黑龙江省海伦市丰山中学2024--2025学年九年级上学期十月测试化学试卷

这是一份黑龙江省海伦市丰山中学2024--2025学年九年级上学期十月测试化学试卷，共20页。试卷主要包含了选择题，生活，科普阅读题，物质组成与变化分析题，实验探究题，定量分析题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）下列属于化学研究范畴的是（ ）
A．研发无人机
B．研制新型半导体材料
C．电脑程序的编写
D．如何提高人们的道德水平
2．（2分）下列做法符合绿色化学理念的是（ ）
A．使用可降解塑料，减少白色污染
B．露天焚烧垃圾
C．将实验室废液直接倒入下水道
D．实验中未说明药品用量时，取用较多药品进行实验
3．（2分）人类历史上最早应用定量实验证明空气由氮气和氧气组成的科学家是（ ）
A．阿伏加德罗B．道尔顿C．门捷列夫D．拉瓦锡
4．（2分）水银是唯一的液态金属，具有很强的毒性。装有水银的试剂瓶上应该贴的标签是（ ）
A．B．
C．D．
5．（2分）随着经济的发展，人们对空气污染关注的程度不断加强．下列气体中目前没有计入空气污染指数项目的是（ ）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．一氧化碳
6．（2分）下列实验基本操作正确的是（ ）
A．读取液体体积B．滴加液体
C．点燃酒精灯D．倾倒液体
7．（2分）通电时会发出不同颜色光的是（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
8．（2分）下列反应中属于分解反应的是（ ）
A．酒精+氧气二氧化碳+水
B．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
C．汞+氧气氧化汞
D．木炭+氧气二氧化碳
9．（2分）如图所示的装置可用来测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B．红磷的用量不足会影响实验结论
C．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象
D．将红磷改为铁丝也能得到正确的实验结论
10．（2分）将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，向a中加入少量二氧化锰，b中不加二氧化锰。下列图象中，正确表示放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的是（ ）
A．B．
C．D．
二、生活、生产应用题（本大题共5个小题。每空1分，共16空，共16分。）
11．（2分）南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”诗中的雨水属于 （选填“纯净物”或“混合物”）；“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在烛芯上的现象，产生这一现象的过程发生的是 （选填“物理”或“化学”）变化。
12．（3分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为 层，分别是 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 处最先变黑。结论：蜡烛火焰的 温度最高。
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了 ，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：说明蜡烛燃烧生成了 。
13．（3分）某校兴趣小组的同学探究呼出的气体与吸入的空气的含量有什么不同。向收集有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入相同滴数的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是 ，由此得出的结论是呼出的气体中 的含量比空气中的高；对着干燥的玻璃片哈气，玻璃片上出现一层水雾，由此得出的结论是人体呼出的气体中 的含量比空气中的多。
14．（3分）某市某日的空气质量日报如表所示：
（1）由表可知，该市的主要污染物是 。
（2）下列做法有利于环境保护的是 （填字母）。
A.利用风力发电
B.废气及污染气体直接排入空气中
C.大量砍伐森林
（3）空气质量日报中污染指数越 （选填“高”或“低”）表示空气质量越好。
15．（5分）如图是工业上以空气为原料制备氧气的流程图。回答下列问题：
（1）上述流程中通过将空气以 的方式液化变为液态空气。
（2）一般来说，液态物质变为气态物质后，其微粒之间的间隔会变大。由此可以判断：液氧微粒之间的间隔 （选填“大于”、“小于”或“等于”）气态氧气微粒之间的间隔。
（3）利用上述方法分离氧气和氮气的依据是液氧和液氮的 不同。
