漫画题+选择题复习学案-2026届高考政治一轮复习统编版

这是一份漫画题+选择题复习学案-2026届高考政治一轮复习统编版，共5页。学案主要包含了漫画类选择题特点分析及解题思路等内容，欢迎下载使用。
漫画类选择题的题干一般是由漫画、标题、注解（部分漫画会有文字解释）、设问组成。漫画内涵丰富，形式新颖，需要学生解读漫画和题肢，透过现象看本质。读懂漫画背后的寓意，对学生的思维能力要求高，注重考查学生的关键能力。根据漫画题的设问，浙江省选考漫画题主要可以分为以下三种类型：
（一）讽刺（批评）类
（浙江选考.28）漫画《就八戒提供了图像资料》（作者：张吉亮）讽刺了网络时代版的官僚主义，批评少数官员缺乏 ①从实际出发的愿望 ②深人调查的作风
③与时俱进的精神 ④走群众路线的决心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
特点分析：此类漫画题重点考查学生读懂漫画和理论联系实际的能力，不需要学生反向思考，只需读懂漫画讽刺的社会现象，故此类漫画得出的结论一般是社会中不良的现象，比如功过倒置、弄虚作假、赏罚不明、不思进取、形式主义、官僚主义、脱离群众等。
（二）启示（提示）类
（浙江选考.30）漫画《“高”度重视》（作者：于昌伟）意在提示我们①观察事物要仔细 ②安全意识要提高
③群众观念要到位 ④工作方法要对头
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
特点分析：此类漫画题一般设问中都会有“这启示我们”“这提示（醒）我们”等关键词，需要学生进行反向思考，即先明确漫画讽刺的现象，再分析对应的措施，因此答案选择一般是正向的。比如“形式主义”对应的启示一般有主观符合客观、一切从实际出发、具体问题具体分析等；“官僚 主义”对应的启示一般有坚持群众观点和群众路线、不忘初心等。
（三）“蕴含”类
（2025.01浙江选考.14） 下列选项与漫画《协调好动力与压力，遇事就能伸缩自如》(作者：张鹏飞)的寓意最符合的是
A.物生有两，无独有偶 B.执两用中，守中致和
C.物极必反，否极泰来 D.穷则思变，困则谋通
（浙江选考.27）漫画《意外收获》（作者：吉俊明）针砭时弊，富含哲理。从所含哲理看，下列诗句中与漫画最接近的是 A.吾心自有光明月，千古团圆永无缺
B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
C.花自凋零水自流，月自独行我自愁
D.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
特点分析：“蕴含”类漫画题经常结合古诗文进行考查，不仅要分析漫画的蕴意，还要分析各个题肢所蕴含的哲理，然后再双向对接进行选择。又因为题肢大部分是古诗文，而古诗文阅读和解析（翻译）又是部分考生能力相对薄，弱的方面，故“蕴含”类的漫画题是漫画题中难度较大的题型。
【解题思路】
(1)全面阅读漫画，准确提取信息。通过阅读“标题”和观察漫画，得知漫画的主要意思。
(2)针对题干要求，调用相关知识如：形式主义、官僚主义等主观主义思想、群众路线、一切从实际出发等哲学生活的知识点。
(3)判断题肢正误（关联），理解选项蕴意。
(4)联系题干题肢，正确对接选择。讽刺（批评）类漫画题只要直接得出漫画讽刺的社会现象或批评的内容即可。
经典例题
1．（2024·天津·高考真题）一个小孩自己在山野采了一些别人没有发现的近乎青涩的果子，他从中得到的快乐，会远胜于父母从市场上买的他爱吃的水果给他带来的快乐。这是因为，自己采果子
①直接为社会创造了价值
②更能满足自己对美味的需求
③更能彰显和发挥自己的能力
④能够亲身体验到劳动的快乐
A．①②B．①④C．②③D．③④
2．（2024·福建·高考真题）如图漫画《原因被我找到了》(作者：刘庆涛)启示我们
A．主次矛盾在一定条件下相互转化 B．要着重抓住事物发展的内部矛盾
C．要敢于承认矛盾，善于分析和解决矛盾D．每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的
3．（2024·浙江·高考真题）漫画《“最佳方案”》(作者：吉俊明)启示我们做事情要
①洞隐烛微，提纲挈领
②未雨绸缪，未兆易谋
③权衡利弊，择优从之
④见微知著，除旧布新
A．①②B．①③C．②④D．③④
4．（2024·全国·高考真题）如图两幅漫画共同蕴含的哲理解读，最贴切的是
