西师大版（2024）三年级上册（2024）活动四：探索年历中的秘密第4课时教学设计

这是一份西师大版（2024）三年级上册（2024）活动四：探索年历中的秘密第4课时教学设计，共2页。教案主要包含了学情分析，核心素养目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
【核心素养目标】
[情境与问题]学生能在观察年历的情境中，发现并提出关于节气、节日、时间单位等方面的问题。
[知识与技能]学生掌握年历中重要节日、节气的相关知识，了解比年更大和比秒更小的时间单位及其规定。
[思维与表达]学生在探索年历秘密的过程中，培养逻辑思维和创新思维，清晰表达自己的观点和发现。
[交流与反思]学生通过交流分享年历知识，反思自己的学习过程，总结收获和不足。
【教学重难点】
[重点]了解年历中重要节日、节气的知识，掌握比年更大和比秒更小的时间单位。
[难点]理解中国古代用土圭确定季节变化的原理。
【教学准备】课件PPT
【教学过程】
教学环节一：探索年历秘密之观察提问
(1)展示年历，引导学生观察年历，提问：“年有哪些节气？年有哪些重要节日？农历是怎么来的？”
(2)鼓励学生积极思考，大胆提出自己的疑问。
(3)将学生提出的问题进行整理和分类。
(1)认真观察年历，思考老师提出的问题。
(2)积极参与讨论，提出自己在观察年历时发现的问题。
(3)倾听其他同学的问题，学习从不同角度思考。通过展示年历和提问，激发学生的探索欲望，培养学生发现问题的能力，为后续学习做好铺垫。
教学环节二：成果展示之节日与节气研究
(1)引导学生展示对节日的研究成果，如五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一建党节、八一建军节、十一国庆节、中秋节等节日的来历和意义。
(2)展示二十四节气的相关资料，讲解二十四节气的名称、顺序和作用。
(3)教学生唱二十四节气儿歌“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。
(4)组织学生讨论二十四节气在农业生产中的重要性。
(1)积极展示自己对节日的研究成果，与同学分享。
(2)认真倾听老师对二十四节气的讲解，做好笔记。
(3)跟唱二十四节气儿歌，加深对节气的记忆。
(4)参与讨论，发表自己对二十四节气在农业生产中作用的看法。通过成果展示和讲解，让学生了解年历中重要节日和节气的知识，培养学生的表达能力和团队合作精神，同时感受中国传统文化的魅力。
教学环节三：拓展运用之时间单位与古代计时方法
(1)提出问题：“比年更大的时间单位还有哪些？比秒更小的时间单位还有哪些？分别是怎样规定的？”引导学生查阅资料进行解答。
(2)讲解中国古代用土圭确定季节变化的原理，展示相关图片和视频。
(3)组织学生交流查阅资料的结果和对古代计时方法的理解。
(1)根据老师的问题，查阅相关资料，寻找答案。
(2)观看图片和视频，尝试理解中国古代用土圭确定季节变化的原理。
(3)参与交流，分享自己的查阅结果和对古代计时方法的认识。通过拓展问题和讲解古代计时方法，拓宽学生的知识面，培养学生自主探究和交流合作的能力，让学生了解中国古代的智慧。
教学环节四：反思与评价
(1)展示反思与评价表格，引导学生根据自己在本次学习中的表现和收获进行星级评价。
(2)组织学生交流评价结果，分享自己的学习心得和体会。
(1)认真填写反思与评价表格，客观评价自己的学习情况。
(2)参与交流，倾听其他同学的学习心得，学习他人的优点。通过反思与评价，让学生回顾自己的学习过程，总结经验和不足，培养学生的自我反思能力和学习能力。
教学环节五：课堂总结
(1)与学生一起回顾本节课学习的年历知识，包括节日、节气、时间单位和古代计时方法等。
(2)鼓励学生在今后的生活中继续探索时间的奥秘。
(1)跟随老师回顾知识，加深记忆。
(2)受到鼓励，激发对时间知识的探索兴趣。帮助学生梳理知识，强化重点，激发学生对时间知识的持续学习兴趣。
5、作业设计
基础性作业：背诵二十四节气儿歌，并向家人介绍二十四节气的顺序和含义。
巩固性作业：制作一张关于重要节日和节气的手抄报，展示它们的来历和意义。
拓展性作业：查阅资料，了解更多中国古代的计时工具和方法，并写一篇小短文介绍。
【板书设计】
探索年历中的秘密与拓展运用
一、节日与节气
1.重要节日
2.二十四节气
儿歌：春雨惊春清谷天……
二、时间单位
1.比年大
2.比秒小
三、古代计时
土圭定季节