广东省珠海市2025年八年级上学期第一次月考物理试题附答案

这是一份广东省珠海市2025年八年级上学期第一次月考物理试题附答案，共20页。试卷主要包含了选择题 (每小题3分，共21分，填空题(每空1分，共21分，作图题 (共6分，实验题 (每空1分，共21分，计算题 (共13分，综合题 (共18分等内容，欢迎下载使用。
1．下列数据符合生活实际的是（ ）
A．人的步行速度约是 1.1m/sB．人的一次脉搏时间为 10s
C．真空中声速约为340m/sD．成年男子身高约为170mm
【答案】A
【解析】【解答】A、 人的步行速度约是 1.1m/s ，A正确；
B、 人的一次脉搏时间为 1s ，B错误；
C、 真空中不能传声，C错误；
D、 成年男子身高约为170cm，D错误。
综上选A。
【分析】1、识记生活中常见的长度、中学生身高160cm，课桌80cm，成年男子身高约为170cm。
2、识记生活中常见的速度、心跳一分钟70次，走路的速度1.2m/s.
2．如图所示，目前声纹锁广泛应用于门禁系统，实现了传说中的“芝麻开门”。声纹锁辨别声音主要依据的是声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．频率
【答案】C
【解析】【解答】通过音色可以辨别发声的主体，智能解锁声纹也是根据音色进行解锁，C正确，ABD错误。
综上选C。
【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
3．关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）
A．“闻声知其人”是根据声音的响度来区分
B．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声
C．超声波能击碎入体内的结石是利用声波传递能量
D．声音在空气中的传播速度最快
【答案】C
【解析】【解答】A、“闻声知其人”是根据声音的音色来区分，A错误；
B、 禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声 ，B错误；
C、 超声波能击碎入体内的结石是利用声波传递能量，C正确；
D、 声音在固体中的传播速度最快 ，D错误。
综上选C。
【分析】1、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
2、声音能传递能量的实例：能量震碎玻璃，使得火焰动摇等。
3、声音的速度，在不同介质中（固体大于液体大于气体）的速度不同，同一种介质中，温度相同速度相同。
4．如图所示，甲、乙两车自左向右在平直公路上行驶，现用高速摄影机在同一底片上每间隔10s拍摄一次两车的位置，对两车运动情况的描述中，正确的是（ ）
A．行驶 1200m 甲车所用时间长
B．0-20s 乙车行驶的路程长
C．在第40s时刻，甲、乙两车速度相同
D．20-30s 乙车平均速度等于甲车的速度
【答案】D
【解析】【解答】AC、行驶1200m，甲乙两车的时间相同，根据速度公式s=vt可知，甲乙两车在0-40s之间的速度相同，A错误，C错误；
B、 0-20s 乙车行驶的路程（450m），小于甲车的600m，B错误；
D、20-30s甲车运动距离为300m，乙车为300m，所以甲乙两车速度相同，D正确。
综上选D。
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，题目中甲乙两车在20-30s行驶的距离相同，0-40s行驶的距离相同，所以路程相同。
5． 在阅兵式上，“轰油-6”伸出输油管准备与“歼-10B”对接，演示空中加油，下列说法正确的是（ ）
A．以地面为参照物，“轰油-6”是静止的
B．对接后，“轰油-6”相对“歼-10B”是静止的
C．对接后，“歼-10B”相对输油管是运动的
D．以“歼-10B”为参照物，地面的观众是静止的
【答案】B
【解析】【解答】A、“轰油-6”和地面的运动状态不同，所以以地面为参照物，“轰油-6”是运动的，A错误；
B、 对接后 ，“轰油-6”相对“歼-10B”运动状态相同，所以二者是相对静止的，B正确；
C、对接后，“歼-10B”和有油管的运动状态相同，所以“歼-10B”相对输油管是静止的 ，C错误；
D、歼-10B”和地面的观众运动状态不同，所以以“歼-10B”为参照物，地面的观众是运动的，D错误。
综上选B。
【分析】物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止。
6．如图所示是某研究人员用一台声波灭火装置灭火的情景。打开声波灭火器，声波灭火器通过发出30Hz~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列关于低频音波的说法正确的是（ ）
A．低频音波不是由物体振动产生的
B．低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量