①离开了客观存在，就不可能有意识
②要善于从不同角度思考解决主体的利益需求
③看到了矛盾的普遍性，忽略了矛盾的特殊性
④真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往相伴而行
A．①②B．①④C．②③D．③④
5．（2024·北京·高考真题）基层是国家治理的末梢，是党和政府联系服务群众的“最后一公里”。整治形式主义为基层减负，是一项重要政治任务。身边有什么问题线索，对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说。下列选项正确的是
①公开征集问题线索和减负建议，坚持了群众观点与群众路线
②直面基层工作难点，为基层减负，要以征集的意见建议作为行动出发点
③理顺基层事务职责，要坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾
④形式是事物存在的基础，要坚持内容与形式的统一，以形式减量促服务增量
A．①②B．①③C．②④D．③④
6．（2024·安徽·高考真题）漫画《停止，就是谷底;继续，就是上坡》（改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期）蕴含的哲理是
①实现价值目标需要不断砥砺前行 ②矛盾双方在一定条件下相互转化
③成功取决于意识能动作用的发挥 ④在曲折中前进是事物发展的状态
A．①②B．①④C．②③D．③④
7．（2024·湖南·高考真题）漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是
①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提
②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易
③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定
④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变
A．①③B．①④C．②③D．②④
8．（2024·山东·高考真题）玑衡抚辰仪由十八世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初，中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作，利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家乡--斯洛文尼亚。下列理解正确的是
①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念
②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在
③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵
④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求
A．①③B．①④C．②③D．②④
9．（2024·吉林·高考真题）龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（图）描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是
①只看到事物的量变，没看到事物的质变
②只看到事物的表象，没看到事物的本质
③只看到事物的实在性，没看到其生成性
④只看到事物变化的外因，没看到其内因
A．①③B．①④C．②③D．②④
10．（2023·江苏·高考真题）下图漫画《分》中蕴含的哲学道理是A．事物的量变会引起质变
B．要着重抓住事物的主要矛盾
C．事物发展是辩证否定的
D．要看到事物发展道路的曲折性
11．（2022·浙江）下列选项中与漫画《滚铁环》（作者：王永琦）哲学寓意相通的是
①众人拾柴火焰高②牵一发而动全身
③一把钥匙开一把锁④善弈者谋势，不善者谋子
A．①②B．①③C．②④D．③④
102．（2022·浙江）下列选项中与下边漫画哲学寓意最相符合的是
A．不同的人对同一事物一定有不同认识
