小学语文统编版（2024）六年级上册习作：我的拿手好戏课文ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册习作：我的拿手好戏课文ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了拿手好戏，习作内容，写作内容，写作顺序，详略安排，拿手好戏是什么，如何练成的，有趣的事情，详略得当，带来的收获等内容，欢迎下载使用。
同学们，看到这些图片你想到了谁呢？为什么会想到他们呢？
写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。
选一项自己最拿手的本领，列出提纲，将练就这项本领的过程及发生的趣事写下来，把重点部分写具体，详略得当，写出自己的收获和感受。
十八般武艺，样样是好戏！ ◇跳舞，唱歌，画画，变魔术 ◇剪纸，捏泥人，做标本，做航模 ◇挑西瓜，做面包，炒拿手菜 ◇吹口哨，玩魔方，钓鱼 ……
你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起交流吧！写之前想一想： ◇你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？ ◇怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？ ◇哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？
可以仿照下面的例子列一个提纲。
写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写具体了，再改一改。
1.选择一项自己的拿手好戏。2.把练就拿手好戏的过程和与拿手好戏有关的趣事写清楚。3.把重点部分写具体，做到详略得当、语句通顺，表达出自己的收获和感受。
自己最拿手的本领是什么
艺术：弹琴、书法、画画……生活：炒菜、整理、挑西瓜……娱乐：下象棋、玩魔方……体育：跳绳、打羽毛球……其他
怎样练成的与之相关的故事别人的评价自己的感受
1.抓住动作描写写出精彩
通过对刷子李刷墙时动作和声音的描写，表现出刷子李刷墙技艺的高超。
2.借助旁人反应烘托精彩
要想写出拿手好戏的精彩之处，还要注意场面描写，观察周围人的反应，突显你的拿手好戏不一般。可以结合大家整体表现出的动作、神态、语言进行描写，也可以突出整体里的某一个体，由“面”到“点”聚焦。
通过描写台下观众的神态和心理，突出了京剧舞台上比武场面的精彩，用观众的紧张烘托出打斗场面的激烈，比直接描写打斗场面更有说服力。
通过描写盲姑娘听得入神和激动的表现，反映出贝多芬琴技的高超，让读者印象更加深刻。
4.运用其他描写增添精彩
恰当地运用环境描写、心理描写、点面结合等方法，或者生动的修辞手法，会让习作更精彩，我们可以根据拿手好戏的具体情况，选择合适的方法。
在柔美的月光下，破旧的茅屋中的一切是那么朦胧，那么安静。这清幽的环境深深地打动了贝多芬，情动所致，贝多芬即兴创作了一首伟大的曲子。
要问我的拿手好戏是什么，嘿，那当然是轮滑啦！在我们学校，我可是公认的“轮滑达人”。 提到轮滑，还得从我小学一年级开始讲起。那时候，每当夜幕降临，人声鼎沸的体育广场上，一个又一个轻如飞燕的身影总会引起我无限的羡慕。最后，妈妈经
开门见山， 点明“我”的拿手好戏是轮滑。
交代自己学轮滑的原因。
