初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）眼睛和眼镜达标测试

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）眼睛和眼镜达标测试，共11页。
【知识梳理】
1. 人的眼球像一架神奇的________机,________和________的共同作用相当于一个凸透镜,________相当于照相机内的胶片,来自物体的光会聚在________上形成物体________、________的______像,再通过________把信息传到大脑,产生视觉。
2. 正常眼睛的远点在__________,近点在大约________cm处,明视距离大约是________cm。
3. 近视眼的形成及其矫正:
(1) 近视眼产生的原因是晶状体太厚,折光能力太强,导致远处物体的像落在视网膜的______(填“前”或“后”)面。
(2) 近视眼只能看清______处的物体,看不清______处的物体。(填“远”或“近”)
(3) 矫正近视眼应戴用______(填“凸”或“凹”)透镜做镜片的眼镜。
4. 远视眼的形成及其矫正:
(1) 远视眼产生的原因是晶状体太薄,折光能力太弱,导致近处物体的像落在视网膜的______(填“前”或“后”)面。
(2) 远视眼只能看清______处的物体,看不清______处的物体。(填“远”或“近”)
(3) 矫正远视眼应戴用______(填“凸”或“凹”)透镜做镜片的眼镜。
【随堂练习】
1. 如图所示的眼球成像原理图中,晶状体和角膜的共同作用相当于一个________镜,看到的物体在视网膜上成缩小、________(填“正立”或“倒立”)的像。写出成像原理与该图相同的一种仪器:________。
2. 目前青少年近视现象十分严重,应加强用眼保护,图中表示近视眼成像示意图的是______图。近视眼应戴______透镜制成的眼镜来矫正。
3. 如图所示为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节,下列分析正确的是( )
A. 这不可能是同一个人的眼睛
B. 这说明眼睛是一个自动变焦(距)系统
C. 看近处的物体晶状体应扁平一些
D. 看远处的物体常常需要眯起眼睛看
4. 近期,小郭同学发现自己看书时,为了看清书上的文字,眼睛和书之间的距离与视力正常时相比越来越近了。下列分析正确的是( )
A. 小郭患上了远视眼
B. 小郭眼睛的晶状体变薄了,折光能力变弱
C. 小郭看远处的物体时,像将成在视网膜后
D. 戴由合适的凹透镜制成的眼镜可帮助小郭矫正视力
5. 如图甲、乙所示的光路图,图乙眼睛( )
A. 是近视眼
B. 一定能看清近处的物体
C. 可戴装有凹透镜的眼镜加以矫正
D. 晶状体的折光能力比图甲的弱
6. 小华用弹性膜充水制作了一个水凸透镜,通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度,如图是他用其模拟眼睛看物体的实验装置。模拟正常眼睛时,固定透镜,将一个F形光源放在合适的位置后,调节光屏得到清晰的像,下列说法正确的是( )
A. 此时光源放在透镜二倍焦距以内
B. 此时光屏上成倒立、放大的实像
C. 光源远离透镜时,要将光屏靠近透镜才能再
次得到清晰的像
D. 模拟近视眼的成因时需要从透镜向外抽水
7. 为满足特殊人群的需求,有一种眼镜的镜片可以改变(如图甲),它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现。图乙是小华看远处物体时的成像情况,下列有关说法正确的是( )
A. 镜片Ⅰ可用于制作照相机的镜头
B. 继续往镜片Ⅱ中注入液体,其焦距将变小
C. 小华患有近视眼,需戴合适的镜片Ⅱ进行矫正
D. 小华患有远视眼,需戴合适的镜片Ⅰ进行矫正
8. 为模拟探究近视眼的缺陷,小华进行了如图所示的实验,她把凸透镜看成眼球的晶状体,将光屏看成视网膜,给“眼睛”戴上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成像,移去近视眼镜,光屏上像变模糊了。
(1) 只将蜡烛缓缓向凸透镜靠近,烛焰在光屏上的像又清晰了,说明近视眼的缺陷表现为看不清______(填“近”或 “远”)处的物体。
(2) 只将光屏缓缓向凸透镜靠近,烛焰在光屏上的像又清晰了,由此可知,该处物体通过晶状体所成的像落在视网膜______(填“前”或“后”)方,近视眼镜对光具有________(填“发散”或“会聚”)作用。
【基础过关】
1. 保证正确姿势是科学用眼的重要方法之一。人的眼球结构如图所示,眼睛的成像原理跟______(填“凸”或“凹”)透镜类似。如图所示,其中的________相当于光屏。
2. 如图所示,人眼的功能类似于照相机。人眼结构中,视网膜到晶状体的距离不变,相当于“探究凸透镜成像规律”实验中_______到凸透镜的距离不变,人眼是通过调节____________来看清远近不同的物体的,人长时间看近处物体,眼睛容易疲劳。学习较长时间后,建议同学们适当远眺,使睫状体放松,晶状体变______(填“厚”或“薄”),焦距变大,舒缓眼疲劳,保护眼睛。