C．低频音波的传播不需要介质
D．声波灭火器发出的低频音波人耳是无法听到的
【答案】B
【解析】【解答】A、 低频音波也是由物体振动产生的 ，A错误；
B、 低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量 ，B正确；
C、声音的传播需要介质，所以 低频音波的传播需要介质，C错误；
D、 声波灭火器发出的低频音波大于30Hz，所以人耳可以听到的，D错误。
综上选B。
【分析】根据声音的产生判识选项
1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音能传递信息的实例：利用声呐（超声波）测海深、利用雷达定位、利用B超探测婴儿信息
3、声音能传递能量的实例：能量震碎玻璃，使得火焰动摇等。
4、人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，低于20HZ的声音为次声波，超过20000Hz的声音为超声波。
7．利用地震产生的纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位置。如图所示为某次地震发生时震源产生纵波和横波传播的距离s随时间t变化的图象，这两种波到达地震监测站的时间间隔为10s。下列分析正确的是（ ）
A．纵波和横波均做加速运动
B．横波的传播速度为5km/s
C．震源距离监测站50km
D．若震源距离观测点再远15km，两波到达时间间隔将为12s
【答案】D
【解析】【解析】A、 纵波和横波 的st曲线为一条经过原点的直线，所以为匀速运动，A错误；
B、横波在25s经过75km，所以根据速度公式可知 横波的传播速度为3km/s ，B错误；
C、据图可知， 两种波到达地震监测站的时间间隔为10s ，所以距离监测站为75km，C错误；
D、 若震源距离观测点再远15km ，则此时监测站距离为90km，纵波传递时间为18s，横波传递时间为30s，所以 两波到达时间间隔将为12s ，D正确。
综上选D。
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，题目中 纵波和横波 的st曲线为一条经过原点的直线，所以横波和纵波均为匀速运动；据题可知横波在25s经过75km，纵波在20s经过100km，所以纵波的速度为5km/s，据此判识选项。
二、填空题(每空1分，共21分
8．如题图所示是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里，车上木人敲一下鼓，走十里，敲一下锣，人们根据声音的 不同，辨别是鼓声还是锣声，从而确定行驶一里还是十里，这是利用声能传递 。夜晚当人们觉得鼓声和锣声吵时会关窗，这是在 减弱噪声。
【答案】音色；信息；传播过程中
【解析】【解答】 人们根据声音的 音色来辨别发声的乐器， 辨别是鼓声还是锣声，从而确定行驶一里还是十里，这是利用声能传递信息； 夜晚当人们觉得鼓声和锣声吵时会关窗，这是在传播过程中减弱噪音；
综上 第1空、音色； 第2空、信息； 第3空、传播过程中。
【分析】根据声音的产生、特点、减弱噪音的途径判识选项
1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
3、减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙 ）、人耳处（戴耳罩）。
9． 某调弦软件可以测量出吉他弦发声的参数，吉他声是由弦的 产生的。如题图所示，先后两次拨吉他A弦后软件界面显示的内容，此时软件显示两次拨动产生的吉他声不同，主要是指声音的 特性不同。若第三次并没拧动琴弦，仅用力拨动A弦并测试，将会发生改变的数据是 (选填“106.0Hz”或“55.8dB”)
【答案】振动；音调；55.8dB
【解析】【解答】 吉他声是由弦的 振动产生， 先后两次拨吉他A弦后软件界面显示的内容，此时软件显示两次拨动产生的吉他声不同，主要是指声音的 音调不同， 若第三次并没拧动琴弦，仅用力拨动A弦并测试，将会发生改变的声音的响度，所以改变的数据为55.8。
综上 第1空、振动； 第2空、音调； 第3空、55.8dB。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
10．如题 图，甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两个物体 A、B从同一地点、同时出发的运动情况，物体A的速度是 m/s。若在乙图中画出物体A运动的s-t图像应位于 区域(选填“①”或“②”)。当A、B经过相同路程时，它们所用时间之比 。
【答案】3；①；2：3
【解析】【解答】据vt图像可知，A的速度为3m/s，所以2m经过6m在 ① 区域；B的速度为，根据速度公式s=vt可知，物体经过相同路程，速度和时间成反比，所以 A、B 所用时间为2：3.
