黑龙江省齐齐哈尔市2025年九年级上学期月考化学试题附答案

这是一份黑龙江省齐齐哈尔市2025年九年级上学期月考化学试题附答案，共22页。试卷主要包含了单项选择题，多选题，实验题，计算题，简答等内容，欢迎下载使用。
1．生活中的下列变化属于化学变化的是
A．铁锅生锈B．玻璃破碎C．水结成冰D．酒精挥发
2．下列实验操作正确的是
A．倾倒液体药品
B．加入块状药品
C．连接仪器
D．检查装置气密性
3．生活中的下列物质属于纯净物的是
A．空气B．纯净水C．高钙奶粉D．牛奶
4．下列化学反应中，既不是化合反应，也不是氧化反应的是
A．乙炔+氧气二氧化碳+水B．氢气+氧气水
C．碳酸钙氧化钙+二氧化碳D．镁+氧气氧化镁
5．缓慢氧化对生活和生产都起到至关重要的作用。下列变化属于缓慢氧化的是
A．动植物呼吸B．“铜绿”的分解
C．天然气燃烧D．铁的燃烧
6．把光亮的细铁丝盘成螺旋状，在其下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中(预先放入一些水)，下列相关描述正确的是
A．发出白光B．火星四射
C．生成FeOD．属于分解反应
7．如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是
A．生成物一定是混合物
B．分子在化学变化中不可分
C．反应物都是由分子构成的
D．该反应既不是化合反应也不是分解反应
8．据预测，到2030年电动汽车锂离子电池的需求将增加5倍，因此对于上游锂资源的需求也将增加5倍，其中锂离子的需求也将至少增长5倍。锂原子的结构示意图如下图所示，下列有关锂原子说法不正确的是
A．原子序数为3B．核外有2个电子层
C．“+”表示锂原子核带正电D．易得到一个电子形成阴离子
9．氮肥可以促进农作物生长。如图为氮在元素周期表中的信息，下列说法正确的是
A．氮元素是金属元素
B．氮元素的符号为N
C．氮元素的原子序数是8
D．氮元素的相对原子质量为14.01 g
10．下列标志中，属于“节水”标志的是
A．B．
C．D．
11．化学兴趣小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图，下列说法正确的是
A．小卵石和石英砂能除去可溶性杂质
B．自来水通过此“净水器”后硬度变小
C．活性炭具有吸附性的原因是其结构疏松多孔
D．蓬松棉的主要作用是提高净水的速率
12．下列各图中“”“”分别表示不同元素的原子，可能表示氧化物的是
A．B．
C．D．
13．蔗糖(化学式为C12H22O11)是红糖、白糖和冰糖的主要成分，是生活中常用的甜味剂。下列关于蔗糖的说法不正确的是
A．蔗糖的相对分子质量是342
B．蔗糖中氢元素和氧元素的质量比是1：8
C．蔗糖中氢元素的质量分数为4.6%
D．1个蔗糖分子由12个碳原子、22个氢原子、11个氧原子构成
14．密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法不正确的是
A．乙可能是催化剂
B．x=14
C．该反应是一个分解反应
D．丙和丁的相对分子质量之比一定是9：8
15．某物质在空气中完全燃烧的化学方程式为：X+5O23CO2+4H2O，则X的化学式为
A．CH4B．C2H4C．C3H8D．C3H6
16．关于碳和碳的氧化物说法正确的是
A．CO2是造成酸雨的主要物质
B．木炭具有还原性，可用于冶炼金属
C．冬天用煤火取暖时，在室内放一盆水可防止CO中毒
D．金刚石和石墨的化学性质不同
17．用“W”形玻璃管进行微型实验，将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列有关说法不正确的是
A．二氧化锰不可以增加生成氧气的质量
B．用“W”形玻璃管进行实验可以节约药品
C．若a处粉末是铁粉，反应的化学方程式
D．若a处粉末是炭粉，则燃烧产生的二氧化碳会污染空气
18．下列图像能正确反映对应变化关系的有
图①——电解一定质量的水
图②——密闭容器中碳酸钠和稀盐酸反应
图③——加热等质量的氯酸钾制氧气
图④——等质量的碳酸钙分别与等浓度等体积的稀盐酸(过量)反应
A．1个B．2个C．3个D．4个
19．下列实验得出的结论或说法不合理的是
A．甲装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好
B．乙实验中可用于探究可燃物的燃烧需要温度达到着火点
C．丙实验中镁在二氧化碳中剧烈燃烧，说明助燃物不仅仅是氧气
D．丁实验中验证MnO2是H2O2分解的催化剂
20．下列生活中的劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
A．AB．BC．CD．D
二、多选题
