初中教科版（2024）走进彩色世界教课内容课件ppt

这是一份初中教科版（2024）走进彩色世界教课内容课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了知识点，光的色散，知1－讲，知识图解，知1－练，答案A，知2－讲，光的三原色，知2－练，答案C等内容，欢迎下载使用。
1. 定义 白光被分解成多种色光的现象叫作光的色散，这些色光排列成的光带叫作光谱。光谱不仅能反映光的瑰丽，还是人类获得遥远天体信息及原子内部信息的主要途径。
2.分析(1)白光(太阳光)不是单色光，而是由各种色光(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)混合而成的。(2)不同的单色光通过棱镜的偏折程度不同，其中红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。3.现象 彩虹是太阳光被空气中水滴色散(折射)形成的。
[中考·张家界]如图2 所示的光现象，属于光的色散的是( )
解析：雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，属于光的色散，故A 正确；
解题秘方：挖掘每种现象中光的传播路径，即可弄清其形成的原因。
池塘中树的倒影，是树木反射的光在水面反射后进入人眼，水面相当于一个平面镜，是光的反射现象，故B 错误；看到水中的鱼儿是鱼儿的虚像，是由光的折射形成的，故C错误；手影是由光的直线传播形成的，故D 错误。
技法导引根据光的传播路径判断光现象形成原因的方法：①光在同种均匀介质中传播产生的现象是光的直线传播形成的；②光在同种介质中传播遇到水面、镜面产生的现象是光的反射形成的；③光在同种不均匀介质或不同介质中传播产生的现象是光的折射形成的。
1. 光的三原色 红、绿、蓝。红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合可以产生各种不同的色光。
知识链接红、绿、蓝三种色光能合成其他色光，只要适当调配它们之间的比例即可。彩色电视机就是一例，其屏幕内表面有许多微小的格子，分别涂有能发出红、绿、蓝光的物质，当三束电子流分别打到这三种物质上时，就能发出红、绿、蓝光，这三束电子流的强弱分别影响着三种色光的强弱，由此就可以混合出各种色彩。
2.色光的三原色混合(如图3)。
3.物体的颜色(1) 透明体的颜色是由它透过的色光的颜色决定的，透明体只透过与本身颜色相同的色光。(2) 不透明体的颜色是由它反射的色光决定的，不透明体只反射与本身颜色相同的色光。(3) 物体看起来是黑色是因为它吸收所有色光，不反射光；物体看起来是白色是因为它反射所有色光，不吸收光。
[中考·盐城] 20 世纪中叶科学家发明了红光LED 和绿光LED，为与这两种LED 组合，产生白色LED 光源，日本科学家又探寻到一种LED，它是( )A. 紫光LED B. 黄光LEDC. 蓝光LED D. 橙光LED
解析：为了产生白色LED 光源，还需要蓝光LED，因为红光、绿光和蓝光等比例混合可以得到白光。
解题秘方：可根据色光的混合规律解答。
教你一招：色光的混合规律有红光+ 绿光= 黄光，红光+蓝光= 品红光，绿光+ 蓝光= 青光，红光+ 绿光+ 蓝光= 白光。
知识拓展色光的三原色不同于颜料的三原色，颜料的三原色是红、黄、蓝，将红、黄、蓝三种颜料等比例混合可以得到黑色颜料。