


2024-2025学年宁夏吴忠市同心县中考数学模试卷含解析
展开 这是一份2024-2025学年宁夏吴忠市同心县中考数学模试卷含解析,共21页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,2018的相反数是,函数y=中自变量x的取值范围是,太原市出租车的收费标准是等内容,欢迎下载使用。
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1.下面四个立体图形,从正面、左面、上面对空都不可能看到长方形的是
A.B.C.D.
2.已知,则的值是
A.60B.64C.66D.72
3.计算的正确结果是( )
A.B.-C.1D.﹣1
4.若一组数据2,3,,5,7的众数为7,则这组数据的中位数为( )
A.2B.3C.5D.7
5.2018的相反数是( )
A.B.2018C.-2018D.
6.一个由圆柱和圆锥组成的几何体如图水平放置,其主(正)视图为( )
A.B.C.D.
7.在武汉市举办的“读好书、讲礼仪”活动中,某学校积极行动,各班图书角的新书、好书不断增多,除学校购买外,还有师生捐献的图书.下面是七年级(1)班全体同学捐献图书的情况统计图,根据图中信息,该班平均每人捐书的册数是( )
A.3 B.3.2 C.4 D.4.5
8.如图,将函数的图象沿y轴向上平移得到一条新函数的图象,其中点A(-4,m),B(-1,n),平移后的对应点分别为点A'、B'.若曲线段AB扫过的面积为9(图中的阴影部分),则新图象的函数表达式是 ( )
A. B. C. D.
9.函数y=中自变量x的取值范围是( )
A.x≥-1且x≠1B.x≥-1C.x≠1D.-1≤x<1
10.太原市出租车的收费标准是:白天起步价8元(即行驶距离不超过3km都需付8元车费),超过3km以后,每增加1km,加收1.6元(不足1km按1km计),某人从甲地到乙地经过的路程是xkm,出租车费为16元,那么x的最大值是( )
A.11B.8C.7D.5
11.3的倒数是( )
A.B.C.D.
12.某排球队名场上队员的身高(单位:)是:,,,,,.现用一名身高为的队员换下场上身高为的队员,与换人前相比,场上队员的身高( )
A.平均数变小,方差变小B.平均数变小,方差变大
C.平均数变大,方差变小D.平均数变大,方差变大
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
13.分解因式=________,=__________.
14.如图,在直角坐标系中,正方形的中心在原点O,且正方形的一组对边与x轴平行,点P(3a,a)是反比例函数(k>0)的图象上与正方形的一个交点.若图中阴影部分的面积等于9,则这个反比例函数的解析式为 ▲ .
15.正方形EFGH的顶点在边长为3的正方形ABCD边上,若AE=x,正方形EFGH的面积为y,则y与x的函数关系式为______.
16.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4,将△ABC折叠,使点B恰好落在边AC上,与点B′重合,AE为折痕,则EB′= _______.
17.不等式5x﹣3<3x+5的非负整数解是_____.
18.含角30°的直角三角板与直线,的位置关系如图所示,已知,∠1=60°,以下三个结论中正确的是____(只填序号).
①AC=2BC ②△BCD为正三角形 ③AD=BD
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19.(6分)解不等式组,
请结合题意填空,完成本题的解答.
(1)解不等式①,得_____;
(2)解不等式②,得_____;
(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来;
(4)原不等式组的解集为_____.
20.(6分)计算:2sin60°+|3﹣|+(π﹣2)0﹣()﹣1
21.(6分)已知,如图,直线MN交⊙O于A,B两点,AC是直径,AD平分∠CAM交⊙O于D,过D作DE⊥MN于E.
求证:DE是⊙O的切线;若DE=6cm,AE=3cm,求⊙O的半径.
22.(8分)已知关于x的一元二次方程有实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)若k为正整数,且方程有两个非零的整数根,求k的取值.
23.(8分) 截至2018年5月4日,中欧班列(郑州)去回程开行共计1191班,我省与欧洲各国经贸往来日益频繁,某欧洲客商准备在河南采购一批特色商品,经调查,用1600元采购A型商品的件数是用1000元采购B型商品的件数的2倍,一件A型商品的进价比一件B型商品的进价少20元,已知A型商品的售价为160元,B型商品的售价为240元,已知该客商购进甲乙两种商品共200件,设其中甲种商品购进x件,该客商售完这200件商品的总利润为y元
(1)求A、B型商品的进价;
(2)该客商计划最多投入18000元用于购买这两种商品,则至少要购进多少件甲商品?若售完这些商品,则商场可获得的最大利润是多少元?