21．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如用13C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。则有关36 Cl和37Cl的说法正确的是
A．两者是不同的元素B．两者电子数都是17
C．原子核内质子数目相同D．原子核内中子数目相同
22．水煤气中的CO和H2在一定条件下能发生化学反应，该过程的微观示意图如图。下列说法错误的是
A．乙中元素以游离态存在
B．反应前后分子个数不变
C．甲与丁均为氧化物
D．参加反应的CO和H2的质量比为14：1
23．下列实验方案能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
三、实验题
24．在密闭条件下测定空气中氧气的体积分数，如图1，用高能激光笔点燃红磷，并用传感技术实时测定实验装置内的压强变化，压强随时间的变化关系曲线如图2所示。（装置气密性良好，P是集气瓶内初始压强，P'是冷却后容器内的压强）。
（1）点燃燃烧匙内的红磷，写出燃烧时的现象是 ；红磷燃烧的化学方程式 。图2中，压强减小到P'的原因是 。
（2）小组同学将图1中的红磷换成了某种金属（过量）进行相同的实验方法进行探究，该金属燃烧的压强随时间变化曲线如图3所示。由P″明显小于P'推测：实验结束，打开弹簧夹，水倒流入的体积 （填“小于”或“等于”或“大于”）集气瓶体积的；且也可得知该金属能与氧气反应，还能 （推测该金属的另一条化学性质）。
25．根据下图所示的实验装置回答问题：
（1）写出标有数字①仪器的名称 。
（2）写出实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式 ；用D装置收集氧气停止加热时，应先将 ，然后再 。
（3）与集气瓶配套使用的玻璃片一般由磨砂玻璃制成，收集气体时用玻璃片的 盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
（4）E装置是一种多功能瓶，可以收集和贮存气体，若实验室用该装置收集氢气，要将该装置的 (填“a”或“b”)端连接制氢气的装置。
26．石墨是一种由碳元素组成的黑色固体，工业中用于制造电极、碳棒等导电材料，石墨还用于制造铅笔芯等。小组同学应用质量守恒定律验证石墨的元素组成，按下图装置完成实验：
【资料】
氮气不能跟石墨发生反应，也不跟石灰水反应，可用来将玻璃管内的气体排出。
【实验步骤】
称量m1g石墨，放入玻璃管中，如图1装置连接：先将氮气通入玻璃管一段时间，连接导管a和b，再通入氧气，点燃酒精灯，加热玻璃管内的石墨粉使其完全反应，用图2中m2g足量澄清石灰水吸收生成的气体；反应结束后，停止加热，再通一会儿氮气，称量石灰水的质量变为m3g。
【实验分析】
（1）实验前先通一段时间氮气，目的是 。
（2）实验过程中石灰水变浑浊，写出生成气体与石灰水反应的化学方程式 。
（3）实验后同学们可根据 （可选择、、三者的大小关系表示），可知石墨中只含有碳元素。
四、计算题
27．锌是体内许多酶的重要组成成分，具有促进生长发育、改善味觉等作用。缺乏时会导致生长停滞、机体衰弱、口腔炎等。如图为某品牌葡萄糖酸锌口服液的部分说明书，请回答下列问题：
（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量是 。
（2）葡萄糖酸锌分子中氢、氧原子个数比为 （最简整数比）。
（3）某患者治疗时每天需要补充26.0mg锌元素，此患者每天需要服用该口服液多少支？（请写出计算过程）
28．维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。
（1）一个维生素C分子中含有 个原子(写数值)。
（2）维生素C中C、H、O三种元素的质量比为 (填最简比)。
（3）维生素C的相对分子质量为 。
（4）17.6g维生素C中含有氧元素的质量为 g。
29．某高锰酸钾粉末中混有少量二氧化锰，现取该混合物40.3g，充分加热反应后，冷却后得到固体37.1g。计算：
（1）生成氧气的质量；
（2）混合物中高锰酸钾的质量；
（3）剩余固体中锰元素的质量分数(计算结果精确至0.1%)。
五、简答
30．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
（1）用化学描述世界，用化学符号表示：
①“2个氢分子” ；
②“”的含义 。
③“He”的意义是 （写一个）。
（2）用化学解释生活
①夏季气温高，汽车轮胎容易发生爆炸，这是由于 （填分子的性质）；
②油炸食物不宜多吃，长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛（化学式C3H4O）。丙烯醛由 种元素组成， 元素的质量分数最高；丙烯醛中碳、氢原子物质的量之比为 ；1ml丙烯醛分子中约含有 个氧原子。
