河北省衡水鸣鸿教育集团城固校区2025-2026学年七年级上学期语文开学考试试题（含答案）

这是一份河北省衡水鸣鸿教育集团城固校区2025-2026学年七年级上学期语文开学考试试题（含答案），共3页。试卷主要包含了选择题的作答，非选择题的作答，选择题，句子加工，默写，语言实践等内容，欢迎下载使用。
语文试卷
满分: 120分 时间: 120分钟
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、积累与运用(共7小题，共43分)
1.阅读下面的语段，给划线的字注音.(每空2分，共4分)
这石头不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣()纱捶( )布.
2.看拼音，写词语(每空2分，共8分)
(1) yùn niàng(2) huáng yùn(3) suō yī(4) dǒu sǒu
3.查字典填空(每空1分，共4分)
(1)“静默”中“默”的部首是，再查画。
(2)“烘托”中“烘”的读音是，部首是。
4.选择题(每题4分，共8分)
(1)下列词语书写完全正确的一项是()
A.喉咙贮蓄咄咄逼人B.莅临 分歧 翻来复去
C.感慨云宵小心翼翼D.决别 祷告 美不胜收
(2)下列句子没有语病的一项是 ()
A.通过阅读《春》，使我感受到了大自然的生机。
B.春天的脚步近了，大地焕发出勃勃生机。
C.我们要认真克服并发现学习中的问题。
D.能否坚持锻炼，是保持健康的关键。
5.句子加工(每空2分，共6分)
(1)仿写比喻句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
(2)缩句：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
(3)油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。(改为拟人句)
6.默写(每空1分，共8分)
(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，，唱出宛转的曲子
(2) ，燕山月似钩。(李贺《马诗二十二首》)
(3)生当作人杰，。(李清照《夏日绝句》)
(4)本是同根生，。(曹植《七步诗》)
(5)谁言寸草心，。(孟晓《游子吟》)
(6)红的像火，，白的像雪。《春》
(7)《春》用“ ， ”两句，通过比喻手法展现春天从“娃娃”到“青年”的成长过程。
7.语言实践(5分)
(1)设计一条以“保护环境”为主题的公益广告语，要求使用修辞手法。(3分)
(2)我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木。我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的?(2分)
二、阅读(共2题，共27分)
(一)课内阅读(12分)
阅读《春》选段，回答问题：
“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”
8.这段文字运用了哪些修辞手法?有什么表达效果?(3分)
9.“薄烟”一词能否换成“薄雾”?为什么?(3分)
10.结合《春》全文，分析“春雨”的象征意义。(3分)
11.“小草也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草的什么特点?有什么作用?(3分)
(二)课外阅读(15分)
乡村写声音
丁 纯
早年，乡村是安静的。第 1 页 共 2 页潺潺的流水声，唧唧的虫呜声，还有那四季的风声、雨声……这些声音自然天成，不加任何修饰，是天籁，沉积在人的内心深处。深秋，夜阑时独坐院内，听蟋蟀一展嘹亮的歌喉，听秋风掠过枝头，油然生出“草木无情，有时飘零”的人生况味。每次读到“露从今夜白，月是故乡明”，我总会回忆起故乡初秋时那缱绻的意绪。
当然，除了天籁还有“人籁”。
安谧的乡村也会有偶尔的热闹。农闲唱大戏，村口不知何时搭起了戏台子，演出的节目是泗州戏抑或黄梅戏的传统曲目。戏班子大概只是临时搭起的草台班子，几个人随便拾掇起来的琵琶、二胡、笛子、三弦组成的乐队，演出曲目就那几个，《二小赶脚》《喝面叶》《女驸马》《天仙配》等。若在寒冷的冬夜，演不成戏了，几个人喝完几杯白干酒，凑在了一起，摆弄着音乐，自娱自乐———横笛的 琵琶的 二胡的
