2025年江苏省无锡市师范学校附小升初语文试卷

这是一份2025年江苏省无锡市师范学校附小升初语文试卷，共17页。试卷主要包含了看拼音，写词语，选择题，根据课内外阅读填空，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
1．（10分）看拼音，写词语。
人的一生总有许多“朋友”。时间是朋友，它màn cháng 而短暂，zhǎ yǎn 之间便稍纵即逝；shū jí 是朋友，它睿智而忠实，引领你我探寻未知lǐng yù ，让fèi téng 的梦想寻得 jì tuō ；困境也是朋友，它告诉你身处yán jùn 情势的艰难，也蕴含着yān zhī fēi fú 的转机。让我们与它们为友，学会 jiàn wēi zhī zhù ，在细微处领悟生命hóng liàng 的回响。
二、选择题（10分）
2．（2分）下列词语字音、字形全部正确的一项是（ ）
A．侵袭（qīng） 恐惧 觉察 翻箱倒柜
B．亲吻（wěn） 浪漫 僻静 万象更新
C．劲敌（jìn） 通霄 骆驼 司空见惯
D．间断（jiān） 惟恐 剥削 不可思义
3．（2分）下列词句中加点字意思相同的一项是（ ）
A．兔走触株 飞沙走石
B．及其日中如探汤 浩浩汤汤
C．孔子不能决也 决不罢休
D．其人弗能应也 自愧弗如
4．（2分）下面诗句中的事物被赋予了人的品格和志向，对应正确的一项是（ ）
A．何当金络脑，快走踏清秋。 （马——奔跑疾驰）
B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（梅——热闹奔放）
C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（蜂——不辞劳苦）
D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（菊——默默奉献）
5．（2分）“毕业典礼眨眼就到了，我们得抓紧时间彩排啊！”与这句话中加点部分的写法不同的一项是（ ）
A．听说我们的节目要在全市汇报演出，我们个个喜得发狂。
B．我端起饭碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。
C．校园里的蔷薇花开了，朵朵粉红，好像害羞了一般。
D．这块巴掌大的地方，却是见证我们深厚友谊的乐园。
6．（2分）“三十六行，行行出状元”，我们班也有一群“小状元”。下面对他们“获得第一”的描述中，用词不当的是（ ）
A．小高写一手好字，书写水平在班级独占鳌头。
B．小亮爱运动，每次跳高总能荣登榜首。
C．小明的朗诵在我们班里那是首屈一指的。
D．小乐在社团中游泳速度力争上游。
三、根据课内外阅读填空。（12分）
7．（12分）根据课内外阅读填空。
（1）日有“形”：一儿曰：“日初出大如 ，及日中则如盘盂，此不为 ？”朱自清感叹，“在 里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像 一滴水滴在大海里”。
（2）月有“情”：“春风 ， 。”是诗人王安石身在旅途，心系故乡；“ ，不知 。”是诗人王建中秋之夜，思念友人。
（3）文有“理”：“千磨万击还坚劲， ”，鼓励我们目标专一、坚韧不拔；“ ，事非经过不知难”，劝勉我们躬身实践、“学”贵多“行”；“ ，变则通， ”，启迪我们遇事随机应变、懂得通融。
四、阅读理解（35分）
8．（10分）阅读理解。
那个星期天（节选）
①我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭 ，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭 。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭 ，忽然有点儿明白了。
②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
（1）短文第①自然段三次写到“一声不吭”，分别表达了“我”不同的心情，请把序号填入文中对应的括号内。
A.失望
B.焦急
C.期待
（2）短文画横线的句子运用 和 描写，写出了“我” 的心情。
（3）文中画波浪线的句子写了 和 ，这里环境描写的作用是 。
9．（6分）
疑邻窃斧
人有亡斧者，意①其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色②，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而③，扫④于谷⑤而得其斧。他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。