答案
1．【答案】A
【解析】【解答】A、铁锅生锈有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
B、玻璃破碎过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、水成冰过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】D
【解析】【解答】A、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；
B、粉末状固体取用手持试管，用药匙或纸槽将药品送入试管底，再直立试管，不符合题意；
C、试管中安装橡皮塞要手持试管旋转着塞入橡皮塞，不可将试管竖直置于桌面进行连接，不符合题意；
D、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，看导管口是否有气泡冒出，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据倾倒液体时标签、试剂瓶口、瓶塞三处要求分析；
B、根据粉末着药品取用一横二送三直立原则分析；
C、根据试管中安装橡皮塞要手持试管旋转着塞入橡皮塞分析；
D、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析。
3．【答案】B
【解析】【解答】由一种物质组成的物质是纯净物。
A、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物，不符合题意；
B、纯净水中只含有水一种物质，属于纯净物，符合题意；
C、高钙奶粉由蛋白质和其它物质混合而成的混合物，不符合题意；
D、牛奶中含有水、蛋白质等多种物质的混合物，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物来解答。
4．【答案】C
【解析】【解答】A、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应的生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意；
B、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；
C、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不是物质与氧的反应，不属于氧化反应，符合题意；
D、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，且又符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据氧化反应的概念是物质与氧的反应，化合反应是多种物质反应生成一种物质的反应来解答。
5．【答案】A
【解析】【解答】A、动植物呼吸是物质与氧气发生的缓慢氧化，符合题意；
B、“铜绿”的分解氧化反应，不符合题意；
C、天然气燃烧，是剧烈的氧化反应，不符合题意；
D、铁的燃烧，是剧烈的氧化反应，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据缓慢氧化是物质与氧发生的较慢的不易觉察的化学反应分析。
6．【答案】B
【解析】【解答】细铁丝细铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体四氧化三铁，属于化合反应。
故答案为：B。
【分析】根据铁丝在氧气中燃烧现象分析。
7．【答案】C
【解析】【解答】A、该反应的生成物是由同种的分子构成的，属于纯净物，不符合题意；
B、该反应证明了分子在化学变化中可分成原子，不符合题意；
C、由图示可知，该反应的反应物都是由分子构成的，符合题意；
D、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据同种分子构成的物质为纯净物分析；
B、根据化学变化可证明分子可分成原子分析；
C、根据所给各物质由分子构成分析；
D、根据多变一的反应为化合反应分析。
8．【答案】D
【解析】【解答】A、原子结构示意图中圆圈内数字为质子数，锂原子中质子数=原子序数＝3，不符合题意；
B、由锂原子结构示意图可知，锂原子核外有2个电子层，不符合题意；
C、“+”表示锂原子核带正电，不符合题意；
D、锂原子最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子形成阳离子，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据在原子中，质子数=原子序数分析；
