河北省唐山市2025年九年级上学期第一次月考化学试题附答案

这是一份河北省唐山市2025年九年级上学期第一次月考化学试题附答案，共20页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1．下列变化中，属于物理变化的是
A．米饭变馊B．湿衣服晾干C．火药爆炸D．铁锅生锈
2．下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（ ）
A．硫是淡黄色固体B．硫受热会融化
C．有刺激性气味气体产生D．液态硫受热会汽化
3．下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是
A．液氮可用作制冷剂B．氮气可用作保护气
C．铜丝可用作导线D．铁块可以拉成铁丝
4．下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作，其中错误的是
A．装药品前要检查装置的气密性
B．实验完毕，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
C．加热时试管口要略向下倾斜
D．刚有气泡从导管逸出时，便立即收集气体
5．除去密闭容器中空气里的氧气，又不混入其他气体，可燃烧下列中的（ ）
A．木炭B．红磷C．硫磺D．铁丝
6．下列仪器中不可直接加热的是（ ）
A．试管B．烧杯C．燃烧匙D．蒸发皿
7．实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置所用的仪器是
A．大试管、带胶塞的导管、酒精灯、铁架台、水槽、集气瓶
B．大试管、带胶塞的导管、酒精灯、铁架台、集气瓶
C．大试管、带胶塞的导管、酒精灯、铁架台
D．大试管、带胶塞的导管、铁架台、水槽
8．下列实验操作叙述中，正确的是
A．固体食盐放在细口瓶中
B．两种溶液反应，不可在量筒中进行
C．向燃着的酒精灯内添加少量酒精
D．实验后的废液直接倒入下水道
9．规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列化学实验操作正确的是
A．点燃酒精灯B．氧气验满
C．液体加热D．量9.5mL液体
10．下列事实的微观解释中，不正确的是
A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热膨胀变大
B．氧气加压后变成液氧——分子间的间隔变小
C．不同的花儿有不同的香味——不同的分子性质不同
D．非吸烟者受到被动吸烟的危害一一分子在不断地运动
11．下列各项中，前者属于纯净物，后者属于混合物的一组是
A．铁锈、墨水B．氯化钠、可乐
C．碘酒、井水D．冰水混合物、高锰酸钾
12．下列有关空气的说法不正确的是
A．洁净的空气属于混合物 B．工业制氧气发生的是化学变化
C．稀有气体可用于制作霓虹灯 D．食品在空气中与氧气发生缓慢氧化变质
13．下列实验现象描述正确的是
A．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体
B．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D．铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体
14．.“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是( )
A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂
15．下列有关氧气的物理性质描述错误的是
A．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体
B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．低温下氧气可能变成淡蓝色液体
D．标准状况下，氧气的密度比空气略大
16．化学上称“原子是化学变化中的最小微粒”的根据是
A．原子的质量极小B．原子是构成物质的最小粒子
C．原子的体积极小D．原子在化学反应前后种类不变
17．“减少污染，净化空气，还我一片蓝天”已成为世界各国人民的共同心声。下列气体不是空气污染物的是（ ）
A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．二氧化氮
18．下列说法正确的是
A．加入催化剂，化学反应一定加快
B．不使用催化剂，化学反应不能进行
C．使用催化剂，可以增加生成物的质量
D．使用催化剂，可以改变化学反应的速率
19．下列关于氧化反应和化合反应的说法中正确的是
A．两种反应都有氧气参加
B．两种反应都只生成一种物质
C．由两种物质生成一种物质的反应叫化合反应
D．同一反应可能既属于氧化反应，又属于化合反应
20．中国新一代人造“小太阳”----可控核聚变发电成功。在核聚变的过程中，导致原子种类发生变化的粒子是
A．电子B．中子C．质子D．离子
21．分子与原子的本质区别是
A．是否能构成物质B．质量和体积大小
C．在化学变化中分子是否能再分D．是否保持物质的化学性质
22．下列物质中，含有氧分子的是
A．液氧B．水C．高锰酸钾D．过氧化氢
23．保持二氧化碳化学性质的粒子是（ ）
A．碳原子B．氧原子
C．氧分子D．二氧化碳分子
24．实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是（ ）
A．B．
C．D．
25．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推进活塞时，如果该装置气密性良好，能观察到
A．有液体进入注射器内B．长颈漏斗内液面上升
C．长颈漏斗管口产生气泡D．长颈漏斗内液面低于瓶内液面