（4）氮气在空气中所占的体积分数约为 。
（5）氮气常用作保护气，是因为 。
三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共6空，共7分。）
16．（7分）阅读下列科普短文。
人们在使用复印机、激光打印机时，总能闻到一股刺鼻的气味，这种刺鼻的气体是臭氧。复印机、激光打印机在使用过程中，需要产生高压静电，并通过静电来吸附炭粉。高压静电则会使周围空气中的氧分子转变为原子态氧，原子态氧又与周围的氧分子结合形成臭氧。
臭氧在常温常压下为淡蓝色气体，密度比空气大。少量的臭氧具有消毒及灭菌的作用，空气中含微量的臭氧能够净化空气，这也是我们觉得雨后的空气更清新的原因之一。此外，臭氧也是重要的高空卫士，因为臭氧层的存在，能有效阻挡紫外线，保护人类和地球上的生物不被强烈的紫外线辐射。
不同品牌的复印机、激光打印机工作每小时臭氧散发率如图所示。复印机平均每小时臭氧散发率为3.3mg/h，激光打印机为0.8mg/h。复印机、激光打印机要尽可能放在通风良好的地方，以降低室内空间的臭氧浓度，减少对人体的危害。
根据文章内容，完成下列任务。
（1）臭氧的物理性质有 、 。
（2）写出氧气转化为臭氧的文字表达式： 。
（3）人们感觉雨后的空气格外清新的原因可能是 。
（4）分析上图可以得出的一条结论是 。
（5）下列说法正确的是 （填字母）。
A.高空中的臭氧层能使地球上的生物免受紫外线的伤害
B.少量臭氧能用于消毒
C.应尽量将复印机、激光打印机放在通风良好的地方
四、物质组成与变化分析题（本大题共1个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共5空，共6分。）
17．（6分）现有A、B、C、D四种物质。A是供给人类呼吸的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，同时生成一种黑色固体C，D是一种黄色固体。
（1）A的名称是 。
（2）B在A中燃烧生成C的文字表达式是 ；该反应 （选填“是”或“不是”）氧化反应。
（3）实验室做D在A中燃烧的实验时，现象是 ；实验时需要在集气瓶底部装少量水，其目的是 。
五、实验探究题（本大题共1个小题。化学反应文字表达式每空3分，其余每空2分，共15分。）
18．（15分）某学校九年级化学兴趣小组的同学对“氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂”进行了如下探究：
【实验探究】完成如表：
【交流反思】
（1）实验过程中加入两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有 （填字母）。
A.体积相同
B.浓度相同
（2）小强同学认为仅由上述实验还不能完全得出氧化铜是过氧化氢分解的催化剂的结论，还应验证氧化铜在反应前后 和 没有发生改变。
【提出问题】过氧化氢溶液分解的速率还和什么因素有关？
【实验验证】
【实验评价】（1）本实验中，测量氧气体积的装置是 （填字母）。
（2）在相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢溶液分解的速率越 （选填“快”或“慢”）。
（3）写出表中有关反应的文字表达式： 。
六、定量分析题（本大题共1个小题，共6分。）
20．（6分）如果用分离1000L液态空气的方法来制取液态氧气，实际可制取168L液态氧气，请计算氧气的制取率（制取率＝×100%）
九年级（上）月考化学试卷十月份丰山
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1．（2分）下列属于化学研究范畴的是（ ）
A．研发无人机
B．研制新型半导体材料
C．电脑程序的编写
D．如何提高人们的道德水平
【解答】解：A、研发无人机，主要属于物理学研究的范畴，故选项错误。
B、研制新型半导体材料，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故选项正确。
C、电脑程序的编写，属于信息技术领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项错误。
D、如何提高人们的道德水平，属于政治学研究的范畴，故选项错误。
故选：B。
2．（2分）下列做法符合绿色化学理念的是（ ）
A．使用可降解塑料，减少白色污染
B．露天焚烧垃圾
C．将实验室废液直接倒入下水道
D．实验中未说明药品用量时，取用较多药品进行实验
【解答】解：A、使用可降解塑料，减少白色污染，符合绿色化学理念，故选项正确。
B、露天焚烧垃圾，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，不符合绿色化学理念，故选项错误。
C、将实验室废液直接倒入下水道，会污染水体，不符合绿色化学理念，故选项错误。
D、实验中未说明药品用量时，取用较多药品进行实验，浪费了药品，不符合绿色化学理念，故选项错误。
故选：A。
