部编版五年级上册语文第二单元作文讲义

这是一份部编版五年级上册语文第二单元作文讲义，共5页。学案主要包含了亮点评析等内容，欢迎下载使用。
通过“漫画手法”，将你身边有特色的老师生动地描绘出来。
※提示：1.漫画是一种具有强烈讽刺性和夸张性的图画，画家从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等修辞手法，将人物特征更好地表现出来。
2.挑选能够突出人物特点的典型事例来刻画人物。
3.学会通过细节描写凸显人物形象。
注意事项：1.在写作文之前，必须先留心观察所选对象，找出这位老师最突出的特点。
2.在选择事例时，必须注意，事例要典型，要能凸显人物的形象特点，让人一眼便能看出所写的对象是谁。
Part2.佳作欣赏
佳作构思图解
Miss Li是一本让我百看不厌的幽默大全！
介绍Miss Li的外贸特点
Miss Li是一本让我获益无穷的幽默大全。
举例说明Miss Li讲课的幽默与魅力。
Miss Li不仅课上幽默，课下也和我们打成一片。
我的老师是本“幽默大全”
人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们的英语老师Miss Li不仅是一本幽默大全，更是一本让人笑完之后还能获益无穷的书。（好开头：开门见山，将“我”对英语老师Miss Li的印象概括出来。）
Miss Li身材高挑，每次来上课都昂首挺胸微笑着跨进教室。她虽然戴着一副近视镜，脸上还有些雀斑，但这并不影响我对她的喜爱，因为Miss Li上课非常有趣。（好过渡：交代Miss Li的外貌，并引出下文。）
有一次，讲到动词前面是第三人称单数时，动词后一般要加“s”，而“g”却要加“es”，因为“g”是以元音“”结尾的。为了让我们记住这个知识点，Miss Li就讲了一个笑话：“g是哥哥，es是糖，哥哥要上厕所，为了防止弟弟跟着，就给了弟弟一颗糖。”Miss Li手舞足蹈地讲着，动作还很夸张，逗得全班同学都哈哈大笑起来，我们也在笑声中把单词第三人称单数的用法牢牢记住了。（好描写：运用细节描写，具体表现了Miss Li讲课的幽默与魅力。）
每一节课，Miss Li都会讲这样或那样的笑话，令我们捧腹大笑。我真不明白，她肚子里怎么有那么多笑话？她看到班上很多同学上课都不敢举手发言，就模仿皇帝的口吻幽默地说：“众爱卿，你们放心大胆地回答朕的问题，即使答错了，朕也不会惩罚你们的！”于是全班同学都大笑起来，大家边笑边举起了手。
Miss Li课间也喜欢和我们开玩笑，有时她会摸着我的马尾辫不怀好意地说：“彤彤，你的头发这么多，班上扫地没扫把用时，可以拿你的头发 当 扫把呢！”“Miss Li，你真坏！”我假装生气地用小拳头捶她。“哈哈哈，哈哈哈…”教室里响起了我们欢快的笑声。
瞧，我们的Miss Li是不是很有趣？她就像一本幽默大全，让我百看不厌。（好结尾：首尾呼应，表达了“我”对Miss Li的喜爱之情。）
Part3.优秀范文
“七十二变”樊老师
相信大家都知道孙悟空会七十二变，我们的老师也会七十二变，不信的话我可以给你讲讲。
樊老师是百变达人，今天穿红色的短裙，明天穿绿色的连衣裙，后天就不知道穿什么了。她有一头“黑丝线”，高鼻梁上架着一副黑眼镜。别看她的眼睛小，严厉起来十分可怕，但有时候又温柔似水。她有一张小嘴，讲起课来，像机关枪，必须全神贯注才能跟上她的节奏!
平时，无论是上课还是下课，她都像天使一样，宽容大方，守护着我们。但若有人上课不认真，导致成绩不理想，或者满楼道疯跑打闹，她就会立刻变成“恶魔”送上“大餐”--作业加倍。有一次，我因为上课打瞌睡，考试做错了许多题，樊老师把我叫到办公室，她的眼神充满怒火，可怕极了，我被狠狠地批评了一顿，还被罚写生字，但不知为什么，我却一点儿怨言都没有。
樊老师上课不像有的老师一样死板，她上课非常有趣!比如学算数时她教我们不够减时要借一当十，她就开玩笑地说这就好比没钱了要借点，这让同学们印象深刻;在做算数题时，倘若有人开小差，她就故意从开小差的同学旁慢慢走过，时不时还假装蹲下系鞋带。这让本就心虚的同学不禁抖了抖身子，立马坐好。
樊老师虽然严厉，但我们都知道，那是她对我们的关心和深沉的爱，我不会忘了她--我的樊老师。
【亮点评析】
1.语言幽默:文章开头以孙悟空七十二变为切入点，结合生动幽默的语言，将樊老师的形象特点表现了出来，极大地吸引了读者的阅读兴趣。2.描写充分:作者从樊老师的外貌和教学两部分，结合具体事例、情景将樊老师时而幽默风趣、时而严厉认真的特点充分描写了出来，使人物形象极其丰满，充满画面感。
Part4写作锦囊
·好词积累
诲人不倦 呕心沥血 废寝忘食 循循善诱 为人师表
百年树人 鞠躬尽瘁 春风化雨 德高望重 有教无类
潜移默化 良师益友 桃李芬芳 兢兢业业 因材施教
·好句积累
水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
2.我赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前两手搭在髀(bì)间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶的圆规。
·好段积累
井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。
2.她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙儿笑了，她也笑了。我用儿童的敏锐的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。
3.金黄色的长发和浓密的胡子衬托着他那英俊、威武、五官端正的脸。一对炯炯有神的淡蓝色的眼睛，清澈而真诚。当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的表情。但是一到战斗的时候，这位角斗士就会带着一副由于愤怒而扭曲了的脸进行搏斗;他的眼光好像闪电，他那样子就显得非常可怕了。
·古诗积累
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——【唐】韩愈
2.落红不是无情物，化作春泥更护花。——【清】龚自珍
3.为学莫重于尊师。——【清】谭嗣同