一年级上册（2024）认识立体图形课时作业

这是一份一年级上册（2024）认识立体图形课时作业，共4页。试卷主要包含了数一数，连一连，这些东西你见过吧!，按要求做一做，拓展提优等内容，欢迎下载使用。
时间：40分钟满分:(100+10)分
一、在长方体下面的括号里画“○”，在正方体下面的括号里画“△”，在圆柱体下面的括号里画“√”，在球下面的括号里画“□”。(8分)
二、数一数。(16分)
1.(8分)
(1)( )的个数最多，( )的个数最少。
(2)( )和( )同样多。
2.(8分)
( )个( )个( )个( )个
三、连一连。(20分)
1.把组合图形与它所用的图形连起来。(8分)
2.请你帮下面四件物品选择合适的包装盒。(8分)
3.下面的纸折出的物体像什么?连一连。(4分)
四、这些东西你见过吧!(填序号)(12分)
1. 是长方体。2. 是正方体。
3. 是圆柱。4. 是球。
五、按要求做一做。(35分)
1.拼摆如图物体，不需要用到的是哪种图形?在下面画“✔”。(3分)
2.把每行中不同类的那一个圈出来。(6分)

3.摆一摆，选一选。先放一个，再在它的左边放一个，上面放一个，右边放一个在下面摆法正确的括号里画“✔”。(3分)
4.找规律，接着摆什么?圈出正确的答案。(6分)
5.下面哪个组合图形不是由5个小正方体拼成的?找出来，在括号里画“✔”。(3分)
6.利用搭积木，在搭得最稳的括号里画“✔”。(3分)
7.想一想，填序号。(每个物体仅有一个)
(1)选2个物体，能搭得很稳且最矮的是( )和( )。(4分)
(2)选2个物体，能搭得很稳且最高的是( )和( )。(4分)
(3)不选( )，可以把其他5个物体搭得又稳又高。(3分)
六、下面两组图形是文文拼成的，看一看，算一算(9分)
1.一共用了多少个圆柱?
□○□=□(个)
2.一共用了多少个球?
□○□=□(个)
3.文文原来有5个球，拼完这两组图形后，还有几个球?
□○□=□(个)
七、拓展提优。(10分)
1.用相同的摆一摆，填一填。(6分)
(1)要摆出1个长方体，至少要用( )个
(2)由摆成正方体，还需要( )个
2.小猴盖新房子。(4分)
第三单元综合提优卷
——认识立体图形
一、○□ △○✔ ✔ □✔
二、1.4 3 3 2
(1)正方体 球
(2)长方体 圆柱
2.5445
三、
四、1.①④⑤⑧ 2.③
3.②⑥⑦ 4.⑨⑩
五、
7.(1)② ③ (2)⑤ ⑥
(3)④
六、1.3+2=5 2.1+2=3
3.5-3=2
七、1.(1)2 (2)3 2.4