不住我的软磨硬泡，答应买轮滑鞋了，但有个条件：“必须学会。”当时别说一个条件，就是一百个条件，我也会毫不犹豫地答应！ 爸爸给我报了个“广场轮滑培训班”，我正式开始轮滑学艺了。第一次穿上轮滑鞋，天哪！我的脚就像灌了铅，居然不会走路了！我心里一急，一连几个踉跄，要
写“我”学习轮滑时遇到的困难。
不是爸爸及时搀扶，我肯定会来个“狗啃泥”，或是一个“大劈叉”。 “心急吃不了热豆腐。”爸爸在一旁笑着对我说。在他的牵引下，我总算站稳了脚跟，慢慢地能向前滑一丁点儿……前边的教练叫我把他当作“指路标”，让我独自一个人滑到他面前。这太难了，尽管只有十几步，可对我来说，这十几步不亚
于“刀山火海”呀！我只要稍一用力，就会重重地向后倒下，教练和爸爸忍不住一齐喊起来：“重心向前，注意平衡！”终于，我小心翼翼地滑到了终点。那一刻，我是多么欢畅，多么欣喜！ 记不清摔了多少跤，也不知流了多少汗……随着时间的推移，我熟练掌握了轮滑技能。经过五年的训练，我的轮滑技能
写“我”成功滑到终点，十分开心。
突飞猛进，我可以在飞速行驶时来个急转弯，还可以把手放在背后，急速倒退，甚至可以在人少时做些高难度的艺术动作。我感觉自己就像一只自由翱翔的燕子，在风中飞舞！在今年学校“达人秀”比赛中，我以精湛的轮滑技术和优美的飞翔舞姿，赢得了评委老师和同学们的一致好评，当之无愧地成为“轮滑达人”。
经过刻苦练习，终于掌握了轮滑技巧，用比赛赢得好评来照应“拿手好戏”。
学习轮滑，让我找到了自信，得到了快乐，锻炼了身体，最重要的是它让我明白了：做任何事情，只要持之以恒，日积月累，就会有成功的可能。
由学习轮滑得到启示，深化了主题。
文中对“我”学轮滑的经历，有语言、动作和心理描写，也有场景描写，将“我”自信的姿态展现得一览无遗。文章重点突出，内容具体，层次分明，有比较好的借鉴意义。
2.“我的拿手好戏+名称”拟题。
1.直接用习作题目拟题。
3.以拿手好戏的名称拟题。
夜以继日 通宵达旦 勤学苦练 圆木警枕夙兴夜寐 闻鸡起舞 废寝忘食 千锤百炼 囊萤映雪 坚持不懈 拳不离手 曲不离口
登峰造极 心灵手巧 出神入化 鬼斧神工 得心应手 驾轻就熟 妙手回春 能工巧匠 一技之长 巧夺天工 游刃有余 炉火纯青
绘声绘色 引人入胜 惟妙惟肖 声情并茂 扣人心弦 平淡无奇 丝丝入扣 精彩绝伦 抑扬顿挫 闪亮登场 活灵活现 有声有色
这个小泥人真有趣！不过，做这些小泥人可不是一件容易的事情，我懂得了老师常说的一句话：“台上一分钟，台下十年功。”学习不也是这样的吗？
我一个箭步冲上讲台，拿起一支粉笔，优雅地扭转身子，左手拿着书，右手挥洒自如，那一笔一画，有的刚劲有力，有的轻快流畅，写出来的字浓淡相宜。
我有一项特殊的业余爱好——烧菜。我会做很多菜，有鱼香茄子、炸鸡、清炒木耳、韭菜炒鸡蛋、可乐鸡翅……但是，我最拿手的是西红柿炒鸡蛋。（节选自《我的拿手好菜》）
你猜我的拿手好戏是什么？我来告诉你吧，我的拿手好戏是吹口哨。（节选自《我的拿手好戏》）
你们想知道我的拿手好戏是什么吗？我现在就可以告诉你们，我的拿手好戏是滑旱冰。（节选自《我的拿手好戏——滑旱冰》）
看！操场上运动健儿们挥舞着手中的短绳，游刃有余地跳跃着。人山人海中，你第一个看到的必定是我——那个手飞快地挥舞着、脚轻盈地跳跃着的人。绳子在我手中可谓是“神龙见首不见尾”，它刚在我头顶跃过，瞬间又从我脚下飞过。（节选自《我的拿手好戏——跳绳》）
每当客人来家里时，爸爸妈妈总会拿出我的绘画作品让他们看看。听到客人的夸奖，我无比自豪，从而激励自己要继续刻苦练习，力争绘画水平更上一层楼！（节选自《我的拿手好戏》）
这就是我的拿手好戏——包饺子。虽然与别人的拿手好戏不同，但相同的是“冰冻三尺非一日之寒”，拿手好戏都是通过勤学苦练练就的。（节选自《我的拿手好戏——包饺子》）