专题04 名句默写（原卷+解释）2025-2026学年八年级语文上册期中复习分层训练（统编版）

这是一份专题04 名句默写（原卷+解释）2025-2026学年八年级语文上册期中复习分层训练（统编版），共18页。试卷主要包含了默写填空，默写，默写古诗文，根据语境，补写出古代诗文名句，根据提示，完成下列诗句填空，补写出下列句子中的空缺部分，古诗文默写，诗文填空等内容，欢迎下载使用。
专题04 名句默写
1．（24-25八年级上·天津·期中）默写填空。
（1）晓雾将歇， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
（3） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
（4） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
（5）老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》）
（6）亭亭山上松， 。（刘桢《赠从弟》其二）
（7）苏轼评价王维的诗画云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》一诗中“ ， ”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。
2．（24-25八年级上·湖南怀化·期中）默写。
（1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
（2） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（3） ？松柏有本性。[刘桢《赠从弟（其二）》]
（4）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 。”（郦道元《三峡》）
（5）陶弘景《答谢中书书》中描写傍晚景色的句子是： ， 。
（6）中国女排卫冕2019世界杯，举国欢腾，58岁的主教练郎平在微博中写到：“每次抵达都是为了下一段更精彩的征程。”年近花甲的她，此时已经把目标投向了东京奥运会，这种精神正如《龟虽寿》中所云“ ， ”。
3．（24-25八年级上·广东江门·期中）默写古诗文。
（1）风声一何盛， （刘桢《赠从弟（其二）》）
（2）神龟虽寿，犹有竟时。 ， 。（曹操《龟虽寿》）
（3）柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》）
（4） ， 。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（5）祖国的大好河山，处处有美景佳句。漫步西湖，你渴望欣赏白居易诗中“ ，谁家新燕啄春泥。 ，浅草才能没马蹄”的初春美景；穿行三峡，你不觉吟诵起郦道元“悬泉瀑布，飞漱其间， ， ”的名句；登临黄鹤楼，你更能够体会崔颢“ ， ”的绵绵乡愁。
4．（24-25八年级上·福建漳州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。
（1）月下飞天镜， 。
（2）昔人已乘黄鹤去， 。
（3） ，长河落日圆。
（4）冰霜正惨凄， 。
（5）王绩《野望》中“ ， 。”通过对季节的描写，表现了山景的萧瑟、衰败。
（6）古诗词中，诗人往往用莺歌燕舞来写春天的生机盎然，如白居易《钱塘湖春行》中“ ， ”。
5．（24-25八年级上·湖南衡阳·期中）根据提示，完成下列诗句填空
① ，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》）
②相顾无相识， 。（《野望》）
③泉水激石， 。好鸟相鸣， 。（《与朱元思书》）
6．（24-25八年级上·四川南充·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）大漠孤烟直， ”的塞外壮景（王维《使至塞上》）
（2）“乱花渐欲迷人眼， ”的西湖早春之美（白居易《钱塘湖春行》）
（3）“树树皆秋色， ”的浓浓秋意（王绩《野望》）
（4）古之贤者放下名利之心，流连于山水之间，“ ， ；经纶世务者，窥谷忘反。”（吴均《与朱元思书》）
（5）描写月色如水、空明澄澈的句子是“ ， ， ”。（苏轼《记承天寺夜游》）
7．（24-25八年级上·广东广州·期中）古诗文默写
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①中原乱，簪缨散，几时收？ 。（朱敦儒《相见欢》）
② ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
③ ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
④柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》）
