2026保定四校联考高三上学期9月月考试题生物含解析

2026年普通高中学业水平选择性考试模拟试题生物学本试卷共8页，23题。全卷满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 二氯乙酸是一种有氧呼吸第一阶段抑制剂，鱼藤酮作用于线粒体，抑制细胞中能量的生成。用二氯乙酸和鱼藤酮分别处理某种免疫细胞后，与处理前相比，该细胞的乳酸水平变化分别是（ ）A. 降低、增加 B. 增加、增加 C. 增加、降低 D. 降低、降低2. 分泌蛋白是指在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。下列有关说法错误的是（ ）A. 真核细胞分泌蛋白分泌的过程中有囊泡参与运输B. 分泌蛋白通过胞吐方式分泌，需要消耗能量C. 游离于细胞质基质中的核糖体参与真核细胞分泌蛋白的合成D. 分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜具有流动性的功能特点3. 多细胞生物个体衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。下列衰老现象对应的主要解释，最不合理的是（　　）A. 头发变白——毛囊中黑色素细胞内的酪氨酸酶活性降低B. 行动迟缓——某种酶活性降低导致呼吸速率减慢C. 皮肤皱纹——细胞内的水分减少导致细胞萎缩D. 老年斑——细胞内的色素积累4. 真核细胞遗传信息传递和表达的部分过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）A. 处于分裂间期的真核细胞中可以发生图示过程 B. 酶3和酶2都能使双螺旋DNA解开螺旋C. 真核细胞和细菌的酶1都需要Mg2+激活 D. 图2中核糖体的移动方向是3'→5'5. 兰花是虫媒花，下表是同一区域的三种兰花的花期和传粉动物调查数据。下列分析错误的是（ ）A. 从表中可看出三种兰花存在生殖隔离 B. 不同兰花的传粉动物有所差异，这是协同进化的结果C. 这三种兰花的基因库存在差异 D. 同一区域的兰花生物多样性的出现与自然选择无关6. 辣椒果实成熟后呈红色（BB）、橙色（Bb）或紫红色（bb）。某辣椒植株自花传粉时受到辐射产生了两种突变体后代—植株甲和乙，若变异植株均能存活，下列分析正确的是（ ） A. ①过程应是辐射使花粉发生了B→b的基因突变B. ②过程发生的变异与果蝇缺刻翅发生的变异类型相同C. 可通过显微镜观察区分突变体甲、乙D. 突变体乙自交，后代植株中全部结紫红色辣椒7. 肾病综合征是一种多病因诱发的，以患者机体肾小球基底膜通透性异常增加，大量蛋白尿、高度水肿、高脂血症及低蛋白血症等为典型表现的临床症候群。下列叙述错误的是（ ）A. 血浆蛋白继续减少会加重患者组织水肿的症状B. 血浆蛋白的含量是决定血浆渗透压大小的最重要因素C. 病人蛋白尿出现说明细胞膜控制物质进出细胞的功能受损D. 肾病综合征病人免疫功能低下，营养不良会加重这一状况8. 肾上腺位于肾脏的上方，腺体分肾上腺皮质和肾上腺髓质两部分，两者在结构与功能上均不相同，实际上是两种内分泌腺。下列有关肾上腺及其分泌激素的叙述中，错误的是（ ）A. 肾上腺皮质和髓质的主要分泌物分别是醛固酮和皮质醇B. 下丘脑、垂体和肾上腺皮质间的分级调节可放大激素的调节效应C. 肾上腺素具有升高血糖、促进物质代谢、加快心率等作用D. 支配肾上腺髓质的交感神经兴奋时，肾上腺髓质的分泌活动加强9. 赤霉素和油菜素内酯都能促进种子萌发，如图为不同浓度的赤霉素和油菜素内酯对种子萌发芽长度的影响。下列说法错误的是（ ）A. 未成熟种子和萌发的幼芽都能合成赤霉素B. 