人教部编版 (五四制)（2024）一年级下册（2024）第 1 课 有个新目标第2课时教案及反思

这是一份人教部编版 (五四制)（2024）一年级下册（2024）第 1 课 有个新目标第2课时教案及反思，共5页。教案主要包含了来源：粉笔头-等内容，欢迎下载使用。

课题
有个新目标【来源：粉笔头-】
单元
我有新面貌
课时
2
核心素养目标
政治认同：引导学生制定个人与班级目标，培养积极价值观，增强对集体的归属感和认同感。【来源：粉笔头-】
道德修养：在制定班级目标中培养关心集体、团结友爱的品质，讨论实现目标方法时强化坚持、自律等品质认知。【来源：粉笔头-】
法治观念：让学生明白实现目标要遵守班级和学校规则，初步树立规则意识。
健全人格：鼓励学生表达目标想法，培养自信积极心态；通过小组合作提升团队协作与沟通能力，促进人格健全。
责任意识：让学生明确制定目标后对自身行为负责，培养对个人成长和集体荣誉负责的意识。
重点
1. 引导学生制定合理的新学期个人和班级目标。
2. 帮助学生掌握实现目标的有效方法，如分解目标、制定计划、坚持行动等。
难点
1. 指导一年级学生结合实际制定切实可行的目标。
2. 让学生理解并运用实现目标的方法，培养持之以恒的精神。
教学准备
1. 多媒体课件，包含与制定目标、实现目标相关的图片、视频。
2. 便签纸、彩笔（用于学生写个人目标）；大白纸、马克笔（用于小组记录班级目标）。【来源：粉笔头-】
3. 制作 “目标树” 道具。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1. 展示上节课学生分享实现小目标的图片或视频片段，引导回忆：“小朋友们，上节课我们分享了好多有趣小目标，还记得吗？”【来源：粉笔头-】
2. 提问：“谁能说一说，你上节课学到了什么？目标都有哪些作用呢？” 对积极回答且正确的学生给予表扬，如 “你记得真清楚，太棒啦！”“回答得很准确，奖励你一个小贴纸！”
观看并回忆，积极举手分享上节课所学。
巩固旧知，引入新课，激发学习兴趣，增强自信。
讲授新课
1. 新学期新目标
（1）展示新学期开学的图片或视频，用欢快语气说：“新学期开始啦，我们也要争取新的进步！今天一起来制定新目标。”
（2）展示小芳上课专心听讲、乐乐坚持跳绳的图片，介绍他们的新目标：“看，小芳想上课专心听讲，每天都在努力；乐乐要做事有始有终，坚持跳绳好多天啦！你们也想想自己新学期的小目标吧。”
（3）发放便签纸和彩笔，引导学生写下新学期的一个小目标，组织同桌间互相交流分享，巡视参与部分交流，给予鼓励和指导，如 “你的目标很有意义，相信你一定能做到！”“如果再把目标说得具体一点就更好啦。”
（4）展示班级活动的图片，提问：“我们的班级也有新目标哦！大家想想，还可以为班级设定哪些新目标，让班级变得更棒呢？” 组织学生分组讨论，为每组发放大白纸和马克笔，要求推选记录员记录想法。巡视各小组，鼓励学生发言，提醒倾听他人意见。
（5）邀请各小组代表上台展示并分享讨论成果，肯定和鼓励每个小组的想法，如 “这个小组的想法真不错，很有创意！”“大家考虑得很全面，班级会因这些目标变得更好！” 最后总结归纳班级目标，强调其重要性。
2. 实现目标有方法
（1）展示分蛋糕图片，讲解：“把大目标分成小目标，就像把大蛋糕分成小块，实现起来更轻松。比如读完一本厚书，可以先设定每天读几页的小目标。”
（2）播放制定计划的动画视频，讲解：“制定计划能帮助实现目标。可以向身边的哥哥姐姐或者爸爸妈妈学习制定计划，计划里写上每天做什么，先后顺序等。”
（3）展示小朋友坚持练习书法、跑步等图片，说：“坚持是实现目标的魔法棒！每天坚持做一点，离目标就会越来越近。你们为了实现目标，能坚持做什么呢？” 引导学生思考并分享。
（4）播放关于制定计划并坚持执行的视频，组织学生小组交流实现目标的方法，巡视各小组，鼓励分享，提醒倾听、互相学习。
（5）邀请各小组代表分享交流成果，总结和补充学生分享的方法，如 “把目标写下来，每天提醒自己”“和好朋友互相监督，一起实现目标” 等，强化学生对实现目标方法的认识。
感受氛围，期待制定目标。观察示例思考。写目标并交流。参与小组讨论，发表想法，协助记录。倾听分享，理解班级目标重要性。
理解分解目标方法。观看视频，构思计划。思考并分享坚持做的事。小组内交流方法。倾听代表发言，丰富方法。
激发制定目标热情，提供参考，锻炼表达思考能力。培养团队与集体意识，强化班级目标认同。便于理解分解目标，提升规划能力，培养坚持精神，促进合作学习，强化对实现目标方法的认知。
课堂小结
1. 引导学生回顾本节课内容，提问：“小朋友们，今天我们学习了什么呀？谁能说一说制定目标的重要性和实现目标的方法？” 表扬回答全面的学生，如 “你总结得太好啦，奖励你一个小书签！”
2. 总结强调：“今天我们制定了新学期个人和班级目标，还学习了实现目标的方法。希望大家把目标贴在班级的目标树上，每天提醒自己努力实现。实现目标时要遵守规则，不怕困难，坚持到底，好不好？” 鼓励学生回应。
回忆回答问题。倾听回应，记住努力实现目标。
梳理知识，加深记忆，培养自我监督意识，激励实现目标。
板书
有个新目标
1. 新学期新目标
- 个人目标
- 班级目标
2. 实现目标有方法
- 分解目标
- 制定计划
- 坚持行动
教学反思
教学中，通过多种教学手段，学生参与度较高，对知识有一定理解和掌握。但存在部分学生制定的个人目标不够具体可行，讲解坚持行动概念时部分学生理解困难，小组讨论个别学生参与度不高等问题。后续教学需加强对学生制定目标的指导，增加案例帮助学生理解坚持行动，引导鼓励更多学生积极参与小组讨论，以更好实现教学目标，促进学生全面发展。