3．（2分）人类历史上最早应用定量实验证明空气由氮气和氧气组成的科学家是（ ）
A．阿伏加德罗B．道尔顿C．门捷列夫D．拉瓦锡
【解答】解：A、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项错误。
B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误。
C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误。
D、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确。
故选：D。
4．（2分）水银是唯一的液态金属，具有很强的毒性。装有水银的试剂瓶上应该贴的标签是（ ）
A．B．
C．D．
【解答】解：水银属于重金属，有毒，属于有毒液体，故试剂瓶上应贴有毒品标志。
A、图中所示标志是易燃液物品标志，故选项错误。
B、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误。
C、图中所示标志是有毒品标志，故选项正确。
D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误。
故选：C。
5．（2分）随着经济的发展，人们对空气污染关注的程度不断加强．下列气体中目前没有计入空气污染指数项目的是（ ）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．一氧化碳
【解答】解：目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等。
A、二氧化硫属于空气污染物，是计入空气污染指数的物质，故选项错误。
B、二氧化碳排放过多会产生温室效应，但是目前未计入空气污染指数的项目；故选项正确。
C、二氧化氮属于空气污染物，是计入空气污染指数的物质，故选项错误。
D、一氧化碳属于空气污染物，属于空气污染物，是计入空气污染指数的物质，故选项错误。
故选：B。
6．（2分）下列实验基本操作正确的是（ ）
A．读取液体体积B．滴加液体
C．点燃酒精灯D．倾倒液体
【解答】解：A、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确。
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。
故选：C。
7．（2分）通电时会发出不同颜色光的是（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
【解答】解：稀有气体通电会发出不同颜色的光，氮气、氧气和二氧化碳不具有此性质；
故选：D。
8．（2分）下列反应中属于分解反应的是（ ）
A．酒精+氧气二氧化碳+水
B．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
C．汞+氧气氧化汞
D．木炭+氧气二氧化碳
【解答】解：A、酒精+氧气二氧化碳+水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项错误。
B、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项正确。
C、汞+氧气氧化汞，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。
D、木炭+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。
故选：B。
9．（2分）如图所示的装置可用来测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B．红磷的用量不足会影响实验结论
C．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象
D．将红磷改为铁丝也能得到正确的实验结论
【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。
B、红磷的用量不足，不能完全消耗装置中的氧气，会影响实验结论，故选项说法正确。
C、待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象，以防止剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，故选项说法正确。
D、铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。
故选：D。
10．（2分）将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，向a中加入少量二氧化锰，b中不加二氧化锰。下列图象中，正确表示放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的是（ ）