B、根据原子结构示意图中弧线表示电子层数分析；
C、根据原子核带正电分收入
D、根据最外层电子数小于4的易失电子分析。
9．【答案】B
【解析】【解答】A、氮的偏旁为“气”，属于非金属元素，说法错误，不符合题意；
B、由元素周期表中的一格可知，右上方表示元素符号，则氮元素的符号为N，该说法正确，符合题意；
C、由元素周期表中的一格可知，左上方数字表示原子序数即质子数，则氮元素的原子序数是7，该说法错误，不符合题意；
D、由元素周期表中的一格可知，最下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故氮元素的相对原子质量为14.01，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据元素周期表中的一格可知，左上方的数字表示质子数，中间的汉字表示元素名称并是否是金属元素，右上方的符号表示元素符号，最下方的数字表示该原子的相对质量来解答。
10．【答案】C
【解析】【解答】A、图示为禁止吸烟标志，不符合题意；
B、图示为腐蚀品标志，不符合题意；
C、图示为节约用水标志，符合题意；
D、图示为循环利用标志，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据各图标名称分析。
11．【答案】C
【解析】【解答】A、小卵石和石英砂起过滤作用，除去的是难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故A错误；
B、该简易净水器小卵石和石英砂除去的是难溶性杂质，活性炭吸附的是颜色和异味，水中溶解的可溶性钙、镁化合物不能去除，所以不能降低水的硬度，故B错误；
C、活性炭表面疏松多孔的结构，具有吸附性，能把颜色和异味吸附进小孔里，故C正确；
D、蓬松棉起过滤作用，隔离活性炭和其他不溶于水杂质，不能提高净水的速率，故D错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据小卵石和石英砂起过滤作用，去除难溶性杂质进行分析解答；
B、根据该净水器只能除去不溶性杂质、颜色和异味，不能除去可溶性钙、镁化合物进行分析解答
C、根据活性炭的结构、性质和用途进行分析解答；
D、根据蓬松棉起过滤作用进行分析解答。
12．【答案】D
【解析】【解答】A. 图中只含有一种物质的分子，该图所表示的物质为纯净物，但由于分子是由同种原子所构成的单质分子，因此不可能表示氧化物，故不符合题意；
B. 图中含有同种原子，不可能表示氧化物，故不符合题意；
C. 图中含有两种构成不同的分子，即为两种物质的分子，所示的物质为混合物，不可能表示氧化物，故不符合题意；
D. 图中只含有一种物质的分子，该图所表示的物质为纯净物，由于分子是由两种不同原子构成的化合物的分子，若其中一种原子为氧原子，则该分子为氧化物分子，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氧化物的概念，微观上的特点分析。
13．【答案】C
【解析】【解答】A、蔗糖的相对分子质量为12×12+1×22+16×11＝342，不符合题意；
B、蔗糖中氢、氧三种元素的质量比为（1×22）：（16×11）＝1：8，不符合题意；
C、蔗糖中氢元素的质量分数为，符合题意；
D、1个蔗糖分子由12个碳原子、22个氢原子、11个氧原子构成，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析分析；
B、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
C、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析；
D、根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析。
14．【答案】D
【解析】【解答】A. 乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能是没有参加反应的杂质，故正确，不符合题意；
B. 由图中数据可知，x=20+3+5+3-3-3-11=14，故正确，不符合题意；
C. 该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，符合“一变多”的形式，属于分解反应，故正确，不符合题意；
D. 反应过程中丙和丁质量的变化比是9g：8g=9：8，由于不知道化学计量数，无法判断丙和丁的相对分子质量比，故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由图中数据可知，x=20+3+5+3-3-3-11=14；