【注释】①意：怀疑。②颜色：脸上的表情。③俄而：不久。④扫（hú）：掘。⑤谷：山谷中的土地。
（1）给加点字选择正确的解释。
①人有亡铁者
A.丢失
B.没有
C.死亡
②复见其邻人之子
A.重复
B.又
C.复原
（2）借助注释，翻译句子。
俄而，担于谷而得其斧。
（3）这个故事想告诉我们
A.亡羊补牢，犹未为晚
B.居安思危，有备无患
C.为人处事，不主观臆断
10．（11分）
_______
①诸位毕业同学，你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话。这一句话是：“不要抛弃学问。”
②趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年时光是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。也许三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去做学问？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪有条件做学问？”
④我要告诉你们：“凡是要等到有了图书馆方才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙（zǔn）衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器，自然会创造条件做研究。”
⑤生物学家达尔文一生多病，不能多做工作，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看娱乐小报也得费你一点钟的工夫，打四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己选择！
⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
⑧学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。
（本文作者胡适，选文有改动）
（1）为本文选择一个恰当的题目，可以是 。
A.达尔文
B.不要抛弃学问
C.自己选择
（2）读了短文第②自然段，我们可以引用诗句“ ， ”来解释观点。
（3）阅读⑤⑥自然段，填写表格，并回答问题。
不同的“一点钟”
作者写两类人的“一点钟”，目的在于 。
（4）联系上下文谈谈对“你的最大责任是把你这块材料铸造成器”这句名言的理解。
11．（8分）非连续性文本阅读。
2025年科技节，六年级开展了“弘扬航天精神，逐梦星辰大海”的主题科技周活动。以下材料是各小组的成果展示。阅读后，请完成练习。
【材料一】发展历程
【材料二】致敬英雄
星光不问赶路人，时光不负有心人
——记神舟十七号航天员指令长汤洪波
2021年6月，汤洪波执行神舟十二号载人飞行任务。
2023年10月26日，他搭乘神舟十七号再次完成飞行任务。
两次任务累计，汤洪波在轨飞行总时长达到279天，刷新中国航天员在轨飞行时间最长纪录。
这份荣耀，是一位从农村走出的普通男孩对梦想的坚持和执着。这份荣耀，更多的是面对数十年如一日枯燥艰苦的训练和一次次严酷的挑战。
【材料三】神舟十七号
（1）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
①近年来，我国航天技术的发展迅猛，科技实力越来越强。
②神舟十七号首次完成空中维修任务。
（2）材料三中，画横线的句子运用了 的说明方法，这样写的好处是： 。
（3）“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”是中国航天精神。请你选择其中一条，结合上述材料说一说你对这一种精神的理解。
五、习作
12．（33分）习作。
每一次成长都会带给我们丰富的体验，有欢乐，有自豪，有忐忑，有感动，有忧伤……请写一篇习作，讲述你成长过程中的独特经历。
要求：1.题目自拟，写在第一行横线上。2.选择典型事例，表达真情实感。3.字迹工整，语句通顺，不少于450字。
2025年江苏省无锡市师范学校附小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
一、看拼音，写词语（10分）
1．（10分）看拼音，写词语。