二、填空题 (每空1分，符号表达式2分)
26．下列物质中，属于混合物的是 （用序号填空，下同），属于纯净物的是 。
①空气；②雨水；③红磷；④氧化汞；⑤稀有气体；⑥二氧化硫；⑦氧气；⑧石灰水；⑨ 牛奶。
27．物质一般是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。例如：构成水的是 ，构成汞的是 ，构成氯化钠的是 和 。
28．写出下列化学符号中数字“2”的含义：O2： ；Mg2+： 。
29．下图为钠、氧、硫三种原子的结构示意图，回答下列问题。
（1）x= ，y= 。
（2）以上属于金属原子的是 (填序号)。
（3）氧原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”) 电子。
（4）以上三种原子中，化学性质相似的是 (填序号)。
30．如下图是有关氧气性质的实验，请据图回答问题。
（1）图a木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热； 木炭燃烧完毕后，倒入澄清石灰水，振荡，观察到 。木炭燃烧的符号表达式为 。夹持木炭的仪器名称是 。
（2）图b集气瓶中少量水的作用是 。硫燃烧的符号表达式为 该化学反应的基本类型是 。
（3）图c细铁丝在氧气中剧烈燃烧， ，生成一种 色固体，放热。集气瓶底放少量水的作用是 。铁丝燃烧的符号表达式为 。
（4）硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈、铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧，说明这两个化学反应的剧烈程度与 有关。
31．如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题：
（1）图中仪器①的名称是 。某同学欲用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气，应选用 (填字母) 装置进行组合。该反应的符号表达式为 ，停止加热时，应先 ，然后再 ，这样操作的目的是 。
（2）用排水法收集氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是 ，若该同学收集的氧气不纯，原因可能是 。若将红磷在制得的氧气中燃烧，发生反应的符号表达式为 ；
（3）若用G装置收集氧气验满时将 放在 (填“a”或“b”)处。
（4）若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气，装置B、C都可以作为该反应的发生装置，B和C比较，C装置的优点是 。
（5）氢气是一种清洁能源。实验室常温下用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气，应选择的发生装置是 (填字母)。
32．以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据：
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关。
（2）通过对比实验 和 可知，化学反应快慢与温度的关系是 。
（3）由上述对比实验可知，实验室用过氧化氢制氧气最合适的是实验 (填实验序号)。反应的符号表达式为 ，基本反应类型是 。
答案
1．【答案】B
【解析】【解答】A. 米饭变馊有新物质生成是化学变化，故不符合题意；
B. 湿衣服晾干没有新物质生成，是物理变化，故符合题意；
C. 火药爆炸，有新物质生成，是化学变化，故不符合题意；
D. 铁锅生锈，有新物质生成，是化学变化，故不符合题意；
故答案为：B
【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成的变化，属于化学变化； 如果没有新物质生成的变化，属于物理变化。
2．【答案】C
【解析】【解答】硫是淡黄色固体、硫受热会融化、液态硫受热会汽化分别描述的是物质的颜色、物质的熔沸点、物质状态的变化，是物质的物理性质和物理变化；有刺激性气味气体产生说明有新的物质生成，是化学变化，说明发生了化学反应。
【分析】变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
3．【答案】B
【解析】【解答】A. 液氮汽化能吸收大量的热，使周围温度降低，可用作制冷剂，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故不符合题意；
B. 氮气化学性质不活泼，可用作保护气，该性质需要发生化学变化才能表现出来，属于化学性质，故符合题意；
C. 铜具有导电性，可用作导线，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故不符合题意；
D. 铁具有延展性，所以铁块可以拉成铁丝，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故不符合题意。
故选：B。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
4．【答案】D
【解析】【解答】A. 实验室制取气体时，检查装置气密性再装药品，如果气密性不好，更换仪器，会浪费药品。故正确，不符合题意；
B. 加热高锰酸钾制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，制取氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中水倒流使试管炸裂。故正确，不符合题意；
C. 为防止冷凝水倒流使试管炸裂，加热时试管口要略向下倾斜。故正确，不符合题意；