反应前甲的质量减少量=20g-3g=17g，则甲是反应物；
反应前后乙的质量不变，则乙可能是该反应的催化剂或者杂质；
反应后丙的质量增加量=14g-5g=9g，则丙是生成物；
反应后丁的质量增加量=11g-3g=8g，则丁是生成物；
所以，该反应是甲分解生成丙和丁。
15．【答案】C
【解析】【解答】所给反应中反应前有10个O，反应后有3个C，10个O，8个H，由化学反应前后原子种类和个数不变可知，在X中含有8个H和3个C，则X的化学式为C3H8；
故答案为：C。
【分析】根据化学反应前后的原子数目和种类不变分析。
16．【答案】B
【解析】【解答】A、二氧化碳含量过多，会导致温室效应，不会导致酸雨的发生，不符合题意；
B、木炭具有还原性，能与金属氧化物反应，可用于冶炼金属，符合题意；
C、一氧化碳难溶于水，在室内放一盆水不可防止CO中毒，不符合题意；
D、金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据二氧化碳对环境的影响分析；
B、根据木炭的还原性分析；
C、根据一氧化碳难溶于水分析；
D、根据金刚石和石墨都是碳元素组成的单质分析。
17．【答案】D
【解析】【解答】A、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，不能增加生成氧气的质量，不符合题意；
B、用“W”形玻璃管进行实验使用药品较少，可以节约药品，不符合题意；
C、若a处粉末是铁粉，铁粉在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为，不符合题意；
D、若a处粉末是炭粉，炭粉燃烧生成的二氧化碳是空气主要成分，不属于空气污染物，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据催化剂不改变生成物质量分收入
B、根据所给装置微型分析；
C、根据铁燃烧生成四氧化三铁分析；
D、根据碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳不是空气污染物分析。
18．【答案】B
【解析】【解答】图①：电解水时生成的氢气和氧气质量比即水中氢、氧元素质量比，为（1×2）：（16×1）=1：8，错误；图②：密闭装置中发生化学反应时，反应前后物质的总质量不变，正确；图③：催化剂不能改变生成物的质量，有无催化剂生成氧气的质量应相同，错误；图④：粉末状的碳酸钙反应速率大于块状，因碳酸钙的质量相同，生成二氧化碳的质量相同，正确。
故答案为：B。
【分析】根据电解水时产生氢气和氧气质量比、化学反应前后物质质量总和不变，催化剂不影响生成物质量，化学反应时接触面积越大，反应越快分析。
19．【答案】D
【解析】【解答】A、用手紧握烧瓶外壁，利用人的体温给烧瓶加热，瓶内气体受热膨胀，压强增大，气体压入集气瓶，集气瓶中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好，故A正确；
B、燃烧的三个条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。图乙中白磷和红磷都是可燃物，热水提供热量使温度达到白磷的着火点，温度达不到红磷的着火点试管内白磷与空气接触，温度达到着火点而燃烧，红磷温度没有达到着火点，无法燃烧。此实验可以探究可燃物的燃烧需要温度达到着火点，故B正确；
C、丙实验中镁在二氧化碳中剧烈燃烧，说明二氧化碳也能支持镁带燃烧，所以助燃物不仅仅是氧气，故C正确；
D、催化剂的特点是”一变两不变“，”一变“是能改变化学反应速率，”两不变“是本身的质量和化学性质在化学反应前后保持不变。丁实验中，只能证明二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，没有证明MnO2的质量和化学性质在反应前后不变，因此不能验证MnO2是H2O2分解的催化剂，故D错误。
故答案为：D。
【分析】A、根据装置气密性检查的原理进行分析解答；
B、根据对比实验现象进行分析解答；
C、根据镁带可以在二氧化碳中燃烧进行分析解答；
D、根据催化剂的特点是”一变两不变“进行分析解答。
20．【答案】A
【解析】【解答】A、构成物质的粒子总是不断运动的，符合题意；
B、用大米酿酒的过程中发生了缓慢氧化，不符合题意；
C、用茶包泡茶，茶包使茶和水隔离，利用了过滤的原理，不符合题意；
D、天然气主要成分为甲烷，用天然气做饭，是利用了甲烷的可燃性，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据分子的不断运动分析；
