解一元二次方程已经勾股定理等,熟练掌握公式法解一元二次方程是解题的关键.
      9、A
      【解析】
      直接利用分式有意义则分母不为零进而得出答案.
      【详解】
      解:分式有意义,
      则x﹣1≠0,
      解得:x≠1.
      故选:A.
      此题主要考查了分式有意义的条件,正确把握分式的定义是解题关键.当分母不等于零时,分式有意义;当分母等于零时,分式无意义.分式是否有意义与分子的取值无关.
      10、C
      【解析】
      由原抛物线与x轴的交点位于y轴的两端,可排除A、D选项;
      B、方程ax2+2x﹣1=0有两个不等实根,且负根的绝对值大于正根的绝对值,B不符合题意;
      C、抛物线y=ax2与直线y=﹣2x+1的交点,即交点的横坐标为方程ax2+2x﹣1=0的根,C符合题意.此题得解.
      【详解】
      ∵抛物线y=ax2+2x﹣1与x轴的交点位于y轴的两端,
      ∴A、D选项不符合题意;
      B、∵方程ax2+2x﹣1=0有两个不等实根,且负根的绝对值大于正根的绝对值,
      ∴B选项不符合题意;
      C、图中交点的横坐标为方程ax2+2x﹣1=0的根(抛物线y=ax2与直线y=﹣2x+1的交点),
      ∴C选项符合题意.
      故选:C.
      本题考查了抛物线与x轴的交点以及二次函数的图象与位置变化,逐一分析四个选项中的图形是解题的关键.
      二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
      11、3或
      【解析】
      以B.E.D为顶点的三角形与△DEF相似分两种情形画图分别求解即可.
      【详解】
      如图作CM⊥AB
      当∠FED=∠EDB时,∵∠B=∠EAF=∠EDF
      ∴△EDF~△DBE
      ∴EF∥CB,设EF交AD于点O
      ∵AO=OD,OE∥BD
      ∴AE= EB=3
      当∠FED=∠DEB时则
      ∠FED=∠FEA=∠DEB=60°
      此时△FED~△DEB,设AE=ED=x,作
      DN⊥AB于N,
      则EN=,DN=,
      ∵DN∥CM,


      ∴x
      ∴BE=6-x=
      故答案为3或
      本题考察学生对相似三角形性质定理的掌握和应用,熟练掌握相似三角形性质定理是解答本题的关键,本题计算量比较大,计算能力也很关键.
      12、
      【解析】
      设扇形的圆心角为n°,则根据扇形的弧长公式有: ,解得
      所以
      13、58
      【解析】
      根据HL证明Rt△CBF≌Rt△ABE,推出∠FCB=∠EAB,求出∠CAB=∠ACB=45°,
      求出∠BCF=∠BAE=13°,即可求出答案.
      【详解】
      解:∵∠ABC=90°,
      ∴∠ABE=∠CBF=90°,
      在Rt△CBF和Rt△ABE中