人的一生总有许多“朋友”。时间是朋友，它màn cháng 漫长 而短暂，zhǎ yǎn 眨眼 之间便稍纵即逝；shū jí 书籍 是朋友，它睿智而忠实，引领你我探寻未知lǐng yù 领域 ，让fèi téng 沸腾 的梦想寻得 jì tuō 寄托 ；困境也是朋友，它告诉你身处yán jùn 严峻 情势的艰难，也蕴含着yān zhī fēi fú 焉知非福 的转机。让我们与它们为友，学会 jiàn wēi zhī zhù 见微知著 ，在细微处领悟生命hóng liàng 洪亮 的回响。
【解答】首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
故答案为：
漫长 眨眼 书籍 领域 沸腾 寄托 严峻 焉知非福 见微知著 洪亮
二、选择题（10分）
2．（2分）下列词语字音、字形全部正确的一项是（ ）
A．侵袭（qīng） 恐惧 觉察 翻箱倒柜
B．亲吻（wěn） 浪漫 僻静 万象更新
C．劲敌（jìn） 通霄 骆驼 司空见惯
D．间断（jiān） 惟恐 剥削 不可思义
【解答】A.有误，“侵袭”的“侵”读音应为“qīn”。
B.正确。
C.有误，“劲敌”的“劲”是多音字，在这里应读“jìng”。“劲”读“jìng”时，表示坚强有力，“劲敌”指强有力的敌人或对手；读“jìn”时，常表示力气、精神、兴趣等，如“劲头”“使劲”。“通霄”应写作“通宵”，“通宵”即整夜。
D.有误，“间断”的“间”是多音字，此处应读“jiàn”。“间”读“jiàn”时，有隔开、不连接的意思，“间断”就是连续的事情中断；读“jiān”时，可表示中间、一定的空间或时间里等意思，如“中间”“房间”。“惟恐”应写作“唯恐”，“唯恐”意思是只怕；“不可思义”应写作“不可思议”，“不可思议”原有神秘奥妙的意思，现多指无法想象，难以理解。
故选：B。
3．（2分）下列词句中加点字意思相同的一项是（ ）
A．兔走触株 飞沙走石
B．及其日中如探汤 浩浩汤汤
C．孔子不能决也 决不罢休
D．其人弗能应也 自愧弗如
【解答】A.不同，在“兔走触株”中，“走”是“跑”的意思，说兔子奔跑时撞到树桩。“飞沙走石”里的“走”表示石头像在奔跑一样滚动。
B.不同，“及其日中如探汤”中的“汤”指热水，意思是到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。“浩浩汤汤”的“汤汤”读“shāng shāng”，形容水势浩大的样子。
C.不同，“孔子不能决也”中的“决”是“判断，决断’的意思，说孔子不能判断这件事。“决不罢休”中的“决”是“坚决”的意思，表示坚决不停止。
D.相同，“其人弗能应也”中的“弗”是“不”的意思，那个人不能回应。“自愧弗如”中的“弗”也是“不”的意思，自己惭愧不如别人。
故选：D。
4．（2分）下面诗句中的事物被赋予了人的品格和志向，对应正确的一项是（ ）
A．何当金络脑，快走踏清秋。 （马——奔跑疾驰）
B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（梅——热闹奔放）
C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（蜂——不辞劳苦）
D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（菊——默默奉献）
【解答】A．有误，“何当金络脑，快走踏清秋”中的马被赋予的是渴望驰骋疆场、建功立业的志向，而非仅仅是“奔跑疾驰”。
B．有误，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”中的梅被赋予的是高洁、清雅的品格，与“热闹奔放”相去甚远。
C．正确，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”中的蜂被赋予的是不辞劳苦、默默奉献的品格。
D．有误，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”中的菊被赋予的是傲霜斗寒、坚韧不拔的品格，而非“默默奉献”。
故选：C。
5．（2分）“毕业典礼眨眼就到了，我们得抓紧时间彩排啊！”与这句话中加点部分的写法不同的一项是（ ）
A．听说我们的节目要在全市汇报演出，我们个个喜得发狂。
B．我端起饭碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。
C．校园里的蔷薇花开了，朵朵粉红，好像害羞了一般。
D．这块巴掌大的地方，却是见证我们深厚友谊的乐园。
【解答】从“眨眼就到了”可知运用了夸张的修辞。
A、B、D相同，都运用了夸张的修辞。
C.不同，从“害羞了一般”可知运用了拟人的修辞。
故选：C。
6．（2分）“三十六行，行行出状元”，我们班也有一群“小状元”。下面对他们“获得第一”的描述中，用词不当的是（ ）