B．把握事物的本质比认识事物的现象更重要
C．价值观影响人们对事物的认识和评价
D．通过“思维的眼晴”人们就能揭示事物的本质和规律
13．（2021·浙江）漫画《就八戒提供了图像资料》（作者：张吉亮）讽刺了网络时代版的官僚主义，批评少数官员缺乏
①从实际出发的愿望 ②深入调查的作风
③与时俱进的精神 ④走群众路线的决心
A．①②B．①③C．②④D．③④
14．（2021·浙江）漫画《“高”度重视》（作者：于昌伟）意在提示我们
①观察事物要仔细 ②安全意识要提高
③群众观念要到位 ④工作方法要对头
A．①②B．①③C．②④D．③④
一轮复习“专项练”（一）：漫画题 参考答案
1．【详解】③④：小孩自己在山野采了的果子，他从中得到的快乐，会远胜于父母从市场上买的他爱吃的水果给他带来的快乐。这是因为，自己采果能够亲身体验到劳动的快乐，更能彰显和发挥自己的能力，③④正确。
①：自己采果子，并没有为社会做出贡献，没有直接为社会创造价值，①排除。
②：小孩在山野采了近乎青涩的果子，说明相比于从市场上购买的果子，自己采的果子不是更能满足自己对美味的需求，②排除。
故本题选D。
2．【详解】A：漫画《原因被我找到了》中该人认为油桶底部的小洞补上就可以解决漏油的问题，殊不知他在补小洞的同时没有关注到油桶顶部的桶口，致使油撒了一大部分，这启示我们主次矛盾在一定条件下相互转化，A入选。
B：解决问题要着重抓住事物发展的主要矛盾，而不是内部矛盾，且材料未强调内部矛盾的重要性，B排除。
C：漫画中的人承认了矛盾，也分析了矛盾，但解决矛盾的方法是错误的，没有看到矛盾在一定条件下可以相互转化，C不选。
D：该选项并没有涉及每一矛盾中的两个方面的力量对比，D不选。
故本题选A。
3．【详解】①③：漫画中的主人公人物面对巨大的问题和新事物的幼芽，最终选择了最佳方案，这启示我们坚持全面的观点看问题，集中力量解决主要矛盾，用综合的思维认识事物。洞隐烛微形容目光犀利，观察事物深刻透彻，提纲挈领启示我们善于抓住问题的关键与要害；权衡利弊，择优从之形容做一件事情综合考虑得与失、好的一面与不好的一面，选择最佳方案，①③符合题意。
②：未雨绸缪，未兆易谋指的是天还没有下雨，先把门窗绑牢，比喻事先做好准备工作，体现了意识的能动作用，②不合题意。
④：见微知著，除旧布新指的是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，体现了发展的观点看问题，④不合题意。
故本题选B。
4．【详解】②③：漫画反映，通过手机公众号可以解决年轻人的停车缴费、点餐等问题，但不能解决老年人用现金买米的问题，孩子接收了一堆爸爸、妈妈、爷爷、奶奶送来的“儿童钙奶”，但却忽略了孩子的差异化的需求，这意味着某些人强调矛盾的普遍性，但忽视了矛盾的特殊性，也启示我们要善于从不同角度思考解决主体的利益需求，②③符合题意。
①：“离开了客观存在，就不可能有意识”反映的是意识的内容、意识的产生，这并不是两幅漫画的主旨，①不符合题意。
④：何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，两幅漫画的主旨并不是强调真理的条件性、具体性，也不是在强调真理和谬误是否相伴而行，④不符合题意；
故本题选C。
5．【详解】①：群众观点与群众路线是指在相信群众，依靠群众，全心全意为人民服务的基础上，采取“从群众中来，到群众中去”的方法，将群众的意见建议集中起来，再回到群众中去的做法。对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说，体现了坚持群众观点与群众路线，①正确。
②：行动的出发点和落脚点是维护人民群众的根本利益，主观层面的意见建议不能作为行动的出发点，与唯物主义观点不符，②错误。
③：整治形式主义，公开征集问题线索，理顺基层事务职责，体现了坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾，③正确。
④：内容是构成事物一切内在要素的总和，是事物存在的基础，形式是事物内在要素的结构和组织方式，要坚持形式与内容的统一，④错误。
故答案选B。
6．【详解】①：漫画“停止，就是谷底;继续，就是上坡”，表明实现价值目标需要不断砥砺前行，克服困难，勇往直前，①正确。
②：漫画中指出停止，就跌落至谷底，继续就会往上爬，这表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，②正确。