油菜素内酯具有低浓度促进、高浓度抑制芽伸长的特点C. 二者浓度都为时，赤霉素对芽伸长的促进作用大于油菜素内酯D. 据图判断，赤霉素和油菜素内酯在促进种子萌发、芽伸长上不具有协同作用10. 下列古典文化中的生物学现象，描述了捕食现象的是（ ）A. 《诗经·小雅·小宛》“螟蛉有子，蜾蠃负之”B. 《谷雨四首·其四·登景山》“紫藤还绞杀，绞杀白松髡”C. 《送瘟神》“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何”D. 《归园田居》“种豆南山下，草盛豆苗稀”11. 沙棘被广泛用于矿区复垦的生态修复工程中，沙棘具有与弗兰克氏菌（可固定空气中游离氮）互利共生，并形成根瘤的能力，弗兰克氏菌所需能源物质由沙棘提供。下列叙述正确的是（ ）A. 弗兰克氏菌能将空气中氨态氮转变为沙棘易吸收的硝酸铵B. 沙棘与弗兰克氏菌之间进行着物质和能量的循环C. 在矿区废弃地生态修复过程中，人工制造表土便于植被恢复，遵循自生原理D. 种植的沙棘能改善土壤结构，保持水土，这体现了生物多样性的直接价值12. 酚类物质在不同的外植体中含量有较大的差异。当植物组织受到外界环境胁迫时，酚类在氧化酶的催化下与氧气反应产生醌类物质，醌类物质会导致愈伤组织褐化、细胞坏死。下列叙述正确的是（ ）A. 醌类物质由植物自身代谢活动产生，属于初生代谢物B. 应选择酚类物质含量较低的外植体进行植物组织培养C. 为了避免褐化，应将外植体全部插入培养基中D. 诱导愈伤组织形成的过程中，需要给予适当强度的光照13. 某动物细胞培养过程中，细胞贴壁生长至接触抑制时，需分装培养，实验操作过程如图。下列叙述错误的是（ ） A. 图中所示过程为传代培养B. ①中消化液可以替换成胃蛋白酶C. ②中培养液需加入血清，有利于促进细胞增殖D. 若细胞不再出现接触抑制，细胞可能发生了癌变二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14. 如图为某实验过程中植物细胞内原生质体的相对体积与细胞失水趋势之间的关系。设原生质体初始状态时的体积为1.0，下列相关说法正确的是（ ） A. 该实验过程中的细胞可以选用叶肉细胞B. 该实验过程中的外界溶液可以选用尿素溶液C b→c，细胞液渗透压小于细胞质基质渗透压D. 若细胞停留c点状态，则c点时细胞内外渗透压相等15. 某种单基因遗传病在人群中的发病率为1/160000，图1为某患者家系的遗传系谱图。现利用电泳的方式对家庭中的父亲、母亲和儿子与该性状有关的基因进行检测，先将被检测的基因用限制酶EcoRI处理，然后电泳，电泳结果如图2所示（不考虑XY同源区段）。下列叙述正确的是（　　）A. 该病为常染色体或伴X染色体隐性遗传病B. 分析图2可知，与该性状有关的基因中均含有EcoRI的酶切位点C. 若对女儿的基因用EcoRI处理后电泳，会出现两条或三条电泳条带D. 女儿与表现正常的男性结婚，生育了一个男孩，患病的概率为1/120316. 为治理被有机物和重金属镉（Cd）污染的水域，在其中种植了芦苇，收获的芦苇被用于造纸。科研人员研究了该水域生态系统的能量流动关系，部分结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 该生态系统的能量流动指能量在芦苇和初级消费者间的流动B. 该生态系统的生产者固定的光能约占照射太阳能总量的2.65%C. 初级消费者不是一种生物，其中有些生物可能同时属于第三营养级D. 种植水稻也能清除Cd污染，收获的水稻还可用作饲料17. 如图为人体对抗乙肝病毒的部分免疫过程，Ⅰ~Ⅳ表示不同的细胞，Th为辅助性T细胞，a代表物质。