A．小高写一手好字，书写水平在班级独占鳌头。
B．小亮爱运动，每次跳高总能荣登榜首。
C．小明的朗诵在我们班里那是首屈一指的。
D．小乐在社团中游泳速度力争上游。
【解答】ABC.恰当。
D.不恰当，“力争上游”指努力奋斗，争取先进再先进。它强调的是一种积极进取的态度和行动，而不是已经获得了第一名。小乐游泳速度若已获得第一，用“力争上游”来描述就不恰当了。
故选：D。
三、根据课内外阅读填空。（12分）
7．（12分）根据课内外阅读填空。
（1）日有“形”：一儿曰：“日初出大如 车盖 ，及日中则如盘盂，此不为 远者小而近者大乎 ？”朱自清感叹，“在 默默 里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像 针尖上 一滴水滴在大海里”。
（2）月有“情”：“春风 又绿江南岸 ， 明月何时照我还 。”是诗人王安石身在旅途，心系故乡；“ 今夜月明人尽望 ，不知 秋思落谁家 。”是诗人王建中秋之夜，思念友人。
（3）文有“理”：“千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风 ”，鼓励我们目标专一、坚韧不拔；“ 书到用时方恨少 ，事非经过不知难”，劝勉我们躬身实践、“学”贵多“行”；“ 穷则变 ，变则通， 通则久 ”，启迪我们遇事随机应变、懂得通融。
【解答】（1）对于“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”，这是《两小儿辩日》中的原文内容，描述了两小儿对太阳在不同时段大小的观察和辩论。
“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里”，这是朱自清《匆匆》中的句子，生动形象地写出了日子流逝的悄无声息和匆匆。
（2）“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自王安石的《泊船瓜洲》，通过“春风”“明月”等意象，表达了诗人对故乡的思念。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，在中秋之夜，诗人由望月而引发对友人的思念。
（3）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》，以竹子历经磨难仍坚韧不拔，鼓励人们目标专一、坚韧不拔。
“书到用时方恨少，事非经过不知难”，强调了只有通过亲身实践才能深刻理解知识和道理，劝勉人们要多实践。
“穷则变，变则通，通则久”，告诉人们在遇到困境时要懂得变化，随机应变，才能通达。
故答案为：
（1）车盖 远者小而近者大乎 默默 针尖上；
（2）又绿江南岸 明月何时照我还 今夜月明人尽望 秋思落谁家；
（3）任尔东西南北风 书到用时方恨少 穷则变 通则久。
四、阅读理解（35分）
8．（10分）阅读理解。
那个星期天（节选）
①我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭 C ，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭 B 。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭 A ，忽然有点儿明白了。
②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
（1）短文第①自然段三次写到“一声不吭”，分别表达了“我”不同的心情，请把序号填入文中对应的括号内。
A.失望
B.焦急
C.期待
（2）短文画横线的句子运用 动作 和 心理 描写，写出了“我” 急切期盼（或焦急等待） 的心情。
（3）文中画波浪线的句子写了 光线的变化 和 泡沫的浮动 ，这里环境描写的作用是 烘托“我”内心的失望与希望逐渐破灭的情绪，同时暗示时间的流逝和期待的落空 。
【解答】（1）本题考查体会思想感情。
第一次写到“一声不吭”：出现在“盼着”之前，直接表达了“我”内心的渴望和等待母亲洗完衣服后带“我”出去的希望。上下文“我想我再不离开半步...我马上拉起她就走”也充满了积极的期待。故选C。
第二次写到“一声不吭”：出现在观察“盆里的衣服和盆外的衣服”“太阳”“光线”之后。这表明“我”开始关注时间的流逝（太阳、光线）和任务的进度（衣服），内心开始感到时间漫长、等待难熬，心情变得焦躁不安。故选B。
第三次写到“一声不吭”：出现在感知到“光线渐渐暗下去……沉郁下去……越来越缥缈”之后。光线变暗预示着黄昏来临，出门的希望变得渺茫。“我”此时沉默是因为意识到愿望很可能要落空了，内心充满了失望和沮丧。紧接着的“忽然有点儿明白了”也印证了这种失望的领悟。故选A。