B、根据缓慢氧化原理分析；
C、根据过滤原理分析；
D、根据甲烷的可燃性分析。
21．【答案】B,C
【解析】【解答】A、氯元素为17号元素，36 Cl和37 Cl两者的质子数相同，则属于同种元素，该说法错误，不符合题意；
B、氯元素为17号元素在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，则它们的原子核外电子数相同都为17，该说法正确，符合题意；
C、在原子中核电荷数=质子数=核外电子数，则它们原子核内质子数相同，该说法正确，符合题意；
D、氯元素为17号元素，则其质子数为17，36 Cl中含有17个质子，中子数为36-17=19，37 Cl中含有17个质子，中子数为37-17=20，则它们的中子数不同，该说法错误，不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】根据在原子中质子数等于电子数，而36 Cl和37 Cl两者的质子数相同，原子核外的电子数相同属于同种元素，原子的相对质量不同，原子的相对质量=质子数+中子数来解答。
22．【答案】B,D
【解析】【解答】 A、乙由同种元素组成，为单质，元素以游离态存在，不符合题意；
B、由图示可知， 该反应化学方程式为，反应前后分子数目发生了改变，符合题意；
C、甲为一氧化碳、丁为水，均属于氧化物，不符合题意；
D、参加反应的CO和H2的质量比为，符合题意。
故答案为：BD
【分析】A、根据单质中元素以游离态存在分析；
B、根据图示确定方程式，由方程式确定反应前后分子个数分析；
C、根据氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物分析；
D、根据物质质量比＝相对分子质量×分子个数比分析。
23．【答案】B,C
【解析】【解答】A、二氧化锰和氧化铜均为黑色，不能通过颜色鉴别，不符合题意；
B、氧气具有助燃性，氮气则没有，将燃着的木条伸入气体中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的为氮气，可以鉴别，符合题意；
C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，水则无明显现象，加入二氧化锰可鉴别过氧化氢和水，符合题意；
D、空气和二氧化碳均为无色气体，观察颜色不能鉴别，不符合题意。
故答案为：BC。
【分析】对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。
24．【答案】（1）产生大量白烟，放出热量；；红磷燃烧消耗氧气且温度冷却至室温
（2）大于；与氮气反应
【解析】【解答】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为，可观察到的现象为红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；压强减小到P'的原因是红磷燃烧消耗氧气且温度冷却至室温。
（2）由P″明显小于P'，则该金属反应不仅消耗了氧气，还能与氮气等物质发生反应（空气中氮气的含量最多），则导致水倒流入的体积大于集气瓶体积的。
【分析】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷。
根据红磷燃烧现象，操作的注意事项分析。
（2）根据图像，P″明显小于P'，则该金属反应不仅消耗了氧气，还能与氮气等物质发生反应（空气中氮气的含量最多）分析判断。
（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为，可观察到的现象为红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；压强减小到P'的原因是红磷燃烧消耗氧气且温度冷却至室温，故填：产生大量白烟，放出热量；；红磷燃烧消耗氧气且温度冷却至室温；
（2）由P″明显小于P'，则该金属反应不仅消耗了氧气，还能与氮气等物质发生反应（空气中氮气的含量最多），则导致水倒流入的体积大于集气瓶体积的，故填：大于；与氮气反应。
25．【答案】（1）试管
（2）；导管移出水面；熄灭酒精灯
（3）磨砂面
（4）a
【解析】【解答】（1）由图可知，标有数字①仪器的名称是试管；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；用D装置收集氧气停止加热时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止水槽中的水进入试管，使试管炸裂；
（3）与集气瓶配套使用的玻璃片一般由磨砂玻璃制成，收集气体时用玻璃片的磨砂面，密闭效果更好；