下列相关说法正确的是（ ） A. Ⅰ抗原呈递细胞，包括树突状细胞、B细胞等B. 在图示过程中，只有Th参与了细胞毒性T细胞的活化过程C. a为细胞因子，能加速Ⅱ的分裂和分化D. 若接种减毒疫苗，机体会发生图示全部过程18. 黄曲霉毒素（C17H12O7）是霉菌产生的一类真菌毒素，是各种储备粮食中的主要污染物，对健康危害较大。部分食品制作过程中的常见微生物可降解其毒性。科研人员按照如图所示的流程分离发霉粮食中的黄曲霉毒素分解菌。下列分析错误的是（ ）A. 若与定容时稀释倍数相同，则a为2.7 B. 振荡可使发霉粮食中的微生物均匀分布在无菌水中C. 图示培养基一定是以黄曲霉毒素为唯一碳源 D. 图示培养基的菌落中，A菌落应是目的菌落三、非选择题：本题共5小题，共59分。19. 铁对叶绿素的合成至关重要，Tic21是在叶绿体内膜上参与铁运输的蛋白质。黄瓜叶色突变体as早期叶片出现淡绿色，在土壤中生长有致死现象，可在添加蔗糖的培养基中存活。叶色突变体as、敲除Tic21基因的野生型细胞呼吸代谢不受影响。回答下列问题：（1）在光反应阶段，光能被叶绿体类囊体薄膜上的色素捕获后，光能转化成_____中的化学能。当受到光照射时，植物细胞内_____的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响叶绿素相关基因的表达。（2）突变体as的叶色改变可能与Tic21基因缺失有关，为了验证这一推测，进行了实验，其中丙组的作用是_____。光补偿点是光合速率与呼吸速率相同时的光照强度，据图分析，_____组的光补偿点最大。（3）NF-YC是与Tic21基因启动子中CCAAT-box元件特异性结合的转录因子，黑暗条件下，黄瓜幼苗中NF-YC的表达水平显著低于正常光照下生长的幼苗。综合上述信息，光信号调节叶绿素合成的路径是_____。据此分析，若突变体as中Tic21基因正常，则突变体as叶色变化的原因可能是_____。20. 膀胱壁中的平滑肌受自主神经系统控制，相邻的平滑肌细胞之间通过缝隙连接（如图甲所示），通过这种方式的连接可使众多平滑肌细胞同步收缩，使膀胱缩小，从而将其中的尿液尽可能的“挤”出去，达到排尿完全的目的。据图回答下列问题： （1）图甲中的a、b神经来自同一个自主神经元（N），N兴奋时引起膀胱缩小，N属于_______（填“交感神经”或“副交感神经”）。研究发现N的轴突发出多条除a、b外的其他末梢，若只留a的同时剪断b以及其他所有末梢，N兴奋时膀胱并没有缩小，该实验结果说明_______。（2）若某患者支配尿道括约肌的神经正常，且N兴奋后引起了排尿，但排尿不完全，该患者受伤的部位可能是________。（3）血液经肾小球的滤过作用后产生原尿，原尿中的葡萄糖浓度和血糖浓度相差无几，肾小管对葡萄糖的限制性吸收如图乙所示。①原尿中葡萄糖是以________的跨膜运输方式被重吸收的。②当血糖浓度约大于_______mg/100mL时，尿液中开始有葡萄糖出现，在此状况下，与血糖浓度为120mg/100mL时相比，该健康人血液中抗利尿激素的水平_______。21. 为研究植被恢复过程中氮元素的变化，研究人员在某亚热带地区选取灌草丛（ER）、灌木林（MRⅠ）、马尾松针阔混交林（MRⅡ）和常绿阔叶林（LR）4种类型的群落，研究群落N总储量的垂直分布格局，结果如图所示。回答下列问题：（1）对某亚热带地区植被进行恢复运用的基本原理是_____。本研究并没有严格遵循该原理，对某一群落的植被恢复过程进行调查，而采用的方法是_____。（2）本研究中选取的4种类型群落在当地植被恢复过程中依次经历的阶段是_____，据图阐述依据是_____。