⑤争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》）
⑥夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（2）下面是某同学的诗句整理卡，请你根据批注完成表格。
8．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）古诗文默写（请规范书写）
（1） ，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（3） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》）
（5）在《三峡》中，侧面描写三峡山高的语句是： ， 。
9．（24-25八年级上·广东广州·期中）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）根据课本，补写出名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
①晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
②月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
③ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二）
④馨香盈怀袖， 。（《庭中有奇树》）
⑤ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑥自康乐以来， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（2）下面是小执同学整理的古诗文，请根据批注完成表格。
10．（24-25八年级上·辽宁抚顺·期中）诗文填空。
（1）至于夏水襄陵， 。
（2）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。
（3） ，都护在燕然。
（4）月下飞天镜， 。
（5）几处早莺争暖树， 。
（6） ，路远莫致之。
（7）《龟虽寿》中表达作者老当益壮，雄心不减，渴望建功立业的积极人生态度的诗句是：“ ， ； ， 。”
11．（24-25八年级上·湖北襄阳·期中）根据活动内容提示，填写相应的古诗文名句。
◎诗文中有情
《庭中有奇树》中以花寄情，“ ，路远莫致之”表达对远行人的思念；刘桢用“ ， ”赠予堂弟，以松柏在冰霜中傲立的姿态劝勉堂弟。◎诗文中有趣
白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆，“ ， ”，点明了诗人行踪，表现了诗人陶醉在美好湖光山色中的生活情趣。◎诗文中有志
曹操在《龟虽寿》中以，“ ， ”深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神面貌；苏轼在《记承天寺夜游》中，以“何夜无月？何处无竹柏？ 表达自己旷达乐观的人生态度。
12．（24-25八年级上·河南平顶山·期中）请在横线上填写恰当的古诗文名句。
漫步古诗苑，赏自然风韵，悟百味人生。品读《庭中有奇树》，能欣赏到诗中“庭中有奇树，① ”的茂盛佳景；跟随曹植的《梁甫行》，可以感受到诗中“② ，狐兔翔我宇”的慷慨激愤；跟随白居易《钱塘湖春行》，在③“ ， ”中感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景；走进吴均的《与朱元思书》，能体会到“鸢飞戾天者， 望峰息心；④ ， ”慕自然，避世退隐的美好愿望；与崔颢一同登上黄鹤楼，可以感受⑤“ ， ”那葱翠树木、绿草如茵的明丽之景。
13．（24-25八年级上·广东清远·期中）根据课文默写古诗文。
（1）风声一何盛， ！（刘桢《赠从弟（其二）》）
（2）几处早莺争暖树， 。乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）悬泉瀑布， ， ，良多趣味。（郦道元《三峡》）
（4）八方各异气， 。（曹植《梁甫行》）
（5）中华汉字是一种独特的文明。甲骨文中“ ”字，下面是人身，上面是放大的眼睛，字形像人举目仰望的样子。如王维的《使至塞上》中，举目远眺塞外奇特壮美之景，咏出“ ， ”这千古壮观之名句，抒发自己被排挤出朝廷的孤寂抑郁之情；崔颢登上黄鹤楼望古抚今，思绪绵绵，发出“ ？ ”（崔颢《黄鹤楼》）的感慨；李白“仗剑去国，辞亲远游”途中，眺望着美景，也发出“ ， ”（李白《渡荆门送别》）这深沉的思乡之叹。
14．（24-25八年级上·山东烟台·期中）围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据提示填写诗词。
