六 分数的初步认识 6.5 练习十八（课件 含答案）2025-2026学年人教版三年级数学上册

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第12课时 练习十八第六单元 分数的初步认识分数的初步认识分数的简单计算进一步认识分数把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。   分数各部分的名称和读法： …… 分子…… 分数线…… 分母 把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几；取其中的几份，分子就是几。 1.同分母分数比较大小的方法：分母相同，分子越大，这个分数越大。2.分子是1的两个分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。分母相同，看分子。分子相同，看分母。＜＞1. 同分母分数相加，分母不变，分子相加。3. 1减几分之几的计算方法：先把1写成与减数的分母相同的分数，再按同分母分数相减的计算方法计算出结果。2. 同分母分数相减，分母不变，分子相减。1.把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。2.用平均分成的份数作分母，所得的份数作分子。求一个数的几分之几是多少，先用这个数除以分母，求出其中一份的数量；再用商乘以分子，求出其中几份是多少。＞＞＞＞各图中的涂色部分占总数的几分之几？数量是多少？ 44平均分的份数作分母，所取的份数作分子。              同分母分数的加、减法，分母不变，分子相加、减。 1    把全程看作一个整体，求还剩全程的几分之几，减去两次行驶的路程占全程的几分之几即可。  24÷4＝6（人） 24－6＝18（人）判断。    ×√×√ 32÷8＝4（个）4×3＝12（个）4×5＝20（个）答：红色气球有12个，粉色气球有20个。 54÷9＝6（页）6×4＝24（页）24÷3＝8（页）答：优优第二天看了8页。 30÷5＝6（天）6×3＝18（天）6×1＝6（天）答：9月份有18天是晴天，6天是阴天。提示：9月份有30天。  同分母分数比较大小，分母相同，分子大的分数大。填一填。根据算式特点，可以让第一道算式左右两边都等于0，第二道算式左右两边都等于1。答案不唯一 2322 112123这节课有什么收获呢？练习十八