小学数学新北师大版二年级上册数学好玩 猜数游戏教案（2025秋）

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数学好玩 猜数游戏【教学内容】教材第18～19页的内容。【教学目标】1.能根据游戏规则完成猜数游戏。2.经历猜数游戏活动，初步提高分析推理能力。3.在探索、尝试、交流等活动中，体会猜数游戏的乐趣，激发学习兴趣。【教学重点】能根据游戏规则完成猜数游戏。【教学难点】经历猜数游戏活动，初步提高分析推理能力。【教学过程】一、谈话导入师：森林学校的小动物们最近很喜欢玩猜数游戏，今天小动物们带来了一个游戏，咱们也一起参加吧！（板书课题）二、组织游戏1.活动一：初步尝试。课件出示游戏规则：(1)两人一组，一人想数，一人猜数；(2)猜数的人提问，想数的人只能回答“对”或“不对”；(3)猜的次数要尽可能少。教师讲解游戏规则，让学生细致地了解游戏规则。同桌合作，一个人想一个数（写在纸上盖住），另一人猜，猜对后，在小组内交流，教师巡视。师小结：猜数时尽量不要只猜一个数，这样用的次数会比较多，可以猜范围，猜比哪个数大，比哪个数小，这样可以较快地猜出来。2.活动二：挑战升级。师：想一想，怎样提问可以减少猜的次数？从中间的数(50)开始猜，猜比哪个数大，比哪个数小，依次不断排除。3.回顾反思。教师引导学生总结玩猜数游戏时要注意以下两点：(1)猜数时，可以从中间的数猜起，这样每次能排除大约一半的数。(2)用猜比哪个数大，比哪个数小这种方法不断排除，逐步缩小范围。三、课堂小结师：说一说通过这节课的学习，你们都有哪些收获？这些知识能够帮助我们解决生活中的哪些问题呢？（学生自由发言，教师补充）四、课后练习完成学生用书相应练习。