（4）氢气的密度比空气小，若实验室用E装置收集氢气，要将该装置a端连接制氢气的装置，故填：a。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气及加热的发生装置要防止液体回流分析；
（3）根据集气瓶的使用方法分析；
（4）根据氢气密度小分析。
（1）由图可知，标有数字①仪器的名称是试管，故填：试管；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；用D装置收集氧气停止加热时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止水槽中的水进入试管，使试管炸裂，故填：；导管移出水面；熄灭酒精灯；
（3）与集气瓶配套使用的玻璃片一般由磨砂玻璃制成，收集气体时用玻璃片的磨砂面，密闭效果更好，故填：磨砂面；
（4）氢气的密度比空气小，若实验室用E装置收集氢气，要将该装置a端连接制氢气的装置，故填：a。
26．【答案】（1）排尽装置内原有的空气，防止实验误差
（2）
（3）
【解析】【解答】（1）实验前装置内含有空气，空气中含有二氧化碳，若实验前没有将这一部分二氧化碳排出，则实验过程中澄清石灰水吸收的二氧化碳偏多，会造成实验误差。所以先通一段时间氮气，目的是：排尽装置内原有的空气，防止实验误差。
（2）澄清石灰水有效成分为Ca(OH)2，石墨粉与氧气在加热条件下会生成二氧化碳，Ca(OH)2能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀、水，化学方程式为：。
（3）若石墨只含碳元素，则石墨与氧气在加热条件下反应生成二氧化碳，化学方程式为，根据化学方程式，每12份质量的石墨反应生成44份质量的二氧化碳，则二氧化碳的质量为。生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质总质量不变，则有。
【分析】（1）根据实验前装置内含有空气，空气中含有二氧化碳，分析判断。
（2）石墨粉与氧气在加热条件下会生成二氧化碳，Ca(OH)2能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水。
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后，物质总质量不变，分析计算。
（1）实验前装置内含有空气，空气中含有二氧化碳，若实验前没有将这一部分二氧化碳排出，则实验过程中澄清石灰水吸收的二氧化碳偏多，会造成实验误差。所以先通一段时间氮气，目的是：排尽装置内原有的空气，防止实验误差。
（2）澄清石灰水有效成分为Ca(OH)2，石墨粉与氧气在加热条件下会生成二氧化碳，Ca(OH)2能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀、水，化学方程式为：。
（3）若石墨只含碳元素，则石墨与氧气在加热条件下反应生成二氧化碳，化学方程式为，根据化学方程式，每12份质量的石墨反应生成44份质量的二氧化碳，则二氧化碳的质量为。生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质总质量不变，则有。
27．【答案】（1）455
（2）11：7
（3）解：设此患者每天需要服用该口服溶液X支，则
X=2
答：此患者每天需要服用该口服溶液2支。（格式合理即可）
【解析】【解答】（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量是12×12+22+16×14+65=455。
故答案为：455；
（2）由化学式可知，葡萄糖酸锌分子中氢、氧原子个数比为22：14=11：7。
故答案为：11：7；
【分析】（1）根据相对分子质量=个原子的相对原子质量的总和进行分析解答；
（2）根据化合物中各元素的质量比=相对原子质量×原子个数之比进行分析解答；
（3）根据某元素质量=化合物质量×该元素的质量分数×每天口服液的支数进行分析解答。
（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量是12×12+22+16×14+65=455。
（2）由化学式可知，葡萄糖酸锌分子中氢、氧原子个数比为22：14=11：7。
（3）见答案。
28．【答案】（1）20
（2）9∶1∶12
（3）176
（4）9.6
【解析】【解答】（1）一个维生素C分子(C6H8O6)中原子的个数为：。
（2）维生素C中C、H、O三种元素的质量比为：。
（3）维生素C的相对分子质量为：。
（4）17.6g维生素C中含有氧元素的质量为：。
【分析】（1）根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；
