湖北省黄冈市部分学校2024-2025学年七年级下学期5月月考生物试卷（学生版）

这是一份湖北省黄冈市部分学校2024-2025学年七年级下学期5月月考生物试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
☆在今年的农博会上，传统花生发生了“水果化”，变身成为“水果”花生，小小的花生颗颗饱满、皮薄味甜、还极富营养价值，既征服了老百姓的舌尖，也为农业增效、农民增收开辟了新路子。一粒小小的花生经过种子的萌发、植株的生长、开花和结果，最后落地生“金”。据此完成下面小题。
1. “水果”花生不同生长期对几种无机盐的需求比重如下表所示，下列叙述错误的是（ ）
A. 如果过度施用化肥，就会使土壤板结
B. “水果”花生生长只需要氮、磷、钾三种无机盐
C. “水果”花生结果期应加大氮、磷、钾的施肥量
D. “水果”花生不同生长期对同种无机盐需求量不同
2. 下列有关“水果”花生的描述，不正确的是 （ ）
A. “水果”花生种子萌发初期所需营养物质来自胚乳
B. “水果”花生在生长中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区
C. 落地生“金”是指花生开花后，子房被推入土中，在地下发育成果实
D. 一个“水果”花生果实中有两粒种子，说明子房中至少有两个胚珠
3. 科学研究表明，宇航员长期处在太空微重力环境中，会出现骨质减少或骨质疏松的情况，因此饮食中应适当补充（ ）
A. 含钙的无机盐和维生素A
B. 含钙的无机盐和维生素D
C. 含磷的无机盐和维生素D
D. 含磷的无机盐和维生素A
★ “食品无小事，安全是大事。” 2024年央视3-15晚会曝光某淀粉肠产品用不适宜人类食用、无法被人体吸收的鸡脖泥、鸡架泥代替鸡肉。3 • 15晚会淀粉肠塌房事件再次敲响了食品安全的警钟。据此完成下面小题。
4. 建立模型是学习科学的重要方法。如图模拟淀粉的消化过程，“剪刀1”“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位 （ ）
A. 口腔B. 咽C. 胃D. 小肠
5. 商业活动中利用广告等对商品做出与实际内容不相符宣传，会误导消费者。下列广告语在科学性上没有错误的是 （ ）
A. X牌八宝粥适合糖尿病患者，绝对不含糖
B. W牌鱼肝油富含维生素A，能够预防患夜盲症和干眼症
C. Y牌纯净水，营养丰富，所有成分均为高能量健康物质
D. N牌口服液含有人体所需的无机盐，经常服用，百病不侵
6. 图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用表示）被消化的程度。图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程
A. XB. Y
C. WD. X、Y、W都是
7. 每年5月20日在网络上是个浪漫的日子，也是中国学生营养日，今年的主题是“知营养，会运动，防肥胖，促健康”。下列做法不正确的是（ ）
A. 每日三餐、按时进食，食物种类适量多样化
B. 合理分配一日三餐，避免暴饮暴食，少吃零食
C. 蔬菜含有大量不易消化的纤维素，应少食用
D. 坚持体育锻炼和体力劳动，消耗体内多余脂肪
☆雾化治疗（如图）是指通过雾化装置，将药液分散成雾化颗粒，以气雾状被患者吸入从而辅助治疗的方法。据此完成下面小题。
8. 当肺炎患者的肺泡受损时，雾化给药（利用设备将药液雾化成小液滴， 让患者吸入）是一种辅助治疗方式，药物经过鼻、咽、喉后，还要经过的结构依次是（ ）
A. 肺泡、支气管、气管B. 支气管、气管、肺泡
C. 气管、肺泡、支气管D. 气管、支气管、肺泡
9. 进行雾化治疗吸入药物的过程中，膈肌的变化是（ ）
A. 膈肌收缩、位置上升B. 膈肌舒张、位置下降
C. 膈肌舒张、位置上升D. 膈肌收缩、位置下降
10. 患者在医院吸氧时，氧气需先通过潮气瓶（如图）。潮气瓶功能类似于（ ）
A. 鼻腔内黏膜B. 鼻腔内毛细血管
C. 喉部声带D. 气管内软骨
二、简答题（共4个小题，除单独标注外，每空1分，共30分）