（2）本题考查句子理解与赏析、描写手法、体会思想感情。
结合语段内容“我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”可知，“蹲在她身边，看着她洗”→通过动作表现“我”的专注和不愿离开。“我马上拉起她就走”→体现“我”迫不及待想要行动的心理外化。“我想我再不离开半步，再不把觉睡过头”→直接展现内心的决心和焦虑。“决不许她再耽搁”→强调“我”对时间的敏感和急迫感。这个句子运用了动作描写和心理描写，写出了“我”急切期盼（或焦急等待）的心情。
（3）本题考查句子理解与赏析、句段作用。
结合语段内容“看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈”可知，这个句子写了光线的变化（渐渐暗下去、凉下去、沉郁下去）和泡沫的浮动（绽开的泡沫、越来越远越来越缥缈），这里环境描写的作用是烘托“我”内心的失望与希望逐渐破灭的情绪，同时暗示时间的流逝和期待的落空。
故答案为：
（1）C；
B；
A；
（2）动作 心理 急切期盼（或焦急等待）；
（3）光线的变化 泡沫的浮动 烘托“我”内心的失望与希望逐渐破灭的情绪，同时暗示时间的流逝和期待的落空。
9．（6分）
疑邻窃斧
人有亡斧者，意①其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色②，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而③，扫④于谷⑤而得其斧。他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。
【注释】①意：怀疑。②颜色：脸上的表情。③俄而：不久。④扫（hú）：掘。⑤谷：山谷中的土地。
（1）给加点字选择正确的解释。
①人有亡铁者 A
A.丢失
B.没有
C.死亡
②复见其邻人之子 B
A.重复
B.又
C.复原
（2）借助注释，翻译句子。
俄而，担于谷而得其斧。
（3）这个故事想告诉我们 C
A.亡羊补牢，犹未为晚
B.居安思危，有备无患
C.为人处事，不主观臆断
【解答】（1）考查字词解释。①“人有亡斧者”：从前有一个人丢了一把斧头，“亡”的意思是丢失。故选：A。②“复见其邻人之子”：再看邻居的儿子。复的意思是“又、再”。故选：B。
（2）考查句子翻译。“俄而，担于谷而得其铁”：俄而：不久。扫：掘。谷：山谷中的土地。句子的意思是：不久，这个丢失斧头的人在山谷中掘地，找到了他的斧头。
（3）考查情感主旨。这个故事告诉我们，在处理事情时，不能凭借自己的主观意识来判断事情的真相，而应该客观地看待问题，不偏袒任何一方，不做出主观臆断。故选：C，即“为人处事，不主观臆断”。
故答案为：
（1）①A；②B；
（2）不久，这个丢失斧头的人在山谷中掘地，找到了他的斧头。
（3）C。
10．（11分）
_______
①诸位毕业同学，你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话。这一句话是：“不要抛弃学问。”
②趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年时光是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。也许三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去做学问？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪有条件做学问？”
④我要告诉你们：“凡是要等到有了图书馆方才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙（zǔn）衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器，自然会创造条件做研究。”
⑤生物学家达尔文一生多病，不能多做工作，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看娱乐小报也得费你一点钟的工夫，打四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己选择！
⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
⑧学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。
（本文作者胡适，选文有改动）