      ∴Rt△CBF≌Rt△ABE(HL),
      ∴∠FCB=∠EAB,
      ∵AB=BC,∠ABC=90°,
      ∴∠CAB=∠ACB=45°.
      ∵∠BAE=∠CAB﹣∠CAE=45°﹣32°=13°,
      ∴∠BCF=∠BAE=13°,
      ∴∠ACF=∠BCF+∠ACB=45°+13°=58°
      故答案为58
      本题考查了全等三角形的性质和判定,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的性质是全等三角形的对应边相等,对应角相等.
      14、
      【解析】
      试题分析:将4400000用科学记数法表示为:4.4×1.
      故答案为4.4×1.
      考点:科学记数法—表示较大的数.
      15、1
      【解析】
      依题意有:(1+2+a+4+5)÷5=1,解得a=1.故答案为1.
      16、1
      【解析】
      估计利用频率估计概率可估计摸到黑球的概率为0.3,然后根据概率公式计算这个口袋中黑球的数量,继而得出答案.
      【详解】
      因为共摸了200次球,发现有60次摸到黑球,
      所以估计摸到黑球的概率为0.3,
      所以估计这个口袋中黑球的数量为20×0.3=6(个),
      则红球大约有20-6=1个,
      故答案为:1.
      本题考查了利用频率估计概率:大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率.用频率估计概率得到的是近似值,随实验次数的增多,值越来越精确.
      17、(2,﹣3)
      【解析】
      根据:对于抛物线y=a(x﹣h)2+k的顶点坐标是(h,k).
      【详解】
      抛物线y=(x﹣2)2﹣3的顶点坐标是(2,﹣3).
      故答案为(2,﹣3)
      本题考核知识点:抛物线的顶点. 解题关键点:熟记求抛物线顶点坐标的公式.
      三、解答题(共7小题,满分69分)
      18、(1)100;(2)补图见解析;(3)570人.
      【解析】
      (1)由读书1本的人数及其所占百分比可得总人数;
      (2)总人数乘以读4本的百分比求得其人数,减去男生人数即可得出女生人数,用读2本的人数除以总人数可得对应百分比;
      (3)总人数乘以样本中读2本人数所占比例.
      【详解】
      (1)参与问卷调查的学生人数为(8+2)÷10%=100人,
      故答案为:100;
      (2)读4本的女生人数为100×15%﹣10=5人,
      读2本人数所占百分比为20+18100×100%=38%,
      补全图形如下:
      (3)估计该校学生一个月阅读2本课外书的人数约为1500×38%=570人.
      本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
      19、15
      【解析】
      试题分析:设骑车学生的速度为,利用时间关系列方程解应用题,一定要检验.
      试题解析:
      解:设骑车学生的速度为,由题意得
      ,
      解得 .
      经检验是原方程的解.
      答: 骑车学生的速度为15.
      20、(1)y=﹣8x+2560(30≤x≤1);(2)把甲仓库的全部运往A港口,再从乙仓库运20吨往A港口,乙仓库的余下的全部运往B港口.
      【解析】
      试题分析:(1)设从甲仓库运x吨往A港口,根据题意得从甲仓库运往B港口的有(1﹣x)吨,从乙仓库运往A港口的有吨,运往B港口的有50﹣(1﹣x)=(x﹣30)吨,再由等量关系:总运费=甲仓库运往A港口的费用+甲仓库运往B港口的费用+乙仓库运往A港口的费用+乙仓库运往B港口的费用列式并化简,即可得总运费y(元)与x(吨)之间的函数关系式;由题意可得x≥0,8-x≥0,x-30≥0,100-x≥0,即可得出x的取值;(2)因为所得的函数为一次函数,由增减性可知:y随x增大而减少,则当x=1时,y最小,并求出最小值,写出运输方案.
      试题解析:(1)设从甲仓库运x吨往A港口,则从甲仓库运往B港口的有(1﹣x)吨,
      从乙仓库运往A港口的有吨,运往B港口的有50﹣(1﹣x)=(x﹣30)吨,
      所以y=14x+20+10(1﹣x)+8(x﹣30)=﹣8x+2560,
      x的取值范围是30≤x≤1.
      (2)由(1)得y=﹣8x+2560y随x增大而减少,所以当x=1时总运费最小,
      当x=1时,y=﹣8×1+2560=1920,
      此时方案为:把甲仓库的全部运往A港口,再从乙仓库运20吨往A港口,乙仓库的余下的全部运往B港口.
      考点:一次函数的应用.
      21、(1)m=﹣1;y=﹣3x﹣1;(2)P1(5,0),P2(,0).
      【解析】
      (1)将A代入反比例函数中求出m的值,即可求出直线解析式,
      (2)联立方程组求出B的坐标,理由过两点之间距离公式求出AB的长,求出P点坐标,表示出BP长即可解题.
      【详解】
      解:(1)∵点A(m,2)在双曲线上,
      ∴m=﹣1,
      ∴A(﹣1,2),直线y=kx﹣1,
      ∵点A(﹣1,2)在直线y=kx﹣1上,
      ∴y=﹣3x﹣1.
      (2) ,解得或,
      ∴B(,﹣3),
      ∴AB==,设P(n,0),
      则有(n﹣)2+32=
      解得n=5或,
      ∴P1(5,0),P2(,0).
      本题考查了一次函数和反比例函数的交点问题,中等难度,联立方程组,会用两点之间距离公式是解题关键.
      22、(1)12米;(2)(2+8)米
      【解析】
      (1)设DE=x,先证明△ACE是直角三角形,∠CAE=60°,∠AEC=30°,得到AE=16,根据EF=8求出x的值得到答案;
      (2)延长NM交DB延长线于点P,先分别求出PB、CD得到PD,利用∠NDP=45°得到NP,即可求出MN.
      【详解】
      (1)如图,设DE=x,
      ∵AB=DF=4,∠ACB=30°,
      ∴AC=8,
      ∵∠ECD=60°,
      ∴△ACE是直角三角形,
      ∵AF∥BD,
      ∴∠CAF=30°,
      ∴∠CAE=60°,∠AEC=30°,
      ∴AE=16,
      ∴Rt△AEF中,EF=8,
      即x﹣4=8,
      解得x=12,
      ∴树DE的高度为12米;
      (2)延长NM交DB延长线于点P,则AM=BP=6,
      由(1)知CD=CE=×AC=4,BC=4,
      ∴PD=BP+BC+CD=6+4+4=6+8,
      ∵∠NDP=45°,且∠NPD=90°,
      ∴NP=PD=6+8,
      ∴NM=NP﹣MP=6+8﹣4=2+8,
      ∴食堂MN的高度为(2+8)米.
      此题是解直角三角形的实际应用,考查直角三角形的性质,30°角所对的直角边等于斜边的一半,锐角三角函数,将已知的线段及角放在相应的直角三角形中利用三角函数解题,由此做相应的辅助线是解题的关键.
      23、(1)抛物线的表达式为;(2);(3)P点的坐标是.
      【解析】
      分析:
      (1)由题意易得点A、C的坐标分别为(-1,0),(0,1),将这两点坐标代入抛物线列出方程组,解得b、c的值即可求得抛物线的解析式;
      (2)如下图,作PH⊥AC于H,连接OP,由已知条件先求得PC=2,AC=,结合S△APC,可求得PH=,再由OA=OC得到∠CAO=15°,结合CP∥OA可得∠PCA=15°,即可得到CH=PH=,由此可得AH=,这样在Rt△APH中由tan∠PAC=即可求得所求答案了;
      (3)如图,当四边形AOPQ为符合要求的平行四边形时,则此时PQ=AO=1,且点P、Q关于抛物线的对称轴x=-1对称,由此可得点P的横坐标为-3,代入抛物线解析即可求得此时的点P的坐标.
      详解:
      (1)∵直线y=x+1经过点A、C,点A在x轴上,点C在y轴上
      ∴A点坐标是(﹣1,0),点C坐标是(0,1),
      又∵抛物线过A,C两点,