综上 第1空、 3； 第2空、 ①； 第3空、2：3.
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度。
11．小珠一家驱车从唐家湾驶向南湾，总路程20km，前5min行驶5km，车的平均速度为 km/h；剩余路程平均速度为72km/h，合 m/s；若道路区间限速标志如图所示，车至少耗时 h走完全程才不会被判超速。
【答案】60；20；0.25
【解析】【解答】前5min车的平均速度为 ；单位换算可得72km/h=20m/s；车至少耗时为 。
【分析】已知汽车运动的路程和运动的时间，利用速度公式求解速度；速度单位的换算，明确单位之间的进率计算；已知物体的路程和运动的速度，利用速度公式求解运动时间即可。
12．小鸿在一幅比例尺为1：8000000的地图上，用一段细棉线与某两市的高铁路线重合，然后按如图方式用刻度尺测得这段细棉线的长度为 cm，该两市高铁路线的实际里程为 km。若测量时棉线没有按要求拉直，测量结果将会 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【答案】4.50；3.6×102；偏大
【解析】【解答】细棉线的左右两侧对其0.00cm和4.50cm，所以细棉线长度为4.50cm，根据比列尺可知实际里程4.50cm×8×106=3.6×107cm=3.6×102km，棉线没有拉直，所以测量结果会偏大；
综上 第1空、 4.50； 第2空、3.6×102； 第3空、偏大。
【分析】1、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位；
2、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行；
3、比例尺的应用：图中比例尺为 1：8000000 ，图中的长度为4.50cm，假设实际长度为s，则慢则s=4.50cm×8000000.
13．某琴声的波形如题图所示，此声波的 (填声音的特性)在发生变化。若琴弦A的振动频率是180Hz，琴弦B每5秒振动1800次，则琴弦 B 的振动频率是 Hz。将琴弦A、B 发出的声音输入到同一示波器上，显示的波形图如题图所示，则图 (选填“甲”或“乙”)是琴弦A发声的波形图。
【答案】响度；360；甲
【解析】【解答】据图可知，声音的振动幅度逐渐变小，所以响度逐渐变小， 琴弦B每5秒振动1800次 ，所以振动频率为360Hz，所以B的振动频率为A振动频率的两倍，所以甲为A的波形图。
综上 第1空、 响度； 第2空、360； 第3空、甲。
【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。
14．小脉自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，如图甲所示，哨声是由管内的 振动产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的 。如图乙所示，A、B、C图中活塞在管中不同位置，吹A、B、C图中管的上端能分别吹出“ d(1)”“ re(2)”“ mi(3)”三个音阶， 则“ d(1)”这个音阶与图 位置对应。
【答案】空气；音调；B
【解析】【解答】 哨声是由管内的 空气的振动产生， 上下推拉活塞 ，声音振动频率改变，所以音调发生变化； d(1) 音调较低，空气振动频率低，所以空气中较长，B正确；
综上 第1空、空气； 第2空、音调； 第3空、B.