小莱：诗歌可以绘山水。（1）“乱花渐欲迷人眼， ”是白居易在《钱塘湖春行》中描绘的西湖早春之景；（2）“ ，长河落日圆”是王维在《使至塞上》中描绘的塞外壮阔风光。
小语：诗歌可以蕴情怀。（3）“相顾无相识， ”是王绩在《野望》中流露出超然物外的隐逸情怀；（4）“ ？但感别经时”是《庭中有奇树》中无可奈何、自我宽慰的表达。
小思：诗歌也可以诉衷情。（5）“ ？松柏有本性”是刘桢在《赠从弟》中对堂弟的深切期望；（6）“ ？ ”是崔颢在《黄鹤楼》中对故土的无限思念。
小文：文言文，犹如古老的画卷，呈现着古代智慧与文明。《三峡》一文中引用渔歌（7）“ ， ”反衬三峡深秋清幽寂静；而《与朱元思书》中（8）“ ， ”以蝉和猿的叫声来衬托山林宁静。《墨子·修身》以（9）“ ，行不果”强调诚信对于一个人修身的重要性。
15．（24-25八年级上·山东烟台·期中）默写
（1）诗歌可以绘山水。“乱花渐欲迷人眼， ”是白居易在《钱塘湖春行》中描绘的西湖早春之景；诗歌可以蕴情怀。“相顾无相识， ”是王绩在《野望》中流露出超然物外的隐逸情怀；“ ？但感别经时”是《庭中有奇树》中无可奈何、自我宽慰的表达。面对着衰老骏马，曹操发出“ ，志在千里”的心声。曹植在《梁甫行》中流露出“ ，狐兔翔我宇”的慷慨激愤之情。诗歌也可以诉衷情。“ ？松柏有本性”是刘桢在《赠从弟》中对堂弟的深切期望。
（2）“ ， ”（《答谢中书书》）通过仰观和俯察的视角变换，用简洁空灵的笔墨，描绘了秀美的江南山川之景。
（3）《使至塞上》中“ ， ”两句运用比喻的修辞手法，既言事，又写景，传达出诗人漂泊无定的内心感受。
（4）李白在《渡荆门送别》中化静为动，将景物位置变换、推移，写出流动感和空间感的诗句是：“ ， 。”
（5）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺，把多愁揉进浩渺的烟波，低叹：“ ？ 。”（《黄鹤楼》）
16．（24-25八年级上·重庆渝中·期中）将下表中的古诗文句子补充完整。
17．（24-25八年级上·福建宁德·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。
福鼎，钟灵毓秀，依山傍海，风景如画。初春，你可以踏足双桂公园，找到白居易笔下“几处早莺争暖树，① ”的美景（《钱塘湖春行》）；仲夏，你可以欣赏到吴均笔下“② ，直视无碍”的桐山溪风光（《与朱元思书》）；傍晚，登上太阳阁，面朝远处的大海，你可能也会有崔颢“③ ？④ ”的愁思（《黄鹤楼》）。夜幕降临，明月升起，站在嵛山天湖之畔，你可能会吟咏李白 “⑤ ，⑥ ”的诗句（《渡荆门送别》）。总之，福鼎的四时朝暮之景，都值得你去一一赏玩。
18．（24-25八年级上·湖北孝感·期中）我们也要做诚信少年。请根据你平时的积累，请将相应的句子填到横线上。
古诗文绘美景。“晴川历历汉阳树，① ”描写黄鹤楼两岸视野开阔、景色优美；“② ，江入大荒流”展现江岸辽阔，天空高远之美；“树树皆秋色，③ ”描写清幽的晚秋之景。
古诗文抒真情。“④ ，万里送行舟”是李白对故乡的依依不舍之情；“柴门何萧条，⑤ ”是曹植咏叹百姓家园荒芜颠沛流离之苦。
蕴哲理明志向。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出“⑥ ？松柏有本性”的赞叹；面对奇山幽谷，吴均借“鸢飞戾天者，望峰息心；⑦ ，⑧ ”表达鄙弃尘俗之念。
19．（23-24八年级上·四川乐山·期中）中国的古典诗文浩瀚如海，藏着中国人的“诗和远方”。读下面的语段，将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
诗文绘美景。《三峡》中的“悬泉瀑布，（1） ，清荣峻茂，良多趣味”是郦道元眼中的春冬之水；“庭中有奇树，（2） ”写出春日佳景，叶绿花盛。
诗文蕴情怀。吴均在《与朱元思书》中用“ ，望峰息心； ，窥谷忘反”意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美之中。曹植在《梁甫行》中借“柴门何萧条， ，”表达对下层劳动人民困苦生活的忧虑之情。
刘桢用“ ？松柏有本性”对堂弟寄寓了无限期望。
诗文言理趣。曹操用“ ， ”写出老马虽然伏在马槽，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情，来启示人们自强不息，锐意进取的精神对健康的重要意义。
20．（24-25八年级上·四川广元·期中）用课文原句填空。
（1）《野望》一诗中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： ， 。
（2）崔颢在《黄鹤楼》一诗中记述神话传说，抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是： ， 。
（3）吴均的《与朱元思书》中，“ ， ”两句写出了富春江江水迅猛奔涌之势。
（4）孟子在《生于忧患，死于安乐》中说一个国家： ， ，国恒亡。
