初中信息技术浙教版八年级上册认识网络教案设计

这是一份初中信息技术浙教版八年级上册认识网络教案设计，共2页。教案主要包含了导入新课，新授，课堂小结，课堂作业与提交等内容，欢迎下载使用。

课题
认识网络
课型
.新授
教 学 目 标
知识与技能
理解网络的概念及应用； 了解网线的内部结构及水晶头的制作； 了解交换机的作用； 认识计算机网络的结构及分类，加深对计算机网络的理解。
过程与方法
通过教师的讲授、实物展示、任务驱动，使学生对相关知识技能得以掌握。
情感态度价值观
通过教师的讲授、实物展示、视频演示、任务驱动，使学生对相关知识技能得以掌握。
重点分析
理解计算机网络的概念，了解计算机网络日常设备。
难点分析
理解并画出计算机教室的网络示意图。
教学准备
网络教室；几段网线、网卡、交换机、路由器等网络设备。
教学过程设计
教师活动
学生活动
一、导入新课：了解算法的概念
1、谜语：吐银丝，织张网，又当武器又当床。呆在床上悄悄等，等来蚊虫当口粮。
2、网络的概念
3、生活中还有哪些网？
二、新授：
（一）计算机网络
1、师：什么是计算机网络？
2、教师解释“计算机网络”概念
（二）网络设备
1、实物展示连接网络的基本设备
（1）网卡（有线、无线）
（2）交换机
（3）路由器（有线、无线）
（4）网线
2、学习小组分别交流观察后的结果
3、以网线为例，分小组观察，说说你获得了什么信息。
（三）网络的分类
1、师：计算机的网络有大有小，小到我们的计算机房，大到全球的整个因特网。那我们如何来对计算机网络进行分类呢？
2、请生回答计算机分类的依据
3、教师依据学生回答总结：根据网络的覆盖范围不同为分类依据
局域网
城域网
广域网
4、知识加油站：因特网是全世界最大的一个广域网
（四）、网络示意图
1、教师板演，学生在在面跟着，尝试独立自主画出计算机教室的网络示意图。
2、组内交流欣赏
三、课堂小结
四、课堂作业与提交
蜘蛛织网引入，让学生对网的概念有深入的理解。
呈现书本概念，比较，让学生理解“计算机网络”的概念
展示实物，加强学生了解
总结各设备特点
引导学生自主思考
归纳总结能力的培养
引导感受三类网络覆盖范围的差异
讲解，为学生知识扩容
加深印象，巩固知识
猜谜、回答
从书本上了解“纵横密布、交错不可分”
学生学习书本回答
学习小组交换设备观察
小组代表发言
学生思考
学生回答
举例说说三类网络
记忆
动手学画计算机网络示意图
学生归纳小结
课后活动与 作业
了解计算机网络教室（或家里）的的网络类型及连接方式，并尝试画出网络结构示意图。
教后反思
本课的难点是让学生在理解的基础上能画出计算机网络教室的示意图，在课中本人进行恰当、清晰的讲解与示范，让学生先理解、再绘制，要注意精心设计任务，努力促使学生有一个直观的了解，避免学生不理解而照搬照抄。