【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
三、作图题 (共6分
15．一物体做匀速直线运动，其通过的路程与时间记录如下，如图直角坐标系中画出s-t图象及v-t图象。
【答案】
【解析】【解答】据表格可知，经过20s的路程为40m，所以平均速度为2m/s，在s曲线上为一条经过原点，倾斜的线段，据点作图，在vt曲线上为一条水平直线，纵坐标为2，据此作图：
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度。
16．一艘科考船对某海域的海底形状进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底垂直发射声波，测得回收信号的时间分别为0.30秒、0.17秒、0.30秒、0.13秒、0.30秒。根据时间在图中画出该海域海底的大致形状(其中A、B、C三位置的大致形状已给出)。
【答案】
【解析】【解答】声音在同种介质中，传播速度相同，根据速度公式s=vt可知，速度相同，路程和传播时间成正比，所以ACE路程相同，B点的路程小于ACE，但是大于D，据此作图：
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，所以速度相同的情况下，时间和路程成正比。
四、实验题 (每空1分，共21分
17．在《长度与时间的测量》的实验探究课中，小珠用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示：
（1）测量前，需要观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值是 cm等信息；
（2）读数时，正确的方法是 (选填“A”或“B”)， 测量的结果应为 cm；
（3） 小珠当时脉搏跳动 120次用时为 s。
（4）练习使用刻度尺测量物体的长度：有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是 12.82cm、12.83cm、12.82cm、14.82cm、12.80cm。则钢笔的长度应该记录为 cm。
（5）一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图乙所示，纸带在铅笔上环绕了n圈，则纸带厚度是 (用) 和n的表达式表示)。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
【答案】（1）0.1
（2）A；5.50
（3）99.8
（4）12.82
（5）；偏大
【解析】【解答】（1）据图可知，刻度尺1cm分为10个小格，所以分度值为0.1cm。
综上 第1空、0.1；
（2） 读数时，正确的方法是视线平行刻度尺，A正确，物体左右刻度尺对应0.00cm和5.50cm，所以物体长度为5.50cm；
综上 第1空、A； 第2空、5.50；
（3）据停表可知，大表盘指针为39.8s，小表盘指针为1min，所以测量结果为99.8s；
综上 第1空、 99.8；
（4）测量数据 14.82cm和其他数据相差较大，属于错误数据，应该排除，所以平均值为12.82cm；
综上 第1空、 12.82；
（5） 纸带厚度是 为， 在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上 ，测量值会偏大。
综上 第1空、； 第2空、偏大。
【分析】1、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位；
2、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行；
3、停表的读数：小盘为分钟，大盘位秒钟，按照指针指向数字进行读数
4、误差作为真实值和测量值之间的差值，不可能完全消除，只能减小， 减小误差的方法有采用精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值等。
5、累积法、累积法常用于测量单位较小的物体。
18．
（1）小海做如图1所示实验，用相同的力度拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，是为了研究声音的 与振动的 的关系。若要研究声音的响度与振幅的关系，需要保持尺子 不变，改变 .
（2）为更好地了解物体振动发声的情况，小海利用如图2实验装置展示声音的样子。声音发出后，亚克力板上的固体小颗粒会移动最终形成图形，这种图形物理学中称为“克拉尼图形”。当声音的频率越高，所形成的图形就会越复杂，因此，图3音调更高的是 (选填“甲”或“乙”)。
【答案】（1）音调；频率；伸出长度；拨动钢尺的力度
（2）乙
【解析】【解答】（1） 相同的力度拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度 ，所以改变了刻度尺的振动频率，探究声音的频率和音调的关系， 要研究声音的响度与振幅的关系，需要保持尺子 伸出长度不同，改变拨动钢尺的力度；
综上 第1空、 音调 ； 第2空、频率； 第3空、 伸出长度 ； 第4空、 拨动钢尺的力度 ；
（2） 图3乙形状更复杂，所以音调较高的为乙。
综上 第1空、 乙。
【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
19． 如图所示，小珠利用甲图所示实验装置“测量小车运动的平均速度”。让小车从斜面的A 点由静止开始下滑，分别测出小车从A 点到达B 点时间1tAB=2s， A 点到达C点的时间tAc=3s，则：
（1） 该实验原理是 ；
（2）实验时，应使斜面坡度小些，这样做的目的是为了减小测量 (选填“路程”或“时间”)误差；
（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 (选填“相同”或“不同”)位置由静止开始下滑； 从图甲实验数据可知：AB段平均速度为 cm/s；
（4）位置传感器利用超声波可以测出不同时刻小车与它的距离，这样计算机就可以算出运动的小车在不同位置的速度。如图乙所示，小珠重新调整斜面坡度，利用位置传感器再次进行实验。屏幕图象为如图丙所示的v-t图象，从图象可以看出小车在斜面上下滑时做 (选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动；在AB段、BC段的平均速度关系为VAB VBC(填“>”、“