D. 刚有气泡从导管逸出时，含有大量空气，不宜立即收集；气泡连续、均匀产生时再进行收集。故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据实验室制取气体时，需要显检查装置气密性再装药品，分析判断。
B、根据加热高锰酸钾制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，分析判断。
C、根据加热时试管口要略向下倾斜，分析判断。
D、根据排水法收集气体的操作注意事项分析。
5．【答案】B
【解析】【解答】A.木炭燃烧生成了二氧化碳，因此不行，A不符合题意
B.红磷燃烧生成固态的五氧化二磷，B符合题意
C.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫是气体，C不符合题意
D.铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中才能燃烧，D不符合题意
故答案为：B
【分析】A、根据木炭燃烧生成气体分析
B、根据红磷燃烧生成固体分析
C、根据木炭燃烧生成气体分析
D、根据铁丝在空气中不能燃烧分析
6．【答案】B
【解析】【解答】A. 试管可直接加热，不符合题意；
B. 烧杯不可直接加热，要垫上石棉网，符合题意；
C. 燃烧匙可直接加热，不符合题意；
D. 蒸发皿可直接加热，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】可以直接在酒精灯上加热的仪器有试管、燃烧匙、蒸发皿，加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯。
7．【答案】C
【解析】【解答】A. 大试管、带胶塞的导管、酒精灯、铁架台是发生装置所用的仪器，水槽、集气瓶是收集装置所需仪器，故不符合题意；
B. 大试管、带胶塞的导管、酒精灯、铁架台是发生装置所用的仪器，集气瓶是收集装置所需仪器，故不符合题意；
C. 大试管、带胶塞的导管、酒精灯、铁架台是发生装置所用的仪器，故符合题意；
D. 大试管、带胶塞的导管、铁架台是发生装置所用的仪器，水槽是收集装置所需仪器，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据实验室用高锰酸钾制取氧气需要的仪器分析。
8．【答案】B
【解析】【解答】A. 液体放在细口瓶中，固体放在广口瓶中，所以固体食盐放在广口瓶中，故错误；
B. 量筒是用来量取液体的，不能用作反应容器，两种溶液反应，不可以设计在量筒中进行，故正确；
C. 不能给燃着的酒精灯添加酒精，故错误；
D. 实验后的废液要倒入指定的容器中，故错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据液体放在细口瓶中，固体放在广口瓶中分析。
B、根据量筒是用来量取液体的，不能用作反应容器分析。
C、根据酒精灯使用的注意事项分割线。
D、用剩的药品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器。
9．【答案】C
【解析】【解答】A. 点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾，故错误；
B. 检验氧气是否收集满，要把木条放在瓶口，而不是伸入瓶子里，故错误；
C. 试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处，故正确；
D. 量取9.5mL的液体可用10mL的量筒，以减少误差，故错误。
故答案为：C。
【分析】A、点燃酒精灯时，应该用火柴点燃。
B、根据检验氧气是否收集满，要把木条放在瓶口分析。
C、根据给试管内液体加热操作的注意事项分析。
D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近。
10．【答案】A
【解析】【解答】A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为气体的间隔随温度增大而增大，但分子体积不变，故错误，符合题意；
B. 氧气加压变成液氧时，分子间的间隔随压强增大而减小，故正确，不符合题意；
C. 不同的花儿有不同的香味，是因为分子不同，性质不同，故正确，不符合题意；
D. 非吸烟者能闻到烟味，是因为分子在不断运动，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同分析。
11．【答案】B
【解析】【解答】A. 铁锈主要成分氧化铁，还含有其他物质，是混合物。墨水含有碳、水等物质，是混合物。故不符合题意；
B. 氯化钠只含氯化钠一种物质，是纯净物。可乐含有水、二氧化碳等物质，是混合物。故符合题意；
C. 碘酒含有碘和酒精是混合物。井水除了水还含有可溶性杂质等，是混合物。故不符合题意；
D. 冰水混合物只含有水一种物质，是纯净物。高锰酸钾只含有高锰酸钾一种物质，是纯净物。故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
12．【答案】B
【解析】【解答】A. 洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故正确，不符合题意；
B. 工业上利用液态空气中液氮和液氧的沸点不同，通过分离液态空气法制取氧气，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误，符合题意；
C. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯，故正确，不符合题意；
D. 食品在空气中与氧气发生缓慢氧化变质，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质分析。
