华东师大版（2024）八年级上册（2024）2. 亲自调查获取一手数据教课内容课件ppt

这是一份华东师大版（2024）八年级上册（2024）2. 亲自调查获取一手数据教课内容课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，某品牌男装尺码对照表，情境导入，讲授新课，测量并记录，明确调查问题，确定调查对象，选择调查方法，展开调查，记录结果等内容，欢迎下载使用。
1.学习怎样亲自调查获取一手数据，经历收集数据的过程，概括数据收集的步骤，理解频数与频率.2.会计算频数和频率，体会数据在解决现实问题中的作用.
你了解如何在网上买衣服吗？若想买的衣服合身，需要怎么做？
比对商家提供的尺码对照表，选择合适尺码的衣服即可.
上装：茄克、T恤、毛衫、休闲衬衫、棉服、羽绒服尺码定义表示如下：
传统衬衫(正装)尺码定义表示如下：
在生活中，有不少问题不能以套公式、定理的办法来解决，需要在仔细观察和积累数据的基础上，经过整理、描述和分析数据才能给以回答.如商家提供的尺码对照表.
数据有助于我们做出合理的决策，也有助于我们发现一些有趣的现象和事实.所以要养成用数据说话的习惯.
在本校举行的一次学生体检中，医生对某一组学生进行脉搏测试，次数如下：
这组数据是用什么方法获得的？
87次，65次，78次，76次，80次，72次，90次.
2016年10月17日7时30分神舟十一号在中国酒泉卫星发射中心发射.神舟十一号飞行任务是中国第6次载人飞行任务，也是中国持续时间最长的一次载人飞行任务，总飞行时间长达33天.
查阅报刊、查询互联网.
如果你想更多地了解神舟十一号飞船的数据，你该通过什么途径去了解？
一是经过亲自调查获得一手数据；二是经过查阅文献等从现有、可用的数据资料中检索需要的二手数据.
收集数据有两种基本方法：
假如我们对手机“护眼模式”的作用效果感兴趣，让我们回顾一下通过调查收集数据的过程.
第一步：明确调查问题——大家对“护眼模式”的认识与使用情况，对“护眼模式”作用的认识.
第二步：确定调查对象——周围的人，如同学、家长、邻居等.
知识点　亲自调查获取一手数据
第三步：选择调查方法——如直接询问调查对象对调查问题的看法，即采用访谈调查法；或者事先选定若干要求调查对象回答的问题，组成一份问卷，待调查对象答完后再收回问卷，即采用问卷调查法.
第四步：展开调查——以采用访谈调查法为例，可向调查对象说明调查目的，征得对方同意；询问、听取并记录调查对象对所提问题的回答，如：(1)向调查对象简单介绍一下什么是手机的“护眼模式”，征得对方同意后开始提问；(2)收集调查对象的基本信息；(3)询问调查对象了解与使用“护眼模式”的情况；(4)询问调查对象认为开启“护眼模式”后，持续看屏幕多长时间需要安排一次休息；如果不开启“护眼模式”，多长时间需要安排一次休息，可以将数据记录在表格中.
第五步：分析数据——汇总全班同学收集到的数据，围绕调查问题，整理、分析数据，我们用频数这个词来表示每个对象出现的次数，用频率这个词来表示每个对象出现的次数与各对象出现的总次数的比值(或者百分比)，很明显，频数和频率都能反映每个对象出现的频繁程度.例如，我们可以统计“试过但不用‘护眼模式’”的人数(统计频数)，计算“试过但不用‘护眼模式’”的人占比多少(计算频率)，以及那些认为开启“护眼模式”后，持续看屏幕的时间可以至少增加一倍的人占比多少，等等.
第六步：得出结论——如，我们的调查对象了解与使用“护眼模式”的情况怎样，不同年龄段的调查对象对“护眼模式”的使用习惯是否差不多，他们对手机“护眼模式”作用效果的看法可以分为哪几类，持不同看法的人占比各是多少，等等.
通过调查收集数据的过程：
虽然频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度，但频率的大小除了与频数有关，还与总次数有关，所以频数大，频率不一定大.
1.学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组活动情况，随机调查了40名学生，其中，参加书法兴趣小组的有8人，文学兴趣小组的有11人，舞蹈兴趣小组的有9人，其余参加绘画兴趣小组(每人参加且只参加一个兴趣小组)，则参加绘画兴趣小组的频率是(　　)A.0.1D.0.3
2.收集下列数据你会采用什么方法?
①学校停车地方自行车的数量；
③我班同学最喜欢哪一门学科；
④一定量的水在加热时温度的变化；
⑤历年来中国参加奥运会获得的金牌数.
3.一位同学随手写了下面这一长串数字：300030000333003003303300030000333.请问0和3出现的频数和频率各是多少？(结果精确到0.01)
解：∵0出现的频数是19，3出现的频数是14，数据总数是33，∴0出现的频率为19÷33≈0.58，3出现的频率为14÷33≈0.42.∴0出现的频数是19，频率是0.58，3出现的频数是14，频率是0.42.
4.推荐候选人问题中，每人得票的频数是每人的　　　　；每人得票的频率是每人的　　　　　与　　　　　的比值.
5.下面是某次测验全班50名学生的成绩记录表根据下面的统计表回答问题：
不及格的频数是(　　)
能够根据数据得出相关结论.
会调查问题，收集收据.
数据收集的过程包括：(1)明确调查问题；(2)确定调查对象；(3)选择调查方法；(4)展开调查；(5)记录结果；(6)得出结论.
频数与频率的意义及计算方法.