（5）曹植《梁甫行》中如实记录百姓流离失所，只好逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是： ， 。
2025-2026学年八年级语文上册期中复习分层训练
专题04 名句默写
1．（24-25八年级上·天津·期中）默写填空。
（1）晓雾将歇， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
（3） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
（4） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
（5）老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》）
（6）亭亭山上松， 。（刘桢《赠从弟》其二）
（7）苏轼评价王维的诗画云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》一诗中“ ， ”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。
【答案】 猿鸟乱鸣 山山唯落晖 黄鹤一去不复返 山随平野尽 志在千里 瑟瑟谷中风 大漠孤烟直 长河落日圆
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“猿、鸣、晖、鹤、瑟、孤、圆”等字词容易写错。
2．（24-25八年级上·湖南怀化·期中）默写。
（1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
（2） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（3） ？松柏有本性。[刘桢《赠从弟（其二）》]
（4）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 。”（郦道元《三峡》）
（5）陶弘景《答谢中书书》中描写傍晚景色的句子是： ， 。
（6）中国女排卫冕2019世界杯，举国欢腾，58岁的主教练郎平在微博中写到：“每次抵达都是为了下一段更精彩的征程。”年近花甲的她，此时已经把目标投向了东京奥运会，这种精神正如《龟虽寿》中所云“ ， ”。
【答案】 山山唯落晖 几处早莺争暖树 岂不罹凝寒 猿鸣三声泪沾裳 夕日欲颓 沉鳞竞跃 老骥伏枥 志在千里
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、莺、罹、凝、猿、颓、鳞、骥”等字容易写错。
3．（24-25八年级上·广东江门·期中）默写古诗文。
（1）风声一何盛， （刘桢《赠从弟（其二）》）
（2）神龟虽寿，犹有竟时。 ， 。（曹操《龟虽寿》）
（3）柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》）
（4） ， 。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（5）祖国的大好河山，处处有美景佳句。漫步西湖，你渴望欣赏白居易诗中“ ，谁家新燕啄春泥。 ，浅草才能没马蹄”的初春美景；穿行三峡，你不觉吟诵起郦道元“悬泉瀑布，飞漱其间， ， ”的名句；登临黄鹤楼，你更能够体会崔颢“ ， ”的绵绵乡愁。
【答案】 松枝一何劲 腾蛇乘雾 终为土灰 狐兔翔我宇 大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 乱花渐欲迷人眼 清荣峻茂 良多趣味 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“劲、腾、狐、漠、圆、莺、峻、暮、愁”等字词容易写错。
4．（24-25八年级上·福建漳州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。
（1）月下飞天镜， 。
（2）昔人已乘黄鹤去， 。
（3） ，长河落日圆。
（4）冰霜正惨凄， 。
（5）王绩《野望》中“ ， 。”通过对季节的描写，表现了山景的萧瑟、衰败。
（6）古诗词中，诗人往往用莺歌燕舞来写春天的生机盎然，如白居易《钱塘湖春行》中“ ， ”。
【答案】 云生结海楼 此地空余黄鹤楼 大漠孤烟直 终岁常端正 树树皆秋色 山山唯落晖 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“黄鹤、漠、孤烟、皆、唯、落晖、莺、燕、啄”等字词容易写错。
5．（24-25八年级上·湖南衡阳·期中）根据提示，完成下列诗句填空
① ，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》）
②相顾无相识， 。（《野望》）
③泉水激石， 。好鸟相鸣， 。（《与朱元思书》）
