搜索
      上传资料 赚现金

      山西省长治市黎城县部分学校2025年中考第二次模拟九年级下学期数学二模试卷(含答案解析)

      • 994.6 KB
      • 2025-09-24 06:34:33
      • 38
      • 0
      加入资料篮
      立即下载
      山西省长治市黎城县部分学校2025年中考第二次模拟九年级下学期数学二模试卷(含答案解析)第1页
      高清全屏预览
      1/18
      山西省长治市黎城县部分学校2025年中考第二次模拟九年级下学期数学二模试卷(含答案解析)第2页
      高清全屏预览
      2/18
      山西省长治市黎城县部分学校2025年中考第二次模拟九年级下学期数学二模试卷(含答案解析)第3页
      高清全屏预览
      3/18
      还剩15页未读, 继续阅读

      山西省长治市黎城县部分学校2025年中考第二次模拟九年级下学期数学二模试卷(含答案解析)

      展开

      这是一份山西省长治市黎城县部分学校2025年中考第二次模拟九年级下学期数学二模试卷(含答案解析),共18页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1. 关于2025这个数据下列说法错误的是( )
      2. 以下是四家人工智能科技公司的图案示意图,其中是中心对称图形的是( )
      3. 下列运算正确的是( )
      4. 年月日,中国科学院物理研究所的科研团队成功为金属“重塑金身”,在国际上首次实现大面积二维金属材料制备,创造出单原子层超薄金属,其厚度仅为头发丝直径的二十万分之一,有望开创二维金属研究新领域.若一根头发丝的直径约为毫米,若用科学记数法表示,该超薄金属的厚度最接近( )毫米
      5. 如图1所示,为清代铜胎掐丝珐琅蚺龙纹镇纸(立体图),其主体为长方体底座,顶部浮雕盘曲的螭龙纹.可以近似的抽象为图2中的几何体,上半部分是空心圆柱的一半.以下四幅视图中,能正确反映该镇纸左视图的是( )
      6. 图1为我国高铁座位的实物图,图2是将其抽象得到的图形,,座位和座椅靠背的夹角.,小桌板支撑杆与桌面的夹角,则座椅靠背与小桌板支撑杆形成的夹角的度数是( )
      7. 将的圆周10等分,如图点A、B、C是等分点,点D在线段上(不与A,B重合),则的度数可能为( )
      8. 小伟同学购买两张飞机票,从如图所示的6个座位中随机选择两个,则“小伟购买的机票座位刚好都靠近窗户”的概率是( )
      9. 某科技公司研发的物流无人机参与抗洪救灾物资运输.已知无人机运送一批物资到受灾村庄,若比原计划搭载传统运输车的速度提高,可提前2小时到达.若两地相距150公里,设传统运输车原计划的行驶速度是x千米/小时,则可列方程为( )

      10. 如图,已知,在边的同侧作正、正和正,连接,,则下列选项中不正确的是( )