B、没有新物质生成的变化，属于物理变化。
C、根据稀有气体通电时能发出不同颜色的光分析。
D、根据食品在空气中与氧气发生缓慢氧化变质分析。
13．【答案】A
【解析】【解答】A. 硫燃烧时生成有刺激性气味的气体，故正确，符合题意；
B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量，故错误，不符合题意；
C. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，故错误，不符合题意；
D. 铁丝在空气中不能燃烧，只能烧成红色，离火变冷，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故错误，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
14．【答案】C
【解析】【分析】根据催化剂的定义：在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题．
【解答】由题意可知NiFe2O4促进了反应的发生，但反应前后的质量和化学性质都不变，符合催化剂的定义，属于催化剂．
故选：C．
15．【答案】B
【解析】【解答】A. 通常情况下，氧气是无色无味的气体，故正确，不符合题意；
B. 氧气微溶于水，但不易溶于水，故错误，符合题意；
C. 在压强为101kPa时，氧气在约-180℃时变为淡蓝色液体，故正确，不符合题意；
D. 氧气密度约为1.43g/L，空气密度约为1.29g/L，氧气密度比空气略大，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据氧气的物理性质分析。
16．【答案】D
【解析】【解答】A. 微观粒子如分子、原子、离子等，它们的质量都是极小的，不能作为“原子是化学变化中的最小微粒”的依据，故不符合题意；
B. 原子不是构成物质的最小粒子，原子还可以再分成更小的粒子如质子、中子、电子，且这些粒子还可以再分，故不符合题意；
C. 微观粒子如分子、原子、离子等，它们的体积都是极小的，不能作为“原子是化学变化中的最小微粒”的依据，故不符合题意；
D. 化学变化的本质是：分子分解成原子，原子重新组合成新分子的过程。在化学变化前后，原子的种类、原子的数目、原子的质量是保持不变的，即原子是化学变化中的最小微粒，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据化学反应的实质，在化学变化前后，原子的种类、原子的数目、原子的质量是保持不变的，分析判断。
17．【答案】A
【解析】【解答】A. 二氧化碳在空气中含量约占0.03%，是空气的成分之一，不是污染物，故符合题意；
B. 二氧化硫是空气污染物之一，故不符合题意；
C.一氧化碳是空气污染物之一，故不符合题意；
D、二氧化氮是空气污染物之一，故不符合题意。
【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等。二氧化碳不计入空气污染指数。
18．【答案】D
【解析】【解答】A. 催化剂能改变化学反应速率，则加入催化剂，化学反应不一定加快，故错误；
B. 催化剂只是改变化学反应速率，不使用催化剂，化学反应也能进行，故错误；
C. 使用催化剂，不改变生成物的质量，故错误；
D. 使用催化剂，可以改变化学反应的速率，故正确。
故答案为：D。
【分析】注意催化剂的特点是：1、改变化学反应速率，不是加快也不是减慢；2、反应前后质量不变；3、反应前后化学性质不变，千万不能说性质不变，因为性质包括物理性质及化学性质；4、不能改变反应的最终产量。
19．【答案】D
【解析】【解答】A.氧化反应是指有氧气参与的反应，化合反应是指两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，氧化反应不一定是化合反应，化合反应不一定是氧化反应，如蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，是氧化反应，不是化合反应；如氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，是化合反应，不是氧化反应，故错误；
B.化合反应是只生成一种物质，但是氧化反应不是，如蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，故错误；
C.化合反应是指两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，故错误；
D.同一反应既可能是氧化反应，也可能是化合反应，如红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，故正确。
故答案为：D。
【分析】根据氧化反应、化合反应的特点分析。
20．【答案】C
【解析】【解答】元素是质子数相同的一类原子的总称，则决定原子种类的是核内质子数，不同种的原子核内质子数不同，则在核聚变的过程中，导致原子种类发生变化的是质子数，
故答案为：C。
【分析】根据在核聚变的过程中，导致原子种类发生变化的是质子数，分析判断。
21．【答案】C
【解析】【解答】A. 分子和原子都能构成物质，故不符合题意；
B. 不同的分子、原子，它们的质量和体积大小都不同，故不符合题意；
C. 在化学变化中，分子可以分为原子，原子不能再分，这是分子与原子的本质区别，故符合题意；
D. 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，由原子构成的物质，原子是保持其化学性质的最小粒子，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据在化学变化中，分子可以分为原子，原子不能再分，这是分子与原子的本质区别，分析判断。
