徐州市东苑中学2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题（原卷版）

这是一份徐州市东苑中学2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题（原卷版），共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
(满分60分，时间60分钟)
一、选择题(共10题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分。)
1. 认识氧气的性质，可以更好地利用氧气。下列关于氧气的说法正确的是
A. 氧气能支持燃烧，常用作燃料
B. 工业上分离液态空气制取氧气利用了液氮和液氧沸点不同
C. 金属生锈、蜡烛燃烧都需要氧气，它们都属于缓慢氧化反应
D. 氧气性质稳定，它在空气中的含量是固定不变的
2. 科学上的发现源于细致的观察。下列有关实验现象的描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾
B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁有小水珠
C. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成红色固体
D. 加热碳酸氢铵实验，试管壁上有小水珠，同时能闻到氨臭味
3. 催化剂能为化学反应提供“动力”。下列关于催化剂的说法正确的是
A. 催化剂能加快化学反应的速率，而本身的质量和性质都不变
B. 在过氧化氢制取氧气的反应中加入二氧化锰会产生更多氧气
C. 不加催化剂，过氧化氢也能发生分解
D. 过氧化氢分解的催化剂只有二氧化锰一种物质
4. 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者导致实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是
A. 检查装置气密性时，先用手紧握试管，后将导管口伸入水中
B. 实验室用双氧水制取氧气时，先加入双氧水，后加入二氧化锰
C. 用胶头滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取
D. 制取气体时，要先向装置中加入药品，后检查装置的气密性
5. 下列反应既不是化合反应，也不是分解反应的是
A. 石蜡+氧气二氧化碳+水B. 碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水
C. 三氧化硫+水→硫酸D. 磷+氧气五氧化二磷
6. 下列元素符号书写正确的是
A. 钠NAB. 镁mgC. 铝AID. 氮N
7. 化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是
A. ①既可探究分子运动现象；又可说明浓氨水有挥发性
B. ②既可探究空气中氧气的含量，又可以说明氮气不易溶于水、不支持燃烧、不燃烧
C. ③既可证明面粉和蔗糖有相同的组成，又可说明它们的性质不同
D. ④既可证明石蜡有可燃性，又可说明化学变化伴随能量变化
8. 归纳法是学习化学的重要方法之一。下列图示错误的是
A. 两种反应关系B. 两种反应关系
C. 物质分类D. 空气的成分
9. 下列物质鉴别方案不正确的是
A. AB. BC. CD. D
10. 下列实验中，对应的现象和解释有错误的是
A. AB. BC. CD. D
二、填空题(共4小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共21分)
11. 写出下列元素符号：
（1）氢_______；
（2）碳________；
（3）钙______；
（4）锌______。
12. 现有：A.氮气 B.氧气 C.金刚石 D.镁粉 E.红磷。选择适当的物质填空(填字母)：
（1）可用来制烟幕弹的是_____________。
（2）常用于制作照明弹的是__________。
（3）常用于粮食、瓜果保护气的是____________。
（4）可用于切割玻璃的是___________。
13. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某小同学设计下图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量NaOH)，再接通直流电源。已知：水中加入的NaOH只起增强导电性作用，本身不参与反应。回答下列问题：
（1）电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在______(填“a”、“b”或“c”)处。
（2）甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为________。
（3）切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是__________。
（4）电解水反应的文字表达式为____________。
（5）电解水实验说明水是由__________组成的。
14 阅读下面科普短文：
科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物(NOx)等。目前最有效汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生一系列反应，使CO、NO、碳氢化合物三种有害物质校快地转化为对人体无害的CO2、N2和水蒸气(H2O)，因此这种催化剂被称为三效催化剂(TWC)。
TWC的制作通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，将贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的γ-Al2O3活性涂层上，并将γ←Al2O3涂附在熔点达1350℃的堇青石载体上。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）汽车尾气属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）CO2由_______元素组成。
（3）堇青石的熔点是1350℃，该性质属于________(填“物理”或“化学”)性质。
（4）三效催化剂主要由三部分组成，分别是γ-Al2O3活性涂层、____________。
（5）在催化转化器中发生一系列反应，其中一步是：一氧化氮和一氧化碳反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体，该反应的文字表达式为____________。
三、实验与探究题(共2小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共19分)
15. 化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
（1）图B中用作反应容器的仪器名称是__________。
（2）你认为选用B作发生装置，优点是______；请指出装置C中存在的一处错误_______。
（3）改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集氧气。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先_______，再装入药品，进行实验。
①上述方法制取氧气的文字表式为___________。
②若用E装置收集氧气，实验前将集气瓶中的空气完全排出的操作是___________。
③若用F装置收集难溶于水的气体时，气体从____(填“A”或“B”)端通入。
（4）实验室也常用高锰酸钾来制取氧气。
①反应文字表达式为______________。
②发生装置应选用上图的____(填序号)装置。
③为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图所示装置的______(填序号)。
（5）甲烷(CH4)是最简单有机物类气体，它难溶于水、密度比空气小，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物的方法来制取。实验室制取甲烷应选用的发生装置和收集装置的组合是_____(从A-E中选择，填序号)。
16. 实验室可用加热氯酸钾的方法制氧气。某兴趣小组对氯酸钾受热分解时的催化剂进行探究，在相同的加热条件下，完成表中实验。
（1）实验1中所用氯酸钾的质量为______g。
（2）实验室用氯酸钾制氧气，反应的文字表达式为________，该反应属于_____(填基本反应类型)反应。
（3）表中所列3种催化剂中，催化效果最佳的是___________。
（4）对比实验1、4可知，KCl对氯酸钾分解_____(填“有”或“无”)催化作用。选项
鉴别物质
实验方案
A
水和双氧水
加入少量二氧化锰，观察是否有气泡
B
氮气和氧气
伸入带火星木条或燃着的木条
C.
高锰酸钾和氯酸钾
观察固体的颜色
D
酚酞溶液和浓氨水
分别滴入几滴蒸馏水
选项
实验
现象
解释
A
在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯
烧杯壁出现小液滴
蜡烛燃烧有水生成
B
棉手帕浸透2：1的酒精溶液后点燃
棉手帕没有烧坏
棉手帕没有可燃性
C
取少量碳酸氢铵于试管中加热
固体逐渐消失
碳酸氢铵受热易分解
D
取少量白砂糖在燃烧匙中灼烧
生成黑色固体
白砂糖中含有碳元素
编号
氯酸钾的质量/g
催化剂
催化剂的质量/g
收集50mLO2所需时间/s
实验1
_______
171
实验2
5
MnO2
0.5
49
实验3
5
Fe2O3
0.5
58
实验4
5
KCl
0.5
154