（2）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（3）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
（4）根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
（1）一个维生素C分子(C6H8O6)中原子的个数为：。
（2）维生素C中C、H、O三种元素的质量比为：。
（3）维生素C的相对分子质量为：。
（4）17.6g维生素C中含有氧元素的质量为：。
29．【答案】（1）生成氧气的质量为：40.3g–37.1g=3.2g答：生成氧气的质量为3.2g。
（2）设参加反应的高锰酸钾的质量为x
x=31.6g
答：混合物中高锰酸钾的质量为31.6g。
（3）高锰酸钾中锰元素的质量：31.6g×=11g
二氧化锰中锰元素的质量：(40.3g-31.6g)×=5.5g
剩余固体中锰元素的质量分数：×100%≈44.5%
答：剩余固体中锰元素的质量分数为44.5%。
【解析】【分析】（1）根据反应后固体减少质量即为生成氧气质量分析；
（2）根据生成氧气质量及方程式中物质间质量关系计算反应的高锰酸钾质量分析；
（3）根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
（1）见答案。
（2）见答案。
（3）见答案。
30．【答案】（1）2H2；铜元素的化合价为+2价；氦气（合理即可）
（2）温度越高，分子间隔越大；3；碳；3∶4；
【解析】【解答】（1）① 1个氢分子由2个氢原子构成，书写化学式时，化学式中原子的个数在原子右下角标注，则氢分子的符号是H2；表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应的数值，2个氢分子的符号是2H2。
②“”的含义是：铜元素的化合价为+2价。
③“He”可以表示氦气、氦元素、氦原子、1个氦原子。
（2）① 夏季气温高，汽车轮胎容易发生爆炸，这是由于温度越高，分子间隔越大；
② 丙烯醛（化学式C3H4O）由C、H、O这3种元素组成，其中碳、氢、氧元素的质量比为，则碳元素的质量分数最高；
1个丙烯醛分子中含有3个碳原子、4个氢原子，则丙烯醛中碳、氢原子物质的量之比为3∶4；
1个丙烯醛分子中含有1个氧原子，1ml任何微粒的个数都约为，则1ml丙烯醛分子中约含有个氧原子。
【分析】（1）① 表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应的数值。
②元素符号正上方的数字表示元素的化合价。
③元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子。
（2）① 根据温度越高，分子间隔越大分析。
② 化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
在化学式中，元素的质量比中比值大的，其此元素的质量分数越大。
在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
（1）①1个氢分子由2个氢原子构成，书写化学式时，化学式中原子的个数在原子右下角标注，则氢分子的符号是H2；表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应的数值，2个氢分子的符号是2H2。
②“”的含义是：铜元素的化合价为+2价。
③“He”可以表示氦气、氦元素、氦原子、1个氦原子。
（2）①夏季气温高，汽车轮胎容易发生爆炸，这是由于温度越高，分子间隔越大；
②丙烯醛（化学式C3H4O）由C、H、O这3种元素组成，其中碳、氢、氧元素的质量比为，则碳元素的质量分数最高；
1个丙烯醛分子中含有3个碳原子、4个氢原子，则丙烯醛中碳、氢原子物质的量之比为3∶4；
1个丙烯醛分子中含有1个氧原子，1ml任何微粒的个数都约为，则1ml丙烯醛分子中约含有个氧原子。选项
劳动项目
化学知识
A
把食物放进冰箱里
让分子停止运动
B
用大米酿酒
大米发生了缓慢氧化
C
用茶包泡茶
利用了过滤的原理
D
用天然气做饭
天然气具有可燃性
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别二氧化锰粉末和氧化铜粉末
观察粉末颜色
B
鉴别氧气和氮气
将燃着的木条，分别插入气体样品，观察现象
C
鉴别5%过氧化氢溶液和水
取两种样品于试管中，分别加入二氧化锰粉末，观察现象
D
鉴别空气和二氧化碳气体
观察气体的颜色
XX牌葡萄糖酸锌口服液
【主要成分】葡萄糖酸锌
【化学式】
每支口服液含葡萄糖酸锌91.0mg