苏教版（2024）二年级上册（2024）认识除法图片ppt课件

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二 1~6的表内除法2 认识平均分（2）1.掌握把一些物体平均分成几份的方法。（重点）2.理解平均分的不同方式。（难点）学习目标回顾复习把一些物体分成若干份，每份分得同样多，叫作平均分。探索新知3(教材P22例3)4探索新知想一想：例2和例3有什么相同和不同的地方？探索新知每1个分成1份，可以分成12份。每2个分成1份，可以分成6份。每3个分成1份，可以分成4份。探索新知每4个分成1份，可以分成3份。每6个分成1份，可以分成2份。随堂小练1. 接着圈一圈，再填空。 (教材P22想想做做第1题)（1）10块 ，每2块一份，分成了（ ）份。（2）9颗 ，每3颗一份，分成了（ ）份。53随堂小练（1）10个同学拍皮球，平均分成（ ）组，每组（ ）人。2. (教材P23想想做做第2题)（2）10个同学拍皮球，每组（ ）人，分成了（ ）组。25523. (教材P23想想做做第3题)4当堂检测624246424464.小兔是怎样分组的？小鸡呢？ （教材P23想想做做第4题）有12只小兔，平均分成了3组，每组4只。当堂检测有12只小兔，每4只一组，分成了3组。4.小兔是怎样分组的？小鸡呢？ （教材P23想想做做第4题）有6只小鸡，平均分成了3组，每组2只。当堂检测有6只小鸡，每2只一组，分成了3组。5. 20个小熊玩具，每4个装一盒，可以装（ ）盒。 （教材P23想想做做第5题）5当堂检测学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结通过本节课的学习，我们学习了认识平均分（2）：（1）把一些物品平均分，可以按照所需要分成的份数 平均分，求每份是多少；也可以按照每几个一份 平均分，求能分成几份。（2）平均分时，要注意分的份数与每份的数量的区别。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业