（1）为本文选择一个恰当的题目，可以是 B 。
A.达尔文
B.不要抛弃学问
C.自己选择
（2）读了短文第②自然段，我们可以引用诗句“ 少壮不努力 ， 老大徒伤悲 ”来解释观点。
（3）阅读⑤⑥自然段，填写表格，并回答问题。
不同的“一点钟”
作者写两类人的“一点钟”，目的在于 通过对比达尔文“用一点钟做学问”和娱乐者“用一点钟消遣”的不同结果，告诉我们时间的价值在于如何选择利用，鼓励大家把时间用在有意义的学问上 。
（4）联系上下文谈谈对“你的最大责任是把你这块材料铸造成器”这句名言的理解。
【解答】（1）考查了加标题的能力。文章开篇即点明主旨“送你们一句话：‘不要抛弃学问’”，后文围绕“做学问的重要性”“如何做学问”展开，因此“不要抛弃学问”是核心观点，适合作为题目。A、C仅为文中举例或局部内容，不能概括全文。故选：B。
（2）考查了对诗句的积累与应用。第②段强调“少年时光一去不复返，精力衰减后做学问来不及”，与诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”（年轻时不努力，年老时后悔）的含义一致，都是提醒珍惜年少时光。
（3）考查了根据内容填空的能力。从第⑤段提取达尔文的“条件”（一生多病，每天一点钟工作）、“做事”（看有用的书）、“结果”（30年11万页书，成为学者）；从第⑥段找到娱乐者的“做事”（打四圈麻将）；对比两类人的行为和结果，突出“时间利用方式决定人生价值”的观点。
（4）考查了结合内容理解名句的能力。结合第⑦⑧段“学问是铸器的工具”，解释“铸造成器”即通过学问让自己成长；用“对自己负责”“成为有用的人”等简单语言，联系小学生熟悉的“学习让自己进步”的认知，说明责任的含义。
故答案为：
（1）B；
（2）少壮不努力 老大徒伤悲；
（3）①一生多病，每天只能做一点钟工作 ②每天花一点钟看10页有用的书 ③30年可读11万页书，成为学者 ④打四圈麻将
通过对比达尔文“用一点钟做学问”和娱乐者“用一点钟消遣”的不同结果，告诉我们时间的价值在于如何选择利用，鼓励大家把时间用在有意义的学问上。
（4）这句话的意思是，每个人最重要的责任是通过努力让自己变得有价值，就像把一块普通的材料打造成有用的器具。文中“学问便是铸器的工具”，我们要通过坚持做学问、提升自己，最终成为对社会有用的人，这是对自己人生负责的表现。
11．（8分）非连续性文本阅读。
2025年科技节，六年级开展了“弘扬航天精神，逐梦星辰大海”的主题科技周活动。以下材料是各小组的成果展示。阅读后，请完成练习。
【材料一】发展历程
【材料二】致敬英雄
星光不问赶路人，时光不负有心人
——记神舟十七号航天员指令长汤洪波
2021年6月，汤洪波执行神舟十二号载人飞行任务。
2023年10月26日，他搭乘神舟十七号再次完成飞行任务。
两次任务累计，汤洪波在轨飞行总时长达到279天，刷新中国航天员在轨飞行时间最长纪录。
这份荣耀，是一位从农村走出的普通男孩对梦想的坚持和执着。这份荣耀，更多的是面对数十年如一日枯燥艰苦的训练和一次次严酷的挑战。
【材料三】神舟十七号
（1）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
①近年来，我国航天技术的发展迅猛，科技实力越来越强。 √
②神舟十七号首次完成空中维修任务。 ×
（2）材料三中，画横线的句子运用了 列数字 的说明方法，这样写的好处是： 具体准确地说明了神舟十七号飞船开展的实验之多，生成样品丰富，体现任务的复杂性，增强说服力 。
（3）“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”是中国航天精神。请你选择其中一条，结合上述材料说一说你对这一种精神的理解。
【解答】（1）考查内容的理解和分①近年来我国航天技术发展迅猛，科技实力越来越强。从材料一的发展历程看，从1970年到2025年，卫星发射和飞船任务不断推进，所以这个说法是对的。②神舟十七号首次完成空中维修任务。材料三的具体任务里说的是“首次完成舱外维修任务”，不是空中，所以说法错误。
（2）考查说明方法及作用。从画线句子“开展84项空间应用在轨实验，生成60余种200多个各类样品”中的“60余种200多个”可知，运用了列数字的说明，具体准确地说明了神舟十七号飞船开展的实验之多，生成样品丰富，体现任务的复杂性，增强说服力。