【答案】 几处早莺争暖树 长歌怀采薇 泠泠作响 嘤嘤成韵
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莺、采薇、泠、嘤、韵”等字词容易写错。
6．（24-25八年级上·四川南充·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）大漠孤烟直， ”的塞外壮景（王维《使至塞上》）
（2）“乱花渐欲迷人眼， ”的西湖早春之美（白居易《钱塘湖春行》）
（3）“树树皆秋色， ”的浓浓秋意（王绩《野望》）
（4）古之贤者放下名利之心，流连于山水之间，“ ， ；经纶世务者，窥谷忘反。”（吴均《与朱元思书》）
（5）描写月色如水、空明澄澈的句子是“ ， ， ”。（苏轼《记承天寺夜游》）
【答案】 长河落日圆 浅草才能没马蹄 山山唯落晖 鸢飞戾天者 望峰息心 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“圆、浅、蹄、晖、鸢、戾、庭、积、藻、荇、柏”等字词容易写错。
7．（24-25八年级上·广东广州·期中）古诗文默写
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①中原乱，簪缨散，几时收？ 。（朱敦儒《相见欢》）
② ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
③ ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
④柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》）
⑤争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》）
⑥夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（2）下面是某同学的诗句整理卡，请你根据批注完成表格。
【答案】 试倩悲风吹泪过扬州 老骥伏枥 几处早莺争暖树 狐兔翔我宇 惊起一滩鸥鹭 沉鳞竞跃 岂不罹凝寒 松柏有本性 大漠孤烟直 长河落日圆
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“骥、伏枥、莺、翔、滩、鸥鹭、鳞、竞跃、岂、罹、凝寒”等字词容易写错。
8．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）古诗文默写（请规范书写）
（1） ，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（3） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》）
（5）在《三峡》中，侧面描写三峡山高的语句是： ， 。
【答案】 萧关逢候骑 芳草萋萋鹦鹉洲 几处早莺争暖树 但少闲人如吾两人者耳 自非亭午夜分 不见曦月
【解析】本题考查古诗文默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧、候、萋、洲、暖、曦”等字词容易写错。
9．（24-25八年级上·广东广州·期中）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）根据课本，补写出名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
①晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
②月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
③ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二）
④馨香盈怀袖， 。（《庭中有奇树》）
⑤ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑥自康乐以来， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（2）下面是小执同学整理的古诗文，请根据批注完成表格。
【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 云生结海楼 岂不罹凝寒 路远莫致之 老骥伏枥 未复有能与其奇者 树树皆秋色 山山唯落晖 自非亭午夜分 不见曦月
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋萋、罹、骥、唯、曦”等字词容易写错。
10．（24-25八年级上·辽宁抚顺·期中）诗文填空。
（1）至于夏水襄陵， 。
（2）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。