③：意识有正确和错误之分，正确的认识，促进事物的发展，错误意识，会导致实践的失败，③错误。
④：事物发展的状态是量变与质变的统一，④错误。
故本题选A。
7．【详解】①④：漫画显示，一个人出于好心帮别人打伞，但却遮住了被帮助人的眼睛，给被帮助人带来了麻烦，这启示我们不仅要肯做好事，还要会做好事，做好事时既要全面把握客观实际，尊重客观规律，又要正确发挥主观能动性，把正确发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，①④符合题意。
②：世界观和方法论都很重要，既要“肯做”，又要“会做”，二者不可偏废，②错误。
③：我们要把“会做”和“肯做”结合起来，“会做”不是对“背做”的否定，③错误。
故本题选B。
8．【详解】①：“和实生物，同则不继”，玑衡抚辰仪是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合，诠释了“和实生物”的理念，①正确。
②：辩证唯物主义的“物质”概念是标志客观实在的哲学范畴，玑衡抚辰仪及其复制品是具体的物质形态，②排除。
③：“中西合璧”的设计思路没体现“天人合一”的思想，也没有创新其内涵，体现了中华文化特有的包容性，③排除。
④：中国将复制品赠送给设计者的家乡，这象征着中斯友谊，将促进两国共同开展科学探索和交往，传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求，④正确。
故本题选B。
9．【详解】①：漫画中兔子在领奖台用放大镜找自己二等奖和乌龟一等奖的差距，兔子在此所犯的错误是只看到了事物的质变，没看到事物的量变，①排除。
②③：兔子只看到了自己二等奖和乌龟一等奖客观事实的不同，但没考虑到这“质”的不同背后归根结底在于“量”的积累不同，所以兔子看问题只是抓住了结果的客观实在性，却忽略了发展过程中的生成性，②③符合题意。
④：材料主要是强调现象与本质、量变与质变的关系，与事物变化的内外因无关，④排除。
故本题选C。
10．【详解】A：漫画中的《分》指的是一把梯子一分为二，原来可以踩上去摘到果实，现在没办法实现，说明事物的量变（结构调整）会引起质变，A符合题意。
B：漫画强调量变引起质变，没有涉及我们在处理问题时要抓住主要矛盾，B排除。
C：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己、自己发展自己，不能全盘肯定与全盘否定。漫画没有涉及辩证否定，C排除。
D：漫画反映的是本来应该相互协作的两个人因为利益分配不当而最终各自为战，没有找准解决问题的正确方法，材料没有涉及事物发展道路的曲折性，D排除。
故本题选A。
11．D【详解】①：漫画的意思是一根铁棍可以推动铁环前进，当有很多不同铁棍时，却并不能达到效果，与“众人拾柴火焰高”意思相反，①不符合题意。②：“牵一发而动全身”是在强调部分的重要性，与题意无关，②表述错误。③：只有正确的铁棍才能推动铁环前进，与“一把钥匙开一把锁”意思相符，③符合题意。④：“善弈者谋势，不善者谋子”意思是善于下棋的人，总是先要把握棋局发展的总体趋势，控制能够影响棋局发展的关键“方位”、“站点”，最终一举奠定胜局。而不善下棋者，只从局部着眼，计较于一子一时的得失，结果常常因小失大，正好与漫画意思相符，④符合题意。
12．C【详解】C：漫画反映，有人善于发现美，而有人却看不见美的存在，这说明价值观影响人们对事物的认识和评价，C正确切题；A：不同的人对同一事物不一定有不同的认识，A说法错误；B：材料涉及的是不同的人对同一事物的不同认识，并不涉及现象和本质的相关内容，而且把握事物的本质比认识事物的现象无法比较哪个更重要，B不选；D：“思维的眼睛”是人们揭示事物的本质和规律的必要条件，不是充分条件，D不选。
13．C【详解】②④：漫画《就八戒提供了图像资料》中八戒因提供图像资料而受到表彰，而大师兄和沙师弟面面相觑，讽刺了网络时代版的官僚主义，批评少数官员缺乏深入调查的作风，走群众路线的决心，故②④入选。①③：选项①③与漫画主旨不符，不选。
14．D【详解】③④：漫画《“高”度重视》讽刺了该警示牌——小心坑洞并未以方便人们观看的高度设立，这提示我们群众观念要到位，工作方法要对头，③④正确切题。①②：漫画并未表明观察事物要仔细，也未强调安全意识要提高，①②不符合题意。