22．【答案】A
【解析】【解答】A. 液氧即液态氧气，氧气是由氧分子构成的，故符合题意；
B. 水是由水分子构成的一种物质，不含氧分子，故不符合题意；
C. 高锰酸钾是由钾离子、高锰酸根粒子构成的，不含氧分子，故不符合题意；
D. 过氧化氢是纯净物，不含氧分子，故不符合题意；
故答案为：A。
【点睛】根据氧气是由氧分子构成的，分析判断。
23．【答案】D
【解析】【解答】解：A、碳原子不能表示二氧化碳分子，故A错；
B、氧原子不能表示二氧化碳分子，故B错；
C、氧分子不能表示二氧化碳分子，故C错；
D、二氧化碳分子能保持二氧化碳化学性质，故D正确．
故选：D．
【分析】分子是保持物质化学性质的最小微粒，能保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子．
24．【答案】D
【解析】【解答】收集一瓶100毫升的氧气。A中无刻度，故A错误；
采用BC装置，从储气的角度应该是把水压出，所以是短进长出，故均错误；
而D中长管进入气体后会上升导致装置内的水被压着从右侧的长管流入量筒，所以既可以储气也可以测量体积。
故答案为：D。
【分析】根据实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，从储气的角度应该是把水压出，气态是短进，水从长管排出，排出水的体积=收集氧气 的体积，分析判断。
25．【答案】B
【解析】【解答】当缓缓推进活塞时，锥形瓶内压强增大，如果装置气密性良好，水会被压入长颈漏斗中，长颈漏斗内液面上升，活塞停止运动时，则会形成一段稳定的水柱。
故答案为：B。
【分析】根据压强差检查装置气密性操作方法分析。
26．【答案】①②⑤⑧⑨；③④⑥⑦
【解析】【解答】①空气中含氮气、氧气等物质，是由不同种物质组成，属于混合物；
②雨水中含有水、杂质等物质，是由不同种物质组成，属于混合物；
③红磷中只含有一种物质，属于纯净物；
④氧化汞中只含有一种物质，属于纯净物；
⑤稀有气体是氦、氖、氩等气体的统称，是由不同种物质组成，属于混合物；
⑥二氧化硫中只含有一种物质，属于纯净物；
⑦氧气中只含有一种物质，属于纯净物；
⑧石灰水中含有水和氢氧化钙，是由不同种物质组成，属于混合物；
⑨ 牛奶中含有蛋白质、水等物质，是由不同种物质组成，属于混合物。
属于混合物的是①②⑤⑧⑨；属于纯净物的是③④⑥⑦。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
27．【答案】水分子；汞原子；氯离子；钠离子
【解析】【解答】物质一般是由分子、原子、离子等微观粒子构成的，构成水的是水分子，构成汞的是汞原子，构成氯化钠的是氯离子和钠离子。
【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
28．【答案】一个氧分子中含有2个氧原子；一个镁离子带2个单位的正电荷
【解析】【解答】位于化学式中元素符号右下角的数字，表示一个分子所含的原子或原子团的个数，故中数字“2”的含义是一个氧分子中含有2个氧原子；
位于元素符号右上角的数字，表示一个离子所带的电荷数，故中数字“2”的含义是一个镁离子带2个单位的正电荷。
【分析】位于化学式中元素符号右下角的数字，表示一个分子所含的原子或原子团的个数。
位于元素符号右上角的数字，表示一个离子所带的电荷数。
29．【答案】（1）11；6 （2）① （3）得到 （4）②③
【解析】【解答】（1）在原子中，核内质子数=核外电子数，故x=2+8+1=11，y=8-2=6。
（2）钠带“钅”字旁，属于金属原子，故选：①。
（3）氧原子最外层电子数为6＞4，在化学反应中易得到2个电子形成氧离子。
（4）氧原子、硫原子的最外层电子数均为6，则氧原子、硫原子的化学性质相似，故选：②③。
【分析】（1）在原子中，核内质子数=核外电子数。
（2）根据元素名称的字旁，确定元素的种类。
（3）根据原子最外层电子数＞4，在化学反应中易得到电子形成阳离子，分析判断。
（4）原子的最外层电子数相等，元素化学性质相似。
（1）在原子中，核内质子数=核外电子数，故x=2+8+1=11，y=8-2=6；
（2）钠带“钅”字旁，属于金属原子，故选：①；
（3）氧原子最外层电子数为6＞4，在化学反应中易得到2个电子形成氧离子；
（4）氧原子、硫原子的最外层电子数均为6，则氧原子、硫原子的化学性质相似，故选：②③。
30．【答案】（1）澄清石灰水变浑浊；；坩埚钳
（2）吸收二氧化硫，防止污染空气；；化合反应
（3）火星四射；黑；防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；
（4）氧气浓度
【解析】【解答】（1）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故木炭燃烧完毕后，倒入澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊；
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，符号表达式为；
夹持木炭的仪器名称是坩埚钳。
（2）图b为硫粉在氧气中燃烧的实验，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，则该实验中集气瓶放少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，符号表达式为；
该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。
（3）图c细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，放热；
该实验中集气瓶底放少量水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为。