      二、填空题
      11. 因式分解:_______.
      12. 如图,在平面直角坐标系中,点是坐标原点,点在的延长线上,与关于点位似.若,点的坐标为,则点的坐标为_______.
      13. 行驶中的汽车,在刹车后由于惯性的作用,还要继续向前滑行一段距离才能停止,这段距离称为“刹车距离”.通过查阅资料发现,在沥青路面上,某种型号汽车的刹车距离s与刹车时速度v之间的部分对应值如下表:
      那么这种型号汽车的刹车距离s与刹车时速度v之间的关系式为:_______.
      14. 山西现存全国重点文物保护单位531处,居全国第一.古建筑屋顶的国瓦当发展历程悠久,其艺术风格和功能随着历史时期的变化而演变.现有一瓦当,它的一面是呈扇形的一部分,如图1所示,其中两边,所在直线构成的夹角,点O是扇形所在圆的圆心,,如图2所示,则该瓦当此面的面积为_______.(结果保留π)
      15. 如图:中,,,平分,交于点E,若,则长为_______.
      三、解答题
      16. (1)计算:;
      (2)化简:
      17. 2025年2月13日,中国载人月球探测任务取得新进展,登月服“望宇”和载人月球车“探索”正式命名.为保障任务顺利进行,某航天基地需调配两种特殊合金材料生产登月装备.已知每套“望宇”登月服需消耗5千克合金A和3千克合金B,每辆“探索”月球车需消耗2千克合金A和4千克合金B.基地现有合金A共230千克,合金B共180千克,两种装备各生产多少时,材料恰好用完?
      18. 如图,已知,点C、E、B、F在同一直线上,,,且.猜想:和位置关系,并证明你的猜想.
      19. 为促进学生对科技创新知识的了解,山西某中学在七年级和八年级开展了“科技创新知识竞赛”,并从七年级和八年级的学生中分别随机抽取了25名学生的竞赛成绩(百分制),得分用x表示,且得分为整数,共分为4组.A组:,B组:,C组:,D组:,通过收集、整理、描述和分析,下面给出了部分信息:
      七年级抽取的竞赛成绩在B组中的数据为:89,86,87,86,88,85,87,89.
      八年级抽取的所有学生竞赛成绩数据为:98,96,96,94,92,92,90,90,89,88,88,88,85,85,84,83,82,81,80,79,78,78,75,71,68.
      七年级、八年级被抽取的学生测试得分统计表
      根据以上信息,解答下列问题:
      (1)上述图表中:______,______,______;
      (2)根据以上数据,请你选择上述的两个统计量进行分析该中学七年级和八年级中哪年级学生的竞赛成绩更优秀?
      (3)规定在90分及其以上的为优秀等级,假设该校七年级有800名学生、八年级有700名学生参加知识竞赛,请你估计两个年级参加此次知识竞赛的学生中获得优秀等的共有多少人?
      20. 数学综合实践小组进行了项目式学习的实践探究,并绘制了如下记录表格.
      (结果精确到,参考数据:,,,,,)
      21. 阅读与思考
      小颖在一篇数学杂志中看到“在尺规作图中,三等分任意角是著名的古希腊三大几何难题之一.19世纪数学家通过代数方法(如伽罗瓦理论)证明:仅用无刻度直尺和圆规三等分任意角是不可能的.”小颖想着尺规作图不能三等分任意角,那能不能三等分任意线段呢?她作了如下两种作法,请认真阅读她的笔记,并完成下列任务.
      问题:已知:线段(如图).求作:在线段上找一点C,使得.(尺规作图)
      任务一:上述阅读材料中的方法一中的依据为:_________
      任务二:请你帮助小颖完成方法二中剩余的证明过程.
      任务三:请你再用一种不同的方法,在线段上找一点,使得.(尺规作图,保留痕迹,不写作法,不用证明)
      22. 综合与实践
      小刚家的新家装修到了安装射灯,设计沙发背景墙的阶段,他和爸爸到了装饰城,看到了如图1中的某种型号的射灯投射下的背景样板墙,4盏射灯的光照的区域“覆盖”了整个墙面.光照的区域边缘可近似的看为抛物线,相同型号的射灯光照区域的形状完全一样.小刚抽象出了如图2中的示意图,测量后得到相关数据,左侧第一盏灯最高点C距离地面高度为290cm,与左墙面的水平距离为30cm,光线与墙的交点A距离地面245cm,点B,D,E均为两条光线的交点,点F且A,B,D,E,F在同一高度的水平线上.
      (1)数学建模
      如图3,以墙面OA所在的直线为y轴,垂直于OA的地面所在直线为x轴,建立的平面直角坐标系,设光线距离地面的高度为,距墙面OA水平距离为,求y与x之间的函数关系式.
      (2)问题解决
      小刚家沙发背景墙和装饰城的样板墙高度一致,墙面长为420cm,按照样板墙的方式安装射灯,请帮小刚计算需要安装的射灯数量至少为多少时,光照区域才能如样板墙那样实现全“覆盖”?
      (3)如图4,小刚妈妈还计划在这每一盏射灯的光照区域内安装一幅矩形的家庭照片,照片的底部安装高度距离地面145cm,请直接写出如图4中,左侧第一盏灯的光照区域内矩形照片的周长的最大值.
      23. 综合与探究
      问题情境:数学活动课上,老师要求同学们以菱形为背景探索几何图形运动变化中的数学结论.如图1,在菱形中,点O为对角线和的交点,且,.保持菱形不动,将绕点O按顺时针方向旋转,旋转后点A,B,D的对应点分别记作点,,,得到.其中边与边的交点为E.兴趣小组进行如下探究.

