统编版（2024）小水滴的诉说教案

这是一份统编版（2024）小水滴的诉说教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，新课导入，新课教学，观看视频，观看图片等内容，欢迎下载使用。
第9课 小水滳的诉说
【教学目标】
1.能认识到水资源的重要作用，知道节约资源，保护环境，人人有责。
2.知道遵法守法节约水资源很重要，养成节约用水的好习惯。
3.动脑筋想办法，用力所能及的方式节约用水。
【教学重点】
保护环境节约水资源，初步树立环境保护意识。
【教学难点】
明确如何节约用水，养成节约用水的好习惯。
【教学过程】
【新课导入】
观看视频《节水歌》，导入新课
师：同学们，水是所有生命体的重要组成部分。人体中水占体重的70%，水是维持生命必不可少的物质。地球表面约有71%被水覆盖，所以水很珍贵哦，今天我们就一起来了解水吧！下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
（一）我很珍贵
【猜一猜】这是什么？
我走过山川，山川绿了。
我流进田野，秧苗长了。
我经过草原，牛羊笑了。
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。
我是地球的血液，我是生命的源泉。
答案提示：水。
【活动园】观看图片，知道有了水的世界充满生机。没有了水……
有了水：小草绿了、山川美了、花儿开了、小鸟飞来了。
没有了水：小草枯萎了、土地干裂了、鱼都渴死了、飞鸟都不见了
【观看视频】明白水很珍贵。
【观看图片】说一说你的发现。
地球上水资源总量（包括海洋水量）
淡水资源总量约占地球上水资源总量的2.5%
人类可利用的地表水水量约占地球上淡水资源总量的0.3%
提示：在地球所有的水资源中，我们人类只能用0.3%左右，所以水很珍贵哦。
【绘本故事】阅读绘本故事：爷爷家的洗脸水。知道我们要珍惜每一滴水。
【温馨提示】水是地球的血液，水是生命的源泉。
如果没有了水，我们的生活会很不方便。所以我们要珍惜每一滴水
（二）我遭遇了不幸
【看一看】观看图片，了解水遭遇的不幸。
工业企业排出的废水直接流入河流，造成水污染。
垃圾不处理，倒进河流，造成水污染。
洗手后，不及时关闭水笼头，造成水的浪费。
【读一读】我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。
（三）快来帮帮我吧
【说一说】你有哪些节约用水的方法呢？
洗手时，不要总开着水龙头，注意及时关水。
洗水果的水用盆子接住，还可以再用。
用过的水还可以冲厕所。
【阅读角】观看视频海绵城市，了解海绵城市是如何节约用水的。
所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为“水弹性城市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。具体来说，表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适当地将蓄存的水“释放”并加以利用。
【活动园】每个人说一句节约用水的宣传标语
节约用水，从我做起！
浪费水可耻，节约水光荣！
珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣！
保护水资源是我们每个人的责任！
【课堂小结】
同学们，水是地球的血液，水是生命的源泉。水资源的污染和浪费一直是很大的一个问题，节约用水要从每个人做起，保护水资源是每个人的责任。让我们行动起来，节约用水吧！
【板书设计】
第9课 小水滳的诉说
1.我很珍贵
2.我遭遇了不幸
3.快来帮帮我吧