（4）硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈、铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧，说明这两个化学反应的剧烈程度与氧气浓度有关。
【分析】（1）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳。
夹持木炭的仪器名称是坩埚钳。
（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，二氧化硫能溶于水。
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。
根据化合反应的特点分析。
（3）根据细铁丝在氧气中燃烧现象，操作的注意事项分析。
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。
（4）根据硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈、铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧，分析判断。
（1）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故木炭燃烧完毕后，倒入澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊；
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，符号表达式为；
夹持木炭的仪器名称是坩埚钳；
（2）图b为硫粉在氧气中燃烧的实验，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，则该实验中集气瓶放少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，符号表达式为；
该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（3）图c细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，放热；
该实验中集气瓶底放少量水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为；
（4）硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈、铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧，说明这两个化学反应的剧烈程度与氧气浓度有关。
31．【答案】（1）集气瓶；AE；；将导管移出水面；熄灭酒精灯；防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂
（2）试管口没有放置棉花，导致加热时固体粉末进入水槽并溶解在水中；集气瓶没有装满水、没有等到导管口出现连续均匀的气泡就开始收集；
（3）带火星的木条；a （4）可以控制反应速率 （5）B
【解析】【解答】（1）图中仪器①的名称是集气瓶；
某同学欲用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气，其原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A，由于氧气的密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，其中用排水法能收集到较纯净的氧气，即装置E，故应选用AE装置进行组合；
高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为；
停止加热时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，这样操作的目的是防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂。
（2）用排水法收集氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是试管口没有放置棉花，导致加热时固体粉末进入水槽并溶解在水中；
若该同学收集的氧气不纯，原因可能是集气瓶没有装满水、没有等到导管口出现连续均匀的气泡就开始收集等；
红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为。
（3）若用G装置收集氧气，由于氧气的密度比空气略大，所以气体应从b端进、a端出，则验满时应将带火星的木条放在a处，若木条复燃，说明氧气已收集满。
（4）若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气，装置B、C都可以作为该反应的发生装置，B和C比较，C装置的优点是可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率。
（5）实验室常温下用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B或C。
【分析】（1）根据高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气的反应原理，选择反应装置。
高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
根据氧气的密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，选择收集方法。