(3)在(2)的基础上,实际进货时,生产厂家对甲种商品的出厂价下调a元(50<a<70)出售,且限定商场最多购进120件,若客商保持同种商品的售价不变,请你根据以上信息及(2)中的条件,设计出使该客商获得最大利润的进货方案.
24.(10分)某养鸡场有2500只鸡准备对外出售.从中随机抽取了一部分鸡,根据它们的质量(单位:),绘制出如下的统计图①和图②.请根据相关信息,解答下列问题:
(Ⅰ)图①中的值为 ;
(Ⅱ)求统计的这组数据的平均数、众数和中位数;
(Ⅲ) 根据样本数据,估计这2500只鸡中,质量为的约有多少只?
25.(10分)计算:(1-n)0-|3-2 |+(- )-1+4cs30°.
26.(12分)如图,△ABC三个定点坐标分别为A(﹣1,3),B(﹣1,1),C(﹣3,2).
请画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1;以原点O为位似中心,将△A1B1C1放大为原来的2倍,得到△A2B2C2,请在第三象限内画出△A2B2C2,并求出S△A1B1C1:S△A2B2C2的值.
27.(12分)在中,,是边的中线,于,连结,点在射线上(与,不重合)
(1)如果
①如图1,
②如图2,点在线段上,连结,将线段绕点逆时针旋转,得到线段,连结,补全图2猜想、之间的数量关系,并证明你的结论;
(2)如图3,若点在线段 的延长线上,且,连结,将线段绕点逆时针旋转得到线段,连结,请直接写出、、三者的数量关系(不需证明)
参考答案
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、B
【解析】
主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形依此找到从正面、左面、上面观察都不可能看到长方形的图形.
【详解】
解:A、主视图为三角形,左视图为三角形,俯视图为有对角线的矩形,故本选项错误;
B、主视图为等腰三角形,左视图为等腰三角形,俯视图为圆,从正面、左面、上面观察都不可能看到长方形,故本选项正确;
C、主视图为长方形,左视图为长方形,俯视图为圆,故本选项错误;
D、主视图为长方形,左视图为长方形,俯视图为长方形,故本选项错误.
故选:B.
本题重点考查三视图的定义以及考查学生的空间想象能力.
2、A
【解析】
将代入原式,计算可得.
【详解】
解:当时,
原式
,
故选A.
本题主要考查分式的加减法,解题的关键是熟练掌握完全平方公式.
3、D
【解析】
根据有理数加法的运算方法,求出算式的正确结果是多少即可.
【详解】
原式
故选:D.
此题主要考查了有理数的加法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:
①同号相加,取相同符号,并把绝对值相加.②绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加
数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得1.③一个数同
1相加,仍得这个数.
4、C
【解析】
试题解析:∵这组数据的众数为7,
∴x=7,
则这组数据按照从小到大的顺序排列为:2,3,1,7,7,
中位数为:1.
故选C.
考点:众数;中位数.
5、C
【解析】
【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数进行解答即可得.
【详解】2018与-2018只有符号不同,
由相反数的定义可得2018的相反数是-2018,
故选C.
【点睛】本题考查了相反数的定义,熟练掌握相反数的定义是解题的关键.
6、A
【解析】
【分析】根据主视图是从几何体正面看得到的图形,认真观察实物,可得这个几何体的主视图为长方形上面一个三角形,据此即可得.
【详解】观察实物,可知这个几何体的主视图为长方体上面一个三角形,
只有A选项符合题意,
故选A.
【名师点睛】本题考查了几何体的主视图,明确几何体的主视图是从几何体的正面看得到的图形是解题的关键.
7、B
【解析】七年级(1)班捐献图书的同学人数为9÷18%=50人,捐献4册的人数为50×30%=15人,捐献3册的人数为50-6-9-15-8=12人,所以该班平均每人捐书的册数为(6+9×2+12×3+15×4+8×5)÷50=3.2册,故选B.
8、D
【解析】
分析:过A作AC∥x轴,交B′B的延长线于点C,过A′作A′D∥x轴,交B′B的于点D,则C(-1,m),AC=-1-(-1)=3,根据平移的性质以及曲线段AB扫过的面积为9(图中的阴影部分),得出AA′=3,然后根据平移规律即可求解.
详解:过A作AC∥x轴,交B′B的延长线于点C,过A′作A′D∥x轴,交B′B的于点D,则C(-1,m),
∴AC=-1-(-1)=3,
∵曲线段AB扫过的面积为9(图中的阴影部分),
∴矩形ACD A′的面积等于9,
∴AC·AA′=3AA′=9,
∴AA′=3,
∴新函数的图是将函数y=(x-2)2+1的图象沿y轴向上平移3个单位长度得到的,
∴新图象的函数表达式是y=(x-2)2+1+3=(x-2)2+1.