A．B．
C．D．
【解答】解：过氧化氢溶液质量相等、浓度相等，最终生成氧气质量相等，a中加入少量二氧化锰，b中不加二氧化锰，导致a中反应速率加快，反应需要时间比b短，A能够正确表示放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系。
故选：A。
二、生活、生产应用题（本大题共5个小题。每空1分，共16空，共16分。）
11．（2分）南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”诗中的雨水属于 混合物 （选填“纯净物”或“混合物”）；“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在烛芯上的现象，产生这一现象的过程发生的是 化学 （选填“物理”或“化学”）变化。
【解答】解：雨水中含有水、碳酸和其它可溶性物质，属于混合物；蜡烛不完全燃烧生成碳、水等新物质，属于化学变化。
故答案为：混合物；化学。
12．（3分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 小 。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为 三 层，分别是 外焰、内焰、焰心 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 a 处最先变黑。结论：蜡烛火焰的 外焰 温度最高。
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了 水 ，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：说明蜡烛燃烧生成了 二氧化碳 。
【解答】解：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡密度比水小，且难溶于水；
（2）蜡烛点燃，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，由于蜡烛燃烧外焰温度最高，因此可以看到外焰a处火柴梗最先碳化；
（3）烧杯壁有水雾出现，说明有水生成，加入澄清石灰水后变浑浊，说明有二氧化碳生成，因此可以得出蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成。
故答案为：（1）小；
（2）三；外焰、内焰、焰心；a；外焰；
（3）水；二氧化碳。
13．（3分）某校兴趣小组的同学探究呼出的气体与吸入的空气的含量有什么不同。向收集有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入相同滴数的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是 盛有空气的集气瓶中的石灰水无明显现象，盛有呼出气体中的石灰水变浑浊 ，由此得出的结论是呼出的气体中 二氧化碳 的含量比空气中的高；对着干燥的玻璃片哈气，玻璃片上出现一层水雾，由此得出的结论是人体呼出的气体中 水蒸气 的含量比空气中的多。
【解答】解：向收集有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入相同滴数的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是盛有空气的集气瓶中的石灰水无明显现象，盛有呼出气体中的石灰水变浑浊。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的高。
对着干燥的玻璃片哈气，玻璃片上出现一层水雾，水蒸气遇冷凝结成水雾，由此得出的结论是人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的多。
故答案为：
盛有空气的集气瓶中的石灰水无明显现象，盛有呼出气体中的石灰水变浑浊；二氧化碳；水蒸气。
14．（3分）某市某日的空气质量日报如表所示：
（1）由表可知，该市的主要污染物是 可吸入颗粒物 。
（2）下列做法有利于环境保护的是 A （填字母）。
A.利用风力发电
B.废气及污染气体直接排入空气中
C.大量砍伐森林
（3）空气质量日报中污染指数越 低 （选填“高”或“低”）表示空气质量越好。
【解答】解：（1）由某市某日的空气质量日报表，该市的主要污染物是可吸入颗粒物。
（2）A、利用风力发电，能减少污染，保护空气，故选项正确。
B、废气及污染气体直接排入空气中，会造成空气的污染，故选项错误。
C、森林大量砍伐森林，破坏了生态平衡，不利于环境保护，故选项错误。
（3）空气质量日报中污染指数大，说明污染物含量越多，则空气质量日报中污染指数越低，表示空气质量越好。
故答案为：
（1）可吸入颗粒物；
（2）A；
（3）低。
15．（5分）如图是工业上以空气为原料制备氧气的流程图。回答下列问题：