根据高锰酸钾制取氧气操作的注意事项分析。
（2）根据高锰酸钾制取氧气操作、收集操作的注意事项分析。
红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷。
（3）根据氧气的密度比空气略大，所以气体应从b端进、a端出，分析判断。
（4）根据C装置的优点是可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，分析判断。
（5）根据实验室常温下用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气的反应原理，选择发生装置。
（1）图中仪器①的名称是集气瓶；
某同学欲用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气，其原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A，由于氧气的密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，其中用排水法能收集到较纯净的氧气，即装置E，故应选用AE装置进行组合；
高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为；
停止加热时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，这样操作的目的是防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂；
（2）用排水法收集氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是试管口没有放置棉花，导致加热时固体粉末进入水槽并溶解在水中；
若该同学收集的氧气不纯，原因可能是集气瓶没有装满水、没有等到导管口出现连续均匀的气泡就开始收集等；
红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为；
（3）若用G装置收集氧气，由于氧气的密度比空气略大，所以气体应从b端进、a端出，则验满时应将带火星的木条放在a处，若木条复燃，说明氧气已收集满；
（4）若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气，装置B、C都可以作为该反应的发生装置，B和C比较，C装置的优点是可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率；
（5）实验室常温下用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B或C。
32．【答案】（1）过氧化氢溶液浓度
（2）③；④；其他条件相同的情况下，温度越高，化学反应速率越快
（3）①；；分解反应
【解析】【解答】（1）由表格数据可知，实验①②中其他条件均相同，变量为过氧化氢溶液浓度，实验②过氧化氢溶液浓度比实验①高，反应所需的时间更短，则通过实验①和②对比可知，化学反应速率与过氧化氢溶液浓度有关。
（2）由表格数据可知，实验③④中其他条件均相同，变量为温度，实验④温度比实验③高，反应所需的时间更短，则通过实验③和④对比可知，化学反应快慢与温度的关系是：其他条件相同的情况下，温度越高，化学反应速率越快。
（3）实验室用过氧化氢制取氧气一般是在常温下进行，故实验③④不合适，而实验②的反应速率太快，不便于氧气的收集，故由上述对比实验可知，实验室用过氧化氢制氧气最合适的是实验①；
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为；
该反应符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的分解反应。
【分析】（1）根据表格数据可知，结合控制变量法，实验①②中其他条件均相同，变量为过氧化氢溶液浓度，实验②过氧化氢溶液浓度比实验①高，反应所需的时间更短，分析判断。
（2）根据表格数据可知，结合控制变量法，实验③④中其他条件均相同，变量为温度，实验④温度比实验③高，反应所需的时间更短，其他条件相同的情况下，温度越高，化学反应速率越快。
（3）根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应原理，结合实验分析。
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气。
根据分解反应的特点分析。
（1）由表格数据可知，实验①②中其他条件均相同，变量为过氧化氢溶液浓度，实验②过氧化氢溶液浓度比实验①高，反应所需的时间更短，则通过实验①和②对比可知，化学反应速率与过氧化氢溶液浓度有关；
（2）由表格数据可知，实验③④中其他条件均相同，变量为温度，实验④温度比实验③高，反应所需的时间更短，则通过实验③和④对比可知，化学反应快慢与温度的关系是：其他条件相同的情况下，温度越高，化学反应速率越快；
（3）实验室用过氧化氢制取氧气一般是在常温下进行，故实验③④不合适，而实验②的反应速率太快，不便于氧气的收集，故由上述对比实验可知，实验室用过氧化氢制氧气最合适的是实验①；
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为；
该反应符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的分解反应。实验序号
过氧化氢
溶液浓度/%
过氧化氢溶液质量/g
温度/℃
二氧化锰质量/g
氧气体积/mL
反应所需的时间/s
①
5
12
20
0.2
125
11
②
30
12
20
0.2
125
2
③
30
12
40
/
125
148
④
30
12
90
/
125
82