故选D.
点睛:此题主要考查了二次函数图象变换以及矩形的面积求法等知识,根据已知得出AA′的长度是解题关键.
9、A
【解析】
分析:根据分式的分母不为0;偶次根式被开方数大于或等于0;当一个式子中同时出现这两点时,应该是取让两个条件都满足的公共部分.
详解:根据题意得到:,
解得x≥-1且x≠1,
故选A.
点睛:本题考查了函数自变量的取值范围问题,判断一个式子是否有意义,应考虑分母上若有字母,字母的取值不能使分母为零,二次根号下字母的取值应使被开方数为非负数.易错易混点:学生易对二次根式的非负性和分母不等于0混淆.
10、B
【解析】
根据等量关系,即(经过的路程﹣3)×1.6+起步价2元≤1.列出不等式求解.
【详解】
可设此人从甲地到乙地经过的路程为xkm,
根据题意可知:(x﹣3)×1.6+2≤1,
解得:x≤2.
即此人从甲地到乙地经过的路程最多为2km.
故选B.
考查了一元一次方程的应用.关键是掌握正确理解题意,找出题目中的数量关系.
11、C
【解析】
根据倒数的定义可知.
解:3的倒数是.
主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是:
倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.
倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.
12、A
【解析】
分析:根据平均数的计算公式进行计算即可,根据方差公式先分别计算出甲和乙的方差,再根据方差的意义即可得出答案.
详解:换人前6名队员身高的平均数为==188,
方差为S2==;
换人后6名队员身高的平均数为==187,
方差为S2==
∵188>187,>,
∴平均数变小,方差变小,
故选:A.
点睛:本题考查了平均数与方差的定义:一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为,则方差S2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
13、
【解析】
此题考查因式分解
答案
点评:利用提公因式、平方差公式、完全平方公式分解因式
14、.
【解析】
待定系数法,曲线上点的坐标与方程的关系,反比例函数图象的对称性,正方形的性质.
【分析】由反比例函数的对称性可知阴影部分的面积和正好为小正方形面积的,设小正方形的边长为b,图中阴影部分的面积等于9可求出b的值,从而可得出直线AB的表达式,再根据点P(2a,a)在直线AB上可求出a的值,从而得出反比例函数的解析式:
∵反比例函数的图象关于原点对称,∴阴影部分的面积和正好为小正方形的面积.
设正方形的边长为b,则b2=9,解得b=3.
∵正方形的中心在原点O,∴直线AB的解析式为:x=2.
∵点P(2a,a)在直线AB上,∴2a=2,解得a=3.∴P(2,3).
∵点P在反比例函数(k>0)的图象上,∴k=2×3=2.
∴此反比例函数的解析式为:.
15、y=2x2﹣6x+2
【解析】
由AAS证明△DHE≌△AEF,得出DE=AF=x,DH=AE=1-x,再根据勾股定理,求出EH2,即可得到y与x之间的函数关系式.
【详解】
如图所示:
∵四边形ABCD是边长为1的正方形,
∴∠A=∠D=20°,AD=1.
∴∠1+∠2=20°,
∵四边形EFGH为正方形,
∴∠HEF=20°,EH=EF.
∴∠1+∠1=20°,
∴∠2=∠1,
在△AHE与△BEF中
,
∴△DHE≌△AEF(AAS),
∴DE=AF=x,DH=AE=1-x,
在Rt△AHE中,由勾股定理得:
EH2=DE2+DH2=x2+(1-x)2=2x2-6x+2;
即y=2x2-6x+2(0<x<1),
故答案为y=2x2-6x+2.
本题考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理,本题难度适中,求出y与x之间的函数关系式是解题的关键.
16、1.5
【解析】
在Rt△ABC中,,∵将△ABC折叠得△AB′E,∴AB′=AB,B′E=BE,∴B′C=5-3=1.设B′E=BE=x,则CE=4-x.在Rt△B′CE中,CE1=B′E1+B′C1,∴(4-x)1=x1+11.解之得.
17、0,1,2,1
【解析】
5x﹣1<1x+5,
移项得,5x﹣1x<5+1,
合并同类项得,2x<8,
系数化为1得,x<4
所以不等式的非负整数解为0,1,2,1;
故答案为0,1,2,1.
【点睛】根据不等式的基本性质正确解不等式,求出解集是解答本题的关键.
18、②③
【解析】
根据平行线的性质以及等边三角形的性质即可求出答案.
【详解】
由题意可知:∠A=30°,∴AB=2BC,故①错误;
∵l1∥l2,∴∠CDB=∠1=60°.
