初中信息技术浙教版八年级上册网络交流教案

这是一份初中信息技术浙教版八年级上册网络交流教案，共2页。教案主要包含了导入，新授，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
教学时间：10月 10日 星期二
课题
网络交流
课型
新授
教 学 目 标
知识与技能
知道电子邮件的工作原理；了解在线即时交流的优点，以及微博、飞信等网络新媒介的特点。
过程与方法
正确书写电子邮件地址的格式，并发送给老师、同学；掌握用Web方式收发电子邮件；学会QQ交流及微博、飞信浏览。
情感态度价值观
在网络交流过程中，养成文明、友好的网络交流习惯。
重点难点分析
电子邮件的收发；电子邮件工作原理。
教学准备
网络教室、公共邮箱一个，建立好班级QQ群。
教学过程设计
课堂随记
一、导入
请同学们试列举几种人们互相通信联络的方式：QQ、短信、信件、打电话等等。
揭示课题：网络交流

二、新授
（一） 探秘电子邮件
（1）网络交流的几种途径：
1.电子邮件
2.在线即时交流
3.网络新媒介
（2）什么是电子邮件？
电子邮件（electrnic mail，简称E-mail,标志:@,也被大家昵称为“伊妹儿”）又称电子邮箱、电子邮政，它是—种用电子手段提供信息交换的通信方式。
功能：1、发送文字、图片、声音、视频等；
2、获得大量的免费新闻、专题邮件。
特点：方便、快捷、省钱、环保。
（3）电子邮件的工作原理:
发送方通过邮件客户程序，将编辑好的电子邮件向邮局服务器（SMTP服务器)发送。邮局服务器识别接受者的地址，并向管理该地址的邮件服务器（POP3服务器）发送消息。邮件服务器将消息存放在接受者的电子邮箱内，并告知接受者有新邮件到来。接受者通过邮件客户程序连接到服务器后，就会看到服务器的通知，进而打开自己的电子信箱来查收邮件。
比较电子邮件和传统邮政信件，想一想它们的工作流程有哪些异同点？
共同点：都是寄到邮局，然后再由邮局发给目标用户
不同点：价格：电子邮件便宜，只需付上网费；
速度:电子邮件可以迅速将邮件发送到世界各地;
内容：电子邮件可以传输文字、声音、图片等。
电子邮件是寄到电子邮局，而且能保存很久，传统邮件是寄到传统邮局，邮局发给用户后不再保存。
（4）申请电子邮件
同学们，你想拥有一个属于你自己的电子邮箱吗？
介绍申请163电子邮箱过程步骤
同学们在申请电子邮箱的时候，有哪些需要特别注意的地方？
（5）认识邮箱地址：
先让学生说说信件的格式；
电子邮件地址的书写格式及组成部分：
用户名@主机域名
（6）任务：
上网查找电子邮件的工作原理，并发送到老师的邮箱。
（二）在线即时交流
介绍在线即时交流
在线即时交流就是在网络上，利用文字、语音、视频等进行互动交流。
即时交流软件有：腾讯QQ、Skype、阿里旺旺等。
课件出示各种交流软件的图片。
QQ号码丢失，教师演示通过班级QQ 群中获救。
（三）网络新媒介
介绍微博、飞信、微信
课件出示微博、飞信、微信图片 。
以“网络新媒介”这一话题，进行交流讨论。
三、课堂小结
回顾本节课的知识点。
从谈话开始进入本课内容，激发学生学习的兴趣。
通过观察以及听讲，让学生进一步了解几种网络交流途径。
通过认真听讲了解电子邮件的概念、功能及特点。
通过学生回忆，让学生了解电子邮件的工作原理。
通过比较电子邮件和传统邮政信件， 让学生了解电子邮件的优点。
通过比较电子邮件和传统邮政信件， 让学生了解电子邮件的优点。
用学生熟悉的QQ的例子来了解在线即时交流软件的概念，浅显易懂。
通过“网络新媒介”这一话题，进行交流讨论，让学生理解新媒介的好处。
巩固本节课所学内容。
课后活动与 作业
随堂练习1。
教后反思
谈话使学生明白电子邮件在当今生活中的重要性，高效、快捷、方便、环保的电子邮件在当今的社会活动中占有很大的比例；课堂广播让学生亲身体验了电子邮箱的注册全过程，让学生能清晰看到各个环节；学生动手操作的时候因为有教师申请在前，所以能流畅地注册好自己的邮箱；学生交流心得和微博讨论增加了学生的兴趣。