其实，乡村白昼的安静是这些声音衬托的。村民最熟悉的声音，是村口吊在白杨树上的大喇叭发出的，它将世界的消息搬到了村口。在没有网络的年代，大喇叭将最新资讯带给乡亲。还有省电台的名牌栏目“听众点播的歌曲”，《军港之夜》《游子吟》《故乡情》等，都从这只大喇叭传出。后来，电视进村了，大喇叭渐渐淡出了人们视线。再后来，村里通了网络，人们又开始怀念那只大喇叭。
直到今天，我还沉迷乡村里的一些市井声音。收破烂儿的、卖豆腐的、推货郎车的……这些
声音虽然不登大雅之堂，却与老百姓的日常生活息息相关。
“邦、啊、哪……”卖油郎敲打梆子的声音铿锵有力，一点点把清晨还在沉睡的乡村唤醒。有人将簸好的芝麻拎出来，交给卖油郎换取香油。在乡村，香油可是稀罕物，滴滴难舍。卖油梆子是用凿空的枣木做成，黑中发亮，拿在手里沉甸甸的，听着“哪、信、哪”的响声，心里特踏实。
这些年，离家远了，但是一直惦念着宁寂的村庄。诗人说：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起……”故乡村庄的声音啊，永远在我的梦里响起……
12.把下列词语填入第④段的横线处，正确的顺序是()(4分)
横笛的 ，琵琶的 ，二胡的。
A.婉转悠扬 铿锵有力 愁肠寸断 B.婉转悠扬 愁肠寸断 铿锵有力
C.愁肠寸断 婉转悠扬 铿锵有力 D.愁肠寸断 铿锵有力 婉转悠扬
13.文章第③-⑦段是从哪几个方面来写乡村的“人籁”的?请加以概括。(3分)
14.请从修辞手法的角度赏析第②段画线句的表达效果。(4分)
深秋，夜阑时独坐院内，听蟋衅一展嘹亮的歌喉。
15.阅读全文，结合具体内容说说“乡村的声音”承载了作者怎样的情感?(4分)
三、写作(50分)
阅读下面的材料，根据要求写作。
第 2 页 共 2
在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受感触，难以忘怀?回忆一下，把它写下来。
请以“心灵深处的”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……②说真话，抒真情，不少于600字。③除诗歌外，文体不限。
七年级上学期语文开学考试试卷
一、积累与运用（43 分）
huàn；chuí
(1) 酝酿 (2) 黄晕 (3) 蓑衣 (4) 抖擞
(1) 黑；9 (2) hōng；火
(1) A (2) B
(1) 示例：春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去
(2) 山朗润，水涨，太阳脸红
(3) 示例：油蛉在这里不停的歌唱，蟋蟀们也在这里弹琴
(1) 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙
(2) 大漠沙如雪
(3) 死亦为鬼雄
(4) 相煎何太急
(5) 报得三春晖
(6) 粉的像霞
(7) 春天像刚落地的娃娃；春天像小姑娘；春天像健壮的青年（任写两句即可）
(1) 示例：①小草有生命，足下多留情（拟人） ②地球是我家，环保靠大家（比喻）
(2) 示例：老师，您好！这棵小树苗不是我弄倒的，我看到它被风吹倒了，正想把它扶起来呢，请您相信我！
二、阅读（27 分）
（一）课内阅读（12 分）
比喻、排比，生动形象地写出春雨细密、轻盈、绵长的特点。
不能，“薄烟” 突出春雨的朦胧、轻柔，与 “像牛毛、像花针、像细丝” 的特点相符；“薄雾” 侧重雾气的浓厚，不符合春雨的特质。
象征希望、生机，春雨滋润万物，孕育新的生命，体现春天的活力与美好。
突出小草颜色的翠绿、鲜亮，侧面烘托春雨对小草的滋润作用，表现春雨的生机。
（二）课外阅读（15 分）
A
①农闲时的戏曲演出与音乐自娱；②村口大喇叭传递资讯与歌曲；③市井中收破烂、卖豆腐等叫卖声。
拟人，赋予蟋蟀 “一展嘹亮的歌喉” 的人的动作，生动形象地写出蟋蟀叫声的悦耳，体现乡村夜晚的静谧与生机，表达作者对乡村夜晚的喜爱。
①对乡村宁静生活的眷恋，如回忆乡村天籁与市井声音；②对故乡的思念，如 “故乡村庄的声音啊，永远在我的梦里响起”；③对乡村传统文化与生活气息的珍视，如怀念戏曲演出、大喇叭等。
三、写作（50 分）
（略，按题目要求写作）