（3） ，都护在燕然。
（4）月下飞天镜， 。
（5）几处早莺争暖树， 。
（6） ，路远莫致之。
（7）《龟虽寿》中表达作者老当益壮，雄心不减，渴望建功立业的积极人生态度的诗句是：“ ， ； ， 。”
【答案】 沿溯阻绝 水中藻、荇交横 萧关逢候骑 云生结海楼 谁家新燕啄春泥 馨香盈怀袖 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已
【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：溯、绝、藻、荇、候、啄、馨、骥。
11．（24-25八年级上·湖北襄阳·期中）根据活动内容提示，填写相应的古诗文名句。
◎诗文中有情
《庭中有奇树》中以花寄情，“ ，路远莫致之”表达对远行人的思念；刘桢用“ ， ”赠予堂弟，以松柏在冰霜中傲立的姿态劝勉堂弟。◎诗文中有趣
白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆，“ ， ”，点明了诗人行踪，表现了诗人陶醉在美好湖光山色中的生活情趣。◎诗文中有志
曹操在《龟虽寿》中以，“ ， ”深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神面貌；苏轼在《记承天寺夜游》中，以“何夜无月？何处无竹柏？ 表达自己旷达乐观的人生态度。
【答案】 馨香盈怀袖 冰霜正惨凄 终岁常端正 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 老骥伏枥 志在千里 但少闲人如吾两人者耳
【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：馨、盈、凄、阴、骥、枥。
12．（24-25八年级上·河南平顶山·期中）请在横线上填写恰当的古诗文名句。
漫步古诗苑，赏自然风韵，悟百味人生。品读《庭中有奇树》，能欣赏到诗中“庭中有奇树，① ”的茂盛佳景；跟随曹植的《梁甫行》，可以感受到诗中“② ，狐兔翔我宇”的慷慨激愤；跟随白居易《钱塘湖春行》，在③“ ， ”中感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景；走进吴均的《与朱元思书》，能体会到“鸢飞戾天者， 望峰息心；④ ， ”慕自然，避世退隐的美好愿望；与崔颢一同登上黄鹤楼，可以感受⑤“ ， ”那葱翠树木、绿草如茵的明丽之景。
【答案】 绿叶发华滋 柴门何萧条 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 经纶世务者 窥谷忘反 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
【解析】本题考查名篇背诵。注意：滋、萧条、经纶、窥、历历、萋萋。
13．（24-25八年级上·广东清远·期中）根据课文默写古诗文。
（1）风声一何盛， ！（刘桢《赠从弟（其二）》）
（2）几处早莺争暖树， 。乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）悬泉瀑布， ， ，良多趣味。（郦道元《三峡》）
（4）八方各异气， 。（曹植《梁甫行》）
（5）中华汉字是一种独特的文明。甲骨文中“ ”字，下面是人身，上面是放大的眼睛，字形像人举目仰望的样子。如王维的《使至塞上》中，举目远眺塞外奇特壮美之景，咏出“ ， ”这千古壮观之名句，抒发自己被排挤出朝廷的孤寂抑郁之情；崔颢登上黄鹤楼望古抚今，思绪绵绵，发出“ ？ ”（崔颢《黄鹤楼》）的感慨；李白“仗剑去国，辞亲远游”途中，眺望着美景，也发出“ ， ”（李白《渡荆门送别》）这深沉的思乡之叹。
【答案】 松枝一何劲 谁家新燕啄春泥 浅草才能没马蹄 飞漱其间 清荣峻茂 千里殊风雨 大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 仍怜故乡水 万里送行舟
【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：燕、啄、蹄、漱、峻、茂、孤、暮、愁。
14．（24-25八年级上·山东烟台·期中）围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据提示填写诗词。
小莱：诗歌可以绘山水。（1）“乱花渐欲迷人眼， ”是白居易在《钱塘湖春行》中描绘的西湖早春之景；（2）“ ，长河落日圆”是王维在《使至塞上》中描绘的塞外壮阔风光。
小语：诗歌可以蕴情怀。（3）“相顾无相识， ”是王绩在《野望》中流露出超然物外的隐逸情怀；（4）“ ？但感别经时”是《庭中有奇树》中无可奈何、自我宽慰的表达。
小思：诗歌也可以诉衷情。（5）“ ？松柏有本性”是刘桢在《赠从弟》中对堂弟的深切期望；（6）“ ？ ”是崔颢在《黄鹤楼》中对故土的无限思念。