      解得,
      ∴抛物线的表达式为;
      (2)作PH⊥AC于H,
      ∵点C、P在抛物线上,CP//AO, C(0,1),A(-1,0)
      ∴P(-2,1),AC=,
      ∴PC=2,,
      ∴PH=,
      ∵A(﹣1,0),C(0,1),
      ∴∠CAO=15°.
      ∵CP//AO,
      ∴∠ACP=∠CAO=15°,
      ∵PH⊥AC,
      ∴CH=PH=,
      ∴.
      ∴;
      (3)∵,
      ∴抛物线的对称轴为直线,
      ∵以AP,AO为邻边的平行四边形的第四个顶点Q恰好也在抛物线上,
      ∴PQ∥AO,且PQ=AO=1.
      ∵P,Q都在抛物线上,
      ∴P,Q关于直线对称,
      ∴P点的横坐标是﹣3,
      ∵当x=﹣3时,,
      ∴P点的坐标是.
      点睛:(1)解第2小题的关键是:作出如图所示的辅助线,构造出Rt△APH,并结合题中的已知条件求出PH和AH的长;(2)解第3小题的关键是:根据题意画出符合要求的示意图,并由PQ∥AO,PQ=AO及P、Q关于抛物线的对称轴对称得到点P的横坐标.
      【详解】
      请在此输入详解!
      24、(1)12(2)y=(0<x<5)(3)或
      【解析】
      试题分析:(1)过点A作AH⊥BC于点H ,根据csB=求得BH的长,从而根据已知可求得AH的长,BC的长,再利用三角形的面积公式即可得;
      (2)先证明△BPD∽△BAC,得到=,再根据 ,代入相关的量即可得;
      (3)分情况进行讨论即可得.
      试题解析:(1)过点A作AH⊥BC于点H ,则∠AHB=90°,∴csB= ,
      ∵csB=,AB=5,∴BH=4,∴AH=3,
      ∵AB=AC,∴BC=2BH=8,
      ∴S△ABC=×8×3=12
      (2)∵PB=PD,∴∠B=∠PDB,
      ∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴∠C=∠PDB,
      ∴△BPD∽△BAC,
      ∴ ,
      即,
      解得=,
      ∴ ,
      ∴ ,
      解得y=(0<x<5);
      (3)∠APD<90°,
      过C作CE⊥AB交BA延长线于E,可得cs∠CAE= ,
      ①当∠ADP=90°时,
      cs∠APD=cs∠CAE=,
      即 ,
      解得x=;
      ②当∠PAD=90°时,

      解得x=,
      综上所述,PB=或.
      【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质、底在同一直线上且高相等的三角形面积的关系等,结合图形及已知选择恰当的知识进行解答是关键.

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