小学音乐溜冰圆舞曲精品教案

这是一份小学音乐溜冰圆舞曲精品教案，共3页。

班级
备课时间
月 日
上课时间
课题
溜冰圆舞曲
总课时
23
课时教学目标
1认识圆舞曲的3/4拍特点
2了解管弦乐器的音色表现
3掌握主题旋律的哼唱
4通过律动感受圆舞曲节奏
5运用联想法理解音乐形象
6通过图形谱追踪音乐结构
7体验音乐表现的冬日情趣
8培养古典音乐欣赏兴趣
9增强音乐想象力
教
材
及
教
学
重
难
点
教学重难点：
感受圆舞曲的韵律特点
辨识主要音乐主题
理解乐曲的段落结构
体会音乐描绘的场景
教材分析：
《溜冰圆舞曲》是法国作曲家埃米尔·瓦尔托费尔创作的著名管弦乐作品，采用维也纳圆舞曲形式，描绘了冬日溜冰场的欢乐场景。乐曲旋律优美流畅，节奏明快活泼，富有画面感，适合培养小学生的音乐想象力和审美能力。
教学过程设计
二次备课
（一）情境导入（5分钟）
播放冬日溜冰视频片段
提问："这样的场景可以用什么音乐来表现？"
简介作曲家及作品背景
（二）分段欣赏（25分钟）
引子部分：
聆听并想象："音乐描绘了怎样的清晨场景？"
用肢体表现渐强的音乐
第一圆舞曲：
主题A：画旋律线，模仿溜冰动作
主题B：对比两个主题的情绪差异
第二圆舞曲：
听辨主奏乐器（小提琴、木管）
分组表现不同乐器音色
（三）综合活动（10分钟）
完整聆听，用不同颜色标注段落
创编"溜冰场的一天"情景剧
简单华尔兹舞步体验
（四）总结延伸（5分钟）
分享欣赏感受
推荐其他圆舞曲作品
布置课后绘画作业
板书设计
《溜冰圆舞曲》
管弦乐曲
教学反思
本节课通过多感官参与的方式，较好地帮助学生理解了圆舞曲特点。律动环节活跃了课堂气氛，但部分学生的节奏把握不够准确。图形谱的运用有效辅助了音乐结构分析，但在乐器音色听辨上还需加强指导。下次可增加乐器实物展示环节，并设计更细致的动作引导方案。整体达到了培养学生音乐想象力的教学目标。