（1）上述流程中通过将空气以 降低温度 的方式液化变为液态空气。
（2）一般来说，液态物质变为气态物质后，其微粒之间的间隔会变大。由此可以判断：液氧微粒之间的间隔 小于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）气态氧气微粒之间的间隔。
（3）利用上述方法分离氧气和氮气的依据是液氧和液氮的 沸点 不同。
（4）氮气在空气中所占的体积分数约为 78% 。
（5）氮气常用作保护气，是因为 氮气的化学性质不活泼 。
【解答】解：（1）由流程图可知，上述流程中通过将空气以降低温度的方式液化变为液态空气；故答案为：降低温度；
（2）一般来说，液态物质变为气态物质后，其微粒之间的间隔会变大。由此可以判断：液氧微粒之间的间隔小于气态氧气微粒之间的间隔；故答案为：小于；
（3）利用上述方法分离氧气和氮气的依据是液氧和液氮的沸点不同；故答案为：沸点；
（4）氮气在空气中所占的体积分数约为78%；故答案为：78%；
（5）氮气的化学性质不活泼，因此氮气可用作保护气；故答案为：氮气的化学性质不活泼。
三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共6空，共7分。）
16．（7分）阅读下列科普短文。
人们在使用复印机、激光打印机时，总能闻到一股刺鼻的气味，这种刺鼻的气体是臭氧。复印机、激光打印机在使用过程中，需要产生高压静电，并通过静电来吸附炭粉。高压静电则会使周围空气中的氧分子转变为原子态氧，原子态氧又与周围的氧分子结合形成臭氧。
臭氧在常温常压下为淡蓝色气体，密度比空气大。少量的臭氧具有消毒及灭菌的作用，空气中含微量的臭氧能够净化空气，这也是我们觉得雨后的空气更清新的原因之一。此外，臭氧也是重要的高空卫士，因为臭氧层的存在，能有效阻挡紫外线，保护人类和地球上的生物不被强烈的紫外线辐射。
不同品牌的复印机、激光打印机工作每小时臭氧散发率如图所示。复印机平均每小时臭氧散发率为3.3mg/h，激光打印机为0.8mg/h。复印机、激光打印机要尽可能放在通风良好的地方，以降低室内空间的臭氧浓度，减少对人体的危害。
根据文章内容，完成下列任务。
（1）臭氧的物理性质有 常温常压下为淡蓝色气体 、 密度比空气大（合理即可） 。
（2）写出氧气转化为臭氧的文字表达式： 氧气臭氧 。
（3）人们感觉雨后的空气格外清新的原因可能是 空气中含微量的臭氧能够净化空气 。
（4）分析上图可以得出的一条结论是 复印机平均每小时臭氧散发率高于激光打印机平均每小时臭氧散发率（合理即可） 。
（5）下列说法正确的是 ABC （填字母）。
A.高空中的臭氧层能使地球上的生物免受紫外线的伤害
B.少量臭氧能用于消毒
C.应尽量将复印机、激光打印机放在通风良好的地方
【解答】解：（1）臭氧常温常压下，为淡蓝色气体（或有刺鼻的气味；或常温常压下密度是空气的1.66倍）都属于物理性质；
（2）氧气在高压放电的条件下生成臭氧，文字表达式为：氧气臭氧；
（3）臭氧本身并不是空气“污染物”，少量臭氧甚至还具有消毒及灭菌的作用，空气中含微量的臭氧能够净化空气，所以我们会觉得雨后的空气更清新的原因；
（4）由图中信息可知，复印机平均每小时臭氧散发率高于激光打印机平均每小时臭氧散发率；
（5）A、臭氧层的存在，能有效阻挡紫外线，保护人类和地球上的生物不被强烈的紫外线辐射，故正确；
B、少量臭氧具有消毒及灭菌的作用，浓度较高时，臭氧会刺激人的呼吸道，造成咽喉肿痛、胸闷咳嗽等，故正确；
C、复印机、激光打印机在使用过程中，需要产生高压静电，并通过静电来吸附碳粉。高压静电则会使周围空气中的氧分子转变为原子态氧，原子态氧又与周围的氧分子结合形成臭氧（O3），浓度较高时，臭氧会刺激人的呼吸道，造成咽喉肿痛、胸闷咳嗽，所以应尽量将激光打印机、复印机放在通风良好的地方使用，故正确。
故选：ABC。
故答案为：（1）臭氧常温常压下；密度比空气大（合理即可）；
（2）氧气臭氧；
（3）空气中含微量的臭氧能够净化空气；
（4）复印机平均每小时臭氧散发率高于激光打印机平均每小时臭氧散发率（合理即可）；
（5）ABC。
四、物质组成与变化分析题（本大题共1个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共5空，共6分。）
17．（6分）现有A、B、C、D四种物质。A是供给人类呼吸的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，同时生成一种黑色固体C，D是一种黄色固体。
（1）A的名称是 氧气 。
（2）B在A中燃烧生成C的文字表达式是 铁+氧气四氧化三铁 ；该反应 是 （选填“是”或“不是”）氧化反应。
（3）实验室做D在A中燃烧的实验时，现象是 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体 ；实验时需要在集气瓶底部装少量水，其目的是 吸收二氧化硫，防止空气污染 。
