小学数学西师大版（2024）五年级上册商的近似值课文配套ppt课件

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第三单元 小数除法第7课时 商的近似值（1）小学数学·五年级（上）·西师大版1.填表。3.23.253.24510.00.950.95510.00.950.954100.0100.98100.9842.学校食堂要把 30 千克大米分装到小袋里，每个小袋最多装 4 千克，需要准备多少个小袋？30÷4=7.5（个）答：需要准备8个小袋 。思考：7.5 个袋子合理吗？到底需要多少个袋子呢？现实生活中，袋子必须是整数，所以需要8个袋子。在生活中，我们经常会遇到这种除不尽或商不是整数的情况，这就需要我们学习商的近似值来解决问题。求商的近似值方法分析题意平均每步长大约是多少米？分析题意探究算法82 . 9 702 415 35 67.70182021 64054 00表示步长时保留到厘米，即将结果用“四舍五入”方法保留两位小数。要求结果保留两位小数,在列竖式计算的过程中只要除到小数点后第三位即可。若小数点后第三位上的数字大于或等于5,则向前一位进1,同时舍去这个数字;若小于5,则直接舍去。规范答题平均每步长大约是多少米？2.97 ÷ 8≈ 0.37 （米）答：平均每步长大约是0.37米。分析题意平均每箱饮料大约重多少千克？（得数保留一位小数。）分析题意探究算法分析：要求得数保留一位小数,在列竖式计算的过程中就要除到小数点后第二位。若小数点后第二位上的数字大于或等于5,则向前一位进1,同时舍去这个数字;若小于5,则直接舍去。4 954 73 55.0074 9 1规范答题平均每箱饮料大约重多少千克？（得数保留一位小数。）53 ÷ 7≈7.6（千克）答：平均每箱饮料大约重7.6千克.观察思考，总结方法观察归纳用“四舍五入”法求商的近似值的方法:根据题目要求或实际情况,除到要保留的位数的下一位,这一位上的数字若大于或等于5,则向前一位进1,同时舍去这个数字;若小于5,则直接舍去。教材第57页“练习十三”第1题1. 计算下面各题。（得数保留一位小数。）2.4÷7 25÷2.3 4.6÷2.7 5÷4.23.1÷4.9 23÷8 1.2÷3.5 4÷0.23≈ 0.3≈ 10.9≈ 1.7≈ 1.2≈ 0.6≈ 2.9≈ 0.3≈ 17.4教材第57页“练习十三”第2题2. 平均每分大约打多少个字？（得数保留整数。）150 ÷ 9≈17（个）答：平均每分大约打17个字 。教材第58页“练习十三”第4题3.用“四舍五入”法把商的近似值填入下表。32.62.5710.70.734.爱车一族”汽车养护中心采取节水措施后,一年共节约用水 115.9吨,平均每月节约用水多少吨?(得数保留一位小数)115.9 ÷ 12≈ 10（吨）答：平均每月节约用水10吨 。分析：一年有12个月，也就是求115.9里面有多少个12，115.9 ÷ 12 。5.“生活聚焦”假日小队在暑假期间开展以“水资源人均消耗情况”为主题的调查活动。他们了解到，阳光村有居民256人,7月份共用水620.8吨。请你算一算:这个村7月份平均每人每天用水多少吨?(得数保留两位小数)620.8 ÷ 256 ÷ 31= 2.45 ÷ 31≈ 0.08（吨）答：这个村7月份平均每人每天用水0.08吨。本节课你有哪些收获？用“四舍五入”法求商的近似值的方法:根据题目要求或实际情况,除到要保留的位数的下一位,这一位上的数字若大于或等于5,则向前一位进1,同时舍去这个数字;若小于5,则直接舍去。1. 独立完成课本课本P57第3题；2. 完成《分层作业》。