3. 正常眼睛观察近距离物体的明视距离约为25cm。小刚看书时,把书本放在眼睛前15cm处,为了看清书上的文字,晶状体将会变厚,焦距________(填“变大”“变小”或“不变”),长此以往,就可能会形成______(填“近”或“远”)视眼。
4. 我国某新型战斗机配有光电搜索跟踪系统,系统中的光学元件相当于晶状体,内置光电传感器相当于视网膜,成像原理与人眼相似。从空中拍摄地面物体时,物体在光电传感器上形成的像是( )
A. 倒立、缩小的实像 B. 倒立、等大的实像
C. 倒立、放大的实像 D. 正立、放大的虚像
5. 以下关于近视眼和远视眼成因的说法中,正确的是( )
A. 近视眼、远视眼的晶状体都较厚
B. 近视眼的眼球在前后方向有可能太长,像成在视网膜前
C. 远视眼的眼球在前后方向有可能太短,像成在视网膜前
D. 远视眼的晶状体太薄,折光能力太强
6. 父母爱护我们,十分关注我们身边的事物,爱是相互的,所以我们也需要关注一下父母身边的事物。小明观察爸爸的眼镜时发现,眼镜镜片中间厚、边缘薄,则下列关于小明爸爸视力的说法正确的是( )
A. 远视眼,看远处成像在视网膜后
B. 远视眼,看近处成像在视网膜后
C. 近视眼,看远处成像在视网膜前
D. 近视眼,看近处成像在视网膜前
7. 每年6月6日的全国“爱眼日”,倡导我们要科学用眼,珍爱光明。如图甲为眼睛视物示意图,其视力问题及矫正方法是 ( )
A. 远视眼,佩戴乙透镜矫正
B. 远视眼,佩戴丙透镜矫正
C. 近视眼,佩戴乙透镜矫正
D. 近视眼,佩戴丙透镜矫正
【能力进阶】
8. 智能手机等电子产品给人们带来了许多便利,但青少年长时间盯着屏幕,容易导致近视。如图所示为近视眼及其矫正的光路图,下列说法正确的是( )
A. 近视眼看近处物体时,像成于视网膜前
B. 近视眼看远处物体时,像成于视网膜后
C. 近视眼用凹透镜矫正
D. 近视眼用凸透镜矫正
9. 如图是来自近处某点的光经晶状体到达视网膜的示意图。下列说法中正确的是( )
A. 图中为近视眼的成因,应佩戴凸透镜矫正
B. 图中为近视眼的成因,应佩戴凹透镜矫正
C. 图中为远视眼的成因,应佩戴凸透镜矫正
D. 图中为远视眼的成因,应佩戴凹透镜矫正
10. 智能手机的普及,给我们生活带来了极大的方便,但同时也给我们的身体带来了一定的伤害,例如青少年近视的人数在大幅上升。关于近视的成因及解决办法,下列说法正确的是 ( )
A. 长时间看手机,导致眼球的晶状体变薄,折光能力变弱
B. 长时间看手机,导致眼球的晶状体变厚,折光能力变强
C. 近视眼成像在视网膜的前方,可用凸透镜来进行矫正
D. 近视眼成像在视网膜的后方,可用凹透镜来进行矫正
11. 如图,小华在做探究“凸透镜成像规律”实验时,把曹老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上烛焰的像变模糊了;接着,她再将光屏远离凸透镜或将蜡烛________(填“靠近”或“远离”)凸透镜,在光屏上又看到烛焰清晰的像,曹老师的视力缺陷是__________(填“近视眼”或“远视眼”)。
12. 小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。如图所示,实验中测得图甲中水透镜的焦距为8cm,再将图甲中的水透镜分别挤压成图乙、图丙的形状,并分别测量焦距。
(1) 测得焦距大于8cm的是图______中的水透镜;模拟近视眼的是图______中的水透镜。
(2) 在同一位置,用图甲、乙、丙中的水透镜分别对着远处的某一物体,移动光屏得到清晰的像,其中像距最大的是图______中的水透镜。
(3) 目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片,可随着眼球运动,其中心厚度只有0.06mm,则此镜片的边缘厚度________(填“大于”“小于”或“等于”)0.06mm,此镜片对光有__________(填“会聚”或“发散”)作用。
13. 一名老师和一名学生分别佩戴+400度和-300度的眼镜,则以下说法正确的是( )
A. 他们分别佩戴近视镜和远视镜,学生的眼镜焦度大
B. 他们分别佩戴远视镜和近视镜,学生的眼镜焦度大
C. 他们分别佩戴近视镜和远视镜,学生的眼镜焦度小
D. 他们分别佩戴远视镜和近视镜,学生的眼镜焦度小
参考答案
【知识梳理】
1、照相；晶状体；角膜；视网膜；视网膜；倒立；缩小；实；视神经；
2、无限远；10；25；
3、前；近；远；凹；
4、后；远；近；凸；
【随堂练习】
1、凸透；倒立；照相机；
2、乙；凹；
3、B；
4、D；
5、D；
6、C；
7、B；
8、远；前；发散；
【基础过关】
1、凸；视网膜；
2、光屏；晶状体焦距；薄；
3、变小；近；
4、A；
5、B；
6、B；
7、D；
【能力进阶】
8、C；
9、C；
10、B；
11、远离；近视眼；
12、丙；乙；丙；大于；发散；
13、D；