小文：文言文，犹如古老的画卷，呈现着古代智慧与文明。《三峡》一文中引用渔歌（7）“ ， ”反衬三峡深秋清幽寂静；而《与朱元思书》中（8）“ ， ”以蝉和猿的叫声来衬托山林宁静。《墨子·修身》以（9）“ ，行不果”强调诚信对于一个人修身的重要性。
【答案】 浅草才能没马蹄 大漠孤烟直 长歌怀采薇 此物何足贵 岂不罹凝寒 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 言不信者
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蹄、漠、采、罹、凝、暮、巫、猿、裳、蝉”等字词容易写错。
15．（24-25八年级上·山东烟台·期中）默写
（1）诗歌可以绘山水。“乱花渐欲迷人眼， ”是白居易在《钱塘湖春行》中描绘的西湖早春之景；诗歌可以蕴情怀。“相顾无相识， ”是王绩在《野望》中流露出超然物外的隐逸情怀；“ ？但感别经时”是《庭中有奇树》中无可奈何、自我宽慰的表达。面对着衰老骏马，曹操发出“ ，志在千里”的心声。曹植在《梁甫行》中流露出“ ，狐兔翔我宇”的慷慨激愤之情。诗歌也可以诉衷情。“ ？松柏有本性”是刘桢在《赠从弟》中对堂弟的深切期望。
（2）“ ， ”（《答谢中书书》）通过仰观和俯察的视角变换，用简洁空灵的笔墨，描绘了秀美的江南山川之景。
（3）《使至塞上》中“ ， ”两句运用比喻的修辞手法，既言事，又写景，传达出诗人漂泊无定的内心感受。
（4）李白在《渡荆门送别》中化静为动，将景物位置变换、推移，写出流动感和空间感的诗句是：“ ， 。”
（5）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺，把多愁揉进浩渺的烟波，低叹：“ ？ 。”（《黄鹤楼》）
【答案】 浅草才能没马蹄 长歌怀采薇 此物何足贵 老骥伏枥 柴门何萧条 岂不罹凝寒 高峰入云 清流见底 征蓬出汉塞 归雁入胡天 山随平野尽 江入大荒流 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【解析】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蹄、薇、骥、萧、罹、蓬、雁、暮、愁”等字词容易写错。
16．（24-25八年级上·重庆渝中·期中）将下表中的古诗文句子补充完整。
【答案】 猎马带禽归 山气日夕佳 城春草木深 折戟沉沙铁未销 提携玉龙为君死 仍怜故乡水 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆
【解析】本题考查名篇背诵。注意：禽、夕、戟、销、提携、历历、萋萋。
17．（24-25八年级上·福建宁德·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。
福鼎，钟灵毓秀，依山傍海，风景如画。初春，你可以踏足双桂公园，找到白居易笔下“几处早莺争暖树，① ”的美景（《钱塘湖春行》）；仲夏，你可以欣赏到吴均笔下“② ，直视无碍”的桐山溪风光（《与朱元思书》）；傍晚，登上太阳阁，面朝远处的大海，你可能也会有崔颢“③ ？④ ”的愁思（《黄鹤楼》）。夜幕降临，明月升起，站在嵛山天湖之畔，你可能会吟咏李白 “⑤ ，⑥ ”的诗句（《渡荆门送别》）。总之，福鼎的四时朝暮之景，都值得你去一一赏玩。
【答案】 谁家新燕啄春泥 游鱼细石 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 月下飞天镜 云生结海楼
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、暮、愁、镜、楼”等字容易写错。
18．（24-25八年级上·湖北孝感·期中）我们也要做诚信少年。请根据你平时的积累，请将相应的句子填到横线上。
古诗文绘美景。“晴川历历汉阳树，① ”描写黄鹤楼两岸视野开阔、景色优美；“② ，江入大荒流”展现江岸辽阔，天空高远之美；“树树皆秋色，③ ”描写清幽的晚秋之景。
古诗文抒真情。“④ ，万里送行舟”是李白对故乡的依依不舍之情；“柴门何萧条，⑤ ”是曹植咏叹百姓家园荒芜颠沛流离之苦。
蕴哲理明志向。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出“⑥ ？松柏有本性”的赞叹；面对奇山幽谷，吴均借“鸢飞戾天者，望峰息心；⑦ ，⑧ ”表达鄙弃尘俗之念。
【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 山随平野尽 山山唯落晖 仍怜故乡水 狐兔翔我宇 岂不罹凝寒 经纶世务者 窥谷忘反
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉、随、晖、翔、罹、经纶、窥”等字词容易写错。
19．（23-24八年级上·四川乐山·期中）中国的古典诗文浩瀚如海，藏着中国人的“诗和远方”。读下面的语段，将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