11. 如图甲是大豆植株，A， B， C表示大豆植株所进行的不同生理活动过程，乙为其 叶片的结构示意图。请分析回答问题：
（1）图甲中A过程表示__________作用，这一生理活动拉动了__________和无机盐在植物体内运输。
（2）图乙所示[ ]__________是B、C过程进行气体交换的“窗口”。
（3）图甲中 __________（填字母）过程表示光合作用，这一生理活动主要在图乙__________（填序号）中进行。
（4）在图甲的生长过程中，要适时松土，主要是为了保证__________ （填字母）过程的正常进行， 该过程进行的主要场所是__________。
（5）在种植过程中，下列生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是 __________。
①早春覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发
②给玉米进行人工授粉——弥补自然状态下传粉不足
③夏季移栽植物时去掉部分叶片——降低光合作用
④合理密植——提高光能利用率
12. 图甲是淀粉、蛋白质在人体消化系统中的变化示意图，图乙是消化系统模式图，图丙是小肠壁纵切图。请据图回答：
（1）图甲中的①表示 __________过程。（填“消化”或“吸收”）
（2）过程①②的主要场所都是图乙中的[ ]__________，其内含有的消化液有__________，消化功能强。
（3）图甲中的蛋白质对中小学生的生长发育极其重要，蛋白质的过程①可以在图乙中的__________（填字母）器官中进行。蛋白质的最终消化产物是__________。
（4）图丙中，小肠内表面有许多[1]__________和 [2]__________，扩大了消化和吸收的表面积。
13. 兴趣小组的同学们通过制作呼吸运动模型、绘图等方法学习呼吸过程。图一是呼吸运动模型图，图二是肺内气体交换示意图。请据图回答下列问题。
第一步：同学们用小气球、塑料瓶、塑料管、橡皮膜等材料，制作出图一所示的呼吸运动模型，模拟呼吸时人体的变化。
（1）从模型可以看出，两个小气球模拟的器官是__________。
（2）当轻轻地将瓶底的橡皮膜向下拉，发现瓶中的气球正在__________（填“变大”或“变小”）， 此时模拟的是__________的过程。
第二步：通过画肺内气体交换示意图，了解气体从肺部进入血液的过程。
（3）肺泡中的气体会先后透过__________和__________进入血液，最后在组织细胞中的__________（填结构名称）被利用。
（4）体育老师建议我们在剧烈运动时，应尽量用鼻吸气，用嘴呼气，不要张大嘴巴吸气和呼气。这是因为__________。
14. “窝窝头”是民间传统的面点食品，它历史悠久，质地黏软，口味香甜。为探究“口腔对窝窝头的消化作用”，生物兴趣小组的同学设计了如下表所示的实验方案。请分析回答：（注：窝窝头中的主要成分是淀粉）
（1）为探究唾液对窝窝头是否有消化作用，选择1号和2号试管作为对照，并在2号试管的A处应加入__________，加入碘液后，不变蓝的是__________号试管，此现象说明 ____________________。
（2）要探究舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用 __________号试管进行实验。
（3）为了让食物充分消化，日常进餐应提倡的行为习惯是：______________________。
生长期
几种无机盐需求量占一生的比重/%
氮
磷
钾
苗期
15
7
11
开花期
27
23
32
结果期
42
49
51
成熟期
16
21
6
组别
1
2
3
4
窝窝头形态
适量窝窝头碎屑
适量窝窝头碎屑
适量窝窝头块
适量窝窝头碎屑
唾液/清水
2mL唾液
A
2mL唾液
2mL唾液
搅拌程度
充分搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
温度
37℃
滴加碘液
5滴