初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）第二单元 维护社会秩序第四课 遵守社会规则维护秩序靠规则备课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）第二单元 维护社会秩序第四课 遵守社会规则维护秩序靠规则备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了知识精要，有条不紊，交通秩序，生产秩序，公共场所秩序，司其职，密切合作，社会资源，社会责，维护良好的社会环等内容，欢迎下载使用。
　　1. 社会生活需要秩序
（1）社会秩序的含义：社会秩序是社会生活 　有条不紊　、 　井然有序　的状态。
（2）社会秩序的种类：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括 　交通秩序　、 　生产秩序　、 　公共场所秩序　等。
（3）维护社会秩序的必要性：社会正常运行需要每个社会成员 　各司其职　、 　密切合作　，有序利用 　社会资源　，积极承担 　社会责任　。只有这样，我们才能拥有 　安全　、 　有序　、 　和谐　的社会环境。
2. 社会秩序离不开社会规则的维系（1）社会规则的形成：社会规则是人们为了 　维护良好的社会环境　，在 　逐渐达成默契与共识　的基础上形成的。（2）社会规则的种类：社会规则有很多，如 　道德　、 　纪律　、 　法律　等。其中， 　道德　和 　法律　是两种主要社会规则。（3）社会规则的作用：社会规则具有 　规范社会行为　、 　调节社会关系　、 　维护社会秩序　的作用。
3. 社会规则保障社会秩序的实现
（1）社会规则如何保障社会秩序的实现
为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与 　他人　、 　社会　的关系，如何行使 　权利　、承担 　责任　，从而使大家可以 　各安其位　、 　各尽其责　、 　各得其所　。　
（2）不遵守社会规则的后果
不遵守社会规则，就会受到 　道德　的谴责，甚至会受到 　 纪律　的处罚、 　法律　的制裁。
1. 随着生活水平的不断提高，有车族规模越来越庞大。在开车上班的路上，我们应该遵守系好安全带、靠右行驶、不超速等社会秩序。这类秩序属于（　A　）。
2. （2024·辽宁沈阳中考）图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（　D　）。
3. 春节假期，为确保群众安心过节，各地公安民警坚守岗位，有的在车站机场码头巡逻穿梭，仔细排查安全隐患；有的在“网红”商圈景区执勤，维护社会秩序；有的在大型民俗活动现场，做好人员疏导管理……公安民警的上述行为（　B　）。
①表明他们积极承担社会责任
②旨在维护生产秩序，促进生产发展
③可以彻底消除破坏社会秩序的行为
④有利于营造安全、有序、和谐的社会环境
4. 社会生活中有很多规则，如“严禁在公共场所吸烟”“严禁考生考试作弊”等。作为社会的一员，我们都应该积极遵守社会规则。这是因为（　C　）。
①社会规则有很多，道德和法律是两种主要社会规则
②社会规则使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所
③社会规则规定我们处理与他人、社会的关系的具体方法
④社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用
5. 生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是（　B　）。①小壮每天上学从不迟到，知识上认真听讲——纪律②小蓉看到路边的野花很美，但绝不会采摘——法律③小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律④小磊爸爸找工作时会与企业签订劳动合同——道德
6. 假期将至，很多同学想外出旅游，感受祖国的大好河山。老师要求同学们遵守不同旅游景区的规则，这是因为（　B　）。
7. 某街道综合行政执法队经常对辖区内随意停放车辆、侵占公共人行道路等行为进行执法检查，加强对学校周边的交通疏导，确保社会车辆有序通行，给学生和家长提供安全、有序的环境秩序。对此认识正确的是（　D　）。
②执法部门是维护秩序的唯一力量
④社会秩序离不开社会规则的维系
8. 以下是小明同学在学习过程中收集到的法律信息。
这表明（　B　）。①社会秩序离不开社会规则的维系
②社会秩序能够保证社会规则的实现③违反社会规则的行为一定是违法行为④不遵守社会规则可能会受到法律的制裁
9. 假期，小月和爸爸出去游玩。以下是小月和爸爸在景区游玩时看到的两个情境，请观察后回答问题。
（1）上述情境涉及哪种社会秩序？
【答案】公共场所秩序。
（2）请运用所学知识回答，社会生活为什么需要秩序？
【答案】社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。（符合题意即可）
（3）外出游玩，遵守秩序，我们还可以从哪些小事做起？
【答案】例：不乱扔垃圾、不大声喧哗等。
10. 长春市某校八年级（1）班同学围绕“社会秩序靠规则”开展探究学习，请你参与。【我判断】同学们收集了社会生活中的三组情境。
情境一　小军同学利用上体育课的机会，偷偷溜到学校门口栅栏边，购买校门口超市的饮料。这一行为违反了学校的相关规定。老师发现后，严厉地批评了小军。
情境二　小香在乘坐公交车时主动给老人让座，得到了车上其他乘客的赞许。
情境三　16周岁的小林伙同4人盗窃他人财物，数额较大，其行为已构成盗窃罪，被判处有期徒刑6个月，并处罚金2 000元。
（1）上述三组情境分别涉及哪种类型的社会规则？
【答案】情境一：纪律；情境二：道德；情境三：法律。
【我分析】围绕“社会规则与秩序”这一主题，同学们发表了自己的观点。
（2）你赞同哪位同学的观点？请运用所学知识阐明理由。
【答案】我赞同同学乙的观点。社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。（符合题意即可）
　　同学们开展了“社会规则知多少”活动，收集社会生活中不同领域的社会规则，请你参与并完成下列任务。