诗文绘美景。《三峡》中的“悬泉瀑布，（1） ，清荣峻茂，良多趣味”是郦道元眼中的春冬之水；“庭中有奇树，（2） ”写出春日佳景，叶绿花盛。
诗文蕴情怀。吴均在《与朱元思书》中用“ ，望峰息心； ，窥谷忘反”意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美之中。曹植在《梁甫行》中借“柴门何萧条， ，”表达对下层劳动人民困苦生活的忧虑之情。
刘桢用“ ？松柏有本性”对堂弟寄寓了无限期望。
诗文言理趣。曹操用“ ， ”写出老马虽然伏在马槽，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情，来启示人们自强不息，锐意进取的精神对健康的重要意义。
【答案】 飞漱其间 绿叶发华滋 鸢飞戾天者 经纶世务者 狐兔翔我宇 岂不罹凝寒 老骥伏枥 志在千里
【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：漱、滋、鸢、戾、纶、翔、宇、罹、凝、骥、枥。
20．（24-25八年级上·四川广元·期中）用课文原句填空。
（1）《野望》一诗中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： ， 。
（2）崔颢在《黄鹤楼》一诗中记述神话传说，抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是： ， 。
（3）吴均的《与朱元思书》中，“ ， ”两句写出了富春江江水迅猛奔涌之势。
（4）孟子在《生于忧患，死于安乐》中说一个国家： ， ，国恒亡。
（5）曹植《梁甫行》中如实记录百姓流离失所，只好逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是： ， 。
【答案】 相顾无相识 长歌怀采薇 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 急湍甚箭 猛浪若奔 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 妻子象禽兽 行止依林阻
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“薇、鹤、湍、拂、禽兽”等字词容易写错。
诗歌类型
出处
诗句
评点
送友别亲
刘桢《赠从弟》其二
① ， 。
坚贞品质
军旅边塞
王维《使至塞上》
② ， 。
大漠壮丽
即景抒怀
晏殊《浣溪沙》
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
惜春伤时
主题
诗文名句
出处
批注
自然之美
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
《钱塘湖春行》白居易【唐】
西湖早春 莺歌燕舞
① ， 。
《野望》王绩【唐】
日落时分 秋意正浓
② ， 。
《三峡》郦道元【北魏】
侧面描写 山势高峻
见山林禽鸟
王绩在《野望》中述说“牧人驱犊返，① ”的闲适。
陶渊明在《饮酒（其五）》中咏叹“② ，飞鸟相与还”的温馨。
感今非昔比
杜甫在《春望》中用“国破山河在，③ ”写出山河破碎的苍凉，杜牧在《赤壁》中借“④ ，自将磨洗认前朝”书写历史流转的感慨。
抒酒酣真情
李贺在《雁门太守行》中借“报君黄金台上意，⑤ ”抒报国的忠心。
李白在《渡荆门送别》中用“ ，⑥万里送行舟”传递思乡之情
绘行旅美景
崔颢在《黄鹤楼》中纵情书写“⑦ ， ”的清新明丽；
王维在《使至塞上》中传神描绘“⑧ ， ”的雄浑壮观。
诗歌类型
出处
诗句
评点
送友别亲
刘桢《赠从弟》其二
① ， 。
坚贞品质
军旅边塞
王维《使至塞上》
② ， 。
大漠壮丽
即景抒怀
晏殊《浣溪沙》
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
惜春伤时
主题
诗文名句
出处
批注
自然之美
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
《钱塘湖春行》白居易【唐】
西湖早春 莺歌燕舞
① ， 。
《野望》王绩【唐】
日落时分 秋意正浓
② ， 。
《三峡》郦道元【北魏】
侧面描写 山势高峻
见山林禽鸟
王绩在《野望》中述说“牧人驱犊返，① ”的闲适。
陶渊明在《饮酒（其五）》中咏叹“② ，飞鸟相与还”的温馨。
感今非昔比
杜甫在《春望》中用“国破山河在，③ ”写出山河破碎的苍凉，杜牧在《赤壁》中借“④ ，自将磨洗认前朝”书写历史流转的感慨。
抒酒酣真情
李贺在《雁门太守行》中借“报君黄金台上意，⑤ ”抒报国的忠心。
李白在《渡荆门送别》中用“ ，⑥万里送行舟”传递思乡之情
绘行旅美景
崔颢在《黄鹤楼》中纵情书写“⑦ ， ”的清新明丽；
王维在《使至塞上》中传神描绘“⑧ ， ”的雄浑壮观。