物理八年级上册（2024）运动的描述多媒体教学课件ppt

这是一份物理八年级上册（2024）运动的描述多媒体教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了第2课时，相同时间比路程，相同路程比时间等内容，欢迎下载使用。
　　百米赛跑开始了，随着一声枪响，运动员像离弦的箭一样向前冲去……
裁判员是怎样比较运动员们的快慢的？你是怎样比较他们的快慢的？
三、快与慢：速度讨论交流：如何比较运动员的快慢①裁判员是怎样比较运动员的快慢的？ 相同路程，比时间。 所用时间少的运动得快；
裁判员通过：相同路程，比时间
②你是怎样比较运动员的快慢的？ 相同时间，比路程。 经过路程长的运动得快；
观众通过：相同时间，比路程
1．比较物体运动的快慢的方法：
判断物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素。
如何比较这两次赛跑的快慢？
三、快与慢：速度讨论：①路程不相同，时间也不相同，那如何去比较呢？例如：运动员用10s跑了90m，汽车在30s内行驶了600m，运动员和汽车哪个运动的快呢？当通过的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间（1s或1h）内通过的路程来比较（统一标准）。②如何计算出单位时间（1s或1h）内的通过的路程呢？
三、快与慢：速度2．速度（v）：物体通过的路程（s）与所用时间（t）的比。3．定义式：4．单位：（1）基本单位：m/s 或 m ·s-1 读作：米每秒（2）常用单位：km/h 或 km ·h-1读作：千米每小时 （3）换算关系：
三、快与慢：速度5 ．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，表示物体运动越快。汽车速度为6m/s表示：汽车1秒内通过的路程是6米。6 ．计算路程： 计算时间：7 ．常见物体的速度
例题1．如图所示为某交通标志牌：（1）请你说出这两个数据的含义：甲“60”的含义：___________________________________；乙“菏泽市30km”的含义：__________________________．（2）在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处到达菏泽市，最少需要多少分钟？物理计算题解题要求：①写出已知、求、解、答及必要的文字说明；②写出原始公式、推导公式并代入数据和单位；③最后结果不得写成分数。
标志牌距离菏泽市30km
行驶速度不能超过60km/h
例题2．一辆公共汽车以45km/h的速度前进，由第一站牌到第二站牌时用了4min，问两站相距多少m？
已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s
解：由 可得
答：两车站相距3000m。
注意：若单位不对应，应先统一单位。（km、h和km/h对应，m、s和m/s对应）
例题3．运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了144km，比较运动员和汽车哪个快呢？
因为v1 ＜v2，所以汽车快。
已知：s1=100m，t1=10s，s2=144km，t2=2h求：v1和v2的大小。
答：汽车比运动员跑得快。
*注意：两个不同物体的同一个物理量，一定要用下标或者上标加以区分。
注意：比较两个值的大小必须单位一致。