（3）考查内容的理解和分析。结合材料内容和积累即可解答，“中国航天精神”就是勇于登攀、大力协同；就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。选择其中一条，结合上述材料说一说自己对这一种精神的理解。如：选择“特别能吃苦”。从材料二中可知，汤洪波作为从农村走出的普通男孩，为了实现航天梦想，数十年如一日地坚持枯燥艰苦的训练，面对一次次严酷的挑战也从未退缩。两次执行飞行任务，累计在轨飞行时长达到279天，这背后是他不怕吃苦、勇于坚持的精神支撑。这种“特别能吃苦”的精神，是中国航天人在追逐梦想过程中，不惧艰难困苦，始终坚守初心、努力拼搏的生动体现，正是因为有这种精神，他们才能在航天领域不断突破，取得卓越成就。
故答案为：
（1）①√；②×；
（2）列数字 具体准确地说明了神舟十七号飞船开展的实验之多，生成样品丰富，体现任务的复杂性，增强说服力；
（3）选择“特别能吃苦”。从材料二中可知，汤洪波作为从农村走出的普通男孩，为了实现航天梦想，数十年如一日地坚持枯燥艰苦的训练，面对一次次严酷的挑战也从未退缩。两次执行飞行任务，累计在轨飞行时长达到279天，这背后是他不怕吃苦、勇于坚持的精神支撑。这种“特别能吃苦”的精神，是中国航天人在追逐梦想过程中，不惧艰难困苦，始终坚守初心、努力拼搏的生动体现，正是因为有这种精神，他们才能在航天领域不断突破，取得卓越成就。
五、习作
12．（33分）习作。
每一次成长都会带给我们丰富的体验，有欢乐，有自豪，有忐忑，有感动，有忧伤……请写一篇习作，讲述你成长过程中的独特经历。
要求：1.题目自拟，写在第一行横线上。2.选择典型事例，表达真情实感。3.字迹工整，语句通顺，不少于450字。
【解答】范文：
想起这件事，我就高兴
在大年三十下午，家里正在包饺子，我跑过去兴奋地说：“我来帮着擀饺子皮吧。”妈妈惊喜地问：“你行吗？”我拿起擀面杖说：“我干这件事，那就是‘张飞吃豆芽——小菜一碟。’”
我跟妈妈一起擀起来，只见妈妈动作敏捷，我还没看清楚怎么回事，五六个饺子皮就已经擀出来了。我只好按着自己的感觉笨手笨脚地试着擀起来。我右手狠劲地推动擀面杖，左手却不知如何转动面剂儿，不是擀面杖压空了，就是面剂儿转不动，有的粘在擀面杖上弄不下来，好不容易扯下来再接着擀，结果，擀出来的饺子皮有三角形的，长方形的，不规则形的……一旁的爸爸和妈妈早已笑得喘不过气来了。我既感到不好意思又觉得垂头丧气，但是又想方设法让自己打起精神来，心里暗暗发誓：一定要擀好饺子皮。于是赶快请教“老手”妈妈，按照妈妈指导我的方法开始认真地练习：右手按着擀面杖前后滚一下，左手捏着面剂儿均匀转动一下，就这样两只手默契地配合，不断地重复练习再练习，半个多小时过去了，几个基本上成圆的像模像样的饺子皮就“隆重出场”了。我一蹦三尺高拿着它们兴奋地给爸爸妈妈展示，心里也乐开了花。爸爸和妈妈都冲着我高兴地笑了。
通过学习擀饺子皮，我懂得了：干什么事都要不懂就问，要有自信心、恒心和毅力，要努力认真、善于总结、不断练习才会成功。
人物
条件
做事
结果
达尔文
①
②
③
娱乐者
身体健康
看小报、④
碌碌无为
年份
1970
1999
2001
2003
2008
2013
2021
2023
2024
2025
卫星发射成功
第一颗人造地球卫星
神舟一号
神舟二号
神舟五号
神舟七号
嫦娥一号
神舟天问一号
神舟十七号
神舟十八和十九号
神舟二十号
发射时间
2023年10月26日11时14分
返回时间
2024年4月30日17时46分
具体任务
◇进行2次出舱活动，配合完成空间站多次货物出舱任务
◇首次完成舱外维修任务
◇开展84项空间应用在轨实验，生成60余种200多个各类样品……
◇打开“家门”，迎接神舟十八号航天员乘组入住“天宫”，并举行太空交接仪式
◇神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆，航天员在空间站长达187天
题号
2
3
4
5
6
答案
B
D
C
C
D
人物
条件
做事
结果
达尔文
① 一生多病，每天只能做一点钟工作
② 每天花一点钟看10页有用的书
③ 30年可读11万页书，成为学者
娱乐者
身体健康
看小报、④ 打四圈麻将
碌碌无为
年份
1970
1999
2001
2003
2008
2013
2021
2023
2024
2025
卫星发射成功
第一颗人造地球卫星
神舟一号
神舟二号
神舟五号
神舟七号
嫦娥一号
神舟天问一号
神舟十七号
神舟十八和十九号
神舟二十号
发射时间
2023年10月26日11时14分
返回时间
2024年4月30日17时46分
具体任务
◇进行2次出舱活动，配合完成空间站多次货物出舱任务
◇首次完成舱外维修任务
◇开展84项空间应用在轨实验，生成60余种200多个各类样品……
◇打开“家门”，迎接神舟十八号航天员乘组入住“天宫”，并举行太空交接仪式
◇神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆，航天员在空间站长达187天