【解答】解：A是供给人类呼吸的气体，推出A为氧气，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，同时生成一种黑色固体C，推出B为铁、C为四氧化三铁，D是一种黄色固体，推出D为硫，将推出的物质带回题干验证符合；
（1）通过以上分析可知，A为氧气，故答案为：氧气；
（2）通过以上分析可知，A为氧气，B为铁，C为四氧化三铁，则反应的符号表达式为铁+氧气四氧化三铁；氧化反应是物质与氧发生的反应，则该反应为氧化反应，故答案为：铁+氧气四氧化三铁；氧化反应；
（3）通过以上分析可知，D为硫，则硫在氧气中燃烧的实验现象为发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体；由于二氧化硫污染空气，能溶于水，则实验时需要在集气瓶底部装少量水，其目的是吸收二氧化硫，防止空气污染；故答案为：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体；吸收二氧化硫，防止空气污染。
五、实验探究题（本大题共1个小题。化学反应文字表达式每空3分，其余每空2分，共15分。）
18．（15分）某学校九年级化学兴趣小组的同学对“氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂”进行了如下探究：
【实验探究】完成如表：
【交流反思】
（1）实验过程中加入两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有 AB （填字母）。
A.体积相同
B.浓度相同
（2）小强同学认为仅由上述实验还不能完全得出氧化铜是过氧化氢分解的催化剂的结论，还应验证氧化铜在反应前后 质量 和 化学性质 没有发生改变。
【提出问题】过氧化氢溶液分解的速率还和什么因素有关？
【实验验证】
【实验评价】（1）本实验中，测量氧气体积的装置是 c （填字母）。
（2）在相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢溶液分解的速率越 快 （选填“快”或“慢”）。
（3）写出表中有关反应的文字表达式： 过氧化氢水+氧气 。
【解答】解：【实验探究】
故答案为：产生大量气泡，带火星的木条复燃。
【交流反思】
（1）实验过程中加入两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有体积相同、浓度相同。
故答案为：AB。
（2）小强同学认为仅由上述实验还不能完全得出氧化铜是过氧化氢分解的催化剂的结论，还应验证氧化铜在反应前后质量和化学性质没有发生改变。
故答案为：质量；化学性质。
【实验评价】
（1）本实验中，测量氧气体积的装置是c。
故答案为：c。
（2）在相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢溶液分解的速率越快。
故答案为：快。
（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式：过氧化氢水+氧气。
故答案为：过氧化氢水+氧气。
六、定量分析题（本大题共1个小题，共6分。）
20．（6分）如果用分离1000L液态空气的方法来制取液态氧气，实际可制取168L液态氧气，请计算氧气的制取率（制取率＝×100%）
【解答】解：1000L液态空气中氧气的体积＝1000L×21%＝210L；
氧气的制取率＝×100%＝＝80%；
故氧气的制取率是80%。
答：氧气的制取率是80%。
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空气污染指数
空气质量级别
空气质量状况
可吸入颗粒物
65
Ⅱ
良
二氧化硫
6
二氧化氮
15
实验编号
实验操作
实验现象
实验分析
实验结论
①

有少量气泡，带火星的木条不复燃
过氧化氢能分解，但是分解速率缓慢
氧化铜是过氧化氢分解的催化剂
②


氧化铜能加快过氧化氢的分解
实验
过氧化氢溶液的质量
过氧化氢溶液的浓度
二氧化锰的质量
相同时间内产生氧气的体积
1
50.0g
1%
0.1g
9mL
2
50.0g
2%
0.1g
16mL
3
50.0g
4%
0.1g
31mL
项目
空气污染指数
空气质量级别
空气质量状况
可吸入颗粒物
65
Ⅱ
良
二氧化硫
6
二氧化氮
15
实验编号
实验操作
实验现象
实验分析
实验结论
①

有少量气泡，带火星的木条不复燃
过氧化氢能分解，但是分解速率缓慢
氧化铜是过氧化氢分解的催化剂
②

产生大量气泡，带火星的木条复燃
氧化铜能加快过氧化氢的分解
实验
过氧化氢溶液的质量
过氧化氢溶液的浓度
二氧化锰的质量
相同时间内产生氧气的体积
1
50.0g
1%
0.1g
9mL
2
50.0g
2%
0.1g
16mL
3
50.0g
4%
0.1g
31mL
实验编号
实验操作
实验现象
实验分析
实验结论
①

有少量气泡，带火星的木条不复燃
过氧化氢能分解，但是分解速率缓慢
氧化铜是过氧化氢分解的催化剂
②

产生大量气泡，带火星的木条复燃
氧化铜能加快过氧化氢的分解