      猜想证明:(1)如图1,当旋转至时,判断四边形的形状,并说明理由;
      探索发现:(2)如图2,当时,连接,他们发现平分,请证明这一发现;
      拓展延伸:(3)如图3,在图2的基础上,将沿所在的直线向上平移得到,O的对应点记作点,其中边与边的交点为E.在平移的过程中是否存在等腰,若存在,请直接写出平移的距离,若不存在;请说明理由.
      山西省长治市黎城县部分学校2025年中考第二次模拟数学试卷
      整体难度:适中
      考试范围:数与式、图形的变化、图形的性质、统计与概率、方程与不等式、函数
      试卷题型
      试卷难度
      细目表分析
      知识点分析
      试题答案解析
      第1题:
      第2题:
      第3题:
      第4题:
      第5题:
      第6题:
      第7题:
      第8题:
      第9题:
      第10题:
      第11题:
      第12题:
      第13题:
      第14题:
      第15题:
      第16题:
      第17题:
      第18题:
      第19题:
      第20题:
      第21题:
      第22题:
      第23题:
      A.2025相反数是
      B.2025绝对值是2025
      C.2025倒数是
      D.2025的平方根为45
      A.微云人工智能
      B.工易机器人
      C.觅客科技
      D.小i机器人
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      窗户
      A
      B
      C
      过道
      D
      E
      F
      窗户
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.一定会出现平行四边形
      B.当时,四边形为矩形
      C.当,且时四边形为正方形
      D.当,且时,四边形为菱形
      刹车时车速(km/h)
      0
      10
      20
      30
      40
      50

      刹车距离(m)
      0
      8

      平均数
      众数
      中位数
      方差
      七年级
      85.6
      90
      n
      39.36
      八年级
      85.2
      m
      85
      58.24
      课题
      测量学校艺体中心的消防安全电梯楼的高度
      实物图
      如图为某校的艺体中心的消防安全电梯楼的实景照片,底部有围栏不可以直接到达,数学综合实践小组计划应用所学知识,计算出电梯楼的总高度.
      测量数据及绘图
      实地测得相关数据,并画出了侧面示意图,楼梯高为,水平宽为;在A点测的对楼顶C的仰角α为,在B点测的对楼顶C的仰角β为.
      任务
      求电梯楼的高度.
      方法一:
      作法步骤:
      (1)以A为端点作射线.
      (2)在射线上依次截取线段.
      (3)连接,过点E作的平行线交AB于点C.
      证明:,.
      (依据)
      方法二:
      作法步骤:
      (1)以为一边作出等边.
      (2)以为的一半为一边作出等边.
      (3)连接交于点C.
      证明:由作图可知和均为正三角形

      ∴……
      题型
      数量
      单选题
      10
      填空题
      5
      解答题
      8
      难度
      题数
      容易
      1
      较易
      11
      适中
      8
      较难
      2
      困难
      1
      题号
      难度系数
      详细知识点
      一、单选题
      1
      0.85
      求一个数的平方根;相反数的定义;求一个数的绝对值;倒数
      2
      0.85
      中心对称图形的识别
      3
      0.85
      积的乘方运算;同底数幂的除法运算;合并同类项;同底数幂相乘
      4
      0.65
      有理数的除法运算;用科学记数法表示绝对值小于1的数
      5
      0.85
      判断简单组合体的三视图
      6
      0.85
      根据平行线的性质求角的度数
      7
      0.85
      圆周角定理;三角形内角和定理的应用;三角形的外角的定义及性质
      8
      0.94
      列表法或树状图法求概率
      9
      0.85
      列分式方程
      10
      0.85
      等边三角形的性质;证明四边形是平行四边形;证明四边形是菱形;证明四边形是正方形
      二、填空题
      11
      0.85
      综合提公因式和公式法分解因式
      12
      0.65
      相似三角形的判定与性质综合;求位似图形的对应坐标
      13
      0.85
      待定系数法求二次函数解析式
      14
      0.65
      求扇形面积
      15
      0.4
      解直角三角形的相关计算;等腰三角形的性质和判定;用勾股定理解三角形;利用平行四边形的性质求解
      三、解答题
      16
      0.65
      分式加减乘除混合运算;特殊角三角函数值的混合运算;实数的混合运算;二次根式的混合运算
      17
      0.65
      其他问题(二元一次方程组的应用)
      18
      0.85
      根据平行线判定与性质证明;全等的性质和SAS综合(SAS)
      19
      0.65
      由样本所占百分比估计总体的数量;求中位数;求扇形统计图的某项数目;求众数
      20
      0.65
      仰角俯角问题(解直角三角形的应用)
      21
      0.65
      等边三角形的性质;相似三角形的判定与性质综合;利用菱形的性质证明
      22
      0.15
      待定系数法求二次函数解析式;图形问题(实际问题与二次函数)
      23
      0.4
      利用菱形的性质求线段长;根据旋转的性质求解;根据矩形的性质与判定求线段长;相似三角形的判定与性质综合
      序号
      知识点
      对应题号
      1
      数与式
      1,3,4,11,16
      2
      图形的变化
      2,5,12,15,16,20,21,23
      3
      图形的性质
      6,7,10,14,15,18,21,23
      4
      统计与概率
      8,19
      5
      方程与不等式
      9,17
      6
      函数
      13,22

      相关试卷 更多

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      中考一轮 精选专题 初中月考 教师福利
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map