∵∠CBD=60°,∴△BCD是等边三角形,故②正确;
∵△BCD是等边三角形,∴∠BCD=60°,∴∠ACD=∠A=30°,∴AD=CD=BD,故③正确.
故答案为②③.
本题考查了平行的性质以及等边三角形的性质,解题的关键是熟练运用平行线的性质,等边三角形的性质,含30度角的直角三角形的性质,本题属于中等题型.
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19、(1)x>1;(1)x≤1;(3)答案见解析;(4)1<x≤1.
【解析】
根据一元一次不等式的解法分别解出两个不等式,根据不等式的解集的确定方法得到不等式组的解集.
【详解】
解:(1)解不等式①,得x>1;
(1)解不等式②,得 x≤1;
(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:
(4)原不等式组的解集为:1<x≤1.
本题考查了一元一次不等式组的解法,掌握确定解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到是解题的关键.
20、1
【解析】
根据特殊角的三角函数值、零指数幂的运算法则、负整数指数幂的运算法则、绝对值的性质进行化简,计算即可.
【详解】
原式=1×+3﹣+1﹣1=1.
此题主要考查了实数的运算,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:在进行实数运算时,和有理数运算一样,要从高级到低级,即先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,有括号的要先算括号里面的,同级运算要按照从左到右的顺序进行.另外,有理数的运算律在实数范围内仍然适用.
21、解:(1)证明见解析;
(2)⊙O的半径是7.5cm.
【解析】
(1)连接OD,根据平行线的判断方法与性质可得∠ODE=∠DEM=90°,且D在⊙O上,故DE是⊙O的切线.
(2)由直角三角形的特殊性质,可得AD的长,又有△ACD∽△ADE.根据相似三角形的性质列出比例式,代入数据即可求得圆的半径.
【详解】
(1)证明:连接OD.
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA.
∵∠OAD=∠DAE,
∴∠ODA=∠DAE.
∴DO∥MN.
∵DE⊥MN,
∴∠ODE=∠DEM=90°.
即OD⊥DE.
∵D在⊙O上,OD为⊙O的半径,
∴DE是⊙O的切线.
(2)解:∵∠AED=90°,DE=6,AE=3,
∴.
连接CD.
∵AC是⊙O的直径,
∴∠ADC=∠AED=90°.
∵∠CAD=∠DAE,
∴△ACD∽△ADE.
∴.
∴.
则AC=15(cm).
∴⊙O的半径是7.5cm.
考点:切线的判定;平行线的判定与性质;圆周角定理;相似三角形的判定与性质.
22、(1);(2)k=1
【解析】
(1)根据一元二次方程2x2+4x+k﹣1=0有实数根,可得出△≥0,解不等式即可得出结论;
(2)分别把k的正整数值代入方程2x2+4x+k﹣1=0,根据解方程的结果进行分析解答.
【详解】
(1)由题意得:△=16﹣8(k﹣1)≥0,∴k≤1.
(2)∵k为正整数,∴k=1,2,1.
当k=1时,方程2x2+4x+k﹣1=0变为:2x2+4x =0,解得:x=0或x=-2,有一个根为零;
当k=2时,方程2x2+4x+k﹣1=0变为:2x2+4x +1=0,解得:x=,无整数根;
当k=1时,方程2x2+4x+k﹣1=0变为:2x2+4x +2=0,解得:x1=x2=-1,有两个非零的整数根.
综上所述:k=1.
本题考查了一元二次方程根的判别式:
(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;
(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;
(1)△<0⇔方程没有实数根.
23、(1)80,100;(2)100件,22000元;(3)答案见解析.
【解析】
(1)先设A型商品的进价为a元/件,求得B型商品的进价为(a+20)元/件,由题意得等式 ,解得a=80,再检验a是否符合条件,得到答案.
(2)先设购机A型商品x件,则由题意可得到等式80x+100(200﹣x)≤18000,解得,x≥100;再设获得的利润为w元,由题意可得w=(160﹣80)x+(240﹣100)(200﹣x)=﹣60x+28000,当x=100时代入w=﹣60x+28000,从而得答案.
(3)设获得的利润为w元,由题意可得w(a﹣60)x+28000,分类讨论:当50<a<60时,当a=60时,当60<a<70时,各个阶段的利润,得出最大值.