（3）不同植被恢复阶段生态系统N主要存储于_____，植被层的N主要来源是_____，再通过_____（途径）进入非生物环境，体现了N在生态系统中_____的特点。（4）随着植被恢复，从MRⅠ到MRⅡ生态系统中N总储量增加，说明_____层N总储量贡献率增加，_____层变化较小。22. 人乳头瘤病毒（HPV）是一种DNA病毒，可引发宫颈癌，HPV上的L1蛋白可作为抗原引起人体发生免疫反应，可制成疫苗发挥免疫预防的作用。科研工作者利用基因工程的方法，将HPV-L1蛋白基因导入水稻细胞，来生产抗HPV疫苗。下表为进行PCR扩增HPV-L1蛋白基因所选用的三种限制酶及两种引物。如图为运载HPV-L1蛋白基因的载体。回答下列问题：（1）PCR扩增HPV-L1蛋白基因时，每次循环一般可以分为_____三步，三步中温度最高的为_____。根据目的基因序列，设计并合成了引物1、引物2，根据表中信息分析，在引物1、引物2上分别添加了_____限制酶识别序列。（2）①②③④为质粒上的四个位点，应将HPV-L1蛋白基因插入图中_____位点，理由是_____。据此可知，图中的质粒若想搭载HPV-L1蛋白基因，还需进行改造，具体做法为_____。（3）若甲、乙、丙、丁分别是通过_____键连接起来的重组质粒，能正确表示连接过程的图像为_____。（4）将重组质粒导入植物细胞常用农杆菌转化法，培养基中添加_____可将导入重组质粒的农杆菌筛选出来，培养基上添加_____可将含有HPV-L1蛋白基因的水稻细胞筛选出来。若获得的水稻植株自交，后代个体均产HPV-L1蛋白，则原因是_____。23. 瓜叶菊，其性别决定方式属于XY型。瓜叶菊的花色包括红色、紫色、蓝色、白色等，非常鲜艳。瓜叶菊的花色由一对同源染色体（常染色体）上的两对等位基因A/a、B/b控制，瓜叶菊的紫色花，由红色素（由A基因控制合成）和蓝色素（由B基因控制合成）叠加后形成。基因型为A_B_的花为紫色花，基因型为A_bb的花为红色花，基因型为aaB_的花为蓝色花，基因型为aabb的花为白色花。瓜叶菊的茎分枝和不分枝是另一对相对性状，由基因D/d控制。科研人员进行了如下两组杂交实验：不考虑XY染色体的同源区段，回答下列问题：（1）由实验一、二的表型及比例，推测基因A/a、B/b的位置关系是_____根据表中数据，推测实验二的表型出现红色花与蓝色花的原因是_____。（2）基因D/d位于_____染色体上，实验二的后代中红色花、茎不分枝（♂）的基因型为_____；若红色花、茎不分枝（♂）产生了含Yd的精子，但没有发生基因突变，则Yd精细胞形成的原因可能是_____。兰花种类花期传粉动物毛莛玉凤花7月25日~9月6日灰斑黄蝶尺蛾、波舟蛾属橙黄玉凤花7月28日~9月12日玉斑凤蝶、宽带凤蝶鹅毛玉凤花9月19日~10月26日玉斑凤蝶、鸟嘴斜带天蛾组别植株类型甲野生型乙突变体as丙敲除Tic21基因的野生型限制酶及识别序列引物名称及序列（5'→3'）EcoRⅠ5'G↓AATTC3'引物1：CTAGTCTAGAATGACTACCCACATCTTCCACGCTG引物2：AAACTGCAGTTAGTGGTGATGGTGGTGGTGGTGGTGAGCGATAGCGATTTGPstⅠ5'C↓TGCAG3'XbaⅠ5'T↓CTAGA3'组别亲本子代实验一白色花、茎分枝（♀）×紫色花、茎不分枝（♂）白色花、茎分枝（♂）：紫色花、茎分枝（♂）：白色花、茎分枝（♀）：紫色花、茎分枝（♀）=1：1：1：1实验二紫色花、茎不分枝（♀）×白色花、茎分枝（♂）紫色花、茎分枝（♀）：红色花、茎分枝（♀）：蓝色花、茎分枝（♀）：白色花、茎分枝（♀）：紫色花、茎不分枝（♂）：红色花、茎不分枝（♂）：蓝色花、茎不分枝（♂）：白色花、茎不分枝（♂）=43：7：7：43：43：7：7：43