【详解】
解:(1)设A型商品的进价为a元/件,则B型商品的进价为(a+20)元/件,
,
解得,a=80,
经检验,a=80是原分式方程的解,
∴a+20=100,
答:A、B型商品的进价分别为80元/件、100元/件;
(2)设购机A型商品x件,
80x+100(200﹣x)≤18000,
解得,x≥100,
设获得的利润为w元,
w=(160﹣80)x+(240﹣100)(200﹣x)=﹣60x+28000,
∴当x=100时,w取得最大值,此时w=22000,
答:该客商计划最多投入18000元用于购买这两种商品,则至少要购进100件甲商品,若售完这些商品,则商场可获得的最大利润是22000元;
(3)w=(160﹣80+a)x+(240﹣100)(200﹣x)=(a﹣60)x+28000,
∵50<a<70,
∴当50<a<60时,a﹣60<0,y随x的增大而减小,则甲100件,乙100件时利润最大;
当a=60时,w=28000,此时甲乙只要是满足条件的整数即可;
当60<a<70时,a﹣60>0,y随x的增大而增大,则甲120件,乙80件时利润最大.
本题考察一次函数的应用及一次不等式的应用,属于中档题,难度不大.
24、(Ⅰ)28. (Ⅱ)平均数是1.52. 众数为1.8. 中位数为1.5. (Ⅲ)200只.
【解析】
分析:(Ⅰ)用整体1减去所有已知的百分比即可求出m的值;
(Ⅱ)根据众数、中位数、加权平均数的定义计算即可;
(Ⅲ)用总数乘以样本中2.0kg的鸡所占的比例即可得解.
解:(Ⅰ)m%=1-22%-10%-8%-32%=28%.故m=28;
(Ⅱ)观察条形统计图,
∵,
∴这组数据的平均数是1.52.
∵在这组数据中,1.8出现了16次,出现的次数最多,
∴这组数据的众数为1.8.
∵将这组数据按从小到大的顺序排列,其中处于中间的两个数都是1.5,有,
∴这组数据的中位数为1.5.
(Ⅲ)∵在所抽取的样本中,质量为的数量占.
∴由样本数据,估计这2500只鸡中,质量为的数量约占.
有.
∴这2500只鸡中,质量为的约有200只.
点睛:此题主要考查了平均数、众数、中位数的统计意义以及利用样本估计总体等知识.找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个;平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.
25、1
【解析】
根据实数的混合计算,先把各数化简再进行合并.
【详解】
原式=1+3-2-3+2
=1
此题主要考查实数的计算,解题的关键是将它们化成最简形式再进行计算.
26、(1)见解析;(2)图见解析;.
【解析】
(1)根据网格结构找出点A、B、C关于y轴的对称点A1、B1、C1的位置,然后顺次连接即可.
(2)连接A1O并延长至A2,使A2O=2A1O,连接B1O并延长至B2,使B2O=2B1O,连接C1O并延长至C2,使C2O=2C1O,然后顺次连接即可,再根据相似三角形面积的比等于相似比的平方解答.
【详解】
解:(1)△A1B1C1如图所示.
(2)△A2B2C2如图所示.
∵△A1B1C1放大为原来的2倍得到△A2B2C2,∴△A1B1C1∽△A2B2C2,且相似比为.
∴S△A1B1C1:S△A2B2C2=()2=.
27、(1)①60;②.理由见解析;(2),理由见解析.
【解析】
(1)①根据直角三角形斜边中线的性质,结合,只要证明是等边三角形即可;
②根据全等三角形的判定推出,根据全等的性质得出,
(2)如图2,求出,,求出,,根据全等三角形的判定得出,求出,推出,解直角三角形求出即可.
【详解】
解:(1)①∵,,
∴,
∵,
∴,
∴是等边三角形,
∴.
故答案为60.
②如图1,结论:.理由如下:
∵,是的中点,,,
∴,,
∴,,,
∴,
∵,
∴,
∵线段绕点逆时针旋转得到线段,
∴,
在和中
,
∴,
∴.
(2)结论:.
理由:∵,是的中点,,,
∴,,
∴,,,
∴,
∵,
∴,
∵线段绕点逆时针旋转得到线段,
∴,
在和中
,
∴,
∴,
而,
∴,
在中,,
∴,
∴,
∴,
即.
本题考查了三角形外角性质,全等三角形的性质和判定,直角三角形的性质,旋转的性质的应用,能推出是解此题的关键,综合性比较强,证明过程类似.
相关试卷
这是一份2024-2025学年宁夏吴忠市同心县中考数学模试卷含解析,共21页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,2018的相反数是,函数y=中自变量x的取值范围是,太原市出租车的收费标准是等内容,欢迎下载使用。
这是一份2024-2025学年宁夏吴忠市同心县中考数学模试卷含解析,共21页。
这是一份宁夏吴忠市同心县2024年中